上海培佳双语学校教学科研管理制度

上海培佳双语学校教学科研管理制度目录总则第一章综合管理第一节教学管理目标第二节科研管理目标第三节教研管理网络图第四节教研管理领导小组工作制度第五节科研管理领导小组工作制度第六节学科德育专管员制度第二章岗位职责第一节学部教学主任岗位职责第二节学部教务主任岗位职责第三节教研组长岗位职责第四节备课组长岗位职责第五节年级组长教学岗位职责第六节任课教师教学工作职责第七节外籍教师教学工作职责第八节教辅人员工作职责1、教务员工作职责2、图书管理员工作职责3、实验室管理员岗位职责4、电脑房工作人员职责5、卫生室工作人员职责6、文印室工作人员职责7、教务书库工作人员职责第三章课程建设制度1、小学课程的建设和执行2、初中课程的建设和执行3、高中课程的建设和执行第四章教研组管理第一节教研组工作目标第二节教研组管理细则第三节教研组例会制度第四节教研组视导制度第四章教学常规制度教学管理流程图第一节备课制度备课学案、周周练第二节上课制度上课听课、评课教学质量改进第三节作业布置和批改制度第四节教师辅导学生制度第五节质量监控考试评价制度第六节毕业班主题研训制度第七节教学事故处理制度第六章教学科研制度第一节科研管理制度第二节创建教师实践共同体制度第三节教师教学研修制度第四节研修心语制度第五节主题研训制度第七章教师发展制度第一节教学大奖赛制度第二节科研年会制度第三节教师专业发展制度第四节师徒带教制度第五节梯队教师发展制度第八章教务常规管理第一节学籍卡管理第二节转学、借读、休学、复学、退学、留级工作第三节学籍资料保管工作第四节课表管理第五节考务管理第六节课本征订管理第七节课本发放管理第八节阅览室、图书馆管理第九节卫生保健工作制度第十节卫生消毒管理制度第十一节学生饮水卫生管理制度第十二节学生传染病防治上报和处理制度第十三节学生意外伤害事故上报和处理制度第十四节环境卫生工作制度第十五节学校预防近视的措施第十六节学校晨检制度第十七节学生体质健康档案管理制度第十八节学校禁烟制度第十九节卫生室药品使用管理制度第二十节新生入学预防接种查验制度第二十一节电脑房、多媒体室管理第二十二节油印、复印管理第二十三节实验室工作职责第九章绩效管理第一节教师学期考评制度第二节教研组长考评制度第三节学生、家长问卷调查制度第四节教研工作奖励制度第五节教师指导学生竞赛获奖制度第六节毕业班教师奖励制度第七节科研先进奖励制度附件附件1：备课模板附件2：备课检查评价表附件3：学案模板附件4：课堂教学评价表附件5：学生作业批改情况评价表附件6：培佳双语学校教师质量改进计划表附件7：上海市培佳双语学校学期教学考核细则附件8：任课教师情况调查表（学生问卷）附件9：优秀教研组评选标准及评比考查表附件10：教学责任事故登记表附件11：文印申请表附件12：实验室使用申请表上海培佳双语学校教学科研管理制度总则教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的三个主要方面是认真抓好课程建设、教学常规管理和深入开展教研活动。

根据学校的新三年规划和工作计划，非常关注上海市基础教育工作会议中提出了教育五大转型的价值引领和学业质量绿色指标评价体系，聚焦课堂，加强教学常规管理，赋予教学常规管理以新内涵，深入开展教学研究和教学改革，提高教学质量。

以国家教育方针、教育法规和新课程方案、课标为指导和依据，遵照上海市教委落实课堂教学“五个基本环节”的精神，从我校各学科教学实际出发，拟定教学管理制度，实现先进教学理念与教学行为的统整和教学过程管理与教学评价的整合。

综合管理第一节教学管理目标1、每个教师要把教学质量作为生命线，努力学习理论，潜心研究学生、研究教学，在教学实践中不断进取；充分体现以学生发展为本的教育理念，尊重学生的差异性，因材施教，使每个学生能获得生动、活泼、主动的发展。

2、充分调动教师的积极性，体现优劳优酬，学校对达到教学质量目标的任课师进行奖励。

3、评价方式采用年级和各学科的相互捆绑。

4、根据学校财力确定教学质量目标奖励金额。

第二节科研管理目标学校科研工作应以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为工作宗旨，遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。

学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，贯彻“科研兴校、科研兴教”方针，促进学校教师专业不断发展和提升。

