3、4班周考语文

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六年级语文2024年上册月考考试必考题

六年级语文2024年上册月考考试必考题姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

chóu chàng kòng zhìqī xīróu cuōyǐxuénóng chóu nuóyíxìnì二、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。

（____）（____）斑斓琳琅（____）（____）转瞬（____）（____）枝繁（____）（____）朝夕（____）（____）地久（____）（____）1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。

2.六年的光阴，（_________）。

3.在（_________）中，我们一道成长。

三、给加点的字选择正确读音。

1．入场券．（juàn quàn）2．追悼．（dào diào）3．菜畦．（píqí）4．蹿．上来（cuàn cuān）5．劲．挺（jìn jìng）6．闺．女（guīgūn）7．伽．蓝（qiéjiā）8．戛．然而止（jiágá）四、火眼金睛，辨字组词。

缀（______）崖（______）跺（______）御（______）燥（______）辍（______）涯（______）垛（______）卸（______）躁（______）五、选词填空。

突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。

2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。

3．静，越发能（_______）武艺的高强。

六、按要求写句子。

1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

苏教版2024年小学六年级语文上学期月考考试摸底检测

苏教版2024年小学六年级语文上学期月考考试摸底检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

huà zhóu wēi épù shài yì lǚpǔ xiěmáng tóng qín xián táo zuì二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

一模（____）（____）无济（____）（____）得意（____）（____）（____）（____）忍受（____）（____）不动（____）（____）会神跃跃（____）（____）记忆（____）（____）溜之（____）（____）1．他们中间有几只扇着翅膀（____），但是一只老母鸡总是说别犯傻。

2．他大为吃惊，就（____）地站在台阶上听了起来。

3．他发现，光那样站着等待是（____）的，一定得想别的办法。

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

空虚．（xūxù）念叨．（dāo dao）惊惶．（huáng huāng）警察．（chácā）彻．底（chèqiè）军阀．（fáfà）四、辨字组词。

跺（_________）悟（_________）斑（_________）磁（_________）垛（_________）梧（_________）班（_________）滋（_________）五、选词填空。

创造创作1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_____）了这块绿洲。

2．他终于完成了这部小说的（_____）。

领悟领略3．这位普通老人让我（_____）到：青山是不会老的。

4．暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（_____）了泰山的风姿。

周末作业（语文）

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

圣光班高一语文周考(三)

圣光班高一语文周考（三）一、现代文阅读（共18分，每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

科举教育科举教育是以科举为重心的教育，即以考促学、以考促教的教育，也可以说是考试领导下的教育，用今天的话来说就是“应试教育”。

不过，科举教育虽以应试为中心，却包含了提高文化素质的内涵。

科举与教育有着不可分割的内在联系。

作为一种考试制度，科举制牵涉面很广，性质很复杂。

它首先是一种文官考试，但也具有教育考试性质。

它是一种考试取士制度，学校则以养士为目标。

取士与养士互为依存，取士必有赖于养士，二者不可分割。

从《新唐书》立《选举志》以后，历代正史《选举志》皆包括了科举和学校两方面的内容。

研究古代教育、学校，不能不言及科举；同样，论说科举也不能绕过古代学校教育。

如何处理好学校育才与科举选才的关系，是历代一直困扰着统治者的难题。

从历史发展趋势看，大体而言，隋唐以后各个朝代初期都重视学校教育，或至少是学校与科举并重，但久而久之学校日渐被轻视，教学往往流于形式，而科举的社会地位越来越高。

这种由重学校转变为重科举的过程，几乎成为历代学校与科举互动发展的一般规律。

明清两代为了协调学校与科举的关系，将学校教育与科举考试整合为一条龙，使学校科举化、科举学校化，二者浑然一体。

在明清科举考试系统中，乡试以下的府州县试就是入学考试，岁试和科试则是学校教育进行过程和结束阶段考核选拔人才的重要环节。

在以入仕为士人实现人生抱负唯一途径的传统中国社会，科举对知识分子是一支有效的指挥棒，因此，学校教育必然要受科举的制约。

唐宋至明清学校与科举的关系的演变，体现出中国古代科举与学校的轻重消长关系，遵循着一种从离散到聚合的发展规律。

在科举时代，办学的目的是“储才以应科目”，学而优是为了仕。

除了很短暂的例外，1300年间无论是中央还是地方学校的学生，只有通过科举才能走上仕途，科举成了学校教育的强大指挥棒，指导和操纵着学校教育的发展方向。

科举成了学校的目标，考试内容便成为学校的教学内容，取士标准自然成为学校的培养标准。

人教版小学三年级语文上册周考试卷答案 (3)

