最新2016秋鲁教版语文三上《想别人没想到的》ppt课件1优质公开课精品
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《想别人没想到的》PPT课件9 (共27张PPT)
大徒弟画骆驼
二徒弟画骆驼
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线， 表示连绵不断的山峰，一只骆驼从 山中走出来，另一只骆驼只露出脑 袋和半截脖子。
比较三个徒弟的画法，用“虽 然……但是……” “不但……而 且……”来说一说这三幅画，你认 为谁画的最棒？
小徒弟画得最棒！
画师看了看他俩的画，
没有露出满意的神情。
jīn
密密麻麻 弯弯曲曲
连绵起伏 若隐若现
fú ruò
恍然大悟
wù
课文讲了一件什么事？
讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能 在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最 后小徒弟的画得到了画师的称赞。
1.三个徒弟各画了什么？大、二徒弟各是 怎么想的？ 2.画师是怎么评画的呢？你觉得谁画得 最棒？为什么？ 3.从三个徒弟的画中，你体会到什么？
恍然大悟
什么叫“恍然大悟”？他们“悟”到了什么？ 用“原来……”说话。
生活中,换一个角度去思考问题,
会有
意想不到的效果。 我们也知道了只要肯动脑筋， 大胆创新，就会有很多新发现， 就会有意想不到的收获。
假如要你画“踏花归来马蹄香” 图，你要怎么画？
有的画是骑马人踏春归来，手 里捏一枝花；
作业布置
1、说说你有没有想到过别 人没想到的事。 2、试一试，在一张白 纸上怎样画出最多的花？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
三年级上册《想别人没想到的》优质课件
想别人没想到的
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
从这幅 图中你可以 看到什么？
挑水
假如要你画“踏花归来马蹄香” 图，你要怎么画？
借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么 事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。
读读悟悟
1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的
三个徒弟分别是怎么画的？
2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师
称赞小徒弟的画？ 你还有没
有其他办法画 出更多的骆驼？
分角色朗读课文。
◎ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联 系生活实际，想一想，说一说，做一做。
◎ 回忆一下你学习过的课文，如曹学习他们的创新经验。
序言
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从这幅 图中你可以 看到什么？
挑水
假如要你画“踏花归来马蹄香” 图，你要怎么画？
借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么 事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。
读读悟悟
1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的
三个徒弟分别是怎么画的？
2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师
称赞小徒弟的画？ 你还有没
有其他办法画 出更多的骆驼？
分角色朗读课文。
◎ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联 系生活实际，想一想，说一说，做一做。
◎ 回忆一下你学习过的课文，如曹学习他们的创新经验。
想别人没想到的语文课件PPT
12 * 想别人没想到的
初读课文
▪ （1）自由读课文，读准字音。 ▪ （2）课文讲了一件什么事？ ▪ （3）不理解的地方作上记号，与同桌
讨论解决
再读课文 分组讨论
▪ （1）画师考徒弟的内容是什么? ▪ （2）三个徒弟的画分别是什么样的？ ▪ （3﹏）你觉得谁画得最棒？为什么？
▪ 请你们当小画师:
▪ 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新 发现，就会有意想不到的收获。所以，在 今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋， 做一个有创新精神的孩子。
▪ 我们以前学过的课文中,也有象小徒弟这样, 想别人没想到的事情吗?
▪ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系 生活实际，想一想，说一说。
蛙声十
出 山
齐 白 石
泉
3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 71.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 49.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 54.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 69.时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用。 92.不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 81.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 18.很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。 84.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的 优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。
初读课文
▪ （1）自由读课文，读准字音。 ▪ （2）课文讲了一件什么事？ ▪ （3）不理解的地方作上记号，与同桌
讨论解决
再读课文 分组讨论
▪ （1）画师考徒弟的内容是什么? ▪ （2）三个徒弟的画分别是什么样的？ ▪ （3﹏）你觉得谁画得最棒？为什么？
▪ 请你们当小画师:
▪ 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新 发现，就会有意想不到的收获。所以，在 今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋， 做一个有创新精神的孩子。
▪ 我们以前学过的课文中,也有象小徒弟这样, 想别人没想到的事情吗?
