中班体育教案《送货》
2024版中班体育活动《送货》教案
中班体育活动《送货》教案一、教学内容《送货》是中班体育活动的一项教学内容，选自幼儿体育活动教材第四章“运动技能训练”第三节“投掷与搬运”。
本节课详细内容包括：基本投掷动作教学，培养幼儿的空间判断能力和团队协作能力；通过模拟送货游戏，提高幼儿的运动技能和身体协调性。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿掌握基本的投掷和搬运动作，了解简单的团队协作原则。
2. 技能目标：提高幼儿的空间判断能力，提升运动技能和身体协调性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队意识和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：投掷和搬运动作的准确性，团队协作的默契。
教学重点：基本投掷和搬运动作的学习，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、小推车、标志桶、口哨、音乐播放器。
学具：每个幼儿准备一个小篮球，小推车，以及颜色鲜艳的标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，向幼儿们展示如何正确快速地将“货物”（小篮球）送到指定地点（标志桶）。
邀请几名幼儿参与模拟送货游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范投掷和搬运动作，讲解动作要领。
引导幼儿模仿教师动作，进行投掷和搬运练习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行投掷和搬运练习，教师巡回指导。
组织幼儿进行“送货”游戏，强化动作技能和团队协作。
组织幼儿相互评价，培养团队精神。
六、板书设计1. 《送货》2. 内容：投掷动作要领：两脚分开，膝盖微弯，手臂带动手腕，用力向前投掷。
搬运动作要领：弯腰，双手握住篮球，快速搬运至指定地点。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起玩“送货”游戏，记录下你们的最优成绩。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的参与度、动作技能掌握程度以及团队协作情况，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区环境中，寻找合适的场地和伙伴，进行类似的体育活动，提高运动技能和团队协作能力。
中班体育活动《送货》教案_幼儿体育活动方案中班
中班体育活动《送货》教案_幼儿体育活动方案中班中班体育活动《送货》教案［活动目标］1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
［活动准备］大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
［活动过程］一、幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
二、利用不同方式送货。
1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。
请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。
大约请4—5名幼儿示范。
幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
三、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。
小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。
请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。
规则是不能用手拿货物。
1四、进行送货比赛。
1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。
哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
五、讲评比赛情况。
幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。
六、幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
七、幼儿帮教师收拾场地，回教室。
2024年中班体育教案《送货》
2024年中班体育教案《送货》一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章《运动技能训练》的第三节，详细内容围绕“送货”主题展开。
通过模拟送货过程，让学生掌握基本的投掷、接物、跑步等运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握投掷、接物、跑步的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。
三、教学难点与重点难点：投掷和接物的准确性，以及跑步过程中的稳定性。
重点：掌握投掷、接物、跑步的基本技巧，培养学生的团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、乒乓球、沙包、小推车等。
学具：每组一个篮筐、若干个球、若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个“小小快递员”的情景，让学生扮演快递员，进行模拟送货。
学生自由组合成小组，每组分配一个篮筐和若干个球、沙包。
2. 投掷技巧教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解投掷要领。
学生分组练习，教师巡回指导。
每组选出一名代表进行投掷比赛，其他学生观摩学习。
3. 接物技巧教学（10分钟）教师示范接物动作，讲解接物要领。
学生分组练习，教师巡回指导。
每组选出一名代表进行接物比赛，其他学生观摩学习。
4. 跑步技巧教学（10分钟）教师示范跑步动作，讲解跑步要领。
学生分组进行接力跑比赛，教师点评并指导。
5. 送货实战演练（10分钟）教师设置障碍物，模拟送货路线。
学生分组进行送货实战演练，教师点评并指导。
对表现优秀的学生进行奖励，激发学生的学习兴趣。
六、板书设计1. 投掷技巧双手握球，身体站直，用力向前投掷。
2. 接物技巧眼睛注视来球方向，双手伸直，平稳接住球。
3. 跑步技巧双脚交替迈步，保持身体平衡，加快速度。
