山东省济南第一中学2015-2016学年高一12月月考物理试题
山东省济南第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试物理试题
2015—2016学年度第二学期期末模块考试高一物理试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔将自己的姓名、考号和考试科目填涂在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
3．第Ⅱ卷所有题目的答案，须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题的不得分。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共15小题，共50分。
在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求。
第1～10题每题3分，共30分。
第11～15题每题4分，共20分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．下列说法正确的是A．作用力做正功时，反作用力一定做负功B．一对作用力和反作用力的功一定大小相等，正负相反C．滑动摩擦力一定对物体做负功D．静摩擦力可以对物体做正功2．下列实例中满足机械能守恒定律的是A．加速上升的气球B．在空中匀速下落的树叶C．斜向上抛出的铅球（不计空气阻力）D．在竖直平面内作匀速圆周运动的小球3．如图所示，在一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在管中匀速上浮)，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀加速移动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是下面的4．如图所示，压路机后轮的半径是前轮半径的两倍，M 为前轮边缘上的一点，N 为后轮上一点，它离后轮轴的距离是后轮半径的一半，则M 、N A ．4∶1 B ．2∶1 C ．1∶1 D ．1∶25．长为L 的细线，一端固定在O 点，另一端系一个小球，把小球拉到与悬点O 处于同一水平面的A 点，并给小球竖直向下的初速度，使小球绕O 点在竖直平面内做圆周运动，要使小球能够在竖直平面内做竖直圆周运动，在A 处小球竖直向下的最小速度应为 A ．gL 3 B ．gL5C ．gL 7D ．gL 26．起重机以0.5 m/s 2的加速度将质量为1 000 kg 的货物由静止开始匀加速向上提升，g 取10 m/s 2，则在1 s 内起重机对货物做的功是A ．125 JB ．2625 JC ．2500 JD ．2375 J7.某行星的卫星，在靠近行星表面的轨道上运行，若要计算行星的密度，唯一要测量出的物理量是A ．行星的半径B ．卫星运行的周期C ．卫星运行的线速度D ．卫星的半径 8．如图所示,在同一竖直平面内,小球a 、b 从高度不同的两点分别以初速度v a 和v b 沿水平方向抛出,且h a >h b ,经时间t a 和t b 后落到与两抛出点水平距离相等的P 点,若不计空气阻力,下列关系式正确的是 A .t a >t b v a <v b B . t a >t b v a >v b C . t a <t b v a <v b D . t a <t b v a >v b9．提高汽车运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与汽车运动速率的平方成正比，即f ＝k v 2，k 是阻力因数)。
山东省济南第一中学高一物理下学期期中试题
济南一中2014—2015学年度第2学期期中质量检测高一物理试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第3页，共15题，第Ⅱ卷为第3页至第4页，共5题。
请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每一小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的。
选对得3分，错选得0分。
1．做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是（ ） A ．加速度 B ． 速率 C ．合力 D ．速度2．某著名极限运动员在美国新墨西哥州上空，从距地面高度约3.9万米的氦气球携带的太空舱上跳下，在最后几千英尺打开降落伞，并成功着陆。
假设降落伞在最后的匀速竖直下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（ ） A ．下落的时间越短 B ．下落的时间越长 C ．落地时速度越小 D ．落地时速度越大3. 如图所示的装置中,已知大轮B 的半径是小轮A 的半径的4倍, A 、B 在边缘接触,形成摩擦传动,接触点无打滑现象。
B 为主动轮，B 转动时边缘的线速度大小为v, 角速度大小为ω, 则( ) A ．A 轮边缘的线速度大小为4v B ．A 轮的角速度大小为4ω C ．A 、B 两轮的转速之比1∶1D ．A 、B 两轮转动的周期之比4∶14．做自由落体、竖直上抛和竖直下抛运动的物体，它们在相同的时间内速度的变化（ ）A ．大小相等，方向相同B ．大小相等，方向不同C ．大小不等，方向相同D ．大小不等，方向不同5．做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（ ） A ．物体的高度和重力 B ．物体的重力和初速度C ．物体的高度和初速度D ．物体的重力、高度和初速度6.如图所示，桌面距离地面高度为h ，质量为m 的小球从离桌面高H 处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为（ ） A ．mgh B ．mgHC ．mg(H+h)D ．mg(H-h)7．物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度vy(取向下为正)随时间变化的图线是 ( )8．对于质量一定的物体，下列说法中正确的是 ( )HhA ．物体的动能不变，则其速度一定也不变B ．物体的速度不变，则其动能一定也不变C ．物体的动能不变，说明物体的运动状态没有改变D ．物体的动能不变，说明物体所受的合外力一定为零9．如图所示，斜面AB 、DB 动摩擦因数相同．可视为质点的物体分别沿AB 、DB 从斜面顶端由静止下滑到底端，下列说法正确的是( ) A ．物体沿斜面AB 滑动过程中克服摩擦力做的功较多 B ．物体沿斜面DB 滑动过程中克服摩擦力做的功较多 C ．物体沿斜面AB 滑动到底端时动能较大 D ．物体沿斜面DB 滑动到底端时动能较大10．静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力。
山东省济南市2015-2016学年高一下学期期末物理试卷 含解析
2015-2016学年山东省济南市高一(下)期末物理试卷一、选择题（本题包括12小题．每小题4分,共48分．在每小题给出的四个选项中,第1～8小题只有一个选项正确，第9~12小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分)1．下列运动中物体的机械能一定守恒的是（）A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动C．平抛运动 D．匀速圆周运动2．一个质点在恒力F作用下，在xOy平面内从O点运动到M点的轨迹如图所示，则恒力F的方向可能（）A．沿+x方向B．沿﹣x方向C．沿+y方向D．沿﹣y方向3．如图所示，光滑平台离水平地面高h=5m,一小球从平台边沿滚出，小球着地点到平台边沿的水平距离l=2m，取g=10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是（)A．小球下落时间为0。
5sB．小球从平台边沿滚出时的速度为2m/sC．小球着地时速度大小为12m/sD．小球下落过程做变加速曲线运动4．如图所示，轻质弹簧上端固定，下端系一物体．物体在A处时,弹簧处于原长状态．现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开．此过程中，物体克服手的支持力所做的功为W．不考虑空气阻力．关于此过程,下列说法正确的有(）A．物体重力势能减小量为WB．弹簧弹性势能增加量为WC．物体与弹簧组成的系统机械能守恒D．若将物体从A处由静止释放，则物体到达B处时的动能为W5．图示为某新型电动汽车在阻力一定的水平路面上进行性能测试时的v﹣t图象,Oa为过原点的倾斜直线，bc段是与ab段相切的水平直线，ab段汽车以额定功率P行驶，下列说法不正确的是（）A．0～t1时间内汽车的功率一直增大B．0～t2时间内汽车的牵引力一直减小C．t2～t3时间内牵引力不做功D．汽车行驶时受到的阻力大小为6．如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、细绳的拉力和向心力作用B．细绳的拉力提供了向心力C．θ越大，小球运动的线速度越大D．θ越大,小球运动的周期越大7．某行星的质量约为地球质量的，半径约为地球半径的，那么此行星的“第一宇宙速度”与地球上的第一宇宙速度之比为（)A．2：1 B．1：2 C．1：4 D．4：18．小明撑一雨伞站在水平地面上,伞面边缘点所围圆形的半径为R，边缘到水平地面的距离为h，现将雨伞绕竖直伞杆匀速旋转，伞边缘上的水滴落到地面，落点形成一半径为r的圆形，当地重力加速度为g，根据以上数据可椎知伞旋转的角速度大小为（）A．B．C．D．9．可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道()A．与地球表面上某一纬线（非赤道）是共面的同心圆B．与地球表面上某一经线所决定的圆是共面的同心圆C．与地球表面上的赤道线是共面的同心圆，且从地球表面看卫星是静止的D．与地球表面上的赤道线是共面的同心圆，但卫星相对地球表面是运动的10．物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运动，则传送带对物体做功情况可能是()A．始终不做功B．先做负功后做正功C．先做正功后做负功 D．先做负功后不做功11．一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升高度h，重力加速度为g，关于此过程,下列说法中正确的是(）A．物体动能增加mah B．物体克服重力做功mahC．手对物体做功m(a+g）h D．物体的重力势能增加m(a+g）h12．美国科学家在2016年2月11日宣布探测到距离地球13亿光年的两黑洞合并产生的一个时间极短的引力波信号，两个黑洞合并前的质量分别相当于36个和29个太阳质量，假设两黑洞合并前绕它们连线的某一点在万有引力作用下做匀速圆周运动，不计其它天体的影响,则两黑洞合并前做匀速圆周运动时（）A．质量大的黑洞与质量小的黑洞的轨道半径之比为36：29B．质量大的黑洞与质量小的黑洞的向心加速度大小之比为29：36C．质量大的黑洞与质量小的黑洞的角速度之比为6：D．质量大的黑洞与质量小的黑洞的线速度大小之比为29:36二、非选择题部分（本题有5小题,共52分．把答案填在答题卷中的横线上或按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13．以下是几位同学对平抛运动的规律的探究，根据要求回答问题．（1)A同学设计了如图甲所示的实验来研究平抛运动．两球置于同一高度，用力快速击打右侧挡板后，他观察到两球同时落地，这说明．（2）B同学设计了如图乙所示的实验来研究平抛运动．轨道1安置在轨道2的正上方，两轨道的槽口均水平，且在同一竖直线上，滑道2与光滑水平板平滑连接．将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处（相对各自槽口）由静止同时释放，他观察到两球相遇，这说明．（3）C同学利用频闪照相的方法，获取了做平抛运动小球的部分照片，如图丙所示．图中背景是边长为3。
山东省济南第一中学1516学年度高一下学期期中考试——
山东省济南第一中学2015—2016学年度下学期期中考试高一物理试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。
要用铅笔涂写选择的答案。
考试结束后，请把答题卡交回。
2．答第Ⅱ卷前，考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。
要用钢笔或圆珠笔直接在答题纸上作答。
因书写或卷面问题影响阅卷的，一律算错！考试结束后，请把答题纸交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共15小题，共50分。
在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求。
第1～10题每题3分，共30分。
第11～15题每题4分，共20分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．关于某力做功的功率，下列说法正确的是A．功率越大，说明该力做功越多B．功率越大，说明该力做功越快C．功率越大，说明该力越大D．功率越大，说明该力做功的时间越短2.做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是A.加速度B.速率C.合力D. 速度3．小船在宽100m的河中划行，已知水流的速度为3m/s，船在静水中的速度为5m/s，下列说法正确的是A．小船过河的最短时间为25sB．小船不可能垂直河岸过河C．小船能垂直河岸过河，过河的时间是20sD．小船能垂直河岸过河，过河的时间为25s4．做下列运动的物体，满足机械能守恒的是A．匀速下落的雨点B．匀速吊起的货物C．沿斜面匀速下滑的物体D．沿光滑斜面自由下滑的物体5.汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是A.F逐渐减小，a逐渐减小B.F逐渐增大，a逐渐减小C.F逐渐减小，a逐渐增大D.F逐渐增大，a逐渐增大6.如图所示，质量为m的小钢球，从离地面高为H处由静止开始落下，地面上有一深度为h的坑。
山东省济南第一中学2016届高三上学期期中考试物理试卷Word版含答案
济南一中2015—2016学年度第一学期期中质量检测高三物理试题（理科）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。
要用铅笔涂写选择的答案。
考试结束后，请把答题卡交回。
2．答第Ⅱ卷前，考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。
要用钢笔或圆珠笔直接在答题纸上作答。
考试结束后，请把答题纸交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共15小题，共50分。
