四年级下册第三单元作文范文来自大自然的启示

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四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示

四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示【篇一】涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀;一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香 ”的诗篇;风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围 …… 大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。

在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。

却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。

强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。

你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。

你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼?满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么?你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的生命。

单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。

哪怕是湮没了良心的猎人。

狍子不求回报，却能舍己为人。

这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。

人也是自然其中的一员。

但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人 …这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。

这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。

为什么你们不听听大自然的声音呢??它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。

我们需要领悟更多的纯真质朴。

停下脚步，静静聆听大自然的声音吧! 【篇二】生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。

下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。

有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。

只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。

大自然的启示四年级下册第三单元作文

大自然的启示四年级下册第三单元作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级下册第三单元作文-大自然的启示

小学四年级下册第三单元作文:大自然的启示人教版小学四年级下册第三单元作文:大自然的启示【篇一】大自然中的一切事物都曾经给过大家大量启示。

譬如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让大家要勇敢面对困难;小草在冬季弯下腰，到了春季又直起了腰，那是在教大家从哪儿摔倒的就要从哪儿站起来。

一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛，它正在筹备织网，我决定看看它是如何织网的。

只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。

接着，它又照着前面织线的办法往下织，过了一会儿，一张完好的.蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这个时候小蜘蛛还在默默地努力着。

眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它呼的一吹，蜘蛛网绷的一声就断了。

可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又根据刚才织网的办法一丝不苟地织起网来。

这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。

就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。

我有些厌烦了，正筹备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我如何能烦呢?于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是如何织网的。

最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。

看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中了解干什么事情不可以半途而废，必须要努力、努力再努力才能获得最后的成功。

大自然真是大家人类的好老师!只须大家肯学，天天都会有所收获的。

【篇二】大自然的启示有大量大量，如：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体剖析仪。

依据电鱼创造的伏特电池等等而我今天最感兴趣的是，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪下面是我查到的资料。

水母是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。

这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴到来前，它就游向大海避难去了。

原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波，一直风暴到来的前奏曲。

四年级下册第三单元作文大自然的启示精选

四年级下册第三单元作文大自然的启示
精选
大自然启示着我们，我们应该珍惜大自然给予我们的一切。

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大自然的启示作文(一)
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。

就像……
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。

一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。

意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。

我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。

于是，考试过后，努力与回报不成真比。

当我静下心来，我才。

四年级下册第三单元同步作文大自然的启示

四年级下册第三单元同步作文大自然的启示大自然给我们带来无穷尽的启示。

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大自然的启示作文(一)在我家的小小的一块地方，有一株干枯的花苗。

我一直舍不得把它扔掉，因为是它让我懂得了生命的顽强!一开始，这株花苗已经有点要枯死的样子。

3、4天后，花苗上“钻”出了几片叶子来。

青绿色的叶子在阳光的照射下闪闪发光，非常好看。

那就是生命!天渐渐暖和起来了，叶子也越长越高了，一开始的青绿色变成了深绿色。

如果仔细看，叶从中似乎有几朵粉红色的花骨朵儿。

它们把头“缩”在一起，似乎害羞的连看也不敢看我呢!花骨朵儿长大了。

从远处望，葱绿中带着星星点点的紫色。

虽然不是很好看，但它朝气蓬勃的样子，十分招人欢喜。

有时，露珠挂在小花上，那种淡紫色加点白色，让人仿佛眼前一亮!花已经开始凋谢，岁月摧毁着它的容颜，使它越来越苍老。

直到现在，那叶从中还耷拉着几朵小花，但已不见当年的那股生命力了!我非常震撼，一个看似没有生命力的小花顽强的开始了它的“人生”，但是，有些人还做不到。

就是因为这一点，所以，我一直留着它……大自然的启示作文(二)我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。

如果不保护环境，人类都将面临灾难。

走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。

这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。

现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。

在城市很难看到蓝天和洁白的云。

晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。

近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗?每年不是都有洪水、地震、海啸的吗?它们都是频繁出现。

