13岁少女嫉恨同学比自己漂亮 将其杀害肢解
震惊国内的十大学生杀人恶性案件
震惊国内的十大学生杀人恶性案件1、马加爵连杀四人。
2004年，云南大学学生马加爵杀害4名同学的一起刑事案件。
此案件由于作案者为大学生，出身卑微，手段残忍而吸引社会各界的关注。
马加爵曾被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。
2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。
杀人事件的起因是因为打牌争执。
2004年寒假马加爵因为打工没有回家，留在学校住宿。
邵瑞杰和唐学李提早回到了学校。
唐学李原本是住在校外的出租房的，只是因为那几天还是假期，校内宿舍的床位空置率较高而入住邵瑞杰和马加爵的317室。
案发前几天，马加爵和邵瑞杰等几个同学打牌时，因邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊两人发生争执。
曾被马认为与其关系较好的邵瑞杰说“没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生日都不请你……”，马认为他的这番话伤害了自己的自尊心，转而动了杀机。
2、44刀惨案。
紫溪中学学生宿舍3栋401室，李国阳刺了舍友徐振宇19刀，汪磊25刀。
2010年12月11日7时20分，犯罪嫌疑人小阳在楚雄市紫溪中学401宿舍持刀对同宿舍睡觉的同班同学小宇进行刺杀。
同宿舍同班同学小磊发现后起床，小阳又持刀在宿舍内将小磊刺伤并致其倒在地上。
小阳作案后企图跳楼，被其他宿舍的同学发现后制止，随后小阳持刀割腕自杀。
其他同学见状后找到学校宿舍管理员报告了情况，随后拨打了120急救电话。
120急救医生将小磊、小宇和小阳3人立即送到楚雄州人民医院抢救，小磊、小宇经抢救无效死亡，小阳经救治后现无生命危险。
3、残杀女友。
2011年5月8日下午15时许，中南大学南校区升华公寓15栋、16栋宿舍下发生一起命案。
一男子持刀将该校一女生杀死，随后自杀。
警方初步查明，嫌疑人王某，因追求女生被女生拒绝将其杀害。
4、美女杀手。
南平杀童事件的启示
南平杀童事件的启示：须培养小学生自卫能力南平小学生凶杀惨案和广西校园惨案发生之后，很多有识之士呼吁关注“小学生自我保护能力的培养与训练”的课题。
作为学校除了加强安全意识的教育之外，自我保护能力的培养与训练也应成为课程之中的内容。
学校在这方面可以请一些专业的人士对孩子们进行相关的教育与演练，因为专业人士对这方面的知识与常识会更丰富与实用。
而对于家长来说，更要未雨绸缪，把好自卫能力培养的最后关口。
大人们毕竟不可能24小时都守护在他的身边。
要正确的教导自己的孩子面对突发事件。
如果忽然发生这样的事情，孩子应该知道怎么办，要教育他们学会勇于斗争、自我保护和求救。
比如快速“逃跑”、大呼大叫等简单的自卫意识。
现在已经有一些家长行动起来，例如：每天安排20分钟时间带孩子跳绳，可有效提高孩子的体质和应对突发事件的能力。
一位家长说，自己带孩子跳绳已经有2年了，孩子每天跳绳个数有1000-2000个，孩子虽然只有9岁，但是力量和反应速度都很比同龄人高，甚至堪比成年人。
如果遇到突发事件，足以应付。
试想这位家长如果坚持下去，到孩子18岁成人的时候，那还不是一身的功夫？谁还能欺负呢？南平杀手不到一分钟砍杀13个孩子致8死5伤福建南平实验小学发生凶杀案 8死5伤●时间:昨晨7时20分●地点:南平实验小学●凶手身份:从社区诊所辞职的医生。
●作案手段:连续砍杀多名学生，作案时间只有几十秒。
●伤亡情况:8死5伤。
●最惨一幕:一名在现场的母亲眼睁睁地看着孩子在瞬间死在面前。
本报南平讯（特派记者邱瑞贤）昨日深夜，本报记者深夜抵达案发地南平市。
深夜11时，福建省南平市人民政府召开了关于延平区“3·23”恶性杀人案件情况通报的第二次新闻发布会。
据通报，犯罪嫌疑人郑民生在不到1分钟的时间内连伤13名小学生，其中8人死亡，5人重伤，其中1人病情趋于稳定，另外4人还在ICU抢救。
据通报，犯罪嫌疑人郑民生，男，1968年4月30日出生，是南平市延平区人，去年6月从马站社区卫生服务站辞职。
别做愤怒的小鸟
特邀专家姚淑敏北京安定医院临床心理科心理医生编辑：乔木美编：董焕琴电话：88583006健康视野别做愤怒的小鸟2213岁少女因嫉妒同学漂亮而将其分尸；30多岁的男子因为与女友分手在广渠门持刀行凶……愤怒真可怕，如果你不能及早地发现它、制服它，那么它就可能把你引向毁灭。
