人教版七年级语文试卷(带解析)

人教版七年级语文试卷（带解析）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . （2018届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上学期期中考试语文试题）下列标点符号使用正确的一项是（）

A．我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您！我的年轻的先生。”

B．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？

C．由泰州团市委扶持投拍的微电影“人戏”，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。

D．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

2 . 下列句子填空恰当的一项是（）（2分）

①我小心翼翼地伸出左脚去（）那块岩石，而且踩到了它。

②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命（），必须好好活着。

③小时候，我常伏一窗口（）——山那边是什么呢？

A．①踩②延长③瞎想B．①探②延续③痴想

C．①探②漫长③畅想D．①踩②继续③幻想

二、字词书写

3 . 新化某市民在游“新化八景”之一的“北门锁钥”（新化北塔）时，他面对其正门，看到左手边写有“直须循级上高头”，右手边写有“正欲凭栏舒远目”。请根据对联“仄齐平收”的知识，用楷体将其上下联依次正确、规范、美观地书写在田字格内。

4 . （题文）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

xī（____）月

素tuān（____）

绝（_____）

轩邈（_____）

鸢飞戾天（_____）

三、现代文阅读

阅读下面的故事，回答问题。

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

“你为什么怀恨我这样深呢？”

“因为你呀——夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈大笑了。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从

不休息，一直工作着……

5 . 这篇文章的体裁是______。

6 . “精卫”是______的女儿______的化身。她想填平大海是因为______。

7 . “大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”，是联想还是想象？这是由什么想到的？

8 . 在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海可恶的神态和语言的句子。

四、句子默写

9 . ，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》吴均）

五、课内阅读

阅读下面文言文，完成后面小题

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

10 . 解释加点的词。

⑴蒙辞以军中多务。

⑵但当涉猎，见往事耳。

⑶卿今者才略，非复吴下阿蒙！

11 . 用现代汉语说说下面句子的意思。

⑴孤岂欲卿治经为博士耶！

⑵士别三日，即更刮目相待。

12 . 下面句中加点的文言称谓，不属于对他人爱称、敬称的一项是

A．卿今当涂掌事，不可不学！

B．孤岂欲卿治经为博士邪！

C．大兄何见事之晚乎！

D．答曰：“待君久不至，已去。”（《陈太丘与友期》）

13 . 孙权劝吕蒙学习，感情真挚，心情急切，请从孙权“劝”的语气特点，谈谈你的理解。

14 . 《资治通鉴》叙事生动，人物鲜活。《孙权劝学》中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物，个性鲜明，栩栩如生。他们三个人，你最欣赏谁？请说说理由。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

15 . 下列对诗句理解分析不正确的一项是（）

A．诗题《次北固山下》中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

C．这是一首五言律诗,诗的颔联、颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。

D．“风正一帆悬”这句诗妙处在于它“以小景传大景之神”。

16 . 明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字的角度说说它妙在哪里吗？

七、语言表达

17 . 下面一段文字摘自某同学的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写两段评语。要求：（1）指出平分析存在的问题；（2）请就写作与生活的关系，有针对性地谈一点看法。（80字以内）正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根鱼丝湿润了我燥热的心。