教育开放周活动总结
教育教学开放周活动总结（2篇）
教育教学开放周活动总结为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。
我校于____年____月____日-____月____日____了教育教学开放周活动。
在全校教师的认真准备下，开放周活动开展得非常顺利也非常成功。
家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。
同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。
下面将这次活动情况小结如下：一、展示活动，精彩纷呈。
这次教育教学开放周活动有近____%学生的家长参加了活动，内容分为四个部分，第一阶段：听课。
学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。
第二阶段：访谈。
活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。
第三阶段：参观。
请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、营养午餐以及学校开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。
第四阶段：班级个性化展示交流。
请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。
为了展现我校师生素质，学校制定了开放周活动实施方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。
班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。
这些工作为开放周活动的顺利开展奠定了良好的基础。
课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。
家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。
家长们认为我校教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也极大增强了他们的自信心。
二、意见反馈，情真意切。
教育开放周活动总结
教育开放周活动总结教育开放周活动是我校一项重要的教育宣传活动，旨在倡导教育开放、共享资源、促进教育公平发展。
本次活动历时一周，取得了较好的效果和反响。
以下是对教育开放周活动的总结。
一、活动背景现代社会是一个信息化的时代，教育的本质是传播知识和交流思想。
而互联网的兴起和发达，使得教育资源可以更加开放和分享。
为了充分利用互联网技术，推动教育资源的开放与共享，我校决定举办教育开放周活动。
二、活动目标1. 提高教职工对教育开放的认知：通过开展一系列宣传活动，让教职工了解教育开放的概念和意义，提高对教育开放的认知。
2. 宣传教育资源开放共享的好处：通过案例和实践分享，让教职工了解教育资源开放共享的好处，鼓励他们积极参与其中。
3. 增强学生学习的自主性和学习动力：通过开展互联网教育资源展示和分享活动，激发学生学习兴趣，提高学习主动性和自主性。
4. 推动学校改革和创新：通过教育开放活动，推动学校改革和创新，提高教育质量和教学水平。
三、具体活动1. 教育开放讲座：邀请教育专家和学者开展讲座，介绍教育开放的概念、意义和发展趋势，引导教职工在教学中积极推广教育开放思想。
2. 教育资源展览：创建教育资源展览网站，展示学校的教育资源，包括优秀教案、教材、课件、教学视频等，供教师和学生查阅和学习。
3. 学生作品展示：组织学生参加教育开放周主题作品征集活动，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 线上学习交流平台：创建线上学习交流平台，供教职工和学生进行互动交流，分享教学经验和资源。
5. 社区宣传活动：走进社区，向居民宣传教育开放理念和互联网教育资源的优势，引导家长和社区居民关注教育开放，提供教育支持。
四、活动效果1. 教职工对教育开放的认知得到提高，意识到教育开放对学生的重要性。
2. 教师积极参与教育资源的开放与共享，提高了教学效果和教学质量。
3. 学生的学习主动性和自主性得到提升，通过互联网资源的学习和交流，取得了更好的学习成绩。
小学开放周总结
小学开放周总结本学期小学开放周为期一周，在此期间，学校邀请家长们来校参观、体验孩子们在学校的学习与成长。
通过开放周的活动，增强了家长对学校的了解和信任，也为学生们提供了展示自己的平台。
以下是本次小学开放周的总结。
一、活动准备在开放周前，学校组织了相关的准备工作。
首先，成立了开放周的筹备组，确定了活动的内容和安排。
接着，教师们进行了相关的培训，学习如何与家长进行有效的沟通和交流。
同时，学校还进行了校园环境的整治和美化，为开放周创造了良好的氛围。
在教室里，每个学生都准备了自己的作品，用于展示给家长们。
二、活动内容开放周期间，学校安排了一系列的活动，包括学生们的课堂展示、文化艺术表演和亲子活动等。
首先，每个班级都有课堂展示的时间，学生们展示了他们在不同学科上的学习成果。
家长们在课堂上可以亲眼目睹孩子们的学习情况，与老师进行互动交流。
其次，学校也安排了一次大型的文化艺术表演，让孩子们展示自己的才艺。
最后，学校还组织了各种亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作，让家长和孩子们共同参与其中，促进了家庭的和谐发展。
三、家长反馈通过开放周活动，家长们对学校的印象更加深入和全面。
他们对学校的师资力量和教学方法表示肯定，觉得学校能够提供一个良好的学习环境给孩子们。
同时，家长们也对孩子们在学校的表现感到满意，觉得孩子们在学校里面得到了很好的培养和关注。
他们也对学校的各种活动表示赞赏，认为这些活动能够培养孩子们的综合素质和社交能力。
四、学生收获对于学生来说，小学开放周是一次展示自己的机会，也是一次成长的机会。
在展示自己的作品和学习成果的过程中，学生们收获了自信和自豪感。
在家长的夸奖和鼓励下，他们更加相信自己的能力，并且变得更加积极主动。
同时，通过和家长们的交流，学生们也学会了倾听和表达，提高了自己的沟通能力。
五、改进与展望通过本次小学开放周的活动，学校也发现了一些问题和不足之处。
首先，活动的时间安排还需要更加合理和科学，以便更好地满足家长和学生的需求。
2024年三中教育教学开放周活动总结