别让心魔膨胀■5月4日下午，一名30多岁的男子在广渠门桥附近持刀捅伤3人，导致其中两人不治身亡。
据警方介绍，该行凶歹徒是因与女友分手后情绪不稳，引发个人极端行为。
■一名未满13岁少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。
这类极端行为绝不是因为一时的愤怒而引发的，一定是负面能量积累到一定程度的结果，因此，无论是感情失败，还是嫉妒别人漂亮，都只是导致极端行为的表面原因，更深层的原因应该与他们的成长经历有关。
虽然这些经历可能都已是陈年旧事，甚至连他们自己可能都感觉不到，但负面情绪却一直陪伴着他们，累积着得不到释放。
直到他们再次遇到类似的情况，引发类似的感受时，长期蓄积的能量就会瞬间爆发。
聆听内心的情绪不知道为什么，最近我的脾气变得特别暴躁，经常会因为一点小事就生气。
例如妻子最近经常加班，家务活基本上撒手不管，为此我们总是吵架。
有时候我还爱钻牛角尖，越吵越生气，甚至感觉她根本没把这个家放在心上。
每次发完火之后，我又会感觉有点后悔，甚至担心妻子会厌烦这个家。
可是，下一次我又控制不住自己……有时候，我们经常会因为一些无足轻重的小事而变得气急败坏，怒不可遏，也许这些小事只是导火索而已，那颗愤怒的“种子”早已藏在了心底。
其实，很多人都分不清内心的感受，不了解自己的情绪，或者不愿意承认自己的情绪。
例如案例中的丈夫经常因为生活琐事而发火，真正的原因则可能是担心感情出现危机，甚至可能是担心老婆出轨。
还有一些老公下班之后就没有好脸色，爱发脾气，这些人可能并不知道，他们已经把对老板的不满转移到了妻子身上。
尖子生13刀刺死同班同学：你逼孩子多优秀他就可能变得多冷血
尖子生13刀刺死同班同学：你逼孩子多优秀，他就可能变得多冷血！原创/ 北洋君2018年6月20日，甘肃19岁女生跳楼身亡，与消防员的痛哭形成鲜明对比的是围观者的起哄，冷血得令人心惊！仅仅在6天前，6月14日北京，中科院研究生谢某请同学周某吃饭。
二人刚坐下，周某便拿出刀子向谢某接连捅出数刀，行凶后振臂高呼！凶手周某，西安交大本硕博连读，在沉迷网络游戏之前，是个不折不扣的学霸。
同样是在这个6月，5日下午，山东淄博初三学生秦某刺杀了他的同班同学。
凶手秦某是班上的尖子生，一个曾令家长们羡慕的“别人家的孩子”，他将手中的尖刀刺向朝夕相处的同学，刺出去的13刀，刀刀致命！母亲抱着倒在血泊中的儿子，家就在咫尺，可孩子再也回不去了。
短短的15天里，这三起事件不禁让人倒抽一口冷气，究竟是怎样的心理，究竟有怎样的“深仇大恨”，能让人对生命漠视到这种程度！本该是国之栋才的周某，本该有远大前程的秦某，当这两个“尖子生”挥起屠刀的瞬间，已经变成两个恶魔。
这几天，高考成绩一出来，各个省市掀起新一轮对“状元”的膜拜。
有太多的家庭和学校，从孩子上学的第一天开始，一切都要为“分数”服务，一切要为“分数”让路。
可家庭和学校教育，偏偏少了最重要的一课：对生命的敬畏在中国，对死亡的忌讳不亚于对性的忌讳。
死亡和性，成为父母对孩子最闪烁其词，甚至难于启齿的话题。
事实上，生命教育的第一课就是死亡教育。
所谓的死亡教育其实是通过谈论死亡，帮助孩子树立正确的生死观念，以正确的态度去看待生命，积极追求生命的价值和意义。
真正明白了什么是死，孩子才能感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考自己以及他人生命的存在价值！真正明白了什么是死，长大后才能更加珍爱自己的生命、更加敬畏他人的生命，乃至用一颗宽广的心，去关怀世间的万物生灵！真正明白了什么是死，才能正确理解困难、挫折、死亡，而不是动不动就钻牛角尖，做一些自杀、自残的傻事，甚至伤人、杀人的极端行为。
图片源自网络可在我们生活中，缺位的绝不仅仅是生命教育这一课，充斥电视荧幕的“血腥暴力”、网游中的打打杀杀，让多少孩子认为这条命死了，下次还能复活。
校园暴力小雪事件
校园暴力小雪事件【篇一：关于校园暴力事件引发的思考】关于校园暴力事件引发的思考一、发生暴力事件的原因校园暴力屡见不鲜，低龄人群的江湖习气和“暴力崇拜”现象日趋明显，引发全社会的广泛关注。
青少年暴力行为，既有个体的心理原因，又有复杂的社会心理背景。
