八年级英语知识点归纳
八年级英语知识点
一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作3.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作5.一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态6.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作二、名词的单数和复数形式1.一般情况下，在名词后直接加s来表示复数形式。
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，加-es表示复数形式。
3. 以y结尾的名词，变y为i，再加-es表示复数形式。
4. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es表示复数形式。
三、形容词的比较级和最高级1. 一般情况下，形容词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est。
2. 以e结尾的形容词，直接加-r表示比较级，加-st表示最高级。
3. 以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。
4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写最后一个辅音字母，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。
四、副词的比较级和最高级1. 一般情况下，副词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est。
2. 以e结尾的副词，直接加-r表示比较级，加-st表示最高级。
3. 以辅音字母+y结尾的副词，变y为i，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。
4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的副词，双写最后一个辅音字母，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。
五、情态动词情态动词是表示说话人的情态或态度的一类助动词，如can, could, may, might, must, shall, should, will, would, 以及need, ought等。
它们后面加动词原形。
六、直接引语和间接引语的转换1.直接引语是指直接引用他人的原话。
转述别人说的话时，可以采用间接引语，即将对方的原话进行转述。
人教版八年级英语知识点总结
人教版八年级英语知识点总结一、动词时态英语动词时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
在人教版八年级英语教材中，涉及到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
动词时态是英语语法中的重要知识点，学生需掌握各种时态的构成及用法。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、现在的状态、客观事实等。
其构成规则为主语+动词原形（第三人称单数形式要在动词末尾加-s）。
例如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态。
其构成规则为主语+动词的过去式。
例如：I watched TV last night.（昨晚我看了电视。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来的动作或状态。
其构成规则为主语+“will/shall”+动词原形。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
其构成规则为主语+“am/is/are”+动词的现在分词。
例如：He is playing basketball now.（他现在在打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
其构成规则为主语+“was/were”+动词的现在分词。
例如：They were having a meeting at this time yesterday.（他们昨天这个时候在开会。
）6. 现在完成时现在完成时表示过去某一时刻开始的动作，一直延续到现在或其影响依然存在。
其构成规则为主语+“have/has”+动词的过去分词。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）7. 过去完成时过去完成时表示过去某一时刻之前已经发生的动作。
其构成规则为主语+“had”+动词的过去分词。
例如：She had gone to the park before I arrived.（我到达之前她已经去公园了。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语的语法知识点主要包括以下内容：
1. 一般现在时：用于描述经常性的动作、习惯或普遍真理等。
2. 现在进行时：用于表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：用于表示在过去某个时间点的正在进行的动作。
5. 一般将来时：用于描述将来发生的动作或状态。
6. 情态动词：可以表示能力、可能性、必要性和推测等。
7. 被动语态：用于主语是受事者的情况。
8. 直接引语和间接引语：直接引语是把别人说的话原封不动地引述出来，间接引语是通过改变引语的词语形式将别人的话转述出来。
9. 疑问句：用于表示问句。
10. 反意疑问句：用于表示提问者的一种疑问态度。
11. 宾语从句：用来作主句的宾语的从句。
12. 定语从句：用来修饰名词的从句。
13. 状语从句：用来修饰句子或句子中的某个成分的从句。
14. 比较级和最高级：用于比较物体或事物的方式或程度。
15. 祈使句：表示命令、请求、建议等。
人教版八年级英语语法知识点归纳总结
人教版八年级英语语法知识点归纳总结八年级英语语法知识点归纳总结如下：
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
2. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个时间或状态的动作。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
6. 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直延续到现在或刚刚结束的动作。
7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
8. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
9. 情态动词：表示可能性、能力、愿望、推测等情态。
10. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
11. 名词性从句：在句子中充当名词的从句。
12. 状语从句：在句子中充当状语的从句。
13. 直接引语和间接引语的转换：将别人的话改写成自己的话，或将自己的话变成引用别人的话。