在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～16题有多项符合题目要求。
第1～10题每题3分，共30分。
第11～15题每题4分，共20分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．如图所示，为甲乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x随时间t变化的图象，已知甲对应的是图象中的直线，乙对应的是图象中的曲线，则下列说法正确的是A．甲做匀减速直线运动B．乙做变速直线运动C．0﹣t1两物体平均速度大小相等D．0～t2甲的平均速度小于乙的平均速度2.粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是A．冬季，电线对电线杆的拉力较大B．夏季，电线对电线杆的拉力较大C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大D．夏季，电线杆对地的压力较大3.一质点作直线运动的速度图像如图所示，下列选项正确的是A．在4s-5s内，质点所受合外力做正功B．在0-5s内，质点的平均速度为6m/sC．在前6s内，质点离出发点的最远距离为30mD．质点在4s-6s内加速度大小是0-2s内加速度大小的2倍4.如图所示，质量均为m的两个小球A、B固定在轻杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两小球刚好能平衡，则小球A对碗的压力大小为A B mgC mg D．2mg5.如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触，此时轻弹簧的伸长量为x，现将悬绳剪断，则下列说法正确的是A．悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为gB．悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gC．悬绳剪断后A物块向下运动距离2x时速度最大D．悬绳剪断后A物块向下运动距离x时加速度最小6.一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动，如图所示，则下列说法正确的是A．小球过最高点时，杆所受到的弹力可以等于零B．小球过最高点的最小速度是gRC．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而增大D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而减小7.放在电梯地板上的一个木箱，被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态如图所示，后发现木箱突然被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动情况是A．匀速上升B．加速上升C．减速上升D．减速下降8.如图所示，从水平地面上同一位置先后抛出的两相同小球A、B，分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同。
山东济南市历城第一中学高一 物理第一学期12月月月考考试卷
山东济南市历城第一中学高一物理第一学期12月月月考考试卷一、选择题1．如图所示，小张和小李同时从A出发，分别沿路径1、2先后到达B、C点，线段AB、AC的长度相等，下列说法正确的是（）A．两人所走的路程相同B．两人的位移大小相同C．两人到达的时刻相同D．两人在途中经历的时间相同2．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相反B．A物体的加速度比B物体的加速度大C．前4s内A、B两物体的位移相同D．t=4s时，A、B两物体的速度相同3．摩天轮一般出现在游乐园中，作为一种游乐场项目，与云霄飞车、旋转木马合称是“乐园三宝”．在中国南昌有我国第一高摩天轮﹣﹣南昌之星，总建设高度为160米，横跨直径为153米，如图所示．它一共悬挂有60个太空舱，每个太空舱上都配备了先进的电子设备，旋转一周的时间是30分钟，可同时容纳400人左右进行同时游览．若该摩天轮做匀速圆周运动，则乘客（）A．速度始终恒定B．加速度始终恒定C．乘客对座椅的压力始终不变D．乘客受到到合力不断改变4．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）A ．μgB ．gμ C ．gμ D ．g 5．如图所示，小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠，击中竖直墙上M 、N 两点（空气阻力不计），初速度大小分别为v M 、v N ，、运动时间分别为t M 、t N ，则A ．v M =v NB ．v M >v NC ．t M >t ND ．t M =t N6．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。
处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ）A ．0v aL +B ．aLC ．0v aL -D ．02v aL +7．如图所示，吊篮P 悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q 被固定在吊篮中的轻弹簧托起，当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间，吊篮P 和物体Q 的加速度为（ ）A ．g ，gB ．2g ，gC ．g ，0D ．2g ，08．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是A ．0~1 s 内的平均速度是2m/sB ．0~1s 内的位移大小是3 mC ．0~1s 内的加速度大于2~4s 内的加速度D ．0~1s 内的运动方向与2~4s 内的运动方向相反9．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A．FsinθB．F C．FcosθD．010．如图所示，质量为m的物体放在水平地面上，受到力F的作用后仍静止，则（）A．物体所受摩擦力大于F，所以物体没被拉动B．物体对地面的压力大小等于mgC．地面对物体的支持力等于FsinθD．物体受的合力为零11．伽利略的斜面实验证明了（）A．要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止B．要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态12．如图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A．0 B．mg C．12mg D．4mg13．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A．上学途中用了40分钟B．下午5点30分放学C．早晨8点钟开始上课D．晚上10点30分睡觉14．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其xtt图象如图所示，则下列说法正确的是()A．质点做匀加速直线运动m sB．质点的初速度大小为4/C．质点的加速度大小为2m s2/m sD．质点在第1 s内的平均速度大小为6/15．如图所示，为某物体运动的v-t图像，以下说法正确的是（）A．4~5s的加速度大小为0.8m/s2B．0~4s的平均速度大小为2m/sC．0~5s物体的位移大小为14m D．4~5s的平均速度大小为1m/s16．一物体放在升降机地板上，当升降机作变速运动时，物体相对升降机静止。
山东省济南第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题
济南一中2015—2016学年度第一学期期中质量检测高一物理试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。
要用铅笔涂写选择的答案。
考试结束后，请把答题卡交回。
2．答第Ⅱ卷前，考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。
要用钢笔或圆珠笔直接在答题纸上作答。
考试结束后，请把答题纸交回。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共16小题，共60分。
在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～16题有多项符合题目要求。
第1～10题每题3分，共30分。
第11～16题每题5分，共30分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象可说明A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．以下的计时数据指时间的是A．天津开往德州的625次硬座普快列车于13时35分从天津两站发车B．自从有了高铁，坐火车从济南到北京缩短为一个半小时C．中央电视台新闻联播节目19时开播D．各位听众请明天这个时间继续收听长篇评书3．下列情况中的运动物体，不能被看作质点的是A．研究乒乓球自旋时B．研究从北京开往上海的一列火车所用时间C．研究地球公转时D．研究男子400米自由泳金牌得主孙杨的平均速度4．下列各组物理量中，均属于矢量的是A．路程和位移B．速度和时间C．质量和长度D．力和加速度5.一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为1 m处被接住，则这段过程中A．小球的位移为4m，方向竖直向下，路程为6mB．小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为6mC ．小球的位移为4m ，方向竖直向上，路程为6mD ．小球的位移为6m ，方向竖直向上，路程为4m6．运动员参加100m 赛跑，第10s 末到达终点时的速度为12m/s ，则全程的平均速度大小是A ．6m/sB ．10m/sC ．11m/sD ．12m/s7．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移x 、速度v 与时间t 的关系图像，正确的是8．如图所示是物体做直线运动的v -t 图象，由图可知，该物体A ．第1 s 内和第3 s 内的运动方向相反B ．第3 s 内和第4 s 内的加速度相同C ．第1 s 内和第4s 内的位移大小不等D ．0~2s 内和0~4s 内的平均速度大小相等9．关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是 A ．速度变化的方向为正，加速度的方向为负 B ．物体加速度增大，速度一定越来越大 C ．速度越来越大，加速度一定越来越大 D ．速度很大的物体，其加速度有可能很小 10．关于位移和路程，下列说法正确的是A ．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B ．两物体通过的路程不等，位移可能相同v /m ﹒s -1 t /s0 1 23 1-14C ．物体通过一段路程，其位移不可能为零D ．物体做直线运动时，通过的路程等于位移的大小11．如图所示,在同一直线上、由同一地点出发的甲、乙两物体的v -t 图象，则由图象可知 A ．它们速度方向相同,加速度方向相反 B ．在t 1时刻它们相距最远 C ．在t 1时刻它们相遇D ．在0~t 2时间内它们的位移相同12．关于速度和加速度的关系,下列论述正确的是 A ．加速度大，则速度也大 B ．速度的变化量越大，则加速度越大 C ．物体的速度变化越快，则加速度就越大 D ．速度的变化率越大，则加速度越大13．一质点做匀变速直线运动，运动方程为x ＝5t －2t 2(m)，则下列说法正确的是 A ．质点的初速度为5m/s ，加速度为-2m/s 2 B ．质点的初速度为5m/s ，加速度为-4m/s 2 C ．质点的速度为0时，所用时间为2.5sD ．质点在2s 内位移的大小为2m14．关于物体的重力和重心，下列说法错误的是A ．物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直向下B ．同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C ．物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D ．形状规则的物体(例如正方体)，其重心一定在其几何中心处15．一辆汽车沿平直公路做匀加速直线运动,已知其加速度大小为2 m/s 2,那么该汽车在任意1 s 内 A ．末速度一定等于这1 s 初速度的2倍 B ．末速度一定比这1 s 的初速度大2 m/s C . 初速度一定比前1 s 的末速度大 2 m/s D . 末速度一定比前1 s 的初速度大 4 m/s16．甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : l ，它们各自做自由落体运动，则A ．落地时的速度之比是1:2B ．落地时的速度之比是1 : 1vttt 10 甲乙C．下落过程中的加速度之比是1 : 1 D．下落过程中加速度之比是1 : 2第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、实验题：本题共1小题，共12分。
山东省济南一中高三物理12月月考试题新人教版
山东省济南一中2014届高三物理12月月考试题新人教版说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第3页，第Ⅱ卷为第4页至第6页。
请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置上，考试结束后将答题卡和答题纸一并上交。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题:本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是( ) A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移B．线路总长度与火炬手所走时间的比等于火炬手的平均速度C．在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D．珠峰顶的重力加速度要大于9.8m/s22．以下说法符合物理史实的是( )A．伽利略根据理想斜面实验，提出力是维持物体运动状态的原因B．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验较为准确地测定了万有引力常量C．库仑首先引入电场线来描述电场D．法拉第在前人的基础上，通过实验得到了真空中点电荷相互作用的规律3．在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法不正确．．．的有( )A．力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量B．木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量C．力F、重力、阻力，三者合力所做的功等于木箱动能的增量D．力F所做功减去克服阻力所做的功等于重力势能的增量4．2013年12月10日21时20分，嫦娥三号在环月轨道成功实施变轨控制，在太空飞行了九天的嫦娥三号飞船，再次成功变轨，从100千米的环月圆轨道，降低到近月点15千米、远月点100千米的椭圆轨道。
