浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷(一)德行1 人教新课标版 精品
(新)部编人教版七年级语文上册第8课《《世说新语》二则》同步习题(含答案)
《咏雪》同步练习1. 解词及加点字。
①内集：（）②儿女：（）③讲论文义：（）④俄而：（）⑤骤: （）⑥欣然：（）⑦何所似：（）⑧差可拟：（）⑨未若：（）2、译句。
①谢太傅寒雪日内集：②白雪纷纷何所似：________________________________________③撒盐空中差可拟： ________________________________________④未若柳絮因风起：________________________________________3.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
4. 给下列加点的字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）谢道韫（）5. 课文默写。
公欣然曰：“________？”兄子胡儿曰：“________。
”兄女曰：“________。
”公大笑乐。
重点难点探究(一)典型例题探究点一：品评语言特点例题1：分析文中两个写雪的句子，说出喜欢的原因。
解析：此题主要检测学生对文章中关键句子的分析。
文中两个写雪的句子用的是比喻的修辞方法，要从比喻的运用方面分析。
运用比喻要本体与喻体之间要有相似点，生动贴切、想象新奇，发人所未发，给人以联想。
答案：“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象，意象是物象和意象的统一。
点拨：从比喻的形似和神似两方面分析。
探究点二：分析人物形象例题2：文章是怎样刻画谢太傅这一人物形象的？试举例分析。
解析：此题考查对文中人物形象的把握。
解答时要通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
人教版七上《世说新语》两则》达标训练及答案
人教版七上《世说新语》两则》达标训练及答案第一篇：人教版七上《世说新语》两则》达标训练及答案第一单元第5课《世说新语》两则一、双基积累1.解释下列句中加点的词。
(1)寒雪日内集．．()()()()()(2)撒盐空中差可拟．(3)陈太丘与友期行．(4)太丘舍去．(5)去后乃至．(6)君与家君期日中．．(7)相委而去．()()()(8)元方入门不顾．2.下列句中加点词语解释有误的一项是()A.与儿女讲论文义(女孩儿)．．B.尊君在不(通“否”)．C.俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子)．．D.友人惭,下车引之(拉)．3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
译文:(2)君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文:4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是少年儿童聪敏机智的故事,第一篇故事的主人公叫,第二篇故事的主人公叫。
6.默写。
(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是:。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:。
(2)“”“”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。
二、课内阅读阅读《咏雪》,回答7～9题。
7.解释下列各句中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义．．(2)俄而雪骤．()()()(3)撒盐空中差可拟．8.请用现代汉语翻译下面的句子。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”译文:(2)未若柳絮因风起。
译文:9.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句,总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
三、美文品析阅读下面的文言文,完成10～13题。
陈元方年十一时,候袁公。
袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
七年级上册《世说新语》两则课后练习题(附答案)
七年级上册《世说新语》两则课后练习题（附答案）导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是七年级上册《世说新语》两则课后练习题。
欢迎同学们过来了解和练习。
一、据课文回答下列问题1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。
(1)尊君在不________________ (2)歆辄难之___________(3)王欲舍所携人____________ (4)遂携拯如初_________(5)宁可以急相弃邪_________2.解释下列句子中的加粗词语。
(1)有一人欲依附 (2)幸尚宽，何为不可(3)陈太丘与友期 (4)太丘舍去(5)既已纳其自托 (6)宁可以急相弃邪3.根据课文填空。