2024年三中教育教学开放周活动总结2024年的三中教育教学开放周活动在我校顺利举行，取得了积极的成效。
以下是对本次活动的总结：一、活动组织和筹备：本次活动的组织工作非常到位，各部门积极配合，确保了活动的顺利进行。
活动前，组织者充分了解了教职工和学生的需求，制定了合理的活动安排，为教育教学开放周活动奠定了良好的基础。
二、活动内容设计：活动内容设计紧密结合学校的教学特点，突出了教学实践的重要性。
教育教研团队以小组讨论、教学示范、研讨会等形式展示了教师们的教学成果和教学方法。
此外，还邀请了一些行业专家和优秀教师进行专题讲座，让教职工和学生能够与顶尖专家进行互动交流。
三、教学展示：教育教学开放周活动重点展示了教师们的教学风采和教学成果。
通过观摩课堂、互动体验和教学展示板等形式，让学生和家长亲身感受到了优质教育的魅力。
学生和家长对教师们的教学能力和教育水平给予了高度评价。
四、学生参与度高：本次活动引起了学生们的广泛关注和积极参与。
学生们积极报名参加各项课程的观摩和体验，对学习产生了浓厚的兴趣。
同时，学生们还通过参观教师教学展示和与教师交流，提高了对教学的理解和认识。
五、活动效果明显：通过教育教学开放周活动，我校教师们的教学水平得到了进一步提高，教育教学改革的效果也得到了肯定。
学生们的学习兴趣增加，学习成绩也有了明显的提高。
此外，家长们对学校教育的满意度也有所提高。
综上所述，2024年的三中教育教学开放周活动在组织、内容设计、教学展示、学生参与度和活动效果等方面取得了良好的成绩。
这次活动不仅提高了教职工的教学水平，也让学生和家长对学校的教育有了更深入的了解。
希望今后能够继续组织类似的活动，进一步促进学校的教育教学改革。
校园开放日活动总结范文(6篇)
校园开放日活动总结范文我校于____月____日隆重举办了____年招生宣传校园开放周活动，向社会，考生和家长全面展示学校校园风貌、办学条件、办学历史、办学特色以及办学成果。
此次活动得到团委书记等领导的高度重视，并提前布置好了活动的各项工作。
我们团委各部门在相关指导老师的领导下，在各学院相关部门的支持下，团委上下齐心协力、团结互助，使活动得以顺利开展，并得到了学校领导、老师、参观的学生和家长的一致好评。
总结回顾这次迎新工作，我们取得了很大的成果。
一、工作筹备阶段校园开放周的筹备工作从____月____日起由相关部门开会讨论布置任务，责任分配到部门，再到每个人。
分工明确，责任到人。
____月____日开始场地的布置，事前通知各学院派工作人员负责本学院的展区，我们宣传部全员也在世纪广场按照事前设计好的图纸指导各学院工作人员正确地摆放展板和帐篷的位置，并发动学生会和社联的同学一起加入筹备的工作中，加快了布置的进度。
我们在筹备过程中还发现一些问题，如帐篷和展板易被大风吹翻，所以我们用绳子以及钢丝将所有帐篷绑在一起，展板绑在帐篷上，以此加强其抵抗大风的能力。
二、活动进行阶段活动的第一天，我们对每个展区的安全隐患进行了全面排查，考虑到未来数天天气较不稳定，对每个展区的帐篷、展板以及横幅再次加固，使其变得更加稳固，保障活动期间参观人员的安全。
我们在前来参观的学生和老师下车处设置了咨询处，方便前来参观的学生和家长咨询相关事项，并提供招生简介、矿泉水以及餐票。
活动期间安排了志愿者负责接待前来参观的老师和学生，并且安排了广播台以及影协的摄影师进行跟踪拍摄。
活动期间每天都会有相关人员和志愿者负责当天的接待工作。
各学院的工作人员负责学院风采的解说。
三、活动结束活动结束后，我们安排各学院的人员及团委工作人员进行收尾工作并及时清理现场垃圾。
清点归还的帐篷，展板以及横幅的数量，做到如数归还，不遗漏。
此次活动相关部门进行内部总结，并找出活动中存在的问题做出改进。
2024年三中教育教学开放周活动总结(2篇)
2024年三中教育教学开放周活动总结随着时代的发展，教育的形式也在不断变化和创新。
为了提高教育教学质量，促进师生之间的沟通和交流，我校于2024年成功举办了一次教育教学开放周活动。
活动期间，我校向社会各界开放了校园，为师生提供了一个展示和交流的平台。
通过此次活动，不仅让学生们体验到了不同于传统课堂的教学方式，也让家长们更加了解学校的教育理念和教学成果。
下面是对本次活动的总结。
首先，本次教育教学开放周活动涵盖了多个方面的内容，包括教育展览、公开课观摩、座谈会等。
通过这些活动，学生们有机会观摩其他老师的授课，了解不同老师的教学风格和方法。
同时，学生们还参观了学校的教学展览，展示了他们在各个学科上的成果和作品。
这些活动不仅增加了师生之间的交流和学习的机会，也激发了学生们的创造力和热情。
其次，本次活动特别注重了家校合作的推进。
学校邀请了家长们参加教育座谈会，让家长们了解学校的教育理念和教学成果。
同时，学校还组织了家长参与学校活动的机会，让他们亲身参与到学生的学习中。
这样做不仅能够增强家长对学校的信任和支持，也能让他们更好地了解到学生在学校的学习情况。
再次，本次活动注重了学生的参与和主体性。
学校鼓励学生们积极参与各项活动，提出自己的想法和建议。
学生们可以通过展览、演讲等形式向其他同学和老师展示自己的才艺和成果。
这样一来，学生们更加积极主动地学习和发展自己的能力，同时也增强了他们的自信心和自我认同。
最后，通过本次活动，学校得到了许多宝贵的反馈和建议。
学生们和家长们对学校的教育教学进行了评价，并提出了一些改进建议。
学校将认真对待这些建议，不断完善自身的教育教学体系，以更好地满足学生和家长的需求。
综上所述，2024年三中教育教学开放周活动是一次成功的活动。
通过此次活动，学校给学生们提供了展示自己和交流的机会，促进了师生之间的互动和学习。
同时，学校也与家长们建立了更紧密的联系，增强了家校合作的力度。
通过这次活动的反馈和建议，学校将不断改进自身的教育教学体系，提升教育教学质量，为学生的发展提供更好的支持和保障。
小学开放周活动工作总结
小学开放周活动工作总结小学开放周活动工作总结 1为构建和谐教育环境，促进我校教育水平的提升，提高教育教学质量，引领家长参与学校管理，让家长走进学校、了解学校、支持学校，加强校、师、家长之间的沟通，配合学校、共同关注孩子的成长，共建让家乡父老满意的特色农村初中。
根据区教育局“教学开放周活动实施意见”及土门联校“开放周活动工作安排”我校于某某年5月24日至某某年5月28日开展了为期一周的教学开放周活动，现将我校“教学开放周”活动工作总结如下：一、首先，成立活动领导机构，并召开全体师生会议，统一思想，提高认识，并让学生向家长传达学校开放周活动目的和意义，恳请家长积极参与此项活动。