这也是嫦娥三号预定的月面着陆准备轨道。
山东省济南第一中学高一第二学期第一次月考物理试卷
山东省济南第一中学高一第二学期第一次月考物理试卷一、选择题1．如图所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下列选项中的图象是描述物体沿x方向和y方向运动的速度-时间图象，其中正确的是（）A．B．C．D．2．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由P向Q行驶，速率逐渐增大．下列四图中画出了汽车转弯所受合力F，则符合条件的是A．B．C．D．3．如图所示，P是水平地面上的一点，A、B、C、D在同一条竖直线上，且AB=BC=CD.从A、B、C三点分别水平抛出一个物体，这三个物体都落在水平地面上的P点．则三个物体抛出时的速度大小之比为v A∶v B∶v C为()A．2:3:6B．1:2:3C．1∶2∶3D．1∶1∶14．江中某轮渡站两岸的码头A和B正对，如图所示，水流速度恒定且小于船速.若要使渡船直线往返于两码头之间，则船在航行时应（）A．往返时均使船垂直河岸航行B．往返时均使船头适当偏向上游一侧C．往返时均使船头适当偏向下游一侧D．从A码头驶往B码头，应使船头适当偏向上游一侧，返回时应使船头适当偏向下游一侧5．如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小变化情况是（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．不断增大D．不断减小6．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均大于水流速度v0，则A．甲船可能垂直到达对岸B．乙船可能垂直到达对岸C．丙船可能垂直到达对岸D．都不可能垂直到达对岸7．关于运动的合成和分解，下列说法正确的是（）A．合运动的速度一定大于两个分运动的速度B．合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度C．合运动的速度方向就是物体实际运动的方向D．知道两个分速度的大小就可以确定合速度的大小8．一斜面倾角为θ，A，B两个小球均以水平初速度v o水平抛出，如图所示．A球垂直撞在斜面上，B球落到斜面上的位移最短，不计空气阻力，则A,B两个小球下落时间tA与tB 之间的关系为（）A．t A=t BB．t A=2t BC．t B=2t AD．无法确定9．如图所示，MN是流速稳定的河流，河宽一定，小船在静水中的速度为v.现小船自A点渡河，第一次船头沿AB方向，到达对岸的D处；第二次船头沿AC方向，到达对岸E处，若AB与AC跟河岸垂线AD的夹角相等，两次航行的时间分别为t B、t C，则（）A．t B>t C B．t B<t CC．t B＝t C D．无法比较t B与t C的大小10．一质量为2kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动，在x轴方向上的v-t图象和在y 轴方向上的S-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是( )A．前2s内物体做匀变速曲线运动B．物体的初速度为8m/sC．2s末物体的速度大小为8m/sD．前2s内物体所受的合外力为16N11．如图所示，在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速v同时水平向左与水平向右抛出两个小球A和B，两侧斜坡的倾角分别为30°和60°，小球均落在坡面上，若不计空气阻力，则A和B两小球的运动时间之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：412．某部队进行水上救援演习，两艘冲锋舟从同一地点O同时出发，分别营救A。
山东省济南市第一中学高一第二学期第一次月考物理试题
山东省济南市第一中学高一第二学期第一次月考物理试题一、选择题1．将一个小球从光滑水平地面上一点抛出，小球的初始水平速度为u ，竖直方向速度为v ，忽略空气阻力，小球第一次到达最高点时离地面的距离为h ．小球和地面发生第一次碰撞后，反弹至离地面4h 的高度．以后每一次碰撞后反弹的高度都是前一次的14（每次碰撞前后小球的水平速度不变），小球在停止弹跳时所移动的总水平距离的极限是（ ） A ．uv gB ．2uv gC ．3uv gD ．4uv g2．一个物体在7个恒力的作用下处于平衡状态，现撤去其中两个力，其它力大小和方向均不变．则关于物体的运动下列说法正确的是( )A ．可能做圆周运动B ．一定做匀变速曲线运动C ．可能处于静止状态D ．一定做匀变速直线运动3．平抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个直线运动,在同一坐标系中作出这两个分运动的v -t 图线,如图所示,若平抛运动的时间大于2t 1,下列说法中正确的是A ．图线2表示水平分运动的v -t 图线B ．t 1时刻的速度方向与初速度方向夹角为30°C ．t 1时间内的竖直位移与水平位移之比为12D ．2t 1时刻的速度方向与初速度方向夹角为60°4．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u 方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M 驶向对岸N 的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（ ）A ．B ．C ．D ．5．小船在静水中速度为0.5m/s ，水的流速为0.3m/s ，河宽为120m ，下列说法正确的是（ ）A ．当小船垂直河岸划动时，路程最短B ．小船过河的最短时间为400sC ．当小船与河岸上游成37角划动时，路程最短，此时过河时间为300sD ．当小船垂直河岸划动时，时间最短，此时靠岸点距出发点的水平距离为72m6．如图，斜面与水平面之间的夹角为45°，在斜面底端A 点正上方高度为6 m 处的O 点，以1 m/s 的速度水平抛出一个小球，飞行一段时间后撞在斜面上，这段飞行所用的时间为（210/g m s ） （ ）A ．0.1 sB ．1 sC ．1.2 sD ．2 s7．里约奥运会我国女排获得世界冠军，女排队员“重炮手”朱婷某次发球如图所示，朱婷站在底线的中点外侧，球离开手时正好在底线中点正上空3.04m 处，速度方向水平且在水平方向可任意调整.已知每边球场的长和宽均为9m ，球网高2.24m ，不计空气阻力，重力加速度210g m s =.为了使球能落到对方场地，下列发球速度大小可行的是A ．22m/sB ．23m/sC ．25m/sD ．28m/s8．图示为足球球门，球门宽为L ，一个球员在球门中心正前方距离球门s 处高高跃起，将足球顶入球门的左下方死角（图中P 点）．若球员顶球点的高度为h ．足球被顶出后做平抛运动（足球可看做质点），重力加速度为g ．则下列说法正确的是A ．足球在空中运动的时间222s h t g+= B ．足球位移大小224L x s =+ C ．足球初速度的方向与球门线夹角的正切值2tan s Lθ= D ．足球初速度的大小2202()4g L v s h =+ 9．质量为2kg 的质点在x-y 平面上做曲线运动，在x 方向的速度图象和y 方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．质点的初速度为3 m/sB ．2s 末质点速度大小为6 m/sC ．质点做曲线运动的加速度为3m/s 2D ．质点所受的合外力为3 N10．如图是一种创新设计的“空气伞”，它的原理是从伞柄下方吸入空气，然后将空气加速并从顶部呈环状喷出形成气流，从而改变周围雨水的运动轨迹，形成一个无雨区，起到传统雨伞遮挡雨水的作用。
山东省济南一中高一物理上学期12月月考试卷(含解析)
2015-2016学年山东省济南一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、单项选择题（共8个小题，每小题4分，共32分）1．下述情况，研究对象可以看作质点的是( )A．研究汽车车轮的转动情况B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置C．研究刘翔比赛时的跨栏动作D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”（俗称“香蕉球”）产生的原因2．如图是皮带运输机的示意图．在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是( )A．滑动摩擦力，方向沿皮带向上B．滑动摩擦力，方向沿皮带向下C．静摩擦力，方向沿皮带向上D．静摩擦力，方向沿皮带向下3．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度D．t1时刻甲乙两车相遇4．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为( )A．15N B．25N C．20N D．0N5．如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为( )A．3N B．4N C．5N D．7N6．如图所示，一物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡，沿3N力的方向作匀速直线运动，现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为( )A．2N B．2N C．3N D．3N7．如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物．若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是( )A．a绳B．b绳C．c绳D．无法确定8．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( )A．mg和mg B．mg和mg C．mg和μmg D．mg和μmg二、多项选择题（共5个小题，每小题6分，全部选对得6分，漏选得3分，错选得0分，共30分）9．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为( )A．4cm B．8cm C．12cm D．16cm10．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则( )A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大11．将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是( )A．4 N B．8 N C．12 N D．16 N12．当担心手中的瓶子掉下去时，如图所示，总是努力把它握得更紧一些，这样做的最终目的是( )A．增大对瓶子的压力B．增大对瓶子的摩擦力C．增大手对瓶子的最大静摩擦力D．增大瓶子所受的合外力13．如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力的大小为( )A．FcosθB．FsinθC．μ（mg+Fsinθ）D．μ（Fsinθ﹣mg）三、实验题（本题共1个大题3个小题，第（1）小题选全得4分，漏选得2分，错选得0分；第（2）（3）小题每小题10分，共10分）14．如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．（1）以下实验操作过程中正确的是__________A．进行甲实验时，两个拉力的大小可以不相等B．进行甲实验时，两个拉力的方向应当互相垂直C．进行乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D．进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点（2）图丙中有两个力F与F′，其中F'是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线．在这两个力中，方向一定沿AO方向的是__________A．力F B．力F′（3）本实验采用的科学方法是__________A．控制变量法 B．建立物理模型法 C．等效替代法 D．理想实验法．四、计算题（共2小题，第15题12分，第16题16分，共28分．书写不规范，要扣一定分值．）15．如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25，最大静摩擦约等于滑动摩擦力．（g=10N/kg）问：（1）当F=30N时，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F增大为40N时，木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=10N时，此时木块受到的摩擦力为多大？（4）当物体在下滑过程中撤去F时，木块受到的摩擦力又为多大？16．（16分）质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．2015-2016学年山东省济南一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、单项选择题（共8个小题，每小题4分，共32分）1．下述情况，研究对象可以看作质点的是( )A．研究汽车车轮的转动情况B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置C．研究刘翔比赛时的跨栏动作D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”（俗称“香蕉球”）产生的原因【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．【解答】解：A、研究汽车车轮的转动情况，不能看成质点，否则就没有转动了，故A错误；B、确定“远望一号”测量船在大海中的位置，可以忽略其体积形状，能看着质点，故B正确C、研究刘翔比赛时的跨栏动作，不能看作质点，否则就没有动作了，故C错误．D、研究贝克汉姆踢出的“弧线球”（俗称“香蕉球”）产生的原因，不能看作质点，否则就没有转动了，故D错误．