(1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：____________________________________________________________________ _______(2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：____________________________________________________________________ _______4.根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。
(1)_________________________________________________________________ ______(2)_________________________________________________________________ ____二、阅读理解期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷(二)言
浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷（二）言语2 人教新课标版（8）邓艾口吃，语称“艾艾”①。
晋文王戏之曰：“卿云‘艾艾’，定是几艾？”对曰：“‘凤兮凤兮’，故是一风②。
”【注释】①邓艾：三国时魏人，司马懿召为属官，伐蜀有功，封关内侯，后任镇西将军，又封邓侯。
艾艾：古代和别人说话时，多自称名。
邓艾因为口吃。
自称时就会连说“艾艾”。
②凤兮凤兮：语出《论语·微子》，说是楚国的接舆走过孔子身旁的时候唱道：“凤兮风兮，何德之衰..”（凤啊凤啊，为什么德行这么衰微），这里以凤比喻孔子。
邓艾引用来说明，虽然连说”凤兮凤兮”，只是指一只凤，自己说“艾艾”，也只是一个艾罢了。
1、翻译全文：2、邓艾回答得很巧妙，试分析巧妙在哪里？（9）晋武帝始登阼，探策得一①。
王者世数，系此多少②。
帝既不说，群臣失色，莫能有言者。
侍中裴楷进曰：“臣闻天得一以清地得一以宁侯王得一以为天下贞③。
”帝说，群臣叹服。
【注释】①晋武帝：司马炎，夺魏国政权而称帝。
登阼（zuò）：登上帝位，阼，大堂前东边的台阶。
帝王登上阼阶来主持祭祀，所以也用阼来指帝位。
策：古代占卜用的蓍（shī）草。
帝王登位时，靠占卜来预测帝位能传多少代。
②世数：指帝位传承多少世代的数目。
③“天得一”三句：引自《老子）三十九章。
有的本子“贞”作“正”，二字意义可通。
《老子》所谓一，是指它所说的道，以为天地侯王都是来源于道，有了道，才能存在。
1、断句（断2处）臣闻天得一以清地得一以宁侯王得一以为天下贞2、翻译全文：3、群臣叹服的原因是什么？（10）诸葛靓在吴，于朝堂大会，孙皓问：“卿字仲思，为何所思？”①对曰：“在家思孝事君思忠朋友思信如斯而已②！【注释】①诸葛靓（jìng）：字仲思，他父亲诸葛诞反司马氏，被司马昭杀害。
他入吴国，任右将军、大司马。
吴亡，逃匿不出。
朝堂：皇帝议政的地方。
孙皓：吴国末代君主。
“卿字”句：仲思的思，字面义是思考，考虑，所以孙皓才这样问。
七年级语文上册 5《世说新语》两则精典习题 (新版)新人教版
5.《〈世说新语〉两则》能力测试
一、语言积累
1．给下面加点的字注音。
柳絮．（）差可拟．（）尊君在不．（）雪骤．（）2．请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集
．．（）雪骤．（）．．（）俄而
公欣然
．．（）曰撒盐空中差．（）可拟．（）
未若
．．（）柳絮因．风起（）
太丘舍去
．．（）元方入门不顾．（）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（2）未若柳絮因风起。
（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4．请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。
（不少于四个）
二、阅读感悟
阅读下面的文言文，完成6——13题。
（一）
6．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期．行（）（2）去．后乃至（）
（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）
7．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。
①太丘舍去，（）去后（）乃至。
②（）待君久不至，（）已去。
③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
参考答案：。
最新浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷一德行2无答案人教新课标版+2名师优秀教案
浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷(一)德行2(无答案)人教新课标版 (2)浙江省绍兴县七年级语文上册《世说新语》练习卷(一)德行2 人教新课标版(7)王平子胡毋彦国诸人皆以任放为达或有裸体者?乐广笑曰名教中自有乐地何为乃尔也??王平子:王澄，字平子，曾任荆州刺史。