从心理学上讲，狭隘、自私、唯我独尊、好占上风是青少年走上犯罪道路的内因，而不良社会环境的熏染、错误的家庭教育以及心理健康教育的缺位，校园暴力犯罪成本低问题是不容忽视的外因。
1、学生自身的原因们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的一大因素。
我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。
他们又常常以自我为中心，从不考虑他人的需要。
同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。
2、家庭因素的原因庭教育缺失成为孩子健康成长的最大障碍。
所有的家庭都应该共同努力，充分认识到：你怎么做，孩子就怎么学，给孩子一个好的榜样，就是给他们一个最好的未来。
有的孩子在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影，导致其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。
有的父母过分溺爱孩子，从小娇生惯养，家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致以自我为中心，性格上自私、冷酷，诱发暴力事件。
3、学校教育的原因成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。
由于青少年学生的性格、能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。
为寻求心理平衡、自我承认通过暴力求被认知，引发暴力事件。
4、从社会影响及犯罪成本来看原因。
前一些中小学周边环境恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。
人性之死——南平杀害小学生案追踪
某说。 20 0 9 年 8月 下 旬 ， 在 一 次 朋 友
聚会上，刘某主动向朋友们透露了 自己的“难处”，表示有意寻找出 国捷径。说者有心，听者也有意。 不多久，一位郑姓的男子便主动找 上了她，双方一拍即合，谈妥以60 万元的天价偷渡美国。
F A LV S H I K O N G 法律时空
人性之死
——南平杀害小学生案追踪
◎辛 华
福建省南平市中级人民法院 2010 年4 月8 日对 “3 ·23” 恶 性杀 人 案作出一审判决：被告人郑民生犯 故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治 权利终身。
这是 意 料之 中的 判决 ： 向13 名 无辜学生挥刀时，郑民生就已经宣 判了自己人性之死。
“朋友赶来告诉我女儿出事
做个普通、本分的人，辞职后帮人 了，我哭着跑到医院。万幸的是，
洗过车，卖过西瓜。我只是想先结 女儿终于醒了。”受伤孩子吴雨萱
婚，再做其他事情。”
的母亲说，“我和她爸爸这几天都
中午１２时，主审法官宣判郑 睡在病房外面椅子上，希望她早点
民生死刑，剥夺政治权利终身。
恢复出院。”
郑民生表示“要上诉”。
案机会，期间向一名小学生打听学 起诉，延平区人民检察院同一天转
校开门时间。
至南平市人民检察院审查起诉。
行凶时，郑民生专门朝小孩的
3 月 2 7 日 ，检 察 院 依 照 刑 事 诉
颈部和胸腹部下手。因用力过猛， 讼法规定，向南平市中级人民法院
他自己的右手虎口被割伤。最恶劣 提起公诉。
的是，当一名学生家长喝令他停止
天生的色斑，刘某越看越别扭。 “我的朋友说，现在韩国的美
特殊的保护 特殊的爱
故事接龙：
学校、不交作业、罚 站、逃学
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尊重未成年人学生的人格尊严，不得对未成年 学生实施体罚、h变相体罚或者其他侮24 辱人格尊
丰镇二中特大学生伤亡事故
9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时候，
一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第
二中学。晚上7点补课结束后，1500多名学生在没
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日前，这起案件在滁州市中级人民法院一审宣判：被告人小燕因故意杀人
罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。其法定代理人赔偿附带民事诉讼原告 人经济损失14万余元。
1、评析小燕的行为。 2、小花被害说明什么？给我们什么启示？
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4
青少年的健康成长需要法律的特殊保护
《预防未成年人犯罪法》
1、需要法律约束 -----自我防范
赔偿。
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故事接龙：
网吧、老板、恐怖网站、 欠债、打工、没有工资
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三、社会保护
1、社会保护的含义： 要求全社会创造一种有利于未成年人健
康成长的社会环境。 2、社会保护的基本内容：
社会保护包括对未成年人的社会文化 保护、身体健ห้องสมุดไป่ตู้保护、劳动保护、自由权 和精神权的保护等方面。
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企业不得招用未满16周岁的未成年人
国
家
2、需要法律保护-----自我保护能力弱
制 定
专
门
《未成年人保护法》
法
3、需要国家给予特殊的关注
律
国家可以制定专门的保护未成年人的法律，国家能动员全社会
的力量并使全社会协调一致地履行对青少年的保护职责。
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孩子的心理问题往往源于家庭教育方式
孩子的心理问题往往源于家庭教育方式2013/05/19[来源：华商晨报][我来说两句][字号：大中小] 手机看报，随时掌握天下！移动用户发送KTHSCB至10086，感受《华商晨报手机版》读报新体验！资费：3元/月。
退订方式：发送QXHSCB至10086。
点击进入手机报频道>>>>辽一网装修团购本月13日的一则新闻惊到了阿阳，相信也惊到了许多中国家长。
据新华社报道，12日凌晨在家中遇害的河南省周口市鹿邑县法院原院长高天峰，系被儿子雇凶杀害，同时遇害的还有高天峰的女儿。
从河南省周口市公安局获悉，高天峰的儿子就读于河南省漯河市某高中。
由于姐姐陪读期间管理严格，高天峰的儿子就雇了两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。
就在这则新闻的前几天，新华网有一篇报道，13岁少女嫉恨同学漂亮将其杀害肢解。
这些新闻让我们不禁要问，这些学生怎么了？这些“恨”是怎么装进了这些孩子的心里？许多家长，甚至我们的许多学校，从小学到大学，只知道强调学习成绩，幼儿园就开始学习小学课程，小学就开始利用休息日补课……大人们太关注孩子们的脑袋里装进去多少书本知识，却忘了关注一下孩子们的心里究竟装进去了一些什么，又会产生哪些影响。
近日，阿阳采访了多位中小学生，探访了他们的心理世界。
阿阳在本期“情感镜子”栏目中选取了几个典型案例，与沈阳大学心理系主任刘梅教授共同剖析学生们产生这些心理变化的诱因，以及社会与家长该如何引导，希望能为有困惑的孩子挂起一面照进自己内心的镜子。
老师为什么不喜欢我？我已经厌倦了小学生活阿阳姐姐你好，我是鞍山一所小学的小学生，今年12岁。
按理说，我这个年龄应该是充满快乐的，但我却感到十分痛苦。
我甚至厌倦了小学生活，而这一切，要从小学四年级换班主任开始说起。
那时，我们班来了一位新班主任，第一眼见到她，我就很喜欢她。
于是，我很努力地学习，每次考试都是班上的前十名。
我以为老师一定喜欢学习好的学生，可是后来我发现我错了。
北外女生手刃同窗 大学生连惹命案为哪般
北外女生手刃同窗大学生连惹命案为哪般(组图)(2)2004-11-19 10:15:15［千龙网记者宋晓俐11月18日报道］北京外国语大学23岁的学生罗卡娜因为一些生活中的小事与同学产生矛盾，用水果刀猛刺同学17刀，致使同学因失血过多而死亡；北京科技经营管理学院国际贸易系22岁的大学生徐泰来，因与同学争执谁所在的系好时发生口角，后用菜刀将同学砍死。
在短短一周时间里，北京市第一中级人民法院连续审理了两起大学生伤害案。
虽然从表面上看，两起案件没有任何必然的联系，然而在案件的背后，却暗藏着一个令人担忧的现实——大学生犯罪问题。