故选B．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．2．如图是皮带运输机的示意图．在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是( )A．滑动摩擦力，方向沿皮带向上B．滑动摩擦力，方向沿皮带向下C．静摩擦力，方向沿皮带向上D．静摩擦力，方向沿皮带向下【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】静摩擦力产生的条件为：①两物体直接接触；②接触面粗糙；③两物体间有相互作用的弹力；④两物体间有相对运动的趋势；本题可结合静摩擦力的产生条件判断静摩擦力的有无，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反．【解答】解：木块与皮带相互挤压，假如接触面光滑，木块会向下滑动，故木块相对皮带有向下滑动的趋势，木块所受到的静摩擦力与相对运动趋势方向相反，沿斜面向上；故选C．【点评】本题关键结合静摩擦力的产生条件判断静摩擦力的有无，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，大小随外力的变化而变化．3．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度D．t1时刻甲乙两车相遇【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A、甲物体零时刻的速度为零，乙物体零时刻的速度不为零，故A错误．B、因为速度时间图象切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图中甲的斜率大于乙的斜率，即甲的加速度大于乙的加速度，故B正确．C、0～t1时间内，甲的速度小于乙的速度，故C错误．D、0～t1时间内，甲与坐标轴围成的面积（位移）小于乙与坐标轴围成的面积（位移），没有相遇，故D错误．故选：B【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．4．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为( )A．15N B．25N C．20N D．0N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】当拉力为5N时，小于物体的重力，物体不能被提动，仍保持静止，根据平衡条件确定物体的合力．【解答】解：据题，拉力为5N，小于物体的重力20N，物体仍保持静止，根据平衡条件可知，物体受到的合力为0．故选：D．【点评】本题要根据力的大小判断物体的状态，确定合力的大小，不能头脑简单，得到物体的合力等于重力与拉力的差15N．5．如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为( )A．3N B．4N C．5N D．7N【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB 杆对球作用力的大小．【解答】解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB杆对球作用力F，由题， G=3N，T=4N．由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有F==5N故选：C【点评】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．难度不大．6．如图所示，一物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡，沿3N力的方向作匀速直线运动，现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为( )A．2N B．2N C．3N D．3N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系；力的合成．【专题】定性思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题．【分析】物体受多力平衡，则多力的合力为零；则1N、3N、4N三个力的合力与2N大小相等方向相反；则将2N转动后，其他三力的合力不变，则变成了转后的2N与其他三力的合力的合成，则由平行四边形定则可求得合力．【解答】解：由题意可知，四力的合力为零，则可知1N、3N、4N三个力的合力2N；与2N大小相等方向相反；则2N的力绕O点旋转60°，其他三力的合力不变，那么现在变为2N的两个力，其夹角成120°，因此这两个力的合力大小为2N，故A正确，BCD错误；故选：A．【点评】本题中应用了力的合成中的一个结论：当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反．7．如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物．若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是( )A．a绳B．b绳C．c绳D．无法确定【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】使重物加重，这三根绳子先断必是那根受力最大的，应用平衡条件判断那根绳子受力最大就可以判断出那根绳子先断．【解答】解：对节点o受力分析并合成如图：假设：oa方向与竖直方向的夹角为θ则：T1=mgT2=；T3=mgtanθ所以：T2最大，即oa先断．故选：A【点评】判断绳子先断后断其实就是分析那根绳子上的力是最大的，应用平衡条件进行力的合成与分解来判断即可．8．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( )A．mg和mg B．mg和mg C．mg和μmg D．mg和μmg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对等边棱柱受力分析，可知物体受重力、支持力及摩擦力；根据共点力的平衡条件列出方程可求得支持力及摩擦力．【解答】解：对物体受力分析：重力、支持力及摩擦力，作出受力图如图所示．将重力沿斜面方向及垂直斜面的方向进行分解，则根据共点力的平衡条件可得：摩擦力 F f=mgsin30°=mg；支持力 F N=mgcos30°=mg；故选：A【点评】对小球进行受力分析，运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题．要注意物体受到的是静摩擦力，不能直接根据摩擦力公式求解其大小．二、多项选择题（共5个小题，每小题6分，全部选对得6分，漏选得3分，错选得0分，共30分）9．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为( )A．4cm B．8cm C．12cm D．16cm【考点】胡克定律．【分析】题中16N的作用力可能是拉力，也可能是压力，根据胡克定律求出弹簧伸长的长度或压缩的长度，再得到弹簧的长度【解答】解：由胡克定律得：F=kx，得：x==m=0.04m=4cm当作用力为拉力时，弹簧伸长4cm，则此时弹簧的长度为：l1=l0+x=12cm+4cm=16cm；当作用力为压力时，弹簧压缩4cm，则此时弹簧的长度为：l2=l0﹣x=12cm﹣4cm=8cm；故选：BD【点评】本题关键要掌握胡克定律，知道公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，不是弹簧的长度，考虑问题要全面，不能漏解10．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则( )A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度方向与速度方向相同，物体在做加速直线运动，根据加速度物理意义分析速度变化情况．【解答】解：A、B，汽车的加速度方向与速度方向一致，汽车在做加速运动．故A错误，B正确．C、D，加速度减小，汽车的速度增加由快变慢，但速度仍在增加，当加速度为零时，汽车做匀速运动，速度达到最大．故C错误，D正确．故选BD【点评】加速度与速度没有直接的关系，加速度增大，速度不一定增加，加速度减小，速度不一定减小．加速度为零，速度不一定为零．11．将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是( )A．4 N B．8 N C．12 N D．16 N【考点】力的分解；合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】定量思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题．【分析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值，从而即可求解．【解答】解：有两个共点力的合力大小为10N，若其中一个分为大小为15N，另一个分力的大小应在5N≤F≤25N范围，所以可能为BCD．故选：BCD．【点评】本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同．基本题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．12．当担心手中的瓶子掉下去时，如图所示，总是努力把它握得更紧一些，这样做的最终目的是( )A．增大对瓶子的压力B．增大对瓶子的摩擦力C．增大手对瓶子的最大静摩擦力D．增大瓶子所受的合外力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】最大静摩擦力的大小取决于两个因素，其一是压力的大小，其二是接触面的粗糙程度，所以利用上述知识分析该题即可解决．【解答】解：瓶子在竖直方向受重力和静摩擦力，两者相等，为了防止瓶子掉下去，即努力把它握得更紧一些，即通过增大压力来增大最大摩擦力，防止重力大于最大静摩擦力而掉下去．故选C【点评】摩擦力在生活中几乎是无处不在的，我们要能够根据所学有关摩擦力的知识分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是减小摩擦的，这也是中考的一个必考知识点，需要同学们扎实掌握．13．如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力的大小为( )A．FcosθB．FsinθC．μ（mg+Fsinθ）D．μ（Fsinθ﹣mg）【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定量思想；合成分解法；摩擦力专题．【分析】对物体受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做匀速运动，根据平衡条件用正交分解法列式求解．【解答】解：对物体受力分析，将推力F正交分解，如图根据共点力平衡条件水平方向Fcosθ﹣f=0则物体受到摩擦力大小f=Fcosθ．故A正确，B错误．竖直方向Fsinθ﹣N﹣mg=0摩擦力大小f=μN=μ（Fsinθ﹣mg），故C错误，D正确．故选：AD．【点评】本题是力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图，列方程即可求解．选择恰当的方法，往往可以使问题简化，常用方法有：正交分解法；相似三角形法；直角三角形法；隔离法与整体法；极限法．三、实验题（本题共1个大题3个小题，第（1）小题选全得4分，漏选得2分，错选得0分；第（2）（3）小题每小题10分，共10分）14．如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．（1）以下实验操作过程中正确的是ADA．进行甲实验时，两个拉力的大小可以不相等B．进行甲实验时，两个拉力的方向应当互相垂直C．进行乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D．进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点（2）图丙中有两个力F与F′，其中F'是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线．在这两个力中，方向一定沿AO方向的是AA．力F B．力F′（3）本实验采用的科学方法是CA．控制变量法 B．建立物理模型法 C．等效替代法 D．理想实验法．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；定量思想；等效替代法；平行四边形法则图解法专题．【分析】正确理解“等效替代”科学思想方法的应用，明确实验原理，了解具体实验操作．【解答】解：（1）A、进行甲实验时，两个拉力的大小可以不相等，也可以相等，对实验没有影响，只要力的大小在弹簧测力计的量程内即可，A正确；B、进行甲实验时，两个拉力的方向可以是任意角度，不一定要互相垂直，B错误；C、进行乙实验时，要将橡皮条拉到O位置，只使橡皮条的伸长量与甲实验相等不可以，C错误；D、进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点，D正确；故选：AD（2）图丙中有两个力F与F′，其中F'是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线．在这两个力中，方向一定沿AO方向的是力F，而力F'由于存在误差，会与AO方向成一定角度；（3）“验证力的合成的平行四边形定则”实验采用的是等效替代法．故答案为：（1）AD；（2）A；（3）C【点评】明确实验原理，了解具体操作，要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆．四、计算题（共2小题，第15题12分，第16题16分，共28分．书写不规范，要扣一定分值．）15．如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25，最大静摩擦约等于滑动摩擦力．（g=10N/kg）问：（1）当F=30N时，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F增大为40N时，木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=10N时，此时木块受到的摩擦力为多大？（4）当物体在下滑过程中撤去F时，木块受到的摩擦力又为多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题．【分析】当木块静止时，在竖直方向上受重力和静摩擦力平衡，当木块运动时，受滑动摩擦力，根据f=μF求出滑动摩擦力的大小．【解答】解：（1）当F=30N时，根据滑动摩擦力公式，f=μN=0.25×30N=7.5N而重力G=6N，则木块没有启动，则木块在竖直方向上受重力和静摩擦力平衡，即f=mg=6N．（2）当F增大为40N时，木块仍静止，木块在竖直方向上仍然受重力和静摩擦力平衡，即f=mg=6N．（3）当F=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，在水平方向上，木块受水平推力和墙壁的弹力平衡，则N=F=10N，则f=μN=0.25×10N=2.5N．（4）当物体在下滑过程中撤去F时，木块沿竖直墙壁下滑，则滑动摩擦力f=μN′=μF′=0.25×0N=0N．答：（1）当F=30N时，木块受到的摩擦力为6N；（2）当F增大为40N时，木块受到的摩擦力为6N；（3）当F=10N时，此时木块受到的摩擦力为2.5N；（4）当物体在下滑过程中撤去F时，木块受到的摩擦力为0．【点评】解决本题的关键知道静摩擦力的大小与正压力的大小无关，但是滑动摩擦力的大小与正压力的大小有关．16．（16分）质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．（2）雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，再根据求出动摩擦因数．【解答】解：（1）经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ+N=mg解得N=mg﹣Fsinθ=340 N故地面对雪橇的支持力大小为340N．（2）水平方向：Fcosθ﹣f=0 f=μN解得：μ==0.24．故雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小为0.24．【点评】解决本题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=μF N．。