14. 倒装句：为了强调某个部分或使句子更加流畅而改变主谓语的位置。
15. 非谓语动词：包括不定式、动名词和现在分词等形式。
这些是八年级英语常见的语法知识点，希望对你有帮助。
如
有其他问题，请随时提问。
八年级上册英语必考点
八年级上册英语必考点
以下是八年级上册英语必考点：
1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进
行时等。
2.数词：包括基数词和序数词的用法。
3.代词：包括人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法。
4.名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及单数形式和复
数形式的转换。
5.动词：包括及物动词和不及物动词的用法，以及动词的时态和
语态的转换。
6.形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级的用法。
7.冠词：包括定冠词和不定冠词的用法。
8.介词：包括表示时间、地点、方向和方式等的常用介词的用法。
9.疑问句和陈述句的转换：包括疑问词的使用和疑问句的构成。
10.宾语从句和定语从句：包括宾语从句和定语从句的引导词和构成。
11.情态动词：包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would、have to和need的用法。
12.倒装句：包括将助动词、情态动词或系动词放在主语之前的构成和使用。
13.同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词的词汇搭配和用法。
以上是八年级上册英语必考点的一些内容，具体还需根据教材内容和学校要求进行复习。
八年级英语上册易错知识点
八年级英语上册易错知识点一、易错知识点1.enough的用法enough的位置名词之前enough water/money形容词副词之后big enough/interesting enough2.another,the other,other,others的区别the other表示两者中的另一...one...the other一个...另一个another表示大于等于两者中的另一..another+基数词+名词=基数词+more+名词other其他的，后面跟名词复数others other+名词复数+others3.little/a little,few/a fewlittle表否定后面跟或者代指不可数名词a little表肯定few表肯定后面跟或者代指可数名词复数a few表肯定4.both,either,neither，all，none，any的区分。
5.through,across的区分6.使用doing的固定搭配like/enjoy/feel like/finish/keepbe busybe used to/look forward to+doing介词后7.使用do的固定搭配情态动词had betterdo/does/diddon’t/doesn’t/didn’t+domake/let sb8.形容词副词的位置形容词①修饰名词或者代词，作定语；（注意;名词之前，复合不定代词之后）an interesting novel;something important.②在系动词之后，作表语(系动词包括感官动词，be动词以及一些半动词)Smell good/keep healthy/seem unhappy③在宾语之后，作宾语补主语。
find/make/believe+宾语+形容词副词①修饰形容词/副词（一般在形容词副词前）She is really talented in skiing.②修饰动词（在be动词/情态动词之后，实义动词之前）He can also finish the match.I often go swimming once a week.③修饰句子Luckily,he didn’t hurt himself badly.9.形容词副词原级，比较级和最高级的区分以及同义句转换、原级比较结构：①A+谓语动词+as+adj/adj.原形+as+B②A+谓语动词（否定）+so/as+adj/adj.原形+as+B比较级结构：①A+谓语动词+adj/adj.比较级than+B②much/far/even/a lot等修饰比较级③比较级+and+比较级④The+比较级（+主谓），the+比较级（+主谓）.越...就越...⑤Which+谓语动词+比较级，A or B?最高级结构①one of+the+形容词最高级+名词复数②The+序数词+最高级③Which+谓语动词+最高级，A、B or C?④形容词最高级前必须加the.同义句转换①She is not as tall as Lily.=she is shorter than Lily=Lily is taller than she/her.②She is the best student in her class=She is better than any other student in her class=She is better than the other students in her class10.感叹句what/how的结构辨别What a/an+形容词+可数名词的单数(+主语+谓语)!What+形容词+不可数名词/可数名词的复数(+主语+谓语)!How+形容词+a/an+可数名词的单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词原形(+主语+谓语)!How+主语+谓语!11.So/such...that结构辨别so++形容词+a/an+可数名词的单数+that+句子so++形容词/副词原形+that+句子so++many/much/little/few+可数名词的复数/不可数名词+that+句子such++a/an+形容词+可数名词的单数+that+句子such++除many/much/little/few外的形容词+可数名词的复数/不可数名词+that+句子12.There be结构与used to do的结合There be there used be这儿过去有/是...used to do13.There be结构与一般将来时饿结合There bewill do there will be这儿将会有/是...There bebe going to do there is/are going to be这儿将会有/是...14.主将从现的用法主句用一般将来时，从句用一般现在时适用这一用法的连接词：if如果，unless如果不；除非；when当..时候；as soon as一...就as long as只要（连词引导的句子叫从句）If it doesn’t rain tomorrow,we will go out to ride bikes.注意：若if的意思为是否时，那么时态就不是主将从现，而是根据时间状语来判断。
八年级英语常考知识点生词
八年级英语常考知识点生词随着中国与世界的联系日益紧密，英语作为国际通行语言，越来越受到广大人民的关注和重视，尤其是在学生群体中，英语教育更是备受重视。
如何掌握英语知识点，是每个学生必须要面对的问题。
本文主要介绍八年级英语常考知识点中的生词。