莎车县2019——2019学年第一学期周测试卷答案
三年级语文（第三周）
一、水泥明朗平展规则颜料邮票排列落叶
二、（答案不唯一）
铺（铺路）规（规定）院（院子）娃（娃娃）
葡（葡萄）现（现在）完（完全）洼（水洼）
列（排列）则（规则）排（排队）综（综合）
例（例如）测（目测）非（非常）棕（棕色）
三、亮晶晶晴朗金黄彩色金色湿漉漉欢乐（答案不唯一）
四、（1）颜色气味声音
（2）五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了
五、山行
唐杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。

六、（答案不唯一）
它把白色给了棉花，白白的棉花像一团团雪花，飘啊飘啊，飘来了丰收的喜悦。

2024年部编版七年级上册语文周末复习培优训练试卷及答案 (3)

周末提优3第三单元学习任务群：学习生活总分：50 分建议用时：45 分钟得分：基础型学习任务群[荣德原创]为更好地巩固近期所学内容，某班学生分为“现代文小组”和“文言文小组”，对第三单元展开学习。

请你阅读两个小组的成果，完成相关问题。

1. 下面是“现代文小组”制作的口袋书，请你阅读其中几页，完成相关任务。

(9 分)(1)任务一：第1 页中有四个词语存在书写错误，请你在下面写出正确的字形。

(4 分)①___________ ②___________ ③___________ ④___________(2)任务二：第2 页中有两个字的读音标注错误，请你改正。

(2 分)①___________应读作___________ ②___________应读作___________(3)任务三：第3 页中个别词语的归类出现错误，___________应该是名词，___________应该是动词，___________既不是动词也不是名词。

(3 分)2. “文言文小组”研读了《〈论语〉十二章》，邀请你参与，一起完成学习任务。

(11 分)(1)任务一：明义• 理解内容下面句中加点词的解释，有误的一项是(2 分) ( )A. 学而时．习之(按时)B. 传．不习乎(传授，这里指老师传授的知识)C. 三军可夺．帅也(夺取)D. 切．问而近思(恳切)(2)任务二：广识•了解文化下面文学及文化常识，说法错误的一项是(2 分) ( )A. 儒家是先秦诸子百家之一，脱胎自周朝礼乐传统, 代表人物有孔子、老子、孟子、庄子。

B. “箪”，古代盛饭用的圆形竹器, 也有用芦苇等制成的。

C. 文言文中的“水”指的是冷水，“汤”指的是热水。

D. “匹夫”泛指平民百姓，除此之外，平民百姓还可以用“布衣”来代称。

(3)任务三：记言• 书写运用请根据语境进行默写。

(7 分)文学社的同学们想要为外国友人表演一场话剧。

请你依据《〈论语〉十二章》的内容将下面的剧本补充完整。

中考语文总复习综合性学习考点四《仿写补写》教案

3．表达方式的运用。常见的有描写、议论和抒情。
（二）解答仿写、补写题的一般思路
（1）看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求；
（2）析例句：研究例句，感知内容，分析句式特点、语言特点及情感；
（3）精构思：展开联想，联想和例句相关的事物，确定仿写对象，遣词造句有文采；
（4）细答题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例句一致。
按照答题规范，训练仿写、补写、对联类题型，培养规范答题意识。
教学难点
记住诸多题型的答题规范。
教学方法
默读、圈点勾画、练习
“教”“学”过程
学习环节及内容
学生的学
教师的导
二次备课
一、仿写、补写
（一）仿写、补写题的考查点
1．修辞手法的运用。仿写常涉及比喻（明喻、暗喻）、拟人、排比、对偶、反问五种修辞。
2．语法知识的掌握。尤其是对词性、短语结构的掌握。
二、对联
仿写、补写对联的原则：
1．字数相等。要求上联字数和下联字数相等。
2．词性相同。要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性。
3．结构相称。要求上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式结构）应当尽可能保持一致。
4．内容相关。要求上下联之间内容应当有联系。
5．平仄和谐。上下联一般要求平仄相反，即上联为仄，下联为平，仄起平收，各自句内平仄交替。
三、练习巩固
2018重庆A卷中考2018安徽中考 2018呼和浩特中考
《试题研究》第84页第1--3题
四、作业
陕西中考（2017．7（4）；2016．7（4）；2015．7（4）；2013．7（4);2011.7(2);2010.7(3))
学生说说“仿写、补写”题型的一般答题思路