23岁女大学生疯狂17刀捅死同窗被法警带上法庭时，罗卡娜的样子着实让在座的人们感觉到了意外。
那是一个皮肤白皙、低眉顺眼的女孩儿。
相信如果在大街上看到她，没有一个人能把她和“杀人犯”这个字眼联系在一起。
头发显然已经很久了没有打理过，发梢是黄色的，而发根早已长出一大截黑发。
记者注意到她十根细长的手指，从开庭到最后一直不停地来回搓着。
她的声音很低，在面对公诉人的提问时，罗卡娜明显的很紧张，有些语无伦次。
“早晨起床，我想吃水果，就拿水果刀去院内水龙头那里冲洗，一出门就碰到李春霞拿着包要出去，李春霞经过我的时候故意撞了我一下，我们发生争执后就在院内动起手来。
”罗卡娜的声音一直都很低，欲言又止的样子。
眼睛里充满胆怯，怯生生地看公诉人。
“她把我推倒在地上，刀也掉落在地上，她又过来打我，我们两个人倒在地上撕打起来，当时情况很危急，李春霞要抢我的刀，出于自我保护，我就下意识地扎向她的上半身……”罗卡娜描述的这一幕发生在今年7月9日清晨6点。
李春霞事发后不到一个小时因失血过多而死亡。
法医鉴定的结果是死者胸、颈、背、肩及上肢等部位被刺17刀，心脏及肺部被刺破，急性失血性休克死亡。
“除了赔偿我愿意一命抵一命”23岁的罗卡娜出生在广西北海市，那里有全国闻名的旅游景区银滩。
银滩上雪一般白的沙子伴随着这个从小性格内向的女孩子慢慢长大。
案例来源
案例来源：国浩律师集团（杭州）事务所沈田丰案例点评：国浩律师集团（杭州）事务所沈田丰[案情简介]一条围巾撕裂6个家庭杭一女高中生命丧同学之手杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。
随后这一消息被警方证实。
截至昨天上午，5名加害者悉数被杭州警方抓获。
令所有人惊异的是：他们竟是死者的同学。
昨天下午，记者获悉案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。
因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。
2月17日那天，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。
这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。
目前，杭州警方正对案情进一步调查。
惊闻噩耗家长掩面而泣昨天下午，记者了解到，当其中一位家长在得知自己的女儿是5名行凶者之一后，掩面而泣。
与其余4名行凶者家长一样，面对被害者家属，他们将承受一辈子的痛苦，遭受无以言尽的精神折磨。
其实早在半年前，杭州萧山区一名高二男生，也为一件不起眼的小碰擦，将一名素不相识的女学生杀害。
而这名出身贫寒之家的女学生受害时，刚参加完高考，即将成为一名大学生。
这两起凶杀案中，死者和加害者都是处于花季中的少男少女。
十几岁的孩子为什么会拿刀杀人，而且杀的还是自己的同学？十几岁的孩子心里究竟有多大的仇恨，使得他们必须把解决问题的方式全都归于暴力？这样的青少年犯罪令人震惊一位办案多年的资深警官对记者说，杀人分尸，且出自按理看连杀一只鸡都害怕的青少年之手，让人震惊。
这位警官认为，青少年犯罪是一直存在的老问题。
过去一般比较常见的是以大欺小、偷盗、抢劫、打群架等等，类似这起集体将同窗杀害并支解的恶性事件应是社会转型期青少年犯罪的新问题。
在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。
可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。
警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。
拒绝校园欺凌演讲稿
拒绝校园欺凌演讲稿拒绝校园欺凌演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好！“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人。
据新闻报道，大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。
学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头批评教育”为借口，免除刑事、行政和民事责任。