二、根据农村、学校实际制定了详细活动方案及教学开放周工作日程安排。
使我校教学开放周活动得到有秩序的进行。
三、学生家长参与积极，根据当地农村交通不便，家长分散，学校地方不宽敞的实际困难，我校采取分批、分时间进行，每天一批进行，家长参加率达到95%以上，这充分说明农村的思想观念在转变，教育理念在更新，教育意识在提高，尊师重教局面已形成。
四、通过这次活动，促进了家校之间的沟通与交流。
根据日程安排，家长签到后，我们首先组织近一个小时的交流对话仪式，仪式中由领导组成员详细介绍学校的基本情况及发展目标，并将家长关心、敏感的疑难困惑进行细致的解释，让家长了解了学校，理解了学校，从而得到了家长的理解，为我校各项工作的开展获得有力的支持和社会保障。
五、展示了学校现代化教学设施的风采。
仪式结束后，由学校专人带领参观了学校的硬件设施，农村家长由于各种原因很少有机会来学校，即便来也只是看到干净的校园，所以通过家长设身处地的参观，讲解员的讲解，让他们感受到了我们西头初中多年来的变化，从窃窃私语和谈论中，我感受到了家长把孩子放到西头初中是满意的。
六、体验了学生的生活，领略了学生活动风采。
课间10分钟的欢笑，课间操庄重的.升旗仪式，整齐的广播体操，校园广播中感恩父母，感恩老师的演讲，无不透视着我校素质教育，养成教育的硕果。
2024年高一年级教学开放周活动总结范本(2篇)
2024年高一年级教学开放周活动总结范本一、引言高一年级是学生步入高中的第一年，是他们适应新环境、建立新的学习习惯和培养自我管理能力的关键阶段。
为了让学生更好地适应高中生活和学习要求，同时增进学生、家长和学校之间的互信与合作，我校特举办了____年高一年级教学开放周活动。
活动始于____年9月1日，为期7天。
经过一周的精心准备和组织，本次教学开放周活动顺利完成，取得了良好的效果。
二、活动目标1. 帮助学生适应高中新的学习环境和学习方式。
2. 提高学生的学习动力，激发学生的学习兴趣。
3. 增进学生与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的学习发展。
4. 加强学校与家长之间的互信与合作，共同促进学生的全面发展。
5. 为学生提供一个展示自己学习成果的机会，培养学生的自信心。
三、活动内容1. 教学观摩：邀请校内外的优秀教师进行公开课展示，供学生和家长观摩学习。
2. 互动交流：开放课堂期间，鼓励学生和家长与老师进行互动交流，解答学生和家长的疑惑。
3. 教学展示：学生展示自己在各学科的学习成果，包括作品展示、课堂秀、实验展示等。
4. 专题讲座：邀请专家学者进行针对高中学习的专题讲座，拓宽学生的学习视野。
5. 家校合作会议：邀请家长代表、学生代表、老师代表共同探讨学生的学习问题，共同制定解决方案。
四、活动执行1. 教育部门的支持：本次活动得到了教育部门的大力支持，提供必要的资源和帮助。
2. 校内外资源的整合：活动组织者充分利用校内外的教育资源，邀请优秀教师和专家学者参与活动。
3. 活动宣传：通过学校官网、微信公众号、学校广播、家长微信群等渠道，进行活动的宣传和说明。
4. 邀请函的发放：学校向所有家长发放邀请函，通知家长参加学习展示和家庭访谈。
5. 教学资源的准备：学校提前安排和准备了教学用具、展示材料、音视频设备等。
6. 监督与评估：活动进行期间，学校安排监督人员进行活动的评估和指导，确保活动顺利进行。
五、活动效果1. 学生积极参与：学生对于此次教学开放活动表现出浓厚的兴趣，积极参加各专题讲座和课堂观摩活动。
2024年三中教育教学开放周活动总结范本（2篇）
2024年三中教育教学开放周活动总结范本一、活动介绍三中教育教学开放周是我校每年一度的重要活动，旨在展示学校的办学成果，促进家校共育，推动学校教育教学的发展。
本次教育教学开放周活动于____年X月X日至X月X日举行，共计X天。
活动内容包括学校开放日、主题论坛、特色展示等，吸引了大量师生和家长的参与。
二、活动亮点和创新本次教育教学开放周活动在传统基础上进行了许多创新和改进，有以下几个亮点：1. 强调“主题教育”本次开放周活动以“创新教育，共享未来”为主题，围绕人工智能教育、STEM教育、艺术教育等方面展开，引领教育的新趋势，增加了活动的独特性和吸引力。
2. 打破局限，扩大开放学校开放日不仅仅对学生和家长开放，还向社区居民、教育工作者、教育机构等进行了邀请，让更多人了解学校的教育教学工作，达到了宣传学校形象的目的。
3. 引入“教育科技”在活动期间，学校利用智能教室、虚拟现实技术等教育科技手段，提供了全方位、多维度的参观和体验，让参与者更加深入地了解学校的教学环境和教育教学的先进技术。
4. 创新展示形式除了传统的展板展示外，我们还设置了一些创新的展示形式，如教学实验室实地展示、学生自制作品展示、教师示范课展示等，增加了互动性和趣味性，吸引了更多的参与者。
三、活动成果和效果本次教育教学开放周活动取得了一系列的成果和效果：1. 提升了学校的知名度和美誉度通过本次活动的开展，更多的人对学校的教育教学工作有了更深入的了解，对学校的办学理念和教学模式有了更为正面的评价，提高了学校的知名度和美誉度。
2. 增进了家校互动和合作本次活动开放了学校的教育教学场所，让家长和社区居民有机会参观学校，与教师、学生交流互动，增进了家校之间的沟通和合作，促进了良好的家校关系。
3. 丰富了学生的学习体验通过参观和体验学校的教学环境和教学课程，学生对待学习的态度和兴趣得到了提升，激发了他们对知识的好奇心，促进了他们的学习动力和能力的提高。
开放周活动总结6篇
开放周活动总结6篇篇1一、引言近日，我校举办了为期一周的“开放周”活动，旨在通过校园开放日、校园参观、学术交流等形式，展示学校的办学成果，加强学校与社会各界的联系与沟通。
本次活动取得了圆满成功，得到了社会各界的广泛赞誉。
现将活动总结如下：二、活动内容与形式1. 校园开放日在活动期间，学校设立了专门的接待处，接待了来自各行各业的参观者。
参观者可以深入了解学校的办学历史、教育理念、师资力量以及教育教学成果。
此外，学校还组织了多场专题讲座和互动环节，让参观者能够更全面地了解学校的特色和优势。
2. 校园参观为了让参观者更好地感受校园氛围，学校安排了专门的校园导游，为参观者提供了详细的解说和介绍。
参观者可以参观学校的各个角落，感受学校的文化底蕴和育人环境。
同时，学校还展示了多个特色展览，如学生作品展、科技成果展等，让参观者能够更直观地了解学校的办学成果。
3. 学术交流在活动期间，学校邀请了多位知名学者和行业专家，他们带来了最新的学术研究和行业动态，为师生们提供了难得的学习机会。