山东省济南一中高一物理上学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
山东省济南一中2015～2016学年度高一上学期期末物理试卷一、选择题：此题共15小题，共50分．在每一小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求．第1～10题每题3分，共30分．第11～15题每题4分，共20分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．如下单位中，属于国际根本单位的是〔〕A．m/s B．m/s2C．N D．kg2．关于运动和力的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快D．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大3．一辆汽车4s内做匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内〔〕A．汽车的加速度为4m/s2B．汽车的加速度为3m/s2C．汽车的位移为24m D．汽车的平均速度为3m/s4．关于物体的惯性，如下说法中正确的答案是〔〕A．力是改变物体惯性的原因B．物体的运动速度越大，其惯性也越大C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度5．将10N的力分解为两个分力F1、F2，F1、F2的值不可能是如下的哪一组？〔〕A．F1=6N，F2=3N B．F1=12N，F2=3N C．F1=F2=10N D．F1=F2=20N6．一本书静止在水平桌面上，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的B．书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力C．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力7．东方网2014年12月17日消息：据《劳动报》报道，某某海洋大学教授崔维成带队研发的1.1万米载人潜水器最近获得了某某市科委立项支持，这一深度已可抵达目前地球所知最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟．这意味着中国载人潜水器将在全世界近100%的海洋范围内自由行动．如下列图为潜水器在某次实验中下潜的速度一时间图象，规定向下为速度的正方向，如此〔〕A．3s末潜水器的加速度为零B．0～1s内潜水器的加速度小于3s﹣5s内的加速度C．2s末，潜水器离出发点最远D．5s末，潜水器回到出发点8．两个物体A和B，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下列图，θ=30°，不计摩擦，如此以下说法正确的答案是〔〕A．绳上拉力大小为mgB．物体A对地面的压力大小为mgC．物体A对地面的摩擦力大小为mgD．地面对物体A的摩擦力方向向右9．用3N的水平恒力，使在水平面上一质量为2kg的物体，从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m，如此物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是〔〕A．0.5 m/s2，2 N B．1 m/s2，1 N C．2 m/s2，0.5 N D．1.5 m/s2，010．如下列图，两个质量相等的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1、F2，且F1＞F2，如此A施于B的作用力的大小为〔〕A．F1B．F2C．D．11．如下图象中描述的属于匀速直线运动的是〔〕A．B．C．D．12．某同学乘坐电梯时，突然感到背上的背包变轻了，这一现象明确〔〕A．电梯可能在上升B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向向上D．该同学对电梯地板的压力大于地板对该同学的支持力13．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为〔〕A．4cm B．8cm C．12cm D．16cm14．甲、乙两物体，甲的质量为4kg，乙的质量为2kg，甲从20m高处自由落下，1s后乙从10m高处自由落下，不计空气阻力．在两物体落地之前，如下说法中正确的答案是〔〕A．同一时刻甲的速度大B．同一时刻两物体的速度一样C．两物体从起点各自下落1m时的速度是一样的D．落地之前甲和乙的高度之差保持不变15．如下列图，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ=60°的墙面上处于静止．如此关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力〔压力与摩擦力的合力〕，如下说法正确的答案是〔〕A．墙面对木块一定有压力B．墙面对木块一定有摩擦力C．墙面对木块的作用力为 FD．墙面对木块的作用力为三、实验题；此题共1小题，共10分．2，4，616．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车与车中的砝码质量用M表示，盘与盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：〔1〕本实验应用的实验方法是〔单项选择〕A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法〔2〕当m与M的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．〔3〕一组同学在先保持盘与盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的答案是：〔多项选择〕A．平衡摩擦力时，应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差D．小车运动的加速度可用天平测出m以与小车质量M，直接用公式 a=求出．〔4〕如下列图是实验得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出．由图中的数据可知，打B点时小车的速度为v B=m/s．小车加速度的大小为a=m/s2．〔结果保存两位有效数字〕四、解答题；此题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．如下列图，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．假设在B点系一细绳BD，其下端悬挂一质量m=30kg的重物，g取10m/s2．试求：轻杆BC和绳AB所受弹力的大小．18．南惠高速公路最大限速为30m/s，一辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m．〔汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动〕〔1〕求该小车刹车时加速度大小；〔2〕假设该小车以最大限速在该路段行驶，驾驶员的反响时间为0.4s，求该车的安全距离为多少？〔安全距离即驾驶员从发现障碍物至停止，车运动的距离〕19．如图甲所示，质量m=2kg的物体在水平面上向右做直线运动．过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v﹣t图象如图乙所示．取重力加速度g=10m/s2．求：〔1〕力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；〔2〕10s末物体离a点的距离．20．如下列图，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块〔可视为质点〕从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．A点距水平面的高度h=0.8m，B 点距C点的距离L=2.0m．〔滑块经过B点时没有能量损失，g=10m/s2〕，求：〔1〕滑块在运动过程中的最大速度；〔2〕滑块与水平面间的动摩擦因数μ；〔3〕滑块从A点释放后，经过时间t=1.0s时速度的大小．山东省济南一中2015～2016学年度高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：此题共15小题，共50分．在每一小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求．第1～10题每题3分，共30分．第11～15题每题4分，共20分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．如下单位中，属于国际根本单位的是〔〕A．m/s B．m/s2C．N D．kg【考点】力学单位制．【分析】在国际单位制中，力学根本单位有：m、kg、s，其他力学单位都是导出单位．【解答】解：A、m/s是速度的单位，是根据公式v=推导出来的，是导出单位，故A错误．B、m/s2是加速度的单位，是根据公式a=推导出来的，是导出单位，故B错误．C、N是力的单位，是由公式F=ma推导出来的，是导出单位，故C错误．D、kg是国际根本单位，故D正确．应当选：D．【点评】解决此题的关键是掌握力学根本单位，知道导出单位是如何推导出来的．2．关于运动和力的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快D．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大【考点】力的概念与其矢量性．【分析】力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，如此一定有力作用在物体上．【解答】解：A、物体的速度为零与合外力并没有直接的关系，速度为零时，合外力也可以很大．故A错误．B、物体运动的速度大，可以是匀速直线运动，此时的合力是0，故B错误．C、根据牛顿第二定律，一个物体受到的合外力越大，说明他的加速度大，根据加速度的定义，也就是它的速度变化一定越快．故C正确．D、物体所受的合外力不为零时，物体也可以做减速运动，速度不一定增大．故D错误．应当选：C．【点评】区分合外力与速度、加速度的关系，理解合外力与速度并没有直接的关系，合外力与加速度有直接的联系，也就是牛顿第二定律．3．一辆汽车4s内做匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内〔〕A．汽车的加速度为4m/s2B．汽车的加速度为3m/s2C．汽车的位移为24m D．汽车的平均速度为3m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度，根据平均速度的推论求出汽车的平均速度大小，从而得出汽车的位移．【解答】解：A、汽车的加速度为：a=．故AB错误．C、汽车的平均速度为：．汽车的位移为：x=．故C正确，D错误．应当选：C．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．4．关于物体的惯性，如下说法中正确的答案是〔〕A．力是改变物体惯性的原因B．物体的运动速度越大，其惯性也越大C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度【考点】惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度、力、运动状态等因素无关，故ABC错误；D、一切物体都具有惯性，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，故D正确；应当选：D【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才表现出来．5．将10N的力分解为两个分力F1、F2，F1、F2的值不可能是如下的哪一组？〔〕A．F1=6N，F2=3N B．F1=12N，F2=3N C．F1=F2=10N D．F1=F2=20N【考点】力的分解．【分析】根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．【解答】解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，6N和3N的合力范围为[3N，9N]，不可能为10N．故A错误．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，12N和3N的合力范围为[9N，15N]，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故C正确．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故D正确．此题选不可能的，应当选：A．【点评】此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．6．一本书静止在水平桌面上，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的B．