胡毋彦国:姓胡毋，名辅之，字彦国，【注释】曾任湘州刺史。
任放:任性放纵，指行为放纵，不拘礼法。
据刘孝标注所引的王隐《晋书)说，这些人“去巾帻，脱衣服，露丑恶，同禽兽。
甚者名之为通，次者名之为达也。
”或:又。
?乐广:字彦辅，历任河南尹、尚书令，名望很高，说话得体，能宽恕人。
名教:礼教。
1、给文章断句2、翻译全文:3、乐广是个怎样的人,结合文意回答。
(8)顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色。
因辍己之炙而施焉?。
同坐嗤之，荣曰:?后遭乱渡江每经危急常有一人左右己?问其所以乃“岂有终日执之，而不知其味者乎～”受炙人也?。
【注释】 ?行炙人:传递菜肴的仆役。
炙，烤肉。
因:于是;就。
辍己:指自己停下来不吃，让出自己那一份。
?嗤(chī):讥笑。
?左右:帮助。
?所以:缘故。
断句(断四处)后遭乱渡江每经危急常有一人左右己问其所以乃受炙人也翻译全文:3、读了短文，你有什么感受,(9)祖光禄少孤贫，性至孝，常自力母炊爨作食?。
王平北闻其佳名，以两婢饷之，因取为中郎?。
有人戏之者曰:“奴价倍婢。
”祖云:“百里奚亦何必轻于五领之皮邪?～” 【注释】 ?祖光禄:祖纳，字士言，东晋时任光禄大夫。
炊爨(cuàn):生火做饭。
?王平北:王义(yì)，字叔元，曾任平北将军。
饷:赠送。
取:任用。
中郎:近侍之官，担任护卫、侍从，所以下文戏称为奴。
?百里奚(xī):人名。
关于百里奚，历史上有不同记载，据《史记?秦本纪)载，百里奚是春秋时虞国大夫，晋国灭虞国时俘虏了他。
逃跑后，被楚国人抓住，秦穆公听说他有才德，就用五张羊皮赎了他，授以国政，号为五领大夫。
《〈世说新语〉二则》练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
人教版语文七上《〈世说新语〉二则》练习班级_________ 姓名_________ 学号____一、文学常识。
《世说新语》是临川王组织一批文人编写的一部小说集。
主要记载汉末至东晋的。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，本文所选两则中，《咏雪》出自篇，《陈太丘与友期行》出自篇。
二、特殊用法的文言词语。
(1)通假字尊君在不同，(2)古今异义①与儿女．．讲论文义 (古义：；今义： )②与友期．行 (古义：；今义： )③太丘舍去． (古义：；今义： )④相委．而去 (古义：；今义： )⑤下车引．之 (古义：；今义： )⑥元方入门不顾． (古义：；今义： )（3）一词多义①而：俄而．雪骤：相委而．去：②之：左将军王凝之．妻也：下车引之．：(4)特殊句式①白雪纷纷何所似？(倒装句。
疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(判断句。
“……也”是判断句的标志)三、其它重要词语。
1.《咏雪》①内集．．：__________________ ．．：__________________ ②文义③俄而．．：__________________ ④欣然．．：__________________⑤骤．：__________________ ⑥差．可拟．：__________________⑦未若．．：__________________ ⑧因．风起：__________________2.《陈太丘与友期》①日中．．：__________________ ②去后乃．至：__________________③相委．而去：__________________ ④期．日中：__________________⑤君与家君．．期日中：__________________⑥元方入门不顾．：__________________四、句子翻译。
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
部编人教版语文七年级上册《世说新语》同步练习试题
《世说新语》二则学案【学习目标】1、积累常见的文言词语。
能借助注释和工具书理解基本内容。
2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。
3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。
【预习准备】一、刘义庆与《世说新语》刘义庆(403—444)南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。
曾任荆州刺史。
爱好文学，招纳文士。
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的。
原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。
鲁迅称其为“一部名士的教科书”。
二、基础知识：1、给下面加点的字注音。
雪骤（）差可拟（）柳絮（）尊君在不（）2、下列句子的朗读，语气停顿正确的一项是（）A撒盐空中差/可拟B陈太丘与友期/行C日/中不至，则是/无信D左将军／王凝之／妻也3、有感情地朗读课文。
【学习过程】第一课时一、解释下列加点字。
（1）谢太傅寒雪日内集：（）（2）与儿女讲论文义：（）（3）俄而雪骤：（）（）（4）公欣然曰：白雪纷纷何所似：（）（）（5）撒盐空中差可拟：（）（）（6）未若柳絮因风起：（）（）（7）陈太丘与友期行：（）（8）过中不至，太丘舍去：（）（）（）（9）去后乃至：（）（）（10）尊君在不：（）（）（11）待君久不至：（）（12）相委而去：（）（）（13）君与家君期日中：（）（14）则是无信。