这些交流活动不仅拓宽了师生的学术视野，也增强了学校与社会各界的联系与沟通。
三、活动成效与亮点1. 参观人数创新高据统计，本次开放周活动共接待了来自各行各业的参观者数千人，创下了历史新高。
这充分展示了学校在社会上的影响力和知名度。
2. 互动环节引人注目在活动期间，学校组织了多场互动环节，如学生才艺展示、师生互动问答等，这些环节不仅吸引了大量参观者的目光，也增强了参观者与学校的互动体验。
3. 学术交流成果显著在本次开放周活动中，学校共举办了多场学术交流活动，涵盖了多个领域的前沿研究。
这些交流活动不仅拓宽了师生的学术视野，也增强了学校在社会上的影响力。
4. 特色展览引来热议学校在开放周期间展示了多个特色展览，如学生作品展、科技成果展等。
这些展览不仅展示了学生的才华和学校的办学成果，也引来了众多参观者的热议和赞誉。
四、反思与展望本次开放周活动取得了圆满成功，但仍有一些方面需要进一步改进和完善。
2024年教育开放周活动总结范文(二篇)
2024年教育开放周活动总结范文时间如梭，转眼间我们迎来了____年的教育开放周活动。
在这一周的活动中，广大师生积极参与，尽心尽力，展现出了我校教育开放的精神风貌。
下面我将为大家总结一下本次活动的主要内容和取得的成果。
一、活动内容1. 主题宣传为了让更多的人了解和关注教育开放，我们提前进行了主题宣传工作。
宣传形式多样，包括校园海报、宣传视频和网络宣传等。
宣传内容主要包括活动的宗旨、主题、时间地点等，以及教育开放对于学生发展的重要性。
2. 专题讲座本次教育开放周活动中，我们邀请了多位专家学者进行专题讲座。
他们从不同的角度探讨了教育开放的理论和实践。
讲座内容涉及到教育思想、教育改革、教育创新等方面，对于提高师生们的教育理论素养和教育实践能力有着重要意义。
3. 精彩展览本次活动中，我们组织了一系列精彩的教育展览。
展览内容包括学生作品展、教育改革先进案例展、学校特色展等。
这些展览不仅展示了学生的才华和创造力，也展示了我校在教育实践方面的探索和成果。
4. 亲子活动教育开放周活动不仅关注学生的教育问题，也关注家长对于教育的关注和参与。
我们组织了一些亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中，共同探讨教育的话题，增进亲子沟通和理解。
二、活动成果1. 提升学生的教育能力通过参与教育开放周活动，学生们增加了对教育的思考，提高了教育理论和实践能力。
他们通过观看讲座、参观展览等方式，了解了教育的前沿动态和创新实践，增加了对教育的认识和理解。
2. 提高师生的交流与合作意识教育开放周活动为师生提供了一个交流与合作的平台。
师生之间可以互相学习借鉴，共同探讨教育问题，促进教育改革和创新。
3. 拓宽校外资源的利用通过与外界专家学者的交流合作，学校拓宽了校外资源的利用。
学生们在活动中获得了更多的实践机会和学习资源，丰富了学习内容和方式。
4. 增进家校互动教育开放周活动中的亲子活动增进了家校之间的互动。
家长们有机会参与到孩子们的教育中，了解他们的学习情况和需求，为他们提供更好的教育支持。
小学开放周教师心得体会
时光荏苒，转眼间，小学开放周已经圆满落下帷幕。
在这段时间里，我深刻地体会到了作为一名小学教师的使命与责任，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这次开放周的几点心得体会。
首先，开放周让我更加明确了教育的目标。
在活动中，我看到了家长们对孩子们的期望，也感受到了他们对学校教育的关注。
这使我意识到，作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质，让他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
其次，开放周让我认识到了自身在教育教学工作中的不足。
在活动中，我发现自己在课堂管理、教学方法等方面还有待提高。
比如，有的学生在课堂上注意力不集中，有的学生对学习内容掌握不牢固。
这些问题让我深刻反思，如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
再次，开放周让我感受到了团队的力量。
在活动中，老师们相互协作，共同为学生提供优质的教育服务。
这使我认识到，教育是一项系统工程，需要我们共同努力，才能取得良好的教育成果。
同时，我也学会了如何与同事沟通交流，取长补短，共同进步。
此外，开放周让我更加关注学生的个性发展。
在活动中，我看到了每个孩子都有自己的特长和兴趣，这使我意识到，作为教师，我们要尊重学生的个性，关注他们的成长需求，为他们提供适合的教育。
最后，开放周让我深刻体会到了家校合作的必要性。
在活动中，家长们积极参与，与老师们共同探讨孩子的教育问题。
这使我认识到，家校合作是教育成功的关键，只有家校携手，才能为孩子们创造一个良好的成长环境。
总之，小学开放周让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以此为契机，不断反思、总结，努力提高自己的教育教学水平，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
以下是我对这次开放周的几点具体体会：1. 课堂教学要注重激发学生的学习兴趣。
在活动中，我发现孩子们对感兴趣的事物更易投入，学习效果也更佳。
因此，在今后的教学中，我将更加关注学生的兴趣点，设计有趣的教学活动，激发他们的学习热情。
教学开放周活动总结集合9篇
教学开放周活动总结集合9篇教学开放周活动总结篇11、20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参与了《目标确定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。
在全体师生的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：2同学家长能够主动参加。
家长们走进校内，走进课堂，参加到了活动中，家长看到了同学成果，尤其是多次成果的改变状况，看到了同学绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价同学的力度。
3、本次开放活动，家长能充分与老师沟通沟通，找到同学问题所在，加强了老师与家长沟通4、本次开放周，家长熟悉到家校联合的必要性，尤其熟悉到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长准时了解孩子的状况，不光是成果和名次，最主要的是发觉同学问题，鼓舞同学，提高同学学习的主动性。