“部编”2024年小学上册第7次语文第四单元测验卷(有答案)

“部编”2024年小学上册语文第四单元测验卷(有答案)考试时间：100分钟（总分:120）B卷一、综合题(共计100题)1. 我们一起去参加____会吧！答案：运动2. 紫电青霜，_______事事难忘。

答案：皆3. 我们的班级有____个同学。

答案：三十4. 在艺术课上，我们学习了如何_______，发挥创意。

（答案：绘画）5. 长安一片月，_______万里凝望。

答案：千6. 小朋友们在游戏中____。

答案：欢笑7. 诗词填字：无边落木萧萧下，_______不尽长江滚滚来。

8. 什么是“暗物质”？A. 我们看不见的物质B. 明亮的星星C. 行星的另一种形式D. 只有气体9. 听力填字：运动会是一年一度的_______盛事。

10. 哪个海洋是世界上最深的？A. 北冰洋B. 太平洋C. 大西洋D. 印度洋11. 填空题：知识就像一把_______，能打开智慧的大门。

12. 人闲桂花_______，夜正圆。

答案：落13. 妈妈给我买了一个____的玩具。

答案：新14. 小河的水流得很____。

答案：缓慢15. 什么是星际尘埃？A. 星星的灰烬B. 太空中的微小颗粒C. 流星的碎片D. 行星的土壤16. 我们在夜空中看到的星星大多数是：A. 行星B. 恒星C. 卫星D. 太阳17. 我们的学校有一个____的操场。

答案：宽敞18. 天文学家如何测量星体距离？A. 使用尺子B. 通过光年C. 通过望远镜D. 通过声波19. 每年的春天，我们学校都会举办____（huā）展，展示各种各样的花。

答案：花20. 造句：在这次比赛中，我们队发挥得不错，__________进攻，__________防守都很出色。

21. 星星的大小通常是如何衡量的？A. 直径B. 质量C. 光亮度D. 距离22. 我们的教室里有很多_______，让学习变得更加有趣。

（答案：书籍）23. 星体的形成一般需要经过什么过程？A. 收缩和加热B. 冷却和凝固C. 分解和消失D. 旋转和运动24. 我喜欢在夏天吃____。

小学三年级语文周周清试卷

一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. dāo bō ( ) fēng shēng ( ) mò mì ( ) shān shuǐ ( )2. zhèng shì ( ) mì mián ( ) jiǎo miàn ( ) xiāo xīn ( )3. shuǐ zhǐ ( ) yuè liǎng ( ) chāng zhēng ( ) guǎng chǎng ( )二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个字是“多音字”？A. 吃B. 说C. 好D. 得2. 下列哪个词语表示“非常开心”？A. 高兴B. 悲伤C. 沉闷D. 悲伤3. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去公园玩得非常开心。

B. 昨天我非常开心地去公园玩。

C. 昨天公园非常开心地我去玩。

D. 我昨天开心地去公园玩。

4. 下列哪个词语表示“水面上漂浮的植物”？A. 草B. 花C. 藻D. 木5. 下列哪个词语表示“非常大”？A. 小B. 长C. 大D. 长三、填空题（每空1分，共10分）1. 我们生活在一个美丽的______。