▪ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系 生活实际，想一想，说一说。
蛙声十
出 山
齐 白 石
泉
3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 71.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 22.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 49.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 54.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 74.人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。 69.时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用。 92.不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 81.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 18.很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。 84.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的 优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。
鲁教版三年级上册想别人没想到的1
驼，但它们在连绵起伏的群山里走着， 若隐若现。这不恰好表明有数不尽的骆 驼吗？
a
12
ห้องสมุดไป่ตู้
两个徒弟恍然大悟。大
徒弟（二徒弟）明白了 _____________。
任选一组关联词：
虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以……
a
13
a
14
a
15
30、想别人没想到的
a
1
1、什么东西越洗越脏? (水) 2、什么马不能骑？ (海马) 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？(怕咬到自己的手指)
a
2
zhào
：通知召人集们聚集起来。
a
3
liǎ
画师看了看他俩俩的画，没 有露出满意的神情。当他拿 起小徒弟的画时，禁不住点 头称赞。
a
4
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸 上画满了很小很小的骆驼。
为了画出更多的骆驼，二徒弟想： __________。于是他________。
a
8
原来，小徒弟只画了几
条弯弯曲曲的线，表示连 绵不断的山峰，一只骆驼 从山中走出来，另一只骆 驼只露出脑袋和半截脖子。
a
9
fú
你们看这幅画，画上虽然只有两只 骆驼，但它们在（连绵起伏）的群山里走 着，（若隐若现），谁也（说不清）会从
二徒弟画了许许多多骆驼的头。
a
5
大徒弟用细笔密密麻麻 地在纸上画满了很小很小 的骆驼。
a
6
于是二徒弟画了许许多 多骆驼的头。他画得果然 比大徒弟多。
a
7
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很 小的骆驼。
于是二徒弟画了许许多多骆驼的头。
为了画出最多的骆驼，大徒弟想： __________。于是他________。
a
12
ห้องสมุดไป่ตู้
两个徒弟恍然大悟。大
徒弟（二徒弟）明白了 _____________。
任选一组关联词：
虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以……
a
13
a
14
a
15
30、想别人没想到的
a
1
1、什么东西越洗越脏? (水) 2、什么马不能骑？ (海马) 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？(怕咬到自己的手指)
a
2
zhào
：通知召人集们聚集起来。
a
3
liǎ
画师看了看他俩俩的画，没 有露出满意的神情。当他拿 起小徒弟的画时，禁不住点 头称赞。
a
4
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸 上画满了很小很小的骆驼。
为了画出更多的骆驼，二徒弟想： __________。于是他________。
a
8
原来，小徒弟只画了几
条弯弯曲曲的线，表示连 绵不断的山峰，一只骆驼 从山中走出来，另一只骆 驼只露出脑袋和半截脖子。
a
9
fú
你们看这幅画，画上虽然只有两只 骆驼，但它们在（连绵起伏）的群山里走 着，（若隐若现），谁也（说不清）会从
二徒弟画了许许多多骆驼的头。
a
5
大徒弟用细笔密密麻麻 地在纸上画满了很小很小 的骆驼。
a
6
于是二徒弟画了许许多 多骆驼的头。他画得果然 比大徒弟多。
a
7
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很 小的骆驼。
于是二徒弟画了许许多多骆驼的头。
为了画出最多的骆驼，大徒弟想： __________。于是他________。
三年级上语文课件26想别人没想到的3鲁教版
有？你从哪个词看出来？
恍然大悟
什么叫“恍然大悟”？他们“悟”到了什么？ 用“原来……”说话。
生活中,换一个角度去思考问题, 会有 意想不到的效果。
我们也知道了只要肯动脑筋， 大胆创新，就会有很多新发现， 就会有意想不到的收获。
假如要你画“踏花归来马蹄香” 图，你要怎么画？
有的画是骑马人踏春归来，手 里捏一枝花；
作业布置
1、说说你有没有想到过别 人没想到的事。 2、试一试，在一张白 纸上怎样画出最多的花？
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
3.从三个徒弟的画中，你体会到什么？
大徒弟画骆驼
二徒弟画骆驼
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线， 表示连绵不断的山峰，一只骆驼从 山中走出来，另一只骆驼只露出脑 袋和半截脖子。