真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。

唉!早知如此，何必当初呢!醒悟吧!人们。

语文四年级下册第三单元作文大自然的启示

语文四年级下册第三单元作文大自然的启示大自然中有许多的启示。

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大自然的启示作文(一) 二十一世纪，已经是一个高科技的世纪，以前没有的东西现在都有了。

比如，人们想飞上天空，科学家们就发明了火箭;根据蝙蝠就发明了雷达。

根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪。

有一次，爸爸带我出去玩耍，在繁华的城市里，我看见许多的高楼大厦，每栋楼顶上都有一颗尖长的针。

我就好奇地问 ;“ 爸爸，那是什么东西呀?”爸爸说;“那是避雷针”。

“那把它放在楼顶上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。

这个问题值得研究了。

于是回到了家，我查了一下资料，哦，原来避雷针的针头是尖的，它是专门把雷和房子避开，打雷的时候，如果没有避雷针，那些高楼大厦就会被电到。

于是我就做了一个实验，房子果然没有被电到，这时，我高心极了，应为我破解了这个问题。

二十一世纪是科技发展的时代，需要我们这一代人去发展，创造为了使世界发明出来的东西更完美，我们要学会留心观察周围的事物，学好科学知识。

成为未来的科学家吧! 大自然的启示作文(二) 大自然中有许多的启示，比如说自然中的电鱼，他就给了科学家的启发，发明出了伏特电池。

18 世纪末，经过科学家们对电鱼的解剖研究，终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。

这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。

由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。

电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中;电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有 200 万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有 500 万块电板。

单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。

四年级语文下册第三单元作文大自然的启示

四年级语文下册第三单元作文大自然的启示四年级语文下册第三单元作文大自然的启示篇1当我们抬头望天，会看到飞机在碧蓝的天空飞翔;当我们走到大海边，看到一艘艘轮船划破平静的海面，我们想到现在的科技是多么发达，飞机和轮船给我们的生活带来了这么多的方便。

可是，你知道吗?我们的生活中的许多东西是从大自然中得到启示的。

比如：飞机的发明是从鸟儿的飞行得到启示的，轮船是从鲸身上得到启示的，还有很多机器是从动物身上得到启示的。

让我来告诉你其中的奥秘吧。

其实，人们是用仿生学从动物身上得到启示的，例如：人们是从蝴蝶身上用仿生学做出迷彩服的，因为蝴蝶的颜色很鲜艳，所以可以伪装自己，所以战争中的战士们都穿着迷彩服。

还有，锯子是得到螳螂臂的启示做出来的，因为螳螂的手臂有很多锯齿形的东西，所以锯子上也有许多锯齿形的东西，我不得不说，动物世界真奇妙!关于锯子的发明，还有另外一种传说。

从前，有一个叫鲁班的人，他要建一栋房子，可是，他的徒弟没有方便的工具，他只好上山找工具，突然，他觉得手指很疼，他转身一看，手指被划破，再往下一看，脚下有几根小草，往近处看，小草上有锯齿形的东西，他立刻明白了，马上回家用铁做了一个有锯齿形的东西，果然很方便，所以，这个东西就是锯子。

只要大家多多观察，多多思考，一定会发现大自然的奥秘，能够发明出对人有帮助的东西。

四年级语文下册第三单元作文大自然的启示篇2大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。

比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来……一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。

我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。

只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。

接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。

四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示

四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示导语：我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料。

下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

大自然的启示作文_第1篇：人们都知道鸭子会游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳为什么游得这么快呢?让我来告诉你们吧!有一次，我在马庄的鱼塘里看到一群鸭子正在游泳。