据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。
制度教育，法律先行。
很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细化法律条文。
更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明了一个问题，完善制度教育迫在眉睫。
一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。
为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。
另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。
这对教师提出了更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题的发生。
青少年介于儿童和成人之间。
是身心发育的特殊阶段，是确立三观的重要时期。
结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系。
从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。
同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，学会尊重他人。
毕竟，父母是孩子的启蒙老师。
对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任。
不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不需要承担责任”的惯性。
少些冷漠，多些帮助。
当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸出援助之手，多说几句话，多问几句话。
也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦。
如何在媒体中倡导性别平等？
如何在媒体中倡导性别平等？2014-06-18新媒体女性新媒体女性独家，转载请注明出处。
上周六晚，由新媒体女性网络和中大公益传播小组合作举办，主题为“如何在媒体中倡导性别平等？”的沙龙在大学城的“坊间”温馨开展。
通过回顾新媒体女性网络的历史，新媒体女性网络负责人李思磐和二十位有志于成为媒体人的大学生们分享了她关于如何成为一名有性/别意识的媒体人，以及如何在媒体中倡导性别平等的思考。
以下为沙龙笔记的分享。
当敌人出现的时候方向就有了李思磐：新媒体女性是基于广州或者广东的，由十几名记者编辑发起的关注性别平等的小组。
它于2004年11月的“反性别暴力运动一周”期间成立。
但我们很长时间内不知道该干些什么。
没有找到方向。
直到我们看到了专业主义媒体的反女性评论。
有句话说：“当敌人出现的时候，方向就有了。
”在2005年，中国的妇女权益保障法进行了修改，而由于女权组织的立法倡导，这次修改把性骚扰的写进了修法过程。
但南都对此事的的评论是什么呢？《无厘头的“性骚扰”立法》，这是它文章的题目。
文章里说：”莫非在我们这个高度和谐的社会，已经没有比性骚扰更尖锐的社会问题、更严峻的侵权现象？“南都另一起引起我们关注的评论是关于05年北大小语种招生，男生录取分数线要比女生低2，30分这个事件的。
南都说，这不是性别歧视，而是因为我们国家的高考就是推崇死记硬背，而女生擅长死记硬背，因此分数更高。
南都作为当年最受意见领袖关注的评论部，却几乎没有性别意识。
而我作为”南方系”的一员，看到报社传播的是这样的价值观，我觉得非常地不舒服。
新媒体女性当年有12个核心成员，为什么我一直坚持到了现在？很多时候都是因为“敌人”激起的愤怒。
而这些“敌人”其实很多都是我的媒体人朋友。
很多人在我们不懈的宣传下（笑），对待性/别相关的新闻事件时态度也有了很大的不同。
新媒体女性的行动方式李思磐：新媒体女性干了很多事，比如针对媒体人开展的培训营，参与媒体的改版也是我们行动的方式之一，比如网易女性频道的改版。
暴力,校园不能承受之痛——女大学生62刀砍向同室好友