书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力C．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进展分析．【解答】解：A、桌面受到的压力是由于书本形变而产生的，故A错误；B、书受到的重力的反作用力是书对地球的吸引力，B错误；C、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力，C正确，D错误；应当选：C．【点评】此题应知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力．7．东方网2014年12月17日消息：据《劳动报》报道，某某海洋大学教授崔维成带队研发的1.1万米载人潜水器最近获得了某某市科委立项支持，这一深度已可抵达目前地球所知最深的海沟﹣﹣马里亚纳海沟．这意味着中国载人潜水器将在全世界近100%的海洋范围内自由行动．如下列图为潜水器在某次实验中下潜的速度一时间图象，规定向下为速度的正方向，如此〔〕A．3s末潜水器的加速度为零B．0～1s内潜水器的加速度小于3s﹣5s内的加速度C．2s末，潜水器离出发点最远D．5s末，潜水器回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在v﹣t中图象中速度的正负表示速度的方向，斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据这些知识进展分析．【解答】解：A、图象斜率代表物体的加速度，根据图象可知，在2﹣5s内，图象的斜率不为零，所以3s末潜水器的加速度不为零，故A错误；B、0～1s内潜水器的加速度，3s﹣5s内的加速度，加速度相等，故B错误；C、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据图象可知3s末潜水器离出发点最远，5s内的位移x=，所以5s末回到出发点，故C错误，D正确．应当选：D【点评】速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移．掌握了这一规律即可顺利解决此类题目．8．两个物体A和B，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下列图，θ=30°，不计摩擦，如此以下说法正确的答案是〔〕A．绳上拉力大小为mgB．物体A对地面的压力大小为mgC．物体A对地面的摩擦力大小为mgD．地面对物体A的摩擦力方向向右【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以B为研究对象根据平衡条件求出绳子的拉力；然后以A为研究对象受力分析，根据共点力平衡条件求出支持力和摩擦力的大小．【解答】解：A、先以B为研究对象，受重力和拉力，根据平衡条件，有：T=mg；故A正确；B、再对物体A受力分析，受重力、支持力、拉力和向左的静摩擦力，如下列图：根据平衡条件，有：水平方向：Tcosθ=f竖直方向：N+Tsinθ=2mg将T=mg代入，有：f=N=1.5mg结合牛顿第三定律，物体A对地面的压力大小为mg，物体A对地面的摩擦力大小为mg，故B错误，C正确，D错误；应当选：AC．【点评】解决此题的关键能够正确地进展受力分析，运用共点力平衡进展求解．9．用3N的水平恒力，使在水平面上一质量为2kg的物体，从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m，如此物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是〔〕A．0.5 m/s2，2 N B．1 m/s2，1 N C．2 m/s2，0.5 N D．1.5 m/s2，0【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】由运动学根本公式求出加速度，根据牛顿第二定律求解摩擦力．【解答】解：物体做匀加速直线运动，根据x=解得：a=1m/s2，根据牛顿第二定律得：F﹣f=ma解得：f=1N应当选B【点评】此题主要考查了牛顿第二定律与运动学根本公式的直接应用，难度不大，属于根底题．10．如下列图，两个质量相等的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1、F2，且F1＞F2，如此A施于B的作用力的大小为〔〕A．F1B．F2C．D．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】以整体为研究对象，由牛顿第二定律可以求出加速度；以A或B为研究对象，由牛顿第二定律可以求出两物体间的作用力．【解答】解：以A、B组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：〔F1﹣F2〕=2ma，加速度为：a=，以A为研究对象，由牛顿第二定律得：F1﹣N=ma，解得A、B间的作用力：N=；应当选：D．【点评】此题考查了求物体的加速度与物体间的作用力，应用牛顿第二定律即可正确解题，解题时注意整体法与隔离法的应用．11．如下图象中描述的属于匀速直线运动的是〔〕A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变．x﹣t图象的斜率等于速度，根据斜率分析物体是否做匀速直线运动．由v﹣t图象直接分析物体的运动情况．【解答】解：A、此图位移不随时间而变化，图线的斜率等于速度，说明物体处于静止状态，故A错误；B、由图看出速度不随时间变化，说明物体做匀速直线运动，故B正确；C、此图线的斜率不变而且大于零，说明物体做匀速直线运动，故C正确；D、速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动，故D错误；应当选：BC．【点评】此题首先要理解并掌握匀速直线运动速度不变的特点，其次要抓住两种图象的数学意义来分析物体的运动性质．12．某同学乘坐电梯时，突然感到背上的背包变轻了，这一现象明确〔〕A．电梯可能在上升B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向向上D．该同学对电梯地板的压力大于地板对该同学的支持力【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】背上的背包变轻了，说明背包处于失重状态，加速度方向竖直向下，速度可能向上，做减速运动，也可能速度向下，做加速运动．【解答】解：A、B、C、突然感到背上的背包变轻了，所以人和物体处于失重状态，如此电梯的加速度的方向向下，可能向下加速，也可能向上减速．故A、B正确，C错误；D、该同学对电梯地板的压力和地板对该同学的支持力是作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反．故D错误．应当选：AB【点评】此题根据牛顿运动定律分析超、失重现象，每种现象对应两种运动情况：减速上升与加速下降时，物体处于失重状态，反之，处于超重状态．13．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为〔〕A．4cm B．8cm C．12cm D．16cm【考点】胡克定律．【分析】题中16N的作用力可能是拉力，也可能是压力，根据胡克定律求出弹簧伸长的长度或压缩的长度，再得到弹簧的长度【解答】解：由胡克定律得：F=kx，得：x==m=0.04m=4cm当作用力为拉力时，弹簧伸长4cm，如此此时弹簧的长度为：l1=l0+x=12cm+4cm=16cm；当作用力为压力时，弹簧压缩4cm，如此此时弹簧的长度为：l2=l0﹣x=12cm﹣4cm=8cm；应当选：BD【点评】此题关键要掌握胡克定律，知道公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，不是弹簧的长度，考虑问题要全面，不能漏解14．甲、乙两物体，甲的质量为4kg，乙的质量为2kg，甲从20m高处自由落下，1s后乙从10m高处自由落下，不计空气阻力．在两物体落地之前，如下说法中正确的答案是〔〕A．同一时刻甲的速度大B．同一时刻两物体的速度一样C．两物体从起点各自下落1m时的速度是一样的D．落地之前甲和乙的高度之差保持不变【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解物体下落过程中任意时刻的速度．【解答】解：A、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，甲任意时刻的速度为：v=gt，乙任意时刻的速度v′=g〔t﹣1〕，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度大于乙的速度，故A正确，B错误．C、下落1m时，由位移速度关系式：v2=2gh，可解得各自下落1m时，它们的速度一样，故C 正确．D、经过时间t时，甲的位移为，所以甲离地面的高度为h=20﹣，乙的位移为，所以乙离地面的高度为h′=10﹣所以落地前甲和乙的高度之差△h=h﹣h′=15﹣gt，随着时间增大而减小，故D错误应当选：AC【点评】解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．15．如下列图，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ=60°的墙面上处于静止．如此关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力〔压力与摩擦力的合力〕，如下说法正确的答案是〔〕A．墙面对木块一定有压力B．墙面对木块一定有摩擦力C．墙面对木块的作用力为 FD．墙面对木块的作用力为【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对木块受力分析，受推力、重力、支持力和静摩擦力，然后根据平衡条件分析墙面对木块的作用力〔压力与摩擦力的合力〕情况．【解答】解：A、B、对木块受力分析，受推力、重力，假设没有支持力就没有摩擦力，物体不可能平衡，故一定有支持力，同理有静摩擦力，如下列图：故A正确，B正确；C、D、根据共点力平衡条件，墙面对木块的作用力〔压力与摩擦力的合力〕与重力、支持力的合力是平衡关系，重力和推力的合力为，故墙面对木块的作用力为，故C错误，D正确；应当选：ABD．【点评】此题关键是熟悉受力分析的方法，明确弹力和摩擦力的产生条件，然后根据共点力平衡条件列式分析．三、实验题；此题共1小题，共10分．2，4，616．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车与车中的砝码质量用M表示，盘与盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：〔1〕本实验应用的实验方法是 C 〔单项选择〕A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法〔2〕当m与M的大小关系满足m＜＜M 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．〔3〕一组同学在先保持盘与盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的答案是：BC 〔多项选择〕A．平衡摩擦力时，应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差D．小车运动的加速度可用天平测出m以与小车质量M，直接用公式 a=求出．〔4〕如下列图是实验得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出．由图中的数据可知，打B点时小车的速度为v B= 0.16 m/s．小车加速度的大小为a= 0.81 m/s2．〔结果保存两位有效数字〕【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；定性思想；牛顿运动定律综合专题．【分析】〔1〕加速度与物体质量、物体受到的合力有关，在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法；〔2〕当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小；〔3〕平衡摩擦力时，不能挂盘，实验过程中，应保证绳和纸带与木板平行，小车的加速度应由纸带求出；〔4〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：〔1〕探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量，这种实验方法是控制变量法．应当选：C．〔2〕根据牛顿第二定律得：对m：mg﹣F拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=当M＞＞m时，即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力．〔3〕A、平衡摩擦力时，不应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上，故A错误；B、在实验前平衡一次摩擦力即可，每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故B 正确；C、实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差，故C正确；D、小车的加速度应该根据打点计时器打出的纸带应用匀变速运动规律求出，加速度不能直接用公式a=求出，故D错误；应当选：BC．〔3〕每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，如此计数点间的时间间隔为：T=0.02s×5=0.1s，B点的瞬时速度可以用中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，即：=0.16m/s，根据作差法得：a==0.81m/s2．故答案为：〔1〕C；〔2〕m＜＜M；〔3〕BC；〔4〕0.16；0.81。
[推荐学习]高一物理上学期12月月考试卷(含解析)
![[推荐学习]高一物理上学期12月月考试卷(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/2db3329b65ce0508763213f3.png)