第三节教研管理工作网络图第四节教研管理领导小组工作制度教学科研研究是教育的第一生产力，在教育改革和发展中具有基础性和先导性作用。

为教育教学提供信息、寻找规律、探求方法、提供成果。

用教育科研指导自己的工作，由教书匠向学者型、专家型教师转变的必由之路。

本着“科研兴教，科研兴校”的原则，根据学校现状及发展情况，特制定如下制度和计划：一、校级教学、科研管理组织活动制度1.活动时间：每周活动一次，时间1——2小时。

2.活动地点：会议室3.活动要求：不迟到，不早退，积极参加学习，作好笔记。

期末作好检查、总结。

4.活动内容：学习教育理论专著；期刊杂志文章；开设辅导讲座；撰写心得、论文等。

5.活动方法：集体学习与个人自学相结合；充分利用互联网获取最新信息；利用教工阅览室，为教师学习提供方便，为教科研创造条件。

二、学校教学科研工作制度1.教科研室必须制订好三年发展计划以及一年活动计划。

学年初有计划，学年中有检查，学年末有总结。

2.教研人员必须积极开展听课、评课活动，及时掌握教育教学情况，捕捉科研课题，解决实际问题。

3.教研室应积极参与学校各项活动和有关工作，为改进教育教学工作，提高质量献计献策。

第五节科研管理领导小组工作制度第六节学科德育专管员制度学科育人专管员由中小学部分管教学主任兼任。

职责如下：一、通过教研组长的培训，指导任课教师掌握《中小学德育纲要》中对学生教育内容和基本要求，明确培养目标。

二、学期初，要依据《中小学德育纲要》《学科教学标准》和教材，并结合学生的思想实际，结合教学工作计划制定学科推进两纲计划。

三、指导教师备课时必须备推进德育的内容以及推进的方式、方法；上课时要根据学生年龄特点，有机地结合教材中的德育因素，做到恰当、适度渗透德育，不搞形式主义。

四、学校教学大奖赛有意识地设置德育渗透考评内容，评课时要对其给予评价和指导。

五、检查教师的教案时检查其渗透德育的备课情况，并且做到随时记载，及时指导。

六、期末，对每位教师备课、上课中渗透的情况进行一次定性、定量结合的全面考评，将其成绩记入教师业务档案，并且作为教师评选先进、晋级的依据之一。

第二章岗位职责第一节学部教学主任岗位职责学部主任在校长室的直接领导下，认真贯彻党的教育方针，负责学校的教育教学等方面的组织管理工作。

主要职责是：第一条组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，了解教师的业务能力及教学情况，协助校长合理安排教师的教学任务。

抓好教学监控，把好教学质量关。

第二条定期召开教研组长会议，督促指导科组及教师开展教学教改工作，确保教学质量。

审核教研工作计划、总结和教学进度计划。

第三条指导教研组工作，组织安排学校的教研活动计划的实施，深入教学第一线，了解分析教学情况、教改动态，提出教改意见。

做好教学常规的指导、检查工作，收集反馈信息，及时提出改进教学的意见和建议，抓好教师继续教育培训工作，培养教学骨干。

抓好校本教研工作，做好课题的研究及资料整理。

抓好青年教师的拜师活动的开展，做好培养青年教师工作。

第四条组织教研组长做好教案检查、学生作业检查工作，收集反馈教师教学、学生学习情况。

第五条组织好平时质量监控，期末考试命题与考务安排，成绩管理与统计以及质量分析。

协助校长抓好毕业班工作，抓好分管年级的常规工作。

第六条协助校长做好招生、编班工作，组织好转学考试。

第七条组织学校的体育工作、抓好体育课和体育活动课，统一安排学生在校活动总量，防止学生学习负担过重。

第八条组织安排学生的社会实践、艺术教育等种类专项教育。

第九条抓好恔本选修课程的管理，组织开展综合实践和竞赛辅导，指导制定计划，开展活动，定期检查总结。

培养学生的创新意识和实践能力。

第二节学部教务主任岗位职责教务主任在学部主任直接指导下，做好教学管理辅助工作，具体负责学籍管理、课表、考务及日常的处理工作。

第一条学籍管理1．做好开学前的准备工作，如新生学籍卡、登记表、学生证、联系手册等，都必须在开学初发到各年级、各班级。

开学前协助办理学生的转学、休学等手续，开学两周内，做好学生概况调查统计工作。

2．开学一周内，安排打印好精确的各班学生名单。

3．认真填好向区教育局汇报的情况报表（其中包括学生变动情况，毕业人数、招收人数、转入转出人数、少数民族学生数等）。

4．及时做好新生的学籍卡，并输及电脑。

5．学期结束要收齐各班学籍卡，检查成绩等是否填写正确，如发现有遗漏，要及时找班主任补写。

第二条考务工作1．负责安排试场及教师名单，及时公布考试日程和试场安排。

2．负责试卷的分发、封存、保密工作，负责各种考试成绩表格的准备、使用，以及各种教师用的记分表，质量分析表等发放，汇编保管工作。

3．及时做好期中期末成绩的打印和留档工作。

第三条排课、调课工作1．根据学校要求，按时完成好排课工作。

2．上课前两天，把班级课程表，教师课表分发给有关班级和教师。

3．开学二周内将全校总课表抄送校长室。

4．对因病、因事、进修、教研活动、外出开会听课等情况的教师，经课程教学部主任同意及时调好课，未经主任同意不得擅自调课。

“调课通知单”要及时落实到有关班级和教师。

第四条毕业生工作1．及时、准确做好高三、初三五年级毕业班学生的有关材料和志愿表、登记表的汇总、输入和管理工作。

2．按学校要求，及时填好学生的毕业证书。

3．做好每届毕业生毕业考和升学考的成绩统计归档和毕业生的去向登记工作。

第五条其它工作1．及时送发教师的外出活动、会议通知并及时作好登记。

2．做好学生课本的发放工作。

3．妥善保管好各类材料（学生情况登记表、学生学籍卡、学生健康卡、各试卷、成绩统计表、教师授课表、毕业生的有关材料等）。

4．学校领导布置的其他有关工作。

第三节科研主任岗位职责第一条学校科研室是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。

学校科研室成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。

第二条学校科研室工作接受市教科院、教科所、区教科所等部门的业务指导。

学校科研室根据工作需要，到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议。

科研室所聘请校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。