它们游得很快，两只脚掌轮流往后蹬，就像两只船桨一样，身子就往前了，那么自由自在。

游了一会，它们上岸来休息。

我发现它们的羽毛很光滑，一点水都没沾。

我还发现，它们的脚掌很大，脚趾之间都是连在一起的。

所以，它们能在水里游得很快，因为羽毛光滑不沾水。

还有，鸭子的脚掌大，划水的时候能帮助它省力，鸭子游得一点也不累。

我根据鸭子的这种特点，发明了鸭子游泳衣，这游泳衣还带脚蹼。

我发明的鸭子游泳衣，既不会弄湿身体，也可以减少游泳时水的阻力。

而且还能保暖，使你在多冷的水里游泳也不会感觉到冷了。

它制作得还很严密，不会让水进到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗头。

这样既能省水，节省资源，又不用这么麻烦。

带脚蹼的游泳衣，游起来很省力气，游得很快。

这是多么好的一件事啊。

一种小动物竟能带给人类这么多启发，动物真是我们的老师。

大自然的启示作文_第2篇：在二战中，徳军来攻打列宁格勒，德军刚走到森林里，却一声枪声也没有，再进去看看，列宁格勒的军事基地却安然无恙。

那是怎么回事呢?德军怎么到森林里却没有发现列宁格勒的军事基地呢?而且列宁格勒的军事基地却安然无恙呢?原来是因为列宁格勒军穿了迷彩服，德军一时半会儿却没有认出来，就让列宁格勒的军事基地保留，那迷彩服是怎么得到的呢?是谁发明的`?原来是苏联昆虫学家施万维奇从蝴蝶的身上得到了迷彩服的启示。

蝴蝶颜色五彩缤纷，如重月纹凤蝶、褐脉金斑凤蝶等，尤其是荧光衣凤蝶，其后翊在阳光下时，时而金黄，时而翠绿，有时还会由紫色变蓝色，荧光衣凤蝶碰到相同颜色时就很难辨认出，比如：在荧光衣凤蝶翠绿时，在树叶上，就很难发现它是蝴蝶了，苏联昆虫学家施万维奇看见了这一幕，提出了用蝴蝶的色彩来伪装的道理，尽管列宁格勒用尽全力找，也是找不到的。

小学四年级下册第三单元作文大自然的启示

小学四年级下册第三单元作文大自然的启示我们永远读不懂大自然。

以下是xx带来的大自然的启示作文，希望对你有帮助。

大自然的启示作文(一)大自然，一个深不可测的世界。

小时候，我第一次听说大自然，印象中只不过是花草树木的主宰者而已，现在看来，这是多么天真的理解呀!大自然可是一个很广阔的东西，它不仅包含了花草树木，还包含了风雨雷电、包含了一望无垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形态各异的飞禽走兽，还有那湛蓝的天、哺育我们的大地……大自然给予过我们许许多多的启示：滴水可以穿石，是在告诉我们要坚持不懈;大地能载万物，是想让我们拥有博大的胸怀;青松不惧风雪，是想让我们明白要坚强;成熟的稻谷低头弯腰，是在给予我们要谦虚的道理;一群蚂蚁在抬骨头，是在告诉我们团结就是力量……如此多的启示，正是证明了大自然对我们人类所报的期望。

可是我们人类，去常常让大自然失望。

先是殴打辱骂，明争暗斗地互相残杀，大自然看在眼里，痛在心里;接着，工业的废水，浓烟让大自然流下了酸楚的眼泪。

可是人类却没有半点醒悟：倾斜的大雁塔是过量开采地下水的最好见证;各个煤矿所发生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。

地下水和矿物质是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛时的翻滚;飓风是大自然疼痛时的呻吟;海啸是大自然溃烂的伤口……大自然对人类的惩罚，不是为了让人类得到惩罚，更像是在说：“人类呀!请改变吧!”哦，原来这都是为了我们呀!我终于读懂了大自然，就像大自然自己说的：“要持之以恒、要坚强、要谦虚、要团结”。

还有，就是妈妈常说的——爱，是相互的。

我们要爱护大自然，这样，才会让天上的星星再次闪烁;让灰白的天空重为湛蓝，让污浊的河水变回清澈……哦!大自然这本书，可真不好读呀!大自然的启示作文(二)你看过山吗?山是高岸伟大的。