一、基础词汇1. catch：抓住，捕捉，赶上2. believe：相信3. difficult：困难的4. different：不同的5. anyway：无论如何6. trouble：麻烦，困境7. accident：意外，事故8. advice：建议，忠告9. against：反对，违背10. among：在……之中二、动词短语1. look for：寻找2. give up：放弃3. pick up：捡起4. take care of：照顾5. set off：出发6. turn off：关掉7. turn on：打开8. put on：穿上9. look after：照顾，照料10. look up：查阅三、形容词与副词1. quiet：安静的2. alone：单独的，孤独的3. friendly：友好的4. sometimes：有时5. somewhere：某处6. always：总是7. carefully：小心地，仔细地8. loudly：大声地9. quickly：迅速地10. easily：容易地四、常用词组1. ask for help：请求帮助2. get to know：了解3. get along with：相处4. make friends：交朋友5. take part in：参加6. feel like：感觉像7. think about：考虑8. be interested in：对……感兴趣9. in a hurry：匆忙地10. as soon as possible：尽快五、生活实用短语1. have a try：尝试一下2. have fun：玩得愉快3. have a good time：度过美好时光4. do well：做的好5. do one’s best：尽力而为6. get ready：准备好7. go ahead：前进8. keep on：继续9. make a decision：做出决定10. wait for：等待六、交际用语1. Thank you.：谢谢你。
人教版八年级英语知识点归纳大全
人教版八年级英语知识点归纳大全一、语法1. 时态八年级英语的时态是比较复杂的，需要我们掌握好时态的用法和变化规则。
1.一般现在时2.现在进行时3.一般过去时4.过去进行时5.现在完成时6.过去完成时7.将来时8.过去将来时9.被动语态2. 语态语态分为主动语态和被动语态，常用被动语态来强调动作的承受者，需要重点掌握。
3. 各类从句1.名词性从句2.定语从句3.状语从句4. 词汇1.词汇分类介绍2.词性的变化规则3.各种词汇的辨析二、听力八年级英语重点关注听力的训练，需要对各类题型做出深入了解。
1. 听力技巧1.题目类型分析2.常见考点介绍3.长对话的听力技巧2. 听力练习1.真题练习2.模拟试卷3.自我测试三、阅读八年级英语的阅读题考察的是学生的泛读理解能力。
1. 阅读技巧1.阅读策略引领2.阅读步骤分析2. 阅读练习1.真题练习2.模拟试卷3.自我测试四、写作八年级英语的写作主要包括：1.完形填空2.作文1. 完形填空1.策略分析2.细节把握2. 作文写作1.作文写作技巧2.作文范文阅读五、其他1. 口语口语是一个非常重要的能力，需要在平时日常生活中积极练习。
2. 语音语调正确的语音语调是英语学习的基础，需要在语调练习中注重细节。
3. 常用词汇八年级英语中有一些常用的词汇，需要加以重点掌握。
结语人教版八年级英语知识点归纳大全主要是对八年级英语教材的内容进行分类总结，希望能够帮助大家更好地理解听说读写等各个方面的知识点，从而提高英语学习和应用的能力。
英语八年级知识点句型归纳
英语八年级知识点句型归纳一、基础知识点1. 一般现在时句型：主语 + 动词原形 + 其他。
例如：- She sings very well.她唱歌唱得很好。
- We play basketball every Saturday.我们每个星期六打篮球。
2. 一般过去时句型：主语 + 动词的过去式 + 其他。
例如：- He watched a movie last night.他昨晚看了一部电影。
- I studied English for two hours yesterday.昨天我学习了两个小时的英语。
3. 一般将来时句型：主语 + will + 动词原形 + 其他。
例如：- They will go to the park tomorrow.他们明天将去公园。
- She will visit her grandparents next week.下周她将拜访她的爷爷奶奶。
4. 现在进行时句型：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他。
例如：- They are playing soccer in the park now.他们正在公园里踢足球。
- She is reading a book at the moment.她此刻正在读书。
5. 过去进行时句型：主语 + was/were + 动词-ing + 其他。
例如：- We were studying English when you called us.你给我们打电话的时候，我们正在学习英语。
- They were having dinner when I arrived.我到达的时候，他们正在吃晚饭。
6. 现在完成时句型：主语 + have/has + 过去分词 + 其他。
例如：- I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
- She has visited Paris twice.她已经去过巴黎两次了。
八年级上册英语知识点总结归纳
八年级上册英语知识点总结归纳一、基本语法知识1. 时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等。
2. 动词的用法：及物动词和不及物动词的区别，动词的时态和人称变化。
3. 名词的用法：可数名词和不可数名词的区别，名词的复数形式。
4. 形容词和副词的用法：形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 代词的用法：人称代词、物主代词、指示代词等。
6. 介词的用法：介词短语的构成和用法。
7. 定冠词和不定冠词的用法：a, an, the的区别和用法。
二、词汇知识1. 常见的动词、名词、形容词和副词的用法。
2. 数词：基数词和序数词的用法。
3. 介词短语中常见的介词和短语的用法。
4. 连词：and, but, or等的用法。
5. 感叹词：how, what等的用法。
三、句型知识1. 肯定句、否定句和疑问句的基本用法。
2. There be 句型的用法。
3. 情态动词的用法：can, could, may, might, must等。
4. 复合句的构成和用法。
5. 定语从句的引导词和用法。
四、交际用语1. 问候和介绍自己。
2. 提出请求和建议。
3. 表示喜欢和不喜欢。
4. 打电话和约会。
五、阅读技巧1. 掌握不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 学会根据上下文推测词义。
3. 注意文章中的重点句子和关键信息。
六、写作技巧1. 学会使用适当的时态和语法结构。
2. 注意语言表达的准确性。
3. 练习写日记、信件、短文等不同类型的作文。
人教版八年级英语知识点
人教版八年级英语知识点人教版八年级英语知识点概述一、语法知识1. 时态- 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者，通常由“be + 过去分词”构成。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：to + 动词原形，可以用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can, could, may, might, must, should, ought to 等，表示可能性、许可、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 句子结构- 简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。