七、作业设计1. 作业题目家庭作业：与家人一起练习投掷、接物、跑步，并记录自己的进步。
2. 答案无固定答案，学生需根据自身表现进行记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
中班体育教案《送货》
中班体育教案《送货》一、教学内容本课教材选用的是《幼儿园体育活动指导手册》第四章第五节“送货”活动。
活动内容主要是通过模拟送货的场景，培养幼儿的团队合作意识、协调性和灵活性。
具体内容包括：1. 学习如何正确佩戴口罩和手套；2. 学习如何整齐地穿好衣服和鞋子；3. 学习如何将货物送到指定地点；4. 学习如何进行简单的劳动，如搬箱子、抬货物等。
二、教学目标1. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会在集体中共同完成任务；2. 提高幼儿的协调性和灵活性，让幼儿在完成任务的过程中，动作更加熟练、协调；3. 培养幼儿的劳动意识，让幼儿知道劳动的重要性，并乐于参与劳动。
三、教学难点与重点重点：学会正确佩戴口罩和手套，整齐地穿好衣服和鞋子；学会将货物送到指定地点；学会进行简单的劳动，如搬箱子、抬货物等。
难点：如何在集体中完成任务，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：口罩、手套、衣服、鞋子、箱子、货物等。
学具：每位幼儿准备一套佩戴口罩和手套的道具，以及一套穿衣服和鞋子的道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向幼儿展示送货的场景，引导幼儿观察并说出佩戴口罩和手套的重要性。
2. 讲解示范（10分钟）：教师讲解如何正确佩戴口罩和手套，如何整齐地穿好衣服和鞋子，并进行示范。
3. 幼儿练习（10分钟）：幼儿在教师的指导下，进行佩戴口罩和手套、穿衣服和鞋子的练习。
4. 送货任务（10分钟）：教师将幼儿分成小组，每组完成一项送货任务，如搬箱子、抬货物等。
六、板书设计板书内容：送货活动流程图，包括佩戴口罩和手套、穿衣服和鞋子、完成送货任务等步骤。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天在幼儿园学习的送货活动，并尝试与家长一起完成一项简单的劳动任务。
答案：幼儿可以根据自己的实际情况，向家长介绍学习内容，并与家长一起完成一项简单的劳动任务，如收拾玩具、整理房间等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析活动的优点和不足，并提出改进措施。
中班体育活动《送货》教案
中班体育活动《送货》教案一、教学内容教材章节：《幼儿园体育活动指导手册》第四章第二节详细内容：本节课主要学习如何稳定地平衡身体，发展幼儿的协调性和灵活性。
通过游戏“送货”，让幼儿在实践中掌握平衡和协调的技巧。
二、教学目标1. 帮助幼儿发展平衡能力和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
3. 提高幼儿的耐力和毅力。
三、教学难点与重点难点：幼儿在游戏中如何保持平衡，协调地进行送货。
四、教具与学具准备教具：平衡木、小车、货物（可以用玩具代替）学具：幼儿的衣物和鞋子五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）：向幼儿讲解游戏“送货”的规则和目的，然后带领他们进行一次实践，让他们在实践中感受到平衡和协调的重要性。
3. 分组练习（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小队长，队长负责组织队员进行送货任务。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作，帮助他们更好地完成任务。
4. 游戏竞赛（10分钟）：设置一个竞赛环节，让各小组进行比赛，看哪一组能更快、更准确地完成送货任务。
在竞赛过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计本次活动的板书设计如下：平衡 + 协调 = 顺利完成送货任务七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭版的“送货”游戏，记录下完成任务的时间，并与家长分享自己在游戏中的感受。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织幼儿进行类似的体育活动，如“运球接力”、“穿越障碍”等，让幼儿在游戏中不断发展平衡能力和协调性，提高他们的体育素养。
同时，注重培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，使他们成为更全面的发展个体。
重点和难点解析：一、实践情景引入1. 情景设计：教师应根据幼儿的兴趣和认知水平设计实践情景，使其具有趣味性和挑战性，以激发幼儿的参与热情。
例如，教师可以设计一个故事情节，让幼儿扮演小动物，将货物送到指定地点。
2024年幼儿园中班体育活动《送货》教案
2024年幼儿园中班体育活动《送货》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《小小运输员》，详细内容为“送货”任务。
通过模拟送货物活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的奔跑、跳跃、投掷等运动技能。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养孩子们遵守游戏规则的意识，提高自律性。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的准确性和协调性。
重点：团队合作和游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：模拟货物（小皮球、沙包等）、小推车、投掷框、口哨。
学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演快递员，向孩子们介绍快递员的工作，引导孩子们关注快递员送货的过程。
2. 热身活动（5分钟）带领孩子们做简单的跑步、跳跃、拉伸运动，提醒孩子们注意运动安全。
3. 技能训练（10分钟）教师示范投掷动作，指导孩子们进行投掷练习。