2. 星期天，我和爸爸妈妈一起去______。

3. 我们要学会______，保护我们的环境。

4. 小明是个______的孩子，他总是乐于助人。

5. 小燕子从南方飞回来了，天空中出现了______。

四、阅读理解（每题2分，共10分）阅读下面的短文，回答问题。

《小猴子过河》小猴子想找水喝，它来到一条小河边。

河水清澈见底，但是河面上没有桥，小猴子不知道该怎么过河。

这时，小猴子看见河对岸有一棵大树，树上有一只小鸟。

小猴子问小鸟：“小鸟姐姐，请问您知道怎么过河吗？”小鸟说：“你可以在河中间找一块大石头，然后跳过去。

”小猴子高兴地跳起来，但是它没有注意到石头上有裂缝，结果掉进了河里。

小猴子连忙喊：“救命啊！”这时，一只乌龟游了过来，把小猴子救上了岸。

语文周周测参考答案四年级

语文周周测参考答案四年级语文周周测参考答案四年级近年来，语文教育在我国受到了越来越多的关注。

语文是一门重要的学科，它不仅仅是学习文字和语言的工具，更是培养学生综合素质的重要途径之一。

为了提高学生的语文水平，很多学校开始实行语文周周测。

下面是四年级语文周周测的参考答案。

第一周：阅读理解1. 根据短文内容，回答问题：答案：小明的生日是在十二月。

2. 根据短文内容，判断正（√）误（×）：答案：√3. 根据短文意思，填入合适的词语：答案：姥姥第二周：词语运用1. 选出与所给词语意思相同或相近的词语：答案：高兴2. 选出与所给词语意思相反的词语：答案：寒冷3. 选出划线部分读音相同的词语：答案：菜篮第三周：语法填空1. 用所给动词的正确形式填空：答案：跑2. 用所给词的正确形式填空：答案：大3. 用所给词的正确形式填空：答案：吃第四周：写作请根据以下提示写一篇关于你家的宠物的短文：答案：我家有一只可爱的小狗，它叫小白。

小白有一身雪白的毛，一双亮闪闪的大眼睛，看起来非常聪明。

它非常活泼，喜欢跑来跑去，经常在花园里追逐蝴蝶。

小白还非常友好，每次有客人来我家，它总是摇着尾巴欢迎他们。

我非常喜欢小白，它是我最好的朋友。

通过语文周周测，学生们可以不断地巩固和提高自己的语文水平。

同时，参考答案也可以帮助学生们更好地复习和理解知识点。

然而，答案只是参考，学生们在做题时仍然需要自己思考和努力。

只有通过不断地练习和积累，才能真正提高语文水平。

除了参考答案，老师们还应该给学生们提供更多的学习资源和方法。

例如，可以多读一些优秀的文学作品，培养学生们的阅读兴趣和理解能力。

同时，也可以通过讲解语文知识点和做一些语文游戏来激发学生们的学习兴趣。

总之，语文周周测是提高学生语文水平的有效方式之一。

通过参考答案，学生们可以更好地巩固和理解知识点。

然而，答案只是参考，学生们仍然需要自己思考和努力。

只有通过不断地学习和练习，才能真正提高语文水平。

五年级三班周考成绩单.表

59
赵修慧
88
梁元甲
57
范瑞瑞
88
谢龙伟
54
李子佳
87
张勇
54
马梦雅
87
李子翔
53
张子明
87
赵子康
50
冯明远
86
秦帅
42
孙雪晴
85
张孝恩
42
桑子祥
85
张舒雅
40
周以锋
84
马萌萌
33
冀勃翰
84
张梦雨
33
张朋飞
83
张玉强
23
吴皖博
82
宋柯梦
22
马博士
82
蒋雪雯
21
秦雪莉
81
位梦影
18
朱冰冰
81
纪鹏钊
80
尹安康
94
郭子玉
贺文博
94
闫飞
94
第九次
6006
吴宗运
94
任梦子
93
徐复元
93
五年级三班周考成绩单月日
名次
姓名
分数
备注
名次
姓名
分数
备注
张鹏浩
78
赵修慧
44
吴皖博
78
马雪晴
42
尹安康
77
冯明远
42
马梦雅
76
张凯
40
张子豪
76
王雪山
38
惠相鹏
74
徐复元
38
闫飞
74
李子翔
37
李想
74
位梦影
36
纪肖亚
73
赵子康
48

三年级上册语文周练-第3周-人教新课标

廉江市实验学校小学部2017-2018学年度第一学期三年级语文第3周周考测试题（本卷答题时间30分钟，满分100分）班级：姓名：学号：_________ 成绩：_________一、看拼音，写词语。

（16分）cāng bái shān dǐng zán men yǎng tóufèn lìyǔ róng wán shuǎ guān chá二、在括号里填上合适的词语。