你看过海吗?海是宽广无边、却又反复无常的。

一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么?是它过去曾拥有的历史?是它来自何方?还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事?我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。

小学生四年级下册第三单元作文范文大自然的启示

小学生四年级下册第三单元作文范文大自
然的启示
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★
/font>本文是无忧考网小学生作文频道为大家整理的《小学生四
年级下册第三单元作文范文：大自然的启示》，供大家学习参考。

一次，我到朋友家去玩。

看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。

我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。

我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。

细心照料了起来。

我平
时都是给菊花浇冷水。

可是冬天太冷。

我想我们人几乎怕冷，何况菊
花呢？给菊花浇开水吧！有可能这样菊花就不怕冷了吧！我给兰花浇
了几天的开水。

突然发现菊花的叶子开始发臭发黄。

我问老公怎么会事？爸爸说：‘‘你是给菊花浇的什么水？’’我回答爸爸写道是开水。

爸爸说：‘‘不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。

’’我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。

看来只要我们细心仔细观察、勇于实践，就必然能从大自然
中得到启示。

小学四年级下册第三单元大自然的启示作文

小学四年级下册第三单元大自然的启示作文大自然是人类的老师，我们从中获得许多启示。

以下是小编带来的大自然的启示作文，希望对你有帮助。

大自然的启示作文(一) 以前，爸爸带我去海洋世界。

我看到了形形色色、奇形怪状的鱼，有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的。

其中，大白鲨最引人注目。

他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。

如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。

回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了 3 亿多年，而且时速高达 70 千米。

科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。

过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。

科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明：这样，摩擦损失比光滑表面还要小 10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了 350 吨的燃料。

如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。

大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境! 大自然的启示作文(二) 我爱大自然是因为它生机盎然;我爱大自然是因为它像一首美丽小诗，像一篇篇五彩的童话。

你听，大自然在召唤我们呢! "蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好，大自然的景色多美好……"孩子们在练习唱德国作家门德尔松的《春光好》。

四年级语文下册第三单元作文《大自然给人类的启示》共六篇

四年级语文下册第三单元作文《大自然给人类的启示》【篇一】大自然对我们有很多启示,今天我给大家讲一讲我的发现和有关生态平衡的故事.人们经常开垦放牧,砍伐树木,这使水土大大流失.我受到启发是:人类不要再开垦荒地,如果不是的话,和有了,但是河里没有水.大自然对人类有了惩罚,也有恩赐.一天,人们看见天上的小鸟就想到小鸟可以飞,从此人们从动物身上得到了许多启示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷达;在发光鱼身上研制出伏特电池”猪鼻”研制出防毒;面具;”锯”草研制出锯子;蜻蜓眼睛研制出复眼照相机;水母研制出风暴测试^这些都是我的发现,也就是人类的研究.说完我的发现了该说生态平衡故事了.从前,有一个村庄,村庄里面有一块大树林,人们每天都去砍伐树木用来盖房子,一天突如其来的洪水来到村庄上,没有树木的遮挡,洪水把村庄里的庄稼和房子一冲而尽.我的分析是:因为人们砍伐太多的树木,已示洪水来时没有东西遮挡把所有的东西都冲毁了.我的感受是:不要砍伐那么多树木,不然洪水来了，什么也没有的遮挡，把家中的一切都毁就不值得了。

从前，人类晒谷时，总有成群结队的麻雀来偷谷子吃，后来人们想方设法的把麻雀消灭了，谷子反而因此而减产。

我的感受是：大自然的一切事物都是互相联系的，你违反什么，什么就和你作对。

我们学会和他们相处。

【篇二】今天，我们班开了一个综合性讨论回会，了解了很多知识，知道了人们从大自然的动植物身上得到了很多启示，如果你感兴趣的话，就和我们一起去看个究竟吧！在丁老师的主持下，我们盼望已久的讨论会终于开始了。