（）（）（15）下车引之（）（）（16）元方入门不顾（）二、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）A．邑八景之一也B．然后知松柏之后凋也C．使之冲烟而飞鸣D．故时有物外之趣三、下列各句中加点的“而”与“相委而去”的“而”用法相同的一项是（）A．学而不思则罔B．思而不学则殆C．人不知而不愠D．温故而知新四、写出下列加点的古今异义字的古义与今义。
新课标语文版七年级上册语文每课同步练习卷《世说新语》二则
22．《世说新语》二则第一部分：1．《世说新语》是集，主要记述了。
刘义庆是宋文学家。
2．注意下列字的读音：华歆．（）辄．（）携．（）拯．（）3．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本所以疑，正为此耳（所以：）⑽既已纳其自托（托：）4．译句。
⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑵友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
⑶有一人欲依附，歆辄难之。
⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？5．友人未到，陈太丘就独自走了。
如果你是陈太丘，你会怎么做？6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？9．从故事主人的言谈中可知，做人要。
10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？12．友人“下车引之”的用意是。
13．“元方入门不顾”以表示。
14．元方入门后，友人会怎样？《世说新语》二则答案1．古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝2．略3．⑴超过⑵才；离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而，恰巧⑻扔掉，抛弃⑼……的原因⑽请托，请求4-7．略8．元方，语言和行为9．守信用、讲礼貌。
10．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方11．“君与家君期日中，……则是无礼。
部编版语文七年级上册《世说新语》二则 重点梳理 精品测练
(2)友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
朋友便很生气地说：“真不是人啊！和我相约同行，却丢下我自己走了。”
4．请根据上联和课文的相关内容对出下联。 [来^源%~:中&#教网]
上联：谢道韫咏雪形神皆备
下联：陈元方驳客义正词严
二、课内精度
阅读全文，回答问题。
5．下列加点词语意义和用法相同的一项是(A) [来源:中国*^&教育@#出版网]
铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒②业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】 ①媪(ǎo)：年老的妇女。②卒：完成。
9.解释下列句子中加点的词。
(1)逢老媪方．磨铁杵 方：正
(2)欲．作针
欲：想要
10．把文中的画线句子翻译成现代汉语。
太白感其意，还卒业。 [中国教育*出&%^#版网]
李白被老妇人的意志感动了，于是回去完成了学业。
元方头也不回就进门了。
7．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(B)
A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人当着
元方的面骂元方的父亲；从礼貌方面，是父亲友人失约在先。
C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，
(2)乃往，身自罢之。
(魏文侯)于是前往，亲自取消打猎的约定。
10．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？(用文中词语回答)从中可以看出他是一个
怎样的人？ [www.z%#z&step^@.com]
饮酒乐，天又雨。可以看出文侯是一个守信用的人。 附参考译文： 魏文侯和虞人约定日期打猎。这天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大 雨，文侯下令备车前往郊外。文侯将要出行，身边的人说：“今天酒喝得高兴，天又下 雨，您准备到哪里去呢？”文侯说：“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期 相会呢？”于是前往，亲自取消打猎的约定。魏国从此逐渐强大起来。
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七年级《世说新语》练习卷（一）德行
概述：《德行》是刘义庆《世说新语》的第一门，共47则，记述了汉末至东晋士族阶层人物认为值得学习、可以作为准则和规范的言语行动的美好道德品行。
涉及面很广，内容非常丰富，从不同的方面、不同的角度反映出当时的道德观念。
（1）