二、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 与日常生活、学习、工作等相关的词汇。
2. 短语动词- 例如：look after, take care of, turn off, give up 等。
3. 常见短语- 例如：make a decision, pay attention to, be interested in, be good at 等。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过扫读（skimming）和查读（scanning）技巧，快速获取文章大意。
2. 细读理解- 深入理解文章细节，把握作者意图和文章结构。
3. 推理判断- 根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
四、写作技巧1. 句式多样性- 使用不同类型的句子结构，增加文章的丰富性。
2. 段落结构- 每个段落应有中心句，后跟支持细节。
3. 写作类型- 掌握不同类型的写作，如记叙文、说明文、议论文等。
初中八年级英语语法知识点整理
一、情态动词1. can/could: 表示能力、许可、请求等2. may/might: 表示允许、可能、请求等3. must: 表示必须、推测、肯定等4. shall/should: 表示应该、将要等5. will/would: 表示愿意、将要、推测、习惯等6. ought to: 表示应该7. need to: 表示需要二、被动语态1. 主动语态变被动语态：将物主变成主语，谓语动词变为be + 过去分词2. 被动语态变主动语态：将主语变为物主，谓语动词去掉be，变为过去分词3. 不及物动词无被动语态，如：happen, occur, begin等三、虚拟语气1.虚拟语气表示非真实、假设和愿望，常用条件句的形式出现2. 条件句中的谓语动词常用"would/could/might + 动词原形"表示虚拟语气3.虚拟语气中的过去时形式与现在一样4. 虚拟语气中的情态动词should可以省略四、动词时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性、客观事实等2.一般过去时：表示过去的事实或动作3.一般将来时：表示将来要发生的事情4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来其中一时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去发生但对现在有影响的动作8.过去完成时：表示过去其中一时间发生的动作在过去的其中一时间之前完成9.将来完成时：表示将来其中一时间之前已完成的动作10.现在完成进行时：表示过去开始一直延续到现在的动作五、形容词和副词的比较级和最高级1. 形容词和副词比较级的构成：原级+er；以e结尾的+ r；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+er2. 形容词和副词最高级的构成：原级+est；以e结尾的+ est；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+est；部分双音节和多音节词前加most/more六、名词性从句1.名词性从句可以充当句子的主语、宾语、表语或宾语补足语2. 名词性从句一般引导词有：that, whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how七、定语从句1.定语从句修饰其中一名词或代词，一般放在被修饰的名词或代词之后2. 用作关系代词的有：that, which, who, whom, whose3.关系代词在定语从句中作主语时，可省略4. 先行词为人时用who/whom/whose，为物时用that/which八、表语从句1.表语从句是通过系动词连接的，说明主语的属性或身份2. 系动词有：be动词（am/is/are/was/were）、feel、seem、look 等九、连接词1. 并列连词：and, or, but, so等2. 让步连词：although, even though, though3. 条件连词：if, unless, as long as4. 原因连词：because, since, as, for5. 结果连词：so, therefore, thus, hence6. 目的连词：so that, in order that7. 时间连词：when, while, before, after, until, as soon as, since, when。
初二英语知识点归纳
初二英语知识点归纳初二英语知识点归纳6篇初二英语知识点归纳1if引导的条件状语从句结构：if+一般现在时，主语+将来时含义：如果……，将要……例如：If you ask him, he will help you.如果你请求他，他会帮助你。
If need be, we'll work all night.如果需要，我们就干个通宵。
初二英语知识点复习(总结版)1.take :拿走take sb. / sth. to someplace;take sth. with youbring:带来bring sth for a picnicIt's going to rain, please take an umbrella with you.You'd better finish your homework today and bring it to school tomorrow.2.keep +名词+形容词Keep the windows open, it's hot here.keep sb doing sthI'm sorry I've kept you waiting for a long time.keep表示“借”用于和一段时间连用：How long can I keep this book?3.let / make / have sb do sth让(使)某人干某事Let's go to the zoo!How did he make the baby stop crying?4.forget to do sth忘记去做某事remember to do sth记得去做某事forget doing sth忘记做过某事remember doing sth记得做过某事5.stop to do sth停下来做另一件事情stop doing sth停止正在做的事情stop sb from doing sth阻止某人干某事Let's stop to have a test, it's too hot today.When the teacher came into the classroom, the students stopped talking.We plant trees to stop the wind from blowing the earth away.begin / start to do sth6.tell / ask sb to do sth否定形式tell / ask sb not to do sth.Policemen asked us not to play on the road , it was too dangerous.Our