分组进行小推车送货比赛，让孩子们在游戏中练习奔跑和投掷。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道例题，讲解游戏规则和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行送货比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 《送货》2. 内容：快递员的工作介绍投掷动作要领送货比赛规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模拟送货游戏，拍照记录，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在游戏中的表现，针对动作不规范、团队合作不足等问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中的物流运输，了解不同运输工具的特点和作用。
重点和难点解析1. 技能训练中的投掷动作准确性。
2. 团队合作在送货比赛中的体现。
3. 例题讲解中对游戏规则和注意事项的阐述。
4. 课后反思与拓展延伸中针对教学效果的调整方法。
一、投掷动作准确性1. 示范动作要规范、清晰，让孩子们直观地了解投掷动作的步骤。
幼儿园中班体育活动《送货》教案
幼儿园中班体育活动《送货》教案一、教学内容活动选自幼儿园体育活动教材，章节为《趣味体育游戏》。
本节课主要内容为游戏《送货》，通过游戏培养幼儿的团队协作能力和竞技水平，提高幼儿的身体素质和运动能力。
二、教学目标1. 培养幼儿团队合作的精神，学会相互配合、相互支持。
2. 提高幼儿的竞技水平，增强幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点重点：掌握游戏规则，学会团队合作。
难点：在游戏中提高速度和准确性，培养勇敢、自信的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、障碍物、货物模型等。
2. 学具：每人一个篮球，若干个障碍物，货物模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向幼儿展示游戏《送货》的视频，让幼儿了解游戏规则和内容。
2. 讲解与示范（5分钟）：教师讲解游戏规则，并进行示范，让幼儿明确游戏的目标和技巧。
3. 分组练习（10分钟）：幼儿分成若干小组，进行团队合作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）：每组进行一次游戏竞赛，记录时间，评选出最佳团队。
六、板书设计游戏《送货》规则：团队合作，送货到指定地点技巧：快速、准确、勇敢、自信七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个货物模型，并尝试进行游戏《送货》。
2. 答案：幼儿能够与家长共同完成货物模型，并在游戏中表现出团队合作和竞技水平。
八、课后反思及拓展延伸在今后的教学中，我们将继续开展类似的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养品质。
同时，我们还将注重家园合作，让家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的健康全面发展。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 游戏《送货》的规则和内容：这是一个团队合作的体育游戏，要求幼儿在指定的时间内，将货物送到指定地点。
游戏过程中，幼儿需要相互配合、相互支持，以提高送货的速度和准确性。
2. 教材《趣味体育游戏》的相关知识：在学习游戏《送货》之前，教师需要向幼儿介绍教材中关于体育游戏的知识，让幼儿了解体育游戏的目的和意义，以及如何在游戏中获得乐趣和锻炼。
中班体育活动《送货》教案(1)
中班体育活动《送货》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“小小运输员”，详细内容为：通过模拟送货游戏，让幼儿在奔跑、搬运等活动中，锻炼身体协调性和力量，提高团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中熟练掌握奔跑和搬运的基本动作，提高身体的协调性和力量。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：奔跑和搬运动作的协调性，团队协作能力。
2. 教学重点：熟练掌握奔跑和搬运动作，遵守游戏规则，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟货物（小沙包、小球等），计时器，口哨。
2. 学具：运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述快递员叔叔阿姨每天忙碌地为大家送货的故事，引出本节课的主题“送货”。
2. 热身活动（5分钟）3. 基本技能训练（10分钟）（1）讲解并示范奔跑和搬运动作。
（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。
4. 游戏活动（10分钟）（1）介绍游戏规则，强调安全事项。
（2）分组进行“送货”游戏，教师观察并指导。
5. 随堂练习（10分钟）（2）再次进行“送货”游戏，巩固所学技能。
6. 放松活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 课题：中班体育活动《送货》2. 内容：（1）热身活动：跑步、跳跃、拉伸（2）基本技能：奔跑、搬运（3）游戏规则：分组进行“送货”游戏，遵守安全事项七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起完成一次家庭“送货”游戏。
2. 答案：（1）游戏过程：家庭成员分成两组，模拟送货过程，注意安全。
（2）作业反馈：家长记录游戏过程和幼儿表现，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）在家庭中开展类似的游戏活动，巩固所学技能。
（2）组织幼儿参观快递公司，了解快递员的工作，培养幼儿的社会实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 游戏活动的规则和安全事项。
【幼儿教案】幼儿园中班体育《送货》教案
【幼儿教案】幼儿园中班体育《送货》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“送货”游戏。
通过模拟送快递的场景，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解快递员的工作，学会尊重他人的劳动成果。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作能力。
3. 提高幼儿的动作协调性和身体灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中遵守规则，保持队伍整齐。