(12分)( ) 的花瓣 ( ) 的草地 ( ) 的蒲公英 ( ) 的天空三、写出下列词语的近义词。

（20分）笔陡──（）似乎──（）奋力──（）汲取──（）居然──（）四、选择合适的词语填空。

（12分）假装伪装1. 弟弟也( ) 打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

2. 这名特务( ) 成农民，混进村子里。

检查观察3. 我来到草地上，仔细( ) ，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

4. 写完作业后，要多( ) 几遍。

五、写出下列划横线词语的反义词。

（12分）1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

( )2. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

( )3. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

( )六、按要求写句子。

（12分）1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

(用横线的词语写句子)____________________________________________________________________ 2.我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

(改为“被”字句)_____________________________________________________________________七、精读课文，完成练习。

（16分）1. 读课文第二自然段，完成后面的练习。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙! ”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

周考试卷四年级上册语文答案

1. 下列词语中，加点字音、形、义都正确的一项是（）A. 沉默（mò）沉着（zhè）沉重（zhòng）B. 呆滞（zhì）呆板（bǎn）呆子（zǐ）C. 恐慌（huāng）恐惧（jù）恐吓（hè）D. 跌倒（dǎo）跌宕（dàng）跌宕起伏答案：C2. 下列句子中，加点字词使用错误的一项是（）A. 他每天早上都按时起床，从不迟到。

B. 她唱歌的声音像百灵鸟一样动听。

C. 他因为生病，所以不能去学校上课。

D. 小明学习成绩很好，但他总是骄傲自满。

答案：D3. 下列成语中，加点字词意思相同的一项是（）A. 喜出望外欣喜若狂B. 精益求精奋发向前C. 青出于蓝胜于蓝D. 风和日丽阳光明媚答案：C4. 下列词语中，加点字词书写错误的一项是（）A. 剪彩B. 腾飞C. 腊八D. 沉鱼落雁答案：D5. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：小明在操场上跑步。

改句：跑步的小明在操场上。

B. 原句：妈妈让我帮她洗碗。

改句：洗碗的妈妈让我。

C. 原句：老师表扬了我们的学习成绩。

改句：学习成绩被老师表扬了。

D. 原句：小鸟在树枝上唱歌。

改句：唱歌的小鸟在树枝上。

答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 《赠汪伦》这首诗的作者是______，其中“______水______舟”是千古绝唱。

答案：李白李白不舍7. 《司马光砸缸》这篇文章讲述了______在玩耍时不小心掉进了缸里，______用石头砸破了缸，缸里的水流出来，______得救的故事。

答案：司马光司马光小明8. 《秋天的雨》一课中，作者把秋天的雨比作______，把秋天的雨比作______，把秋天的雨比作______。

答案：钥匙雨丝露珠9. 《祖父的园子》一课中，祖父对“我”说：“______，______，______，______。

”这句话告诉我们要珍惜时间，努力学习。

答案：一年之计在于春一日之计在于晨一年之计在于勤一日之计在于勤10. 《坐井观天》一课中，青蛙认为天只有井口那么大，因为它只看到了______，没有看到______。

周考试卷初三语文人教版

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 蜿蜒（wān yán）B. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）C. 雕梁画栋（diāoliáng huà dòng） D. 落落大方（luò luò dà fāng）2. 下列句子中，标点符号使用错误的是（）A. “他问：‘你有什么事吗？’”B. “这个城市历史悠久，风景优美，是人们旅游的好去处。

”C. “这篇文章的观点很明确，论证也很充分。

”D. “我喜欢看书，尤其喜欢读历史书籍。

”3. 下列词语中，形近字、同音字使用正确的是（）A. 拼搏（pīn bó）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 遵循（zūn xún）D. 比喻（bǐ yù）4. 下列句子中，修辞手法使用错误的是（）A. “夜幕降临，星星点点，犹如一双双明亮的眼睛。

”（比喻）B. “这朵花真美，宛如一位美丽的少女。

”（拟人）C. “他跑得像一阵风。

”（夸张）D. “他的脸色铁青，仿佛要发怒。

”（比喻）5. 下列词语中，含有错别字的是（）A. 精彩绝伦（jīng cǎi jué lún）B. 雅俗共赏（yǎ sú gòng shǎng）C. 走马观花（zǒu mǎ guān huā） D. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）6. 下列句子中，关联词使用错误的是（）A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 尽管天气寒冷，他还是坚持锻炼。