到大学 ， 李才与性格随和的曾海燕成为朋友，两人 责她偷 用了她们的物 品 ，这让 她气愤 不已 。更让 她 几乎形影不离。 忐忑不安 的是 。唯一 的好友 曾海 燕发现 自己 的小灵 心 去年 ４月份时 。 “ 李 悄悄 ”使 用 了曾的小灵通 通话 费猛增后 。提 出要去查话 费详单 。此时 ， 虚 岛 给其外地 的男朋友打 电话 。到 了月底 ，曾发现 自己 的李产生了杀人的念头。
屡屡发生暴 力事件 ．给纯 净的校 园蒙上 一层罪恶 的阴 影 ，让
我们一次次 感到揪心 的疼 痛？受害者转 瞬间成 了无辜 的牺牲 品 ，他们皮 肉遭受创痛 ，心 灵备受摧残 ，甚至就此结 束了年 轻的生命 。那些可憎 的施暴 者 ，他们也 曾被 寄希望成 为祖 国 的栋 梁 ，可究竟是什 么让他们 变得这般冷酷和残暴？
一
得 非常苦 ，但艰 苦环 境磨炼 出李 吃苦 耐劳 的 品质 ， 每 天放 学 回家 。她要 帮着父母洗 衣服 ， 田种地 和 下 收谷。李的父亲为人 厚道 ，但 性格 内向 、暴躁 ，对 于女儿所犯 的任何 过错 ，都会 严肃处理 ，轻则 口头 教 育 ，重则施 以拳脚 。 “ 你如 果考不上 大学 ，我们 就当没有你这个女儿 ！ ”在李上初 中时 ，父 亲就曾多 次对其下 “ 最后通牒” 自 。 认没有 “ 退路 ”的李 ， 将
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的小灵通话费猛增 ，便决定去 电信局查询话 费详单 。 奄 大 学生 ６ ２刀砍 同 室舒 友 李得知 此事后 ，害怕 曾发现 是 自己偷 拿 了小灵通 打 长途 ．从而责怪 自己，遂决定 将曾杀死 。 ４月 ３ ０日．李准备在 当 日凌晨趁 曾熟 睡之机将 ２０ ０ ６年 ５月 １日上午 ，一女大 学生 ６ ２刀砍 向 同室好 友 。两名花样 年华 的同窗女大学 生 ，人 生从 其勒 死 ，后因 内心 矛盾没有 下手 ，整 个夜晚辗 转难 此 改写 ：一个成 了伤残少女 ，一个成 了杀人犯 被判 眠 。５月 １日上 午 ，曾 又提 出要 去调 取话 费详 单 。 无期 。这两个女生都是某医学院临床四班大一学生 ， 于是 ，李痛下杀手 ，趁与 曾在楼顶 闲聊之际 ，突然 大呼 “ 你快 看那 边是 什么 ” ，当曾顺 着对方 所指 方 个 叫李爱娟 ，一个叫曾海燕 。 救 李 爱娟 出生在一个 偏僻 的山村里 。她 小时候过 向看去 时 ．李 挥 舞起 菜 刀朝 其 背后 砍 去 。 “ 命
拒绝欺凌演讲稿1000字
拒绝欺凌演讲稿1000字为了帮助我们演讲得更加流利和顺畅。
在进行演讲都是要提前准备好演讲稿的，演讲稿是人们在工作和学习中经常会用到的一种书面文体，写主题演讲稿可以从哪些方面入手呢？请阅读由小编为你编辑的拒绝欺凌演讲稿，敬请您阅读本文。
拒绝欺凌演讲稿篇1老师们、同学们：今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。
第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
电影《默杀》观后感怎么写8篇
电影《默杀》观后感怎么写8篇默杀是一部深度剖析校园霸凌现象及其背后黑暗的电影。
它以女子中学为场景，由女子坠亡事件展开，逐步呈现一个充斥仇恨与杀戮的复仇篇章。
观看此片，我不仅目睹了校园霸凌的残忍，更体悟到集体沉默所带来的恐怖与绝望。
下面是给大家分享的一些有关于电影默杀观后感的内容，希望能对大家有所帮助。
电影默杀观后感 1默杀这部影片让我深感震撼，它不仅仅是一部关于校园霸凌的电影，更是一部揭示人性深处黑暗与光明交织的杰作。
电影以一所女子中学为背景，讲述了在霸凌事件频发的情况下，一个女子坠亡后，一系列神秘失踪案件接连发生的故事。
影片开篇便以女子坠亡事件为引子，迅速将观众带入了一个充满紧张和悬疑的氛围中。
随着剧情的推进，我们逐渐发现这所女子中学中存在着严重的霸凌问题。
那些被霸凌的女学生，因为恐惧和无助，选择了沉默。
然而，这种沉默并没有让问题得到解决，反而让霸凌者更加猖獗。
影片的高潮部分，是那些失踪的女学生背后的真相逐渐浮出水面。
原来，她们并非无缘无故地消失，而是选择了以极端的方式来反抗那些曾经霸凌过她们的人。
这种复仇的方式虽然极端，但却让人深感同情。
她们在沉默中积累了太多的仇恨和愤怒，最终选择了用这种方式来宣泄。
影片中的谁是霸凌者?谁是沉默者?谁是雨夜凶手?这一问题贯穿始终，让观众在紧张刺激的氛围中不断猜测和思考。
直到影片的最后，真相才逐渐浮出水面，让人恍然大悟。