比较三个徒弟的画法，用“虽 然……但是……” “不但……而 且……”来说一说这三幅画，你认
为谁画的最棒？
小徒弟画得最棒！
想 别 人 没 想 到 的
双小何 学小心中林平
深山藏古寺
绘“藏”
如果要让你们在这么大一张纸上画尽 可能多的骆驼，你会怎样画？
阅读提示
自由读课文,要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？
zhào
召集
liǎ
他俩
luò tuo
骆驼
qià
恰好Βιβλιοθήκη jié半截jīn
禁不住
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
恍然大悟
什么叫“恍然大悟”？他们“悟”到了什么？ 用“原来……”说话。
生活中,换一个角度去思考问题, 会有 意想不到的效果。
我们也知道了只要肯动脑筋， 大胆创新，就会有很多新发现， 就会有意想不到的收获。
假如要你画“踏花归来马蹄香” 图，你要怎么画？
有的画是骑马人踏春归来，手 里捏一枝花；
作业布置
1、说说你有没有想到过别 人没想到的事。 2、试一试，在一张白 纸上怎样画出最多的花？
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
3.从三个徒弟的画中，你体会到什么？
大徒弟画骆驼
二徒弟画骆驼
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线， 表示连绵不断的山峰，一只骆驼从 山中走出来，另一只骆驼只露出脑 袋和半截脖子。
比较三个徒弟的画法，用“虽 然……但是……” “不但……而 且……”来说一说这三幅画，你认
为谁画的最棒？
小徒弟画得最棒！
想 别 人 没 想 到 的
双小何 学小心中林平
深山藏古寺
绘“藏”
如果要让你们在这么大一张纸上画尽 可能多的骆驼，你会怎样画？
阅读提示
自由读课文,要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②说说课文讲了一件什么事？
zhào
召集
liǎ
他俩
luò tuo
骆驼
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恰好Βιβλιοθήκη jié半截jīn
禁不住
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自由读课文，注意读准字音，标出自然段，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？
我会认
连绵不断的山峰连绵起伏的群山很小很小的骆驼许许多多骆驼的头数不尽的骆驼
弯弯曲曲的线召集
恰好
数不尽若隐若现密密麻麻恍然大悟
①默读课文，用“~~~~”划出师父考徙弟内容的句子，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子，然后多读几遍。
②思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？
师父考三个徙弟，（）。
大徙弟画满了（）。
二徙弟画的是（）。
小徙弟画了两只骆驼，一只（），另一只（）。
看谁能在同一张纸上，画的骆驼最多很小很小的骆驼许许多多骆驼的头从山中走出来骆驼只露出脑袋和半截脖子我能把这几句话串起来
概括课文的主要内容。
大徒弟用细笔密密麻麻地
在纸上画满了很小很小的骆驼。
密密麻麻很小很小
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小的骆驼。
很小很小很小
1、这条马路很长。
2、秋天到了，菊花很黄了。
3、茶花露出深红的脸蛋，向着太阳打招呼呢！
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
密密麻麻很小很小
广阔的银河里密密麻麻地躺着很小很小的星孩子。
大徒弟用细笔密密麻麻地
在纸上画满了很小很小的骆驼。
密密麻麻很小很小
得意画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
我会读
二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？
许许多多
于是他画了许许多多骆驼的头。
于是他画了许多骆驼的头。
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的
线，表示连绵不断的山峰，一只
骆驼从山中走出来，另一只骆驼
只露出脑袋和半截脖子。
只画一只另一只只露出
你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏
的群山里走着，若隐若现，谁也
说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
若隐若现说不清我知道师父为什么要
称赞小徙弟的画了。
绘“藏”
传“香”
宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。
有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。
”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。
有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；
有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。
只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。
显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。
主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。
说说你有没有想到过别人没想到的事。
在以后的生活中，我会把自己的奇思妙想记录下来。
1.摘抄好词好句，复述课文内容。
（必做）
2.请你以“我想设计一种新的……”为开头写一段话。
3.试着在一张白纸上画出最多的花。
（二选一）。