陈仲举言为士则，行为世范①。
登车揽辔，有澄清天下之志②。
为豫章太守至便问徐孺子所在欲先看之③。
主簿白：“群情欲府君先人廨。
”④陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖⑤。
吾之礼贤，有何不可！”
【注释】①陈仲举：名著，字仲举，东汉桓帝末年，任太傅。
当时宦官专权，他与大将军窦武谋诛宦官，未成，反被害。
按：这一句说他的言行是士人、世人的榜样。
士：读书人。
②登车揽辔：坐上车子，拿起缰绳。
这里指走马上任。
揽，拿住；辔，牲口的嚼子和缰绳。
③豫章：豫章郡，郡的首府在南昌（今江西省南昌县）。
太守：郡的行政长官。
徐孺子：名稚，字孺子，东汉豫章南昌人，是当时的名士、隐士。
④主簿：官名，主管文书簿籍，是属官之首。
白：陈述；禀报。
府君：对太守的称呼。
太守办公的地方称府，所以称大守为府君。
廨（xiè）：官署；衙门。
⑤式商容之闾：在商容居住的里巷门外立标志来表彰他。
式，等于表，表彰；商容是商纣时的大夫，当时被认为是贤人；闾，指里巷。
1、断句（用“|”断三处）为豫章太守至便问徐孺子所在欲先看之
2、翻译全文
3、陈仲举说“武王式商容之闾，席不暇暖”有什么作用？
（2）
客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德而荷天下重名？①”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿上有万侧之高下有不测之深②上为甘露所沾下为渊泉所润③。
当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深！不知有功德与无也！”
【注释】①家君：父亲。
对自己或他人父亲的尊称。
荷（hè）：担当；承受。
②阿（ē）：山的拐角儿。
切（rèn）：长度单位，一何等于七尺或八尺③渊泉：深泉。
断句（断4处）
吾家君譬如桂树生泰山之阿上有万侧之高下有不测之深上为甘露所沾下为渊泉所润
翻译全文：
3、陈季方父亲是不是有功德的君子？结合文意回答。
（3）
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”①巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全②。
【注释】①荀巨伯：东汉人，因重视友谊而闻名。
胡：古时西方、北方各少数民族统称胡。
子：对对方的尊称，相当于“您”。
②班军：班师；出征的军队调回去。
断句（断3处）远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪
翻译全文：
3、荀巨伯是个怎样的人？结合文章分析。
（4）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之①。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪②！”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
【注释】①避难（nàn）：这里指躲避汉魏之交的动乱。
辄：立即；就。
②疑：迟疑；犹豫不决。
纳其自托：接受了他的托身的请求，指同意他搭船。
断句（断3处）本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪
翻译全文：
3、“世以此定华、王之优劣”，世人根据什么定王华优劣的？
（5）
王祥事后母朱夫人甚谨①。
家有一李树，结子殊好，母恒使守之②。
时风雨忽至，祥抱树而泣③。
祥尝在别床眠母自往暗斫之值祥私起空所得被④。
既还，知母憾之不已，因跪前请死。
母于是感悟，爱之如己子。
【注释】①王祥：字休征，魏晋时人，是个孝子。
因为侍奉后母，年纪很大才进入仕途，官至太常、太保。
②好：美好；优良。
守：守护。
指防止风雨鸟雀糟蹋。
③时：有时。
④暗斫（zhuó）：偷偷地砍杀。
私：小便。
1、断句（断3处）祥尝在别床眠母自往暗斫之值祥私起空所得被
2、翻译全文：
3、王祥的哪些事让后母“感悟”？简要概括。
（6）
王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称①。
王鸡骨支床，和哭泣备礼②。
武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和不③？闻和哀苦过礼，使人忧之。
”仲雄曰：“和峤虽备礼神气不损王戎虽不备礼而哀毁骨立④。
臣以和峤生孝，王戎死孝⑤。
陛下不应忧峤，而应忧戎。
”
【注释】①王戎：字浚冲，晋代人。
受命征伐吴国，吴国平定后，封爵安丰侯。
任光禄勋、
吏部尚书，因母亲丧事离职。
服丧期间，不拘礼制，饮酒食肉，但面容憔悴。
和峤（qiáo）：字长舆，任中书令、尚书，因母亲丧事离职。
服丧期间，谨守礼法，量米而食，不多吃饭，但不如王戎憔悴。
大丧：父母之丧。
②鸡骨支床：指骨瘦如柴，意同下文的哀毁骨立。
③刘仲雄：名毅，字仲雄，为人刚直，任司隶校尉、尚书左仆射。
卿：君称臣为卿。
数（shuò）：屡次；经常。
省（Xǐng）：探望。
不：同否。
④哀毁骨立：形容悲哀过度，瘦弱不堪，剩个骨架立着。
⑤生孝：指遵守丧礼而能注意不伤身体的孝行。
死孝：对父母尽哀悼之情而至于死的孝行。
断句（断3处）和峤虽备礼神气不损王戎虽不备礼而哀毁骨立
翻译全文：
3、仲雄为什么说“陛下不应忧峤而应忧戎”？用原文回答。
武帝是个怎样的君王？。