P.E. teacher told us a story yesterday.7.see / hear / watch sb do sthsee / hear / watch sb doing sthI heard him singing in the room when I passed by.8.enjoy sth ; enjoy doing sth ;enjoy oneself = have a good timeOur classmates went to the zoo last Sunday. They enjoyed themselves.9.be busy with sth;be busy doing sthThey are all busy with their work.10.finish doing sth.Tom didn't go to bed until he finished writing the composition.11.want sth / to do sth / sb to do sthwould like sth / to do sth / sb to do sthfeel like doing sth.He didn't feel like eating anything.12.had better do sth否定形式：had better not do sthYou'd better not sing here, the baby is asleep.13.Why not do sth ?=why don't you do sth ?=Why didn't you do sth ?Why not come with me?14.What about sth / what about doing sth ?=How about -----?How about playing basketball with us?15.Thank you for sth /Thanks for doing sth.Thanks for your help.------------It's a pleasure.Thanks very much for helping me.16.instead往往放在句首或句尾instead of sth / instead of doing sth.通常放中间He didn't go to the park. He went to the cinema instead.He went to the cinema instead of going to the park..17.put on强调动作wear强调状态in介词,构成一个短词Put on your old clothes tomorrow, because we'll do some cleaning.Kate is wearing a red sweater today.The man in a blue suit is Mr. Li18.在if引导的条件状语从句、以when , before, after , as soon as 引导的时间状语从句,当主句是：一般将来时态、含情态动词或祈使句的情况下,从句用一般现在时表示将来时.We'll go hiking if it doesn't rain tomorrow.it doesn't rain = it isn't rainyI'll tell her the good news as soon as I see her.同样的情况还适用于not ---- until句型I won't go to bed until I finish my homework.初二英语知识点归纳2间接引语形成步骤：(1)不要逗号，冒号，引号(2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是一致的)(3)要考虑时态的变化(4)要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。
八年级英语基础知识点总结
八年级英语基础知识点总结八年级上册英语知识点总结1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
It will take three hours to finish the work.完成那项工作需要花费三个小时。
2.depend v. 依靠，依赖depend(常与on, upon连用)视情况而定It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何应付这问题而定。
Children must depend on their parents.孩子们必须依赖他们的父母3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎样到达学校?I ride to school./ I get to school by bike.骑车I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽车I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地铁I walk./ I get to scool on foot 走着去4 .on/in+修饰词(形容词性物主代词;名词所有格;冠同等)+交通工具，强调乘坐某种交通工具。
For example:Jack goes to school on his bike.杰克骑车去学校Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天开车去上班5. How does Lucy go to school?(单三)路西怎么去学校?She rides her bike. 她骑车去6. How long does it take?那要花多长时间?It takes twenty minutes. 花20分钟7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽车站得多久?It takes them about two hours to get to the bus station.用了他们两个小时8. How far is it from his home to school? 从家到学校有多远?It is five miles. 五英里9. We waited at the bus stop. 我们在公共汽车站等(车)。
八年级英语知识点归纳
八年级英语知识点归纳(一)1、How about…?how about意为“…怎么样?”，about是介词，后面接名词、代词或动名词，即：how about+sb./sth. (可接表示人或物的名词及代词)how about+doing sth.How about sitting in the garden? 在花园里坐坐怎么样?I’m going to the park. How about you? 我要去公园，你呢?How about your exam last week, Tom? Tom，你上周考试怎么样?【拓展】how about与what about通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或动词原形。
2、 finish doingfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。
即：finish sth.或finish doing sth.。