2015-2016学年山东省济南市历城二中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、单项选择题：（共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个正确答案．选对的得4分；选错或不答的，得0分．）1．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：力不是维持物体运动的原因C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大3．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致．现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大．其中正确的是（）A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）4．如图中，光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的是（）A．B． C．D．5．如图所示，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力（）A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N6．如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）A．球对墙的压力增大B．球对墙的压力减小C．球对三角形劈的压力增大D．地面对三角形劈的摩擦力不变7．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是12m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.6，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度为（）A．6 m/s B．10 m/s C．12 m/s D．20 m/s8．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是（）①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①② B．②③ C．③④ D．②④9．一物体套在光滑固定竖直杆上，用跨过固定光滑滑轮的绳拉物体，使它沿杆匀速上升，如图所示，在上升到滑轮高度之前，关于绳子拉力F的大小与物体对杆的压力N的大小变化，下列说法正确的是（）A．拉力F变大，压力N减小B．拉力F先变大后变小，压力N不断变大C．拉力F变大，压力N变大D．拉力F变小，压力N减小10．一重为G的木箱放在粗糙的水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为μ若对木箱施加一与水平面成θ角的拉力F，使木箱沿水平面做匀速直线运动，如图所示，则下列说法不正确的是（）A．木箱所受的摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力与拉力大小相等、方向相反C．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于FcosθD．木箱所受摩擦力大小等于μ（G﹣Fsinθ）二、多项选择题；共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1，3，5 11．如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0．则关于B的受力个数可能为（）A．2个B．3个C．5个D．6个12．关于力的合成与分解的说法中，正确的是（）A．大小相等的两个力F的合力还可能等于FB．分力一定小于合力C．一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力D．合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大13．如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有（）A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力14．如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体，并处于静止，这时A受地面的支持力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则（）A．N将增大B．f将增大C．轻绳拉力将减小D．物体受合力将增大15．如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（）A．斜面体对物体的支持力变大B．斜面体对物体的摩擦力变大C．水平面与斜面体间的摩擦力不变D．水平面与斜面体间的支持力变小三、实验题（8分，每空2分）16．某同学做“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误，图乙中的F和F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有A．两个分力F1、F2的大小要适当大些B．两个分力F1、F2间夹角应为90°C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近一些（4）图丙是探究牛顿第二定律试验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为x1=4.22cm、x2=4.65cm、x3=5.08cm、x4=5.49cm、x5=5.91cm、x6=6.34cm．已知打点计时器的工作效率为50Hz，则小车的加速度a= m/s2（结果保留2位有效数字）．三、计算题（本题4小题，共40分．解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）17．如图是一种测定风力的仪器的原理图，一金属球固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，现发现水平风力大小为F时，金属丝偏离竖直方向的角度为θ，求：（1）金属球对金属丝的拉力的大小；（2）金属球的质量为多少？18．有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，若动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10N/kg ）（1）当沿水平方向推力F1=150N 时，此木箱所受的摩擦力大小f1（2）当与水平成37°的斜向上的推力F2=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f2．19．一质量m=0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v﹣t图象．求：（g取10m/s2）（1）滑块冲上斜面过程中加速度大小；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；（3）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度大小；若不能返回，求出滑块停在什么位置．2015-2016学年山东省济南市历城二中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：（共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个正确答案．选对的得4分；选错或不答的，得0分．）1．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：力不是维持物体运动的原因C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【考点】物理学史．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】本题应抓住亚里士多德、伽利略、笛卡尔和牛顿关于力和运动关系的一些理论和观点，进行分析．【解答】解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动．故A错误．B、伽利略“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，即运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去．故B正确．C、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，符合事实．故C正确．D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．故D正确．本题选不符合历史事实的，故选：A．【点评】本题考查了人类对运动和力之间的关系发展的物理学史，对于牛顿、伽利略和笛卡儿关于运动和力的观点，要理解并记牢．2．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【考点】惯性；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度．【解答】解：A、B、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以A错误，B正确C、D、车速越大，所需制动距离越大，与物体惯性的大小无关，所以C正确，D错误．故选：BC．【点评】质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关．3．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致．现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大．其中正确的是（）A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，做减速运动．【解答】解：汽车的加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，做加速度逐渐减小的加速运动，当加速度减小到零，速度达到最大．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键知道如何去判断速度增加还是减小，关键看加速度的方向与速度方向的关系．4．如图中，光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的是（）A．B． C．D．【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】受力分析方法专题．【分析】常见的弹力有三种：拉力、支持力和压力，绳子拉力沿着绳子指向绳收缩的方向；压力和支持力与接触面垂直．分析物体的受力情况，确定出弹力的方向．【解答】解：A、球受到墙壁的弹力和台阶的弹力，两个弹力都与接触面垂直，所以墙壁的弹力垂直于墙壁向右，台阶对球的弹力通过球心，故A正确．B、假设斜壁对小球有弹力，则小球受到重力、地面向上的弹力和斜壁斜向下的弹力，三个力的合力不为零，则小球将向右滚动，与题不符，故斜壁对小球没有弹力，小球只受地面向上的弹力，故B错误．C、槽对杆的底端的弹力方向指向球心，故C错误．D、假设斜面对小球有弹力，则小球受到重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的支持力，三个力的合力不为零，则小球将向左摆动，与题不符，故斜面对小球没有弹力，故D错误．故选：A【点评】分析受力情况时，常常产生两种错误：多力或少力，可采用假设法判断可疑的力．5．如图所示，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力（）A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同，我们需要先计算最大静摩擦力，通过判断物体运动还是静止来求解摩擦力的大小．【解答】解：物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，根据平衡条件知，此时物体受到水平面的摩擦力f=F1﹣F2=9N，当F1减小为10N时，F1、F2的合力为4N，故不能使物体发生滑动，物体将保持静止状态，故此时物体受到的摩擦力为4N．故ABC错误，D 正确．故选：D．【点评】静摩擦力随外力的变化而变化，但是有一个最大值，判断静摩擦力的大小通常要结合物体运动情况，根据平衡条件或牛顿第二运动定律列式求解6．如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（）A．球对墙的压力增大B．球对墙的压力减小C．球对三角形劈的压力增大D．地面对三角形劈的摩擦力不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先对球受力分析，再对三角形劈受力分析，结合共点力平衡条件列式分析即可．【解答】解：对球受力分析，受重力、斜面支持力和墙壁的支持力；再对斜面体受力分析，受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力；若把三角形劈向右移动少许，各个力的方向均没有改变，重力不变，故题中所有的力大小也都不变；故ABC错误，D正确；故选：D．【点评】本题只需判断出各个力的方向是否改变，然后结合共点力平衡条件定性分析即可，基础题目．7．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是12m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.6，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度为（）A．6 m/s B．10 m/s C．12 m/s D．20 m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】汽车刹车过程做匀减速运动，所受的合力等于摩擦力，由动能定理求解汽车刹车前的速度．【解答】解：汽车刹车的过程，由动能定理得﹣μmgs=0﹣得 v0==m/s=12m/s．即汽车刹车前的速度是12m/s．故选C【点评】本题运用动能定理求解刹车前汽车的速度，也可以由牛顿第二定律和运动学结合求解．8．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是（）①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①② B．②③ C．③④ D．②④【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法【解答】解：A、对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力等于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；①增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故①错误；②增加重物的重力，两个拉力变大，动滑轮位置不变，则两拉力夹角不变，故合力变大，故手要用较大的力，故②正确；③手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故③正确；④手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小的力，故④错误；故选：B．