到达老师，同学，家长的沟通。
5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现老师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能到达最正确的教果6、家长参与班会，近距离接触同学。
半小时的班会活动受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和同学，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。
教学开放周活动总结篇2随着课程改革的不断深化进展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新讨论》的课题讨论中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的主动参加、细心预备下，圆满结束，受到家长好评，六班级满足率达100%。
现将活动小结如下：〔一〕反复试讲，专心预备。
每一位老师对待开放活动的看法都很主动，仔细备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干老师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。
2024年“素质教育开放周”活动总结(2篇)
2024年“素质教育开放周”活动总结____年“素质教育开放周”活动总结一、活动概述____年“素质教育开放周”是我校在追求教育公平和提高学生综合素质的努力下，组织开展的一项大型公益性活动。
活动旨在通过多种形式的教育实践、开放课堂和交流分享，增强学生的综合素质和创新能力，构建全面发展的教育生态环境。
二、活动内容1. 主题演讲活动期间，邀请了多位教育专家、学者和成功人士进行主题演讲，向师生们分享教育经验和成功心得。
演讲内容涵盖了素质教育的理念、实践和重要性，引发了广大师生的深思和共鸣。
2. 开放课堂“素质教育开放周”期间，各个学科组织了开放课堂活动，让学生们走进课堂，感受不同学科的魅力。
学生可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程，提前报名参与，轮流参观学习。
这种开放的课堂教学方式提供了学生多元发展和兴趣培养的机会，受到了广大学生的欢迎。
3. 教育实践活动为了增强学生的动手实践能力和社会责任感，活动组织了一系列的教育实践活动。
学生们参与社会实践、志愿服务、科技创新等各类实践项目，培养了学生的实践能力和综合素质。
4. 交流分享会活动期间，还组织了一系列的交流分享会。
学生们可以自愿报名参加，并通过发表演讲、展示作品等形式，与其他同学分享自己的学习和成长经验。
这种经验的交流和分享，不仅促进了学生们之间的相互学习和交流，也加深了学生对自身发展的认识和理解。
三、活动效果1. 提高学生综合素质通过“素质教育开放周”活动的组织，学生在多种形式的教育实践中获得了全方位的锻炼，培养了他们的创新能力、沟通能力、合作精神等综合素质。
学生们的综合素质得到了明显提升。
2. 增强学生的学习动力“素质教育开放周”通过丰富多样的教育活动，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
学生们在开放课堂中体验到不同的学科魅力，参与实践活动中感受到社会的温暖和责任，增加了对学习的热爱和积极性。
3. 构建全面发展的教育生态环境通过“素质教育开放周”活动的组织，学校构建了一个全面发展的教育生态环境。
2024年小学开放周总结
2024年小学开放周总结本次小学开放周活动是我校在新学期伊始，为了让家长更好地了解学校教育教学情况，加深家校合作，营造浓厚的教育氛围而举办的一次重要活动。
通过开放周活动，不仅让家长们亲眼目睹孩子们在学校的学习、生活情况，也让教师们有机会与家长面对面交流，进一步加深了师生间、家校之间的沟通和联系。
经过一系列精心策划和组织，本次活动取得了圆满成功。
本次小学开放周活动从9月17日开始，为期一周。
在整个活动期间，学校组织了丰富多彩的活动，包括开放课堂、家长讲座、学校参观等等。
活动内容丰富多样，各个环节都充满了教育教学的亮点和特色。
首先是开放课堂。
开放课堂是本次活动的重点内容之一，家长们可以亲自去孩子的班级观摩课堂，在课堂上了解孩子们的学习情况。
学校组织了各个年级的开放课堂，家长们可以根据自己孩子所在年级选择自己感兴趣的课堂。
在课堂上，教师们授课生动有趣，采用了许多新的教学方法和资源，激发了学生们的学习兴趣和积极性。
家长们通过观摩课堂，对学校的教学质量有了更直观的了解。
其次是家长讲座。
为了满足家长们对教育教学的需求，学校组织了一系列的家长讲座。
家长讲座内容包括学科知识、教育教学理念、家庭教育等方面。
这些讲座由学校领导、教师和专家学者主讲，内容丰富、实用，得到了家长们的广泛好评。
通过家长讲座，家长们对学校教育理念和教学方法有了更深入的了解，并获得了一些家庭教育的指导。
除此之外，学校还组织了学校参观活动。
家长们可以参观学校的教学设施、学生活动场所等，了解学校的硬件条件和办学情况。
学校在参观过程中设置了导览员，向家长们介绍学校的发展历程和办学特色。
家长们通过学校参观，更加细致地了解了学校的教育环境和教育资源。
整个开放周活动不仅给了家长们一个了解学校教育教学情况的机会，也为师生、家校之间搭建了一个交流和沟通的平台。
活动期间，家长们积极参与，热情洋溢。
家长们与教师们畅所欲言，互动交流。
这不仅增进了家校之间的了解和信任，也促进了学校教育教学的改善和提升。
小学教学开放周活动总结
小学教学开放周活动总结一、活动简述小学教学开放周是每年一度的重要活动，旨在加强家校合作、提升教育质量。
本次小学教学开放周活动于今年的四月份举行，历时一周。
活动期间，学校开展了多种多样的教育教学活动，包括开展家长参与课堂、精彩课堂展示等环节，取得了良好的效果。
二、活动亮点1. 强调家校合作。
活动期间，学校积极邀请家长参与课堂，鼓励家长与教师密切合作，共同关注孩子的成长。
通过家长参与课堂的方式，让家长更加了解孩子在校的学习情况，有助于加强家庭与学校之间的沟通与合作。
2. 打造精彩课堂。
学校组织了一系列的精彩课堂展示活动。
教师利用本次活动机会，展示了多种教学方法和手段，通过多媒体、实物展示等形式，激发了学生的学习兴趣。
同时，教师在课堂上注重培养学生的创造力和综合运用能力，使学生在学习中得到全面的发展。