I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。
When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那副画的?【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice、enjoy、mind、keep等。
practice doing sth. 练习做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事 keep doing sth. 一直做某事3、spend…doing/on sth.spend是动词，意为“花费(时间或金钱)”。
其过去式为spent。
spend+ 时间/金钱+(in) doing sth. 花费时间或金钱做某事时间/金钱+on sth. 花费时间或金钱在某物上I spend two hours in reading every day. 我每天花两个小时阅读。
八年级上册英语全部知识点
八年级上册英语全部知识点八年级英语是一个重要的阶段，这个阶段主要通过学习英语语法，掌握基础词汇和语言技能，提高对英语的理解能力和运用能力。
下面是八年级上册英语全部的知识点：语法1. 现在进行时：be+现在分词- 表示现在正在发生的动作- 常用时间状语：now, at the moment等2. 过去时：动词过去式- 表示过去发生的动作- 常用时间状语：yesterday, last week等3. 一般将来时：will+动词原形- 表示将要发生的动作- 常用时间状语：tomorrow, in the future等4. 情态动词- can/could, may/might, will/would, shall/should, must等- 表示能力、推测、意愿、命令、必须等情态5. 被动语态- be+过去分词- 表示动作的承受者是主语，强调动作的结果而非动作的执行者6. 宾语从句- 引导词包括that, if, whether, how等- 在句中作宾语7. 定语从句- 引导词包括that, which, whose, who等- 在句中修饰名词或代词词汇1. 常用动词- be, have, do, go, take, make, come等2. 易混淆词汇- good/well, bad/badly, usually/often等- 意义相近的单词3. 常用名词- person, place, thing, time等4. 常用形容词- big, small, tall, short, interesting, boring等5. 常用副词- slowly, fast, loudly, softly, well等语言技能1. 听力- 听懂基础日常英语对话和简单文章- 通过听写、跟读等训练来提高听力水平2. 口语- 练习日常英语对话，提高口语表达能力- 练习独白和演讲，提高流利度和语感3. 阅读- 阅读简单的英语文章，掌握基础单词和表达方式- 阅读英文小说和资料，提高阅读理解能力4. 写作- 练习书写英文单词和句子，提高写作质量- 练习写作各类文章，如日记、信件、作文等以上就是八年级上册英语全部知识点。
(完整版)仁爱版八年级上册英语知识点汇总(完整版)
八年级上学期英语知识点八年级英语短语总汇Unit1 Topic11.be going to do 打算做某事2.See sb do sth看见某人做某事（全过程）See sb doing sth看见某人正在做某事（正在进行）3.cheer sb on为...加油4.Play against=fight against 与...对抗/大战5.Be against--Be for 反对—赞同6.practice+doing 练习做...7.Prefer+doing 跟喜欢...Prefer doing to doing 或比起做后者，更喜欢做前者Perfer to do, quite a lot/bit/often.Which one do you prefer, which kind of that?10. Join+某人/组织Join in+活动/比赛加入Take part in+活动/比赛Be in+活动/比赛13.Know about... 知道/了解有关于...当时间来临时，我们将采取行动；这是我们的计划。
15. It takes sb+时间/钱 to do sthSpend+时间/钱+(in) doing sth 在某方面花费多少Spend+时间/钱+on+n.物+cost+时间/钱16.There be going to be=there will be 这里将会有...17.Be good at+(doing)sth=Do well in+(doing)sth 擅长做...18.Be sure that+宾语从句确信... 19.Be sure to do 肯定要做...20.Be sure of/about 对...有把握 21.At the weekend 在周末22.Make sb/sth+adj 使...处在什么状态23.Keep+adj 保持...;keep sb/sth+adj 使...保持什么状态24.A way to 一种...的方法 25.Relax oneself 使某人自己放松26.Play for 为...效力27.Arrive in=get to=reach+大地方；Arrive at+小地方28.Excited（人）；exciting（物）29.Leave for动身做某地；leave A for B 离开A地去B地Unit1 Topic21.Could you(not)....=cuold/would you please(not)do=would/do youmind(not)doing=Would you mind (not)+if+从句2.fall ill=be ill 生病其中之一是n的复数形式.优化后的文本可以是：Use 'keep doing' for continuous action and 'keep on doing' for repeated action with intervals.5.Help sb.=give sb a hand 帮助某人6.V.+间宾（人）+直宾（物）=V.+直宾+to/for+间宾7.Sure=certainly=of course 当然8.Not at all=certainly not=of course not 不介意9.Never mind=it’s nothing=it’s doesn’t matter 没关系乱扔11.Adj.修饰不定代词放其后12.Be sorry for/about.... 对...感到内疚13.What do you mean by...?=what does...mean?=what’s the meaning of...?意思是什么？14.Shout at sb. 斥责某人15.Do/try one’s best to do sth 尽某人做大的努力做某事16.Be angry with sb. For doing sth 因为某人做某事而生气17.be angry at/about sth 因某事而生气18.be angry with 因...而生气19.With the help of sb.=with one’help 在某人的帮助下20.Say...to sb. 对某人说...e into being=be born 形成/产生22.So...that... 如此...以致...=to...too... 太...而不能...23.A century=one hundred year 一个世纪24.Over=more than 超过25.Through(中间)=aross(表面) 通过阻止他们从做28.It’s + adj +(for sb.)+to do （对某人来说）做...是...29.Another+基数词又一，在一； other +n.复数另外的Around=all_over 处到处31.Just for...只是为了...32.Turn...into... 使...变成...33.Sit around 围坐在34.Get from doing 得到...35.Such as 后不可列出前面所提过的所有东西36.A number of+n.可数复数许多的；the number of+n.单数 ...的数量37.Hero 复数（Pl.） heroesUnit1 Topic31.连字符后不加soman则例外，需用复数。