同学们争先恐后地举起手，王首翰说：“人们从鲸的身上得到了启发，发明了轮船。

”陈禹冲又说：“人们从蜻蜓的身上得到了启发，发明了飞机，可是飞机总飞不平稳，东撞西撞的，怎么回事？原来，科学家忽略了一个重要的地方，蜻蜓每个翅膀末端有一个黑点，它能控制蜻蜓平稳飞行。

”我又说：“科学家从狗的身上得到了启发，发明了电子鼻。

”孙铭说：“人们海豚身上得到启发，发明了潜水艇。

小学四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示作文

小学四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示作文小学四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示作文小学四年级下册语文第三单元作文：来自大自然的启示作文1它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之，是大自然的母亲。

它总是向前奔流，不时拍打岸边的岩石。

它非常柔软，你可以轻而易举地穿过它，它又非常坚硬，足以将顽石滴穿。

作为一种生命形式的存在——水，我敬重它，不仅仅因为它是生命之，更重要的是因为它拥有比顽石还坚硬的“力量”。

你可曾看到过这样的情景：江水翻滚，一次次猛烈地拍打岩石，翻越岩石，即使前面是宏伟的山川，它也不曾放弃前进的方向。

水是顽强的，有着坚持不懈的力量。

还记得“水滴石穿”吗，外表弱不禁风的它竟可以将坚硬的石头击穿，是什么赋予了它如此宏大的能量？是什么让它敢于面对巨石而最终感化了巨石？原来它并不是一天就将石击破的，而是在日积月累中一直坚持不懈。

仅靠小小的一滴水，只要坚持不懈也足以击穿巨石。

在我们的生活中，应该向水学习这种坚持不懈的精神，无论是在工作中，还是在学习中，这样的精神永远会让我们得到非同寻常的启发。

水是敢于拼搏的，它不会畏惧眼前的困难，无论眼前是怎样的困难，它都会义无反顾地战胜困难。

水会聚成江河，因为它知道只有团结，才会有惊涛骇浪的雄奇。

水为了会聚成大海，没有人能阻止它们向前奔跑，没有人能阻止它们环游世界！它流过城市，穿过森林，它的目的永无止境！奔流吧，将有小溪与你做伴；前进吧，将一切困难吞没；飞跃吧，将生命之流挂成美丽的风景！水的美还在于它作为一种文化，诠释着人类的文明。

我们知道，人类文明大多起于大河流域，水文化是人类创造的与水有关的科学、人文等方面的精神与物质的文化遗产。

水，作为自然的元素，生命的依托，以它天然的联络，似乎从一开场便与人类生活乃至文化历史形成了一种不解之缘。

纵观世界文化流，是滔滔的尼罗河水孕育了灿烂的古埃及文明，幼发拉底河的消长荣枯明显影响了巴比伦王国的盛衰兴亡，地中海沿岸的自然环境成为了古希腊、古罗马文化的摇篮，流淌在东方的两条大河——黄河、长江，那么滋润了蕴藉深沉的中原文化和绚烂多姿的楚文化。

四年级下册语文第三单元作文写大自然的启示

四年级下册语文第三单元作文写大自然的启示四年级下册语文第三单元作文写大自然的启示篇1人类从大自然中得到了许多启示。

例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。

这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体;根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。

这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。

如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。

科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。

火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。

科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。

科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。

人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hāng)。

人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。

因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。

科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。

这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时……这就是大自然给我们的启示。

四年级下册语文第三单元作文写大自然的启示篇2俗话说：“一花不成春，独木不成林。

”我想古人说的这句话确实很有道理，它点出了时代需要的一种精神——团结。

团结·力量一天夕阳西下，我无意中在院子中间看到有几只蚂蚁在晃来晃去，而我不知道其中的原因，就带着好奇心来到它们的面前，仔细观察。

四年级下册第三单元作文关于写大自然的启示

四年级下册第三单元作文关于写大自然的启示四年级下册第三单元作文关于写大自然的启示篇1很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。