【点评】本题关键是对动滑轮受力分析，根据三力平衡条件，结合力的合成的平行四边形法则进行分析讨论．9．一物体套在光滑固定竖直杆上，用跨过固定光滑滑轮的绳拉物体，使它沿杆匀速上升，如图所示，在上升到滑轮高度之前，关于绳子拉力F的大小与物体对杆的压力N的大小变化，下列说法正确的是（）A．拉力F变大，压力N减小B．拉力F先变大后变小，压力N不断变大C．拉力F变大，压力N变大D．拉力F变小，压力N减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；图析法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】对物块分析，因为物块做匀速直线运动，抓住物块竖直方向上合力为零判断拉力F 和压力N的变化．【解答】解：物块做匀速直线运动，处于平衡状态，对物块进行受力分析如图：水平方向：N=Fsinθ竖直方向：F•cosθ=mg得：，N=mg•tanθ当物块上升的过程中，绳子与竖直方向之间的夹角增大，所以F增大，N增大．故选：C【点评】本题是简单的受力分析和平衡条件的应用，解决本题的关键抓住物块在竖直方向上平衡判断出拉力的变化．10．一重为G的木箱放在粗糙的水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为μ若对木箱施加一与水平面成θ角的拉力F，使木箱沿水平面做匀速直线运动，如图所示，则下列说法不正确的是（）A．木箱所受的摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力与拉力大小相等、方向相反C．木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于FcosθD．木箱所受摩擦力大小等于μ（G﹣Fsinθ）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体受重力、支持力、摩擦力和拉力的作用做匀速直线运动，即处于平衡状态，合力为零，则其中三个力的合力与第四个力一定等大反向．【解答】解：A、根据平衡条件：重力、支持力、摩擦力和拉力的合力为零，而重力和支持力的合力竖直向下，则摩擦力与拉力的合力的方向竖直向上，故A正确；B、C、根据平衡条件：物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向，故B正确，C错误；D、物体做匀速直线运动，由滑动摩擦的公式F=μN，物体所受摩擦力的大小等于f=μ（G ﹣Fsinθ），故D正确；本题选择不正确的，故选：C．【点评】本题是简单的受力分析和平衡条件的应用，根据平衡条件物体一定受摩擦力，有摩擦力必有弹力．二、多项选择题；共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1，3，5 11．如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0．则关于B的受力个数可能为（）A．2个B．3个C．5个D．6个【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】先对AB整体受力分析，判断整体相对斜面体的运动趋势；再对A受力分析，最后对物体B受力分析，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，即B受力情况有两种可能．【解答】解：先对AB整体受力分析，受重力、推力、支持力；当推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力时，有上滑趋势；当推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力时，有下滑趋势；当推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力时，无滑动趋势；再对物体A受力分析，受推力、重力、支持力和向左的静摩擦力，共4个力；最后对B受力分析，受重力、A对B的压力和向右的静摩擦力、斜面体对A的支持力，如果B物体相对斜面体有相对滑动趋势，则受到斜面体的静摩擦力，若相对斜面体无滑动趋势，则不受斜面体的静摩擦力，即物体B可能受4个力，也可能受5个力；故选：C．【点评】对于多个物体组成的系统一般应先整体再隔离进行分析；同时注意受力分析时按：重力、弹力、摩擦力的顺序进行．12．关于力的合成与分解的说法中，正确的是（）A．大小相等的两个力F的合力还可能等于FB．分力一定小于合力C．一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力D．合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大【考点】力的合成．【分析】解答此题时，要从合力与分力的关系：等效替代，进行分析．根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系：如果二力在同一条直线上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；【解答】解：A、由平行四边形定则，两个力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，比如：当夹角为120度时，合力等于F，故A正确；B错误；C、由平行四边形定则可得，一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力，故C正确；D、由合成法则可知，合力的大小随两个分力的夹角的增大而减小，故D错误；故选：AC．【点评】考查力的合成与分解的应用，掌握平行四边形定则，注意分力与合力的关系．13．如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有（）A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对篮球受力分析，根据平衡条件表示出篮球的受各个力大小．【解答】解：对篮球受力分析，并运用合成法如图：根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力N1=mgcosθ根据牛顿第三定律则篮子底面受到的压力为mgcosθ＜mg，故A错误B正确；篮子右面对篮球的支持力N2=mgsinθ根据牛顿第三定律则篮子右面受到的压力为mgsinθ＜mg，故C错误D正确；故选：BD．【点评】本题首先要对篮球受力分析，根据共点力平衡条件列式求解出篮球受到的支持力表达式，再根据牛顿第三定律进行讨论．14．如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体，并处于静止，这时A受地面的支持力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则（）A．N将增大B．f将增大C．轻绳拉力将减小D．物体受合力将增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】把A向右移动一些后，物体仍保持静止，所以物体始终处于平衡状态，分别对两物体受力分析应用平衡条件分析即可．【解答】解：设物体的质量为m，物体A的质量为M：物体始终处于静止状态，所以绳子对物体的拉力始终等于mg，故轻绳的拉力不变．对A受力分析如图：物体仍保持静止，故A受力始终平衡，合力始终为零．设绳子与水平方向的夹角为θ，由平衡条件得：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
济南一中2015年12月阶段考试
高一物理试题
说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第3页，共16小题，第Ⅱ卷为第4页，共2大题。
请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共72分）
一、单项选择题（共8个小题，每小题4分，共32分）
1．下述情况，研究对象可看作质点的是（ ）
A ．研究汽车车轮的转动情况
B ．确定“远望一号”测量船在大海中的位置
C ．研究刘翔比赛时的跨栏动作
D ．研究贝克汉姆踢出的"弧线球" (俗称"香蕉球" )产生的原因
2．右图是皮带运输机的示意图。
在它把货物匀速地从A 运输到B （货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是（ ） A ．滑动摩擦力，方向沿皮带向上
B ．滑动摩擦力，方向沿皮带向下
C ．静摩擦力，方向沿皮带向上
D ．静摩擦力，方向沿皮带向下 3．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v －t 的是（ ）
A ．它们的初速度均为零
B ．甲的加速度大于乙的加速度
C ．0～t 1时间内，甲的速度大于乙的速度
D ．t 1时刻甲乙两车相遇
4．一个重为20N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F ＝5N 的力竖 直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为 （ ）
A ．15N
B ． 25N
C ．20N
D ． 0N
5．如图所示重为3N 的球固定在轻质弹性杆AB 上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计示数为4N ，则AB 杆对球作用力大小为（ ）
A ．3N
B ．4N
C ．5N
D ．7N
6．如图所示，一物体受到1N 、2N 、3N 、4N 四个力作用而处于平衡，现保持1N 、
3N 、4N 三个力的方向和大小不变，而将2N 的力绕O 点旋转60º，此时作用在
物体上的合力大小为（ ）
A ．2N
B ．22N
C ．3N
D ．32N
1
7．如图所示，a ，b ，C 三根绳子完全相同，其中b 绳水平，C 绳下挂 一重物。
若使
重物加重，则这三根绳子中最先断的是 （ ）
A ．a 绳
B ．b 绳
C ．C 绳
D ．无法确定
8．如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。
已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，
斜面的倾角为o 30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（ ） A ．
23mg 和21mg B ．21mg 和2
3mg C ．21mg 和21μmg D ．23mg 和23μmg
二、多项选择题（共5个小题，每小题6分，全部选对得6分，漏选得3分，错选得0分，共30分）
9．一根轻弹簧的劲度系数为400N/m ，原长为12cm ，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N 的作用力时，此时弹簧的长度可能为（ ）
A ．4cm
B ．8cm
C ．12cm
D ．16cm
10．若气车的加速度方向和速度方向一致，当加速度减小时，则（ ）
A ．汽车的速度也减小
B ．汽车的速度仍增大
C ．当加速度减小到零时，汽车静止
D ．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
11．将一个大小为10 N 的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15 N ，则另一个分力的大小可能是（ ）
A. 4 N
B. 8 N
C. 12 N
D. 16 N
12．当担心手中的瓶子掉下去时，总是努力把它握的更紧一些，这样做的结果是
A ．增大了手对瓶子的压力
B ．增大了手对瓶子的摩擦力
C ．增大了手对瓶子的最大静摩擦力
D ．增大了瓶子受到的合力
13．如图所示，质量为m 的物体在恒力F 作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力的大小为（ ）
A ．θcos F
B ．θsin F
C ．)sin (θμF mg +
D ．)sin (mg F -θμ
三、实验题（共3个小题，第14小题选全得4分，漏选得2分，错选得0分；第15,16小题每小题3分，共10分）
如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。
将橡皮条的一端固定于A 点，图甲表示在两个拉力F 1、F 2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O 点；图乙表示准备用一个拉力F 拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。
14．以下实验操作过程中正确的是 （ ）
A ．进行甲实验时，两个拉力的大小可以不相等
B ．进行甲实验时，两个拉力的方向应当互相垂直
C ．进行乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D ．进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点
15．图丙中有两个力F 与F ＇，其中F ＇是以F 1 、F 2为邻边构成的平行四边形的对角线。
在这两个力中，方向一定沿AO 方向的是（ ）
A ．力F
B ．力F ＇
16．本实验采用的科学方法是（ ）
A ．控制变量法
B ．建立物理模型法
C ．等效替代法
D ．理想实验法
第Ⅱ卷（非选择题，共28分）
四、计算题（共2小题，第17题12分，第18题16分，共28分。
书写不规范，要扣一定分值。
）
17．如图所示，用水平力F 将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6N ，木块与墙壁间的动摩擦因数μ= 0. 25,最大静摩擦约等于滑动摩擦力。
（g=10N/kg ）问：
(1)当F=30 N 时，木块受到的摩擦力为多大？
(2)当F 增大为40N 时，木块受到的摩擦力为多大？
(3)当F=10 N 时，此时木块受到的摩擦力为多大？
(4)当物体在下滑过程中撤去F 时，木块受到的摩擦力又为多大？
18．质量为30kg 的小孩坐在10kg 的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g=10N/kg ）求：
（1）雪橇对地面的压力大小；
（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．
乙
F 1
F 2 甲
F
O F 1 2。