八年级全册英语知识点总结
八年级全册英语知识点总结重点句型和短语一、have fun doing sth.【句型介绍】意为\"做某事有乐趣\“，其中have fun相当于enjoy oneself,表示过得愉快。
1.英语中的集体名词，如family, class, team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。
如：(1)My family is a happy one.我家是个幸福的家庭。
(2)My family are all watching TV.我们全家人都在看电视。
2.在比较级中，要注意than后面人称代词的格。
1)当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。
如：(1)He runs faster than I / me.他跑得比我快。
(2)They get to school earlier than we / us every day.他们每天都比我们到校早。
2)当句中的谓语动词是及物动词时,than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。
试比较：(1) 1 like you more than he. (=1 like you more than he likes you.) 我比他更喜欢你。
(2)I like you more than him. (=1 like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜欢你。
Stop doing/to do/somebody from doing6、Go down7、Have something to do8、Sleeping pills9、Be awake—be asleep10、Light music11、In the band12、Try something/doing something13、Try to do something14、A piece of music15、Again and again16> 系动词:be/sound look seem smell taste feel/get turn become17、Look nice on18> Be/keep quiet19、Instead ofsomething/doing20、Make trouble21、enough+名词/形容词或副词+enough22> Be thin/fat23、Nothing much wrong/nothing serious24N Look over25、At the weekend 26、have been to+地点27、Land on28、Pull something out of/up from29、Keep something cool30、All by oneself=alone31、Perhaps=maybe32、No longer=nomore=not any longer=not any more33、Get back/get something back 34、Sooner or later35、Drop something36、Run after37、Run away 38、Eat up39、On the bank40> A few-few41、A little-little42、A little=a bit43、Pass something to somebody=pass somebody something44Help oneself to45、Hot food46、Seem to do/that47> Fast food 48> Be popular with49、Enjoy/enjoy oneself50、Enjoy something/doing51、Have a taste/taste like52> In the city of53、Both of/both AndB54、Either or/either of55、Neither nor/neither of56、Agree with/to57> With—with out58、Take away—home cooking59> Take a seat60、By the window61、Take one's order62、Go/walk alone/up/down63、Go on64、Cross=go across65、Take the first crossing on theright=turn right at the first crossing66> At/in the corner67、Be sick/ill68、In hospital69> In the hospital70、Arrive at/in / get to / reach71、At the end of72、Feel like doing73、Look over74、Wake somebody up75、It takes somebody + time + to do76、Be wake—be strong77、Quite a long way78、Had better do/not do79、Be happy/sorry/sad to do80、Look around81、情态动词:can/can't/may/must/mustn't/have to82、Be sure about/of/to do/that83、In time/on time84、Make one's way to85、The sign of86、Just then/just now87、Make a noise88、Stand a line89、Wait for one's turn90、Stop doing/to do 91、Jump the queue93、Laugh at94、Make a mistake95、Throw something about96、In fact97、At midnight98、Ring the door bell99、Complain about100Quarrel with somebody 、3.不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。
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八年级英语（上）知识点归纳
Unit 1
Return to SP.=be back to SP.
The first student
My first time
Class Four Grade Eight
Every grade has six classes.