原来，那些看似无辜的沉默者，也可能成为复仇的参与者;而那些曾经霸凌过他人的学生，最终也遭到了应有的惩罚。
默杀不仅仅是一部关于校园霸凌的电影，更是一部关于人性、道德和勇气的`探讨。
它让我们思考，在面对不公和暴力时，我们应该选择沉默还是反抗?同时，它也让我们认识到，善恶终有报，真相终将会到来。
影片的结尾，给人以深刻的启示。
它告诉我们，校园霸凌不仅仅是一个简单的暴力问题，更是一个关于人性、道德和勇气的问题。
我们应该勇敢地站出来，为那些被霸凌的人发声，为创造一个更加和谐、安全的校园环境而努力。
未成年人犯罪案例分析
案例分析关于未成年人犯罪心理分析高墙内春秋几度,墙外可盼,泪水染白发。
跌入激流,几番沉浮,不能自拔,狂风暴雨,摧折了未放的花。
高墙内春风吹拂,墙外可见,枯枝发新芽。
——歌曲《心声》这是一首颇让人震撼的表达少年犯心声的歌曲,其中表现的对高墙生涯的无奈与对新生的渴望令人痛惜与动容。
那么,究竟是什么样的原因让这些原本不识愁滋味的花季少年身陷囹圄,赔上青春与前程?直击未成年人犯罪文/浙江省未成年犯管教所德育高级讲师徐文鹤本刊记者何彩琰令人震惊的犯罪现场2006年2月20日,浙江省杭州市萧山区警方通报了一起已侦破的杀人碎尸案:该区一名17岁少女被杀害并遭碎尸。
很快,警方侦破并抓获了5名犯罪嫌疑人。
然而,令人震惊的是,这5名犯罪嫌疑人年龄均在18岁左右,其中一人还是在校学生。
据犯罪嫌疑人阿洁交代,她认为被害人阿红在背地里讲她的坏话,并对此一直怀恨在心,曾对其实施报复未果。
2006年2月17日晚,阿洁伙同其他4名犯罪嫌疑人,将被害人阿红约到钱塘江边,对其实施殴打并推入钱塘江中,欲至阿红于死地而未遂。
事后,因害怕阿红报警,阿洁等人又将阿红强行带到犯罪嫌疑人小华家中,将阿红掐死。
为毁尸灭迹,5名犯罪嫌疑人将阿红的尸体肢解后,分别抛于钱塘江与蜀山街道的一处垃圾堆中。
一起命案,毁了6个孩子,也撕裂了6个家庭。
在这起性质恶劣的杀人碎尸案中,5名犯罪嫌疑人中年龄最小的不到16周岁,最大的也不到19周岁,而最初挑起事端的嫌疑人阿洁在半个多月前刚刚年满18周岁。
都是处于花季中的少男少女,十几岁的孩子为什么会杀人?是什么造就了这些冷血少年?据了解,五名犯罪嫌疑人中,挑起事端的阿洁成长于单亲家庭,高二辍学后待业在家;小华,1988年出生,萧山某技校辍学后待业在家;小强,1987年出生,初中毕业,在某驾校学了一年后辍学,在小华家的小吃店做厨师,与小华是恋人关系;小静,1990年出生,父母离异,初中直辍学;小玲目前是高三学生。
案发当天,小华父亲在一楼做家务,听到楼上有大响动,也看到了几个孩子匆忙进出,但误以为孩子们在搬家,一直到民警找上门来,才掩面痛哭。
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正文 我来说两句(26184人参与) 2013年05月07日13:25来源：新华网 作者：夏军 手机客户端
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原标题 [广西：13岁少女嫉恨同学比自己漂亮残杀同窗好友]
新华网广西频道5月6日电（记者 夏军）一名未满13岁少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。近日，广西河池市中级人民法院做出终审判决，被告人父母赔偿原告各项费用10.，因其作案时未满十四岁，依法不追究刑事责任，决定对覃某收容教养三年。周某的父母向法院提起诉讼，广西南丹县人民法院判处，覃某父母已赔偿原告1万元前提下，还需赔偿原告共9.8万元。周某父母不服，提起上诉。
近日，广西河池市中级人民法院终审判决维持原判。（完）
邓晓冬
法院判决书显示，13岁的周某在南丹县里湖瑶族乡仁广小学读书，与不满13岁的覃某是六年级同班同学，平时两人关系比较好，且两家都是同一条街上的邻居，住房相隔不足150米。覃某因同学们喜欢与周某玩耍，并曾议论她长得胖、不及周某漂亮，而对周某心生嫉妒并怀恨在心。
判决书显示，2012年4月10日傍晚，覃某邀请周某到家中玩耍，周某到覃某家中后，两人在家中看电视时，覃某乘周某低头玩手机之际，用木凳砸周某头部并至其晕倒。因害怕周某醒后告诉老师和家长，便从家中找来菜刀、啤酒瓶、割纸刀、剪刀等凶器，对周某行凶，至周某当场死亡。后覃某还将周某头颅、手臂砍断，装进塑料袋，并清理案发现场血迹。