在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。

正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。

我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。

我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢?在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。

不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。

我继续观察蚂蚁的搬运情况。

只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比拟快，真要把蚂蚁称为“大力士〞!过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。

看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。

有了大蚂蚁的帮助，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一〞。

过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。

只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。

蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。

四年级下册第三单元作文关于写大自然的启示篇2人类的生存依赖于大自然，人类的开展也离不开大自然的启示，这话一点不错。

过去，在不少书籍中，我常常看到，人们根据蛙眼的视觉原理研制成“电子蛙眼〞，模仿警犬的高灵敏嗅觉制成“电子警犬〞，模仿鱼类和海豚制造船和潜艇，根据变色龙研制军事伪装装备……我深深感到，没有大自然的启示，人类可能就没有现在如此兴旺吧!前不久，我在果园里，受大自然的启示，也突发了一个奇想——害虫常常钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民只得不断地大量喷农药。

四年级下册第三单元作文大自然的启示

四年级下册第三单元作文：大自然的启示篇一春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。

大地开始解冻，变得松软来。

在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。

你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。

毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说:“春天到了，天气要变暖了。

”我常听老农说:“白杨胡不落干地。

”真的是这样吗?我半信半疑，决心弄个明白。

一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。

这是为什么呢?是巧合，还是有一定的科学道理呢?原来“白杨胡不落干地”有两个原因:第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。

因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。

第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。

这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有的老农说:“白杨胡不落干地”了。

“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。

朋友们，大自然是多么有趣呀!让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧!篇二自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。

当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗?百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的'气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。

小学四年级下册第三单元作文大自然的启示

小学四年级下册第三单元作文大自然的启迪我们永久读不懂大自然。

以下是小编带来的大自然的启迪作文，希望对你有帮助。

大自然的启迪作文 ( 一)大自然，一个深奥无极的世界。

小时候，我第一次听闻大自然，印象中只不过是花草树木的主宰者而已，此刻看来，这是多么天真的理解呀 ! 大自然但是一个很广阔的东西，它不单包括了花草树木，还包括了风雨雷电、包括了一望无垠的海洋、包括了车水马龙的河流，以及大大小小、形态万千的飞禽走兽，还有那蔚蓝的天、培育我们的大地 ……大自然赐予过我们许很多多的启迪：滴水能够穿石，是在告诉我们要坚持不懈 ; 大地能载万物，是想让我们拥有广博的胸襟 ; 青松不惧风雪，是想让我们理解要坚毅 ; 成熟的稻谷低头哈腰，是在赐予我们要谦逊的道理 ; 一群蚂蚁在抬骨头，是在告诉我们团结就是力量 …… 这样多的启迪，正是证了然大自然对我们人类所报的希望。

但是我们人类，去经常让大自然绝望。

先是殴打谩骂，尔虞我诈地相互残杀，大自然看在眼里，痛在内心; 接着，工业的废水，浓烟让大自然流下了辛酸的眼泪。

但是人类却没有半点觉悟：倾斜的大雁塔是过度开采地下水的最好目睹 ; 各个煤矿所发生的坍塌事件就是大自然痛苦的煎熬。

地下水和矿物质是大自然的血和肉，地震是大自然痛苦时的翻腾;飓风是大自然痛苦时的呻吟; 海啸是大自然腐烂的伤口……大自然对人类的处罚，不是为了让人类获得处罚，更像是在说：“ 人类呀 ! 请改变吧 !” 哦，本来这都是为了我们呀!我终于读懂了大自然，就像大自然自己说的： “ 要锲而不舍、要坚毅、要谦逊、要团结” 。

还有，就是妈妈常说的——爱，是相互的。

我们要爱惜大自然，这样，才会让天上的星星再次闪耀 ; 让灰白的天空重为蔚蓝，让浑浊的河水变回清亮 ……哦!大自然这本书，可真不好读呀!大自然的启迪作文 ( 二)你看过山吗?山是高岸伟大的。