Photo(无生命)→photos
Tomato(有生命）→tomatoes Borrow sth from sb(借进）
Lend sb sth =lend sth to sb（借出）See强调看的动作
look强调看的结果
Watch强调观看整个过程
Put on强调穿的动作
wear强调穿的结果
Look for 强调找的动作
find强调找的结果
Find out找出，查明（结果）Write it down(代词只能放中间）Write the words down
=write down the words
One more= another
Two more =another two Something different
Be made of (能看出原材料)
Be made from(看不出原材料) stop to do sth Stop doing sth
Sb spend money/time on sth/in doing sth Sth cost sb money
It takes sb time to do sth both…and…两者都
All所有的（指三者或三者以上）
In front of(范围之外的前面）
In the front of(范围之内的前面）Introduce A to B
one…the other…(用于介绍两者)
Buy/make sb sth
= buy/make sth for sb
Invite sb to do sth
Invite sb to SP
Unit2
Be late for
be short for
One of+可数名词复数/人称代词宾格（做主语谓语用单数）
Make sb do sth
Make sb +形容词
Help sb with sth
Help sb (to) do sth
Turn out/off关掉（电器）
Turn on打开（电器）
7:00 seven o’clock/ seven
8:20 eight twenty
twenty past/after eight
8:40 eight forty
Twenty to nine
8:30 eight thirty
Half past eight (half=30 minutes) 8:45 eight forty-five
A quarter to nine (a quarter=15 minutes) Work on
Run into撞上遇见，偶然碰到/跑进，冲进
Take sb to SP
Maybe副词，常位于句首（可能/也许）May be情态动词+系动词，做谓语Give a talk/report=make a report Remember to…
=don’t forget to…
Unit 3
Tom and Jake’s room（共有一样东西）Tom’s and Jake’s room（各自所有）Must(主观）/have to(客观)必须｛肯定｝Needn’t/don’t have to没必要｛否定｝Thank sb for sth
Thank sb for doing sth
Be far from离…远
Be away from远离，离家在外
So+系动词/助动词/情态动词+主语（某人也是如此）
Blow out
The same as→be different from
As+adj./adv.+as
→not so/as…as(同级的比较) Try on
As usual
Wish (sb) to do sth
Hope to do sth(hope仅此一结构）
Be in fashion→be out of fashion
Follow the fashion
Unit 4
On one’s way to
Point to(远指）
Point at(近指）
Across(介词）表面穿过
through（介词）内部穿过
Cross(动词）=go across
Go by=go past路过，经过
No = not a/an
Two pieces of paper
Go straight down
Get lost=be lost
However表转折，可位于句首、句中、句末，用逗号隔开。
Ask sb (not）to do sth
Tell sb (not) to do sth
Be filled with=be full of
Get to know=begin to know
单数人称代词使用顺序2→3→1
复数人称代词使用顺序1→2→3
Unit5
Be nice/kind/friendly/good to sb
Might可能性比may大
Sick做表语和定语(生病的)
ill只能做表语（生病的）
Take steps to do sth
Someday有朝一日（用于将来）
Give sb some advice
Feed sb with sth
Too many+可数名词复数（太多的）Too much+不可数名词（太多的）
The key to the door
The answer /key to the question Nobody can do it but(只有，仅) me.
Be strict with sb
Encourage sb to do sth
Be famous for
Much +形容词或副词比较级（…得多）Come true
Unit 6
Would love/like to do sth
telephone/phone sb=
call/ring sb up=give sb a call/ring more…than any other
Give or take
Dig in投入，开始认真工作
Look forword to+名词或代词或动名词Look up
Teach sb sth =teach sth to sb
Teach sb to di sth
Translate A into B
Communicate with sb Be interested (in) doing sth Use sth to do sth
Unit 7
Sell sb sth=sell sth to sb
In fact
as a matter of fact
Trade sth with sb
Trade A for B
Do with处理，对待
Join
take part in
Compete for sth
Give prize to sb for sth
alone/lonely
In one’s spare time
Add …to…
-whose turn is it to do sth?
-It’s one’s turn to do sth
take/get…out of从…中拿出…Send back
Bring sb/sth to SP
Keep in good condition
Unit 8
Be supposed to
Be proud of
Make sense
Be born
Keep doing sth
Continue doing sth
Play against
One and a half years=one year and a half Be confident in oneself=
have confidence in oneself
Give sb confidence to do sth
Strive to do sth
Use A as B
Enough(形容词) food
good enough（副词）
Notice sb doing sth
Notice sb do sth
He sits in a chair, reading a newspaper. Give up on已不抱希望或不再相信give up
Decorate sth with sth
Go with
Agree with sb同意某人
Teach oneself
By oneself
Learn by oneself
Enjoy oneself
Help oneself to
Take care of/look after oneself。