3. 学校展示成果。
学校在小学教学开放周期间，同时展示了学校的发展成果。
通过展览、演出等形式，展示了学校的教育理念、办学特色以及学生的学习成果。
这不仅是对学校师生努力的一个肯定，也是向社会展示学校形象的一个重要窗口。
三、活动效果1. 增进家校沟通。
通过家长参与课堂的方式，促使家长与老师之间的沟通更加顺畅，理解孩子在学校的学习情况和特长，更好地配合学校的教育教学工作。
2. 提升教育质量。
本次小学教学开放周活动使学校各个科目的教育教学水平得到了有效的展示和提升。
优秀的精彩课堂展示活动，不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度，同时也给教师提供了学习的机会和启示。
3. 提高教师水平。
通过参加其他教师的精彩课堂展示，教师们在观摩学习中不仅学到了新的教学方法和手段，还加强了教师之间的交流合作，有助于提高教师们的教学水平和创新能力。
四、存在问题与对策1. 活动准备不充分。
部分教师在精彩课堂展示的准备过程中存在时间紧张、教具不足等问题。
下一次活动应提前做好准备，确保活动的顺利进行。
2. 家长参与度不高。
虽然学校积极鼓励家长参与课堂，但仍有一些家长对此没有足够的重视。
教学开放周活动总结范文6篇
教学开放周活动总结范文6篇第1篇示例：教学开放周活动总结教学开放周活动是学校举办的一项重要活动，旨在让家长和社会更直观地了解学校的教学工作，促进家校互动，增进师生之间的交流，提升教学质量。
今年我校开展了一系列丰富多彩的教学开放周活动，取得了良好的效果，现进行总结如下。
开放日活动。
在教学开放周期间，学校组织了开放日活动，邀请家长和社会各界人士来校参观教学情况。
通过参观课堂、实验室等教学场所，家长们可以直观地感受到学校的教学风貌和教学质量，对教育教学工作更加信赖和支持。
学校还设置了互动环节，家长们可以与教师、学生进行面对面交流，了解教学过程中存在的问题，提出建议和意见。
展示活动。
教学开放周期间，学校还举办了各种展示活动，如学科作品展、科技实践活动展、艺术作品展等。
这些展示活动旨在展示学生在各个领域的综合素质和实践能力，激发学生的学习兴趣，提高学生对学科知识的理解和掌握。
展示活动也为家长和社会提供了一个了解学校教学成果的机会，促进了学校与家庭、社会之间的沟通与合作。
专题讲座。
在教学开放周期间，学校还组织了一系列专题讲座，邀请了行业专家、学者来校进行学术交流和讲座。
这些专题讲座内容涵盖了教育教学、科技创新、文化传承等多个领域，为师生提供了一个拓展视野、开阔思路的平台。
通过专题讲座活动，学校不仅加强了师生的学术交流，还促进了学校教育教学水平的提升。
总结反思。
通过本次教学开放周活动，学校取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
活动宣传不够到位，参与人数有限；活动内容过于单一，缺乏创新和亮点；活动评估机制不够完善，无法客观评价活动效果。
针对这些问题，学校应进一步加强活动的组织和宣传工作，注重活动内容的创新和多样性，建立完善的评估机制，不断改进和提升教学开放周活动的质量和效果。
教学开放周活动是学校和社会之间的一次重要互动和交流。
通过本次活动的举办，学校展示了自己的教学实力和办学理念，增进了家校之间的信任和理解，促进了学校的发展和进步。
2024年教学开放周活动总结(2篇)
2024年教学开放周活动总结一、活动概述2024年教学开放周活动是我校教育教学工作的一项重要任务，活动时间为2024年11月1日至11月5日。
本次活动旨在展示我校独特的教育教学成果，加强与家长的沟通与交流，提升学校的声誉和影响力。
活动期间，学校开展了一系列的教学展示、亲子活动、座谈会等形式多样的活动。
二、活动亮点1. 科目展示丰富多样针对不同年龄段的学生和家长需求，我们安排了各科目的展示课程，包括语文、数学、英语、科学等。
每一门课程都有精心设计的课堂互动环节，吸引了众多家长和学生的参与。
通过教学展示，家长们对学校的教育教学质量有了更加直观的了解，对我校教师的教学水平和教育理念有了更深刻的认识。
2. 家校互动活动丰富多样为了促进学校与家庭的密切联系，我们组织了一系列的家校互动活动。
包括亲子故事会、家校趣味运动会、家长参观课堂等。
这些活动不仅拉近了学生和家长之间的距离，也为学生和家长提供了一个了解教育教学过程的机会。
家长们对学校的教育理念和实施方式有了更深入的了解，也更加信任学校的教育教学工作。
3. 专业座谈会提升教师水平在教学开放周期间，我们还邀请了一些教育界的专家学者举办了专业座谈会。
这些专家学者围绕当代教育教学的理论和实践问题，对我校教师进行了专业的培训和指导。
教师们通过与专家学者的交流与互动，进一步提升了自己的教学水平和教育教学理念。
同时，这些座谈会也为教师们提供了一个与同行交流的平台，增强了教师团队的凝聚力和协作能力。
三、活动成效1. 提升学校声誉通过教学开放周的活动，学校教育教学质量得到了极大的展示和肯定，增加了家长对学校的认可和信任。
家长们对我校的教育教学工作给予了高度评价，认为我校关注学生全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校的良好声誉也进一步提升，对招生和社会形象的提升具有积极的作用。
2. 加强家校合作教学开放周活动促进了学校与家庭的密切联系和合作。
通过家校互动活动，学校与家长之间的沟通渠道进一步畅通，共同为学生的发展和成长努力。
三渡河小学 开放周活动总结_小学教师周工作总结
三渡河小学开放周活动总结_小学教师周工作总结近日，我校圆满完成了一年一度的开放周活动。
通过本次活动，我们成功地向社会和家长展示了我们学校的教育教学质量以及学生的综合素质。
同时，我们也深刻地认识到自身存在的不足和需要改进的地方。
一、活动总体进展本次开放周活动的策划、组织和实施共历时一个月。
在活动前，我们着重制定了宣传和引导计划，通过网站、微信公众号、宣传栏和家长会等多种方式，向社会广泛宣传活动内容和时间。
在活动期间，我们组织了各类展示、观摩和体验活动，包括课堂展示、教师示范课、学生表演、户外活动等。
通过家长问卷、公众留言、专家评价等方式，收集了大量的反馈和意见。
活动期间，我们还邀请了一些专业人士和家长代表来校指导，并组织了教师宣传会，让更多的人了解我们的教育理念和特色。
二、活动取得成效本次活动主要从教育教学质量、学生成长和社会影响等几个方面进行评价。
（一）教育教学质量方面：通过课堂展示和教师示范课，我们让家长和社会看到了我们优秀的教学水平和理念，尤其是在语文、数学和英语等重点学科方面，我们的教师展示了高超的教学能力和新颖的教学方法，使家长和学生受益匪浅。