C.不论遇到什么困难，他都不退缩。

D. 他之所以取得好成绩，是因为他勤奋刻苦。

7. 下列句子中，句式杂糅的是（）A. 他既擅长写作，又擅长演讲。

B. 这个故事非常有趣，令人捧腹大笑。

C.她不仅漂亮，而且聪明。

D. 我喜欢音乐，尤其是古典音乐。

三年级上册周考试卷语文

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 蜻蜓（qīng tíng）B. 河流（hé liú）C. 美丽（měi lì）D. 蜜蜂（mìfēng）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 小明拿着书本，蹦蹦跳跳地来到学校。

B. 我们要爱护环境，保护大自然。

C. 小兔子坐在草地上，悠闲地吃萝卜。

D. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明是个诚实守信的孩子。

B. 这本书的内容非常丰富。

C. 她的声音清脆悦耳。

D. 天气变得非常寒冷，我们穿上厚厚的衣服。

4. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 青蛙（qīng wā）B. 飞翔（fēi xiáng）C. 鸟儿（niǎo ér）D. 燕子（yàn zǐ）5. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的。

B. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。

C. 小花穿着漂亮的裙子，在花园里跳舞。

D. 我和妈妈一起去公园散步。

二、填空题（每题2分，共10分）6. 《四季》这首诗中，描写春天的一句是：__________。

7. 《金色的草地》这篇课文，讲述了什么故事？8. 《坐井观天》这篇课文，通过什么方式告诉我们什么道理？9. 《黄山奇石》这篇课文，介绍了黄山的哪些奇石？10. 《乌鸦喝水》这篇课文，告诉我们什么道理？三、阅读理解（每题3分，共15分）11. 阅读下面的短文，回答问题。

《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪出生了，它很可爱。

有一天，小蝌蚪问妈妈：“妈妈，我们的家在哪里？”妈妈说：“我们的家在池塘里。

”小蝌蚪很高兴，它告别了妈妈，开始了寻找家的旅程。

小蝌蚪来到小河边，看到河里的鱼儿游来游去，它想：“河里的鱼儿好像是我的妈妈。

”小蝌蚪又来到了小溪边，看到溪里的虾儿跳来跳去，它又想：“溪里的虾儿好像是我的妈妈。

人教版2024年六年级语文上学期月考考试调研

人教版2024年六年级语文上学期月考考试调研姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。

jiàn chūhuā ruǐchū bǎn jiàn wēi zhīzhùxī shuài kǒng jùbō li xiōng èqīng cuìlán zhùhóng liàng máng rán dān diào jī qì二、根据积累补充下列词语并选择合适的词语填到句子中。

无（____）无尽失声（____）哭（____）然大（____）不（____）其数张（____）李戴（____）经风（____）错（____）复杂北风（____）号（____）（____）吞枣1．他听见脚步声，抬起头来，_______的脸上现出难以承受的痛苦。

2．我读《水浒传》时不过是_______，伯父问我的时候，我就_______地乱说一气。

三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）四、比一比，再组词。

惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）五、选词填空。

疲倦疲惫1．两个竹节人没头没脑地对打着，不知（______），也永不会倒下。

2．他已（______）不堪，浑身上下全已湿透。

盼望希望渴望3．我对你寄予了很大的（_____），不要让我失望呀！4．我们（______）祖国能够日渐强大。

人教版六年级语文上册月考考试表

人教版六年级语文上册月考考试表姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

máng rén wéi kǒng jùjuéchǒu èzhēn lǐdìng lǜjīxièxǐzǎo二、把下面的词语补充完整，再结合语境选择合适的词语填空。

斩（____）截（____）全神（____）注一（____）千里别出心（____）排山（____）海汹涌（____）湃一望无（____）技高一（____）1．在这场围棋比赛中，我已经用尽全力，可对方（________），我只能望洋兴叹。

2．设计师以香菇的外型设计灯饰，（________），因此深获好评。

3．打仗的时候，只要冲锋号一吹响，解放军战士就会以（________）之势扑向敌人，势不可当。

4．小表弟（________）地看着《小小智慧树》这个节目，眼睛都不眨一下。

三、正确读音我会选。

（用“√”标出）领略（lüè luè）分享（hénɡ xiǎnɡ）演奏（zòu còu）刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuìwēi）四、比一比，再组词。

侵（_________）轮（_________）捐（_________）澡（_________）浸（_________）论（_________）绢（_________）燥（_________）衔（_________）蚀（_________）诞（_________）域（_________）街（_________）浊（_________）延（_________）或（_________）五、选词填空。