（二）学生成长方面：通过学生展示和户外活动，我们向家长和社会展示了学生优秀的品德和素质。
家长和社会高度赞扬了我们学生的阳光向上、勤奋好学和团结友爱等优秀品质。
（三）社会影响方面：本次活动得到了各界人士的广泛关注和好评，家长和社会对我校表示了高度认可和赞扬，更重要的是，我们在社会中树立了良好的形象和口碑。
此外，本次活动还有很大的宣传效果，吸引了很多新生和家长前来咨询招生事宜。
三、不足之处及改进方案本次活动虽然取得了很好的成效，但也暴露出了一些问题和不足，主要包括以下几个方面：（一）活动策划不够充分：虽然我们在活动前做了大量的准备工作，但还是存在策划不足的问题，导致活动内容和实施方式不太完善。
（二）宣传不够广泛：虽然我们在活动期间进行了广泛的宣传，但仍然有部分人群没有得到充分的信息和引导，导致他们错过了本次活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育开放周活动总结篇一：20xx年教冇开放周活动总结范文20xx年10月18 0, xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx 老师的化学课及出XX老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。
在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。
家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤英是老师辛勤的备课批改辅导工作。
老师的教学风采，获得了家长们的肯泄。
家长认为教师的优点有以下几个方而：1、课堂教学气氛十分活跃：2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋：3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲，讲课有精神; 能够照顾到大多数的学生：5、对家长热情：6、师生关系融洽、和谐、平等。
2学生家长能够积极参与。
家长们走进校园•走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方而才能，感受学校多角度评价学生的力度。
3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤英认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。
达到教师，学生, 家长的沟通。
5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛囤使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方而的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果6、家长参加班会，近距离接触学生。
半小时的班会活动受到了家长的肯左•此活动能够真正让家长泄近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长们对学校的教弃教学工作给予了充分的肯泄，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全而发展。
同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤英对学科老师的辛勒劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，安夏雪，赵泽润，崔静瑶，李梦霞，郭安惠等同学的家长还参加教研活动，提出自己的意见与建议，也给了学校不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方, 为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会泄进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作：2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强徳冇工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教冇问题；3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。
家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子冇女的经验。
拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
我们将继续努力，不断创新，克服家校共冇中的不足之处，将家校工作做得更好。
篇二：第五小学教学开放周活动总结11月8日-12日，是我校教学开放周的时间，共展示语文、数学、英语、科学、心理健康、音乐、体弃、美术8个学科48节课，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。
岀课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神而貌和教学水平，突出学生参与, 突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。
本次教研活动规模空前之大，覆盖而之广，用时之长都是史无前例的，在我校教研史上创下了教研之最。
一、我们的亮点1•全员参与，所有学科开放。
本次教学开放周共开放了8个学科，48节课，36名专任教师全员参与，学科覆盖而全, 所有的教师都得到了展示的机会，包括上学期新进教师。
为了展示新进教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升情况，新进教师这次全部参加了教学开放活动。
另外有一部分做课教师是些新而孔，为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。
2. 髙度重视，精心准备。
我校自教冇局.进修校联合召开《关于举办绥棱县教学开放月活动》的会议后，成立''开放周活动“领导小组，由郭校长任组长，协调教务处、大队部、级部等部门，明确分工，责任到人，限定时间,确保质量。
（1）教务处负责制;ir开放周活动"方案。
教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。
（2）会场布置。
大队负责卫生工作，后妙负责物品的摆放，欢迎条幅、红旗、会标等, 各级部办公室布置为8个学科的周五汇报交流的现场。
（3）组织引领。
语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，工会负责门口接待工作。
（4）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节. 都本着学习、提髙的心态面对教学开放周，I羽绕“有效高效“的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提髙教学质量的信心和践行以学生发展为本''的理念。
（5）积极参与交流。
8个学科的任课教师全员参与汇报交流活动。
3. 全力打造绿色课堂。
本次开放周常态课多，无预演、亳无造作做秀，做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展“，让课堂返朴归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。
4•立足课型，突出学科特点。
本次推出的所有课堂能立足课型特点，在教法学法、学生自主学习能力、学生情感体验等方面取得了较大的进展。
教师能因时因地因人而异，联系实际，精心设计，充分展示个性: 能大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想•能注意学习方法的渗透，进一步深化“理科实效教学"和“语文圧向教学''的思想和方法，以语文的四课型（思维课、写作课、语言课、字词课）、数学的四种课型（学案导学.合作考试、左向反思、新授课）和科任学科的新授课为展现形式，体现了不同类型课的教学特色，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。
课堂上飞扬着教者在教学改革中的创意，体现了我校提出高效课堂、精彩每一堂课的宗旨，也展示了我校教师对课堂教学改革的满腔热情和不懈的努力。
5•凸显改革特色，张扬学生个性。
为了激发学生学习古诗词的热情，提髙学生演讲水平，提升学生的语文素养。
加强对数学口算能力的培养，夯实英语学科的口语训练，我校开展了课前训练：1、2年级语文课前用1分钟夯实生字训练，3—5年级课前1分钟演讲展示，数学课前口算训练，一二年级的英语课前进行听说单词训练，三至五年级进行单词听说读写训练。
课前训练成为了我校一道亮丽的风景。
学生无论在语言积累、古诗词掌握方而还是英语积累方面，都会有深厚的积淀, 在口算和估算能力方而也会有很大程度的提髙。
6•与会领导及教师的好评。
本次教学开放，我们不仅迎来了教冇局、进修校领导、兄弟学校的领导、教师，而且我们的友好邻邦海伦市东方红小学、卫东小学、东林乡、共和乡、丰山乡的教冇同仁一行70多人光临我校，参加了语文教学开放活动，并对我们的课堂教学及走廊文化给予了好评。
本次活动增进各学校之间相互交流，互通有无，共谋绥棱教育的再发展。
并对我校方方面而的工作提出建设性的意见和建议。
7•反思研讨。
所有开放学科在课后，按照学科分设课例研讨地点，由教务处组织，岀课教师进行教学反思，然后由分管的教学领导领导进行总结，肯定成绩，査摆不足，提出改进措施。
&设计“开放周活动"反馈卡。
本次开放周活动我校为本次活动专门设计了"开放周活动" 反馈卡。
各位领导、专家、教师对我校的办学特色、校园环境、课堂教学、师生养成等方而提出宝贵意见和建议，对我校的工作能够长期稳立、可持续发展起到了不可估量的作用。
二、我们的收获此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的•但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。
1 •教学理念朝着学生的发展疋去。
所展示的每一节课处处体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想。
课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。
总之就是一句话做到了认真落实“以学生发展为本“的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。
我们看到了课堂上学生“小脸通红, 小眼发光，小手直举，小嘴常说“的积极状态。
可以自豪地说：“现在，我们的课堂真正的变得了&lsquo；简约而不简单，灵动而不凌乱，扎实而不机械，真实而不失精彩。
&rsquor2 •教学设讣朝着简单总去。
确左目标是每一节课首要考虑的问题。
我们每一位教师的课，无论是哪一种课型，教师都能够根据学生年龄特点和课标要求确定适合学生发展的教学目标。
而且制立的教学目标集中、简单、明确，三个维度相互渗透，自然交融，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观整体推进。
而且通过淸晰的教学过程，逐步到位，动态地达成了教学目标。
老师们丢弃了复杂繁琐的设计，留下了简单。
通过简单的教学环节，让学生感受到本课的不简单。
简单的设计，不简单的效果。
3•课堂朝着真实、朴实、扎实的方向走去我们所呈现的每一节课都本着"绿色笃因为真实的课堂才能演绎出精彩，所以每一学科的教师在设讣课的时候，都本着扎扎实实为学生的思想，我们不需要华丽的外表，只重视内在的真实、朴实、扎实。
让学生每一节课学有所得，学有所长。
所以说我们的课正朝着真实、朴实、扎实的方向走去。
4“三个推动二推动了我校工作的全面发展，推动了与兄弟学校的深度交流，推动了我校教育教学改革的进程。
5「两个加快二此次活动，县域间的交流，校际间交流，教师间的交流密切，加快了教师的专业成长, 加快了我校教育教学改革的进程。
6「一个心态二本次教学开放周的活动，老师们本着“求真.求实、求深、求活''的心态, 即“求真“，摒弃形式的东西：“求实”，扎实开展教学活动；“求深“，充分挖掘教材：“求精“, 循序渐进，注重细节：’'求活"，灵活处理预设与生成二三.我们的不足:1 •个别教师的提问，质量不髙，或过于简单，学生不用加于思考就可顺口回答出来：或是提出的问题，不留给学生足够的思考时间与空间，就急于叫学生回答：或提出的问题过于宽泛，学生无法思考作答。