教学重点：培养幼儿的团队合作能力和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小推车、货物（塑料球）、音乐播放器、哨子。
2. 学具：每个幼儿准备一个购物袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解快递员的工作内容，让幼儿了解快递员送快递的过程。
邀请幼儿扮演快递员，进行送货游戏。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
进行“快乐的小推车”游戏，让幼儿熟悉小推车的使用。
3. 例题讲解（5分钟）讲解游戏规则，强调队伍整齐、遵守交通规则。
示范如何将货物放入购物袋，并将购物袋放入小推车。
4. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，进行送货比赛。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
针对每个小组的表现，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《送货》2. 快递员工作内容3. 游戏规则4. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长共同扮演快递员，模拟送货过程。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述送货过程，并注意安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿在游戏中表现出较高的积极性，但部分幼儿在遵守规则方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，开展亲子送货活动，增加幼儿与家长之间的互动，提高幼儿的社会实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在游戏中遵守规则，保持队伍整齐。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作能力和动作协调性。
3. 作业设计：与家长共同扮演快递员，模拟送货过程。
【幼儿教案】幼儿园中班体育《送货》教案
【幼儿教案】幼儿园中班体育《送货》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第3章《趣味运动》，详细内容为“送货”游戏。
通过模拟送快递的场景，培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“送货”游戏的玩法，培养其运动兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作能力的培养、身体协调性的提高。
教学重点：掌握“送货”游戏的玩法，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟快递盒、障碍物、口哨。
2. 学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演快递员，向幼儿展示如何送货，引发幼儿兴趣。
邀请几名幼儿参与模拟送货，让其他幼儿观察并讨论。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师详细讲解“送货”游戏的规则，强调安全事项。
分组讨论，让幼儿互相交流如何更好地完成任务。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何跨越障碍物，完成送货任务。
引导幼儿关注身体协调性和团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“送货”游戏，教师巡回指导。
针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。
教师邀请各组幼儿分享游戏过程中的趣事。
表扬团队协作好、身体协调性强的幼儿。
六、板书设计1. 《送货》游戏2. 内容：游戏规则身体协调性团队协作七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次“家庭送货”游戏，记录过程和感受。
2. 答案示例：过程：家庭成员分成两队，设置障碍物，模拟送货过程。
感受：通过游戏，我学会了与家人合作，感受到了身体协调性的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在团队协作方面，部分幼儿还需加强。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，让家长参与“送货”游戏，增进亲子关系，提高幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解游戏规则3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 创设真实情境：教师扮演快递员时，应尽量还原快递员的工作场景，如穿着快递员服装、携带模拟快递盒等。
2024年中班体育活动《送货》教案
2024年中班体育活动《送货》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第四章“运动技能训练”中的“送货”一节。
详细内容包括：基本身体运动能力训练，如走、跑、跳、投等基本动作；通过模拟送货游戏，培养幼儿的团队协作能力和空间概念；以及运动安全意识的培养。
二、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投。
2. 通过团队协作完成送货任务，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 提高幼儿的空间概念，增强对环境的认知。
三、教学难点与重点教学难点：运动技能的协调与运用，团队协作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的训练，空间概念的建立。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟货物（小球、圈等），模拟地图，计时器。
2. 学具：运动服装，运动鞋，水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演邮递员，向幼儿介绍送货的情景，引导幼儿关注邮递员的工作。
邀请几名幼儿参与模拟送货游戏，让他们体验送货的过程。
2. 例题讲解（10分钟）：教师示范基本运动技能，如走、跑、跳、投，并讲解动作要领。
引导幼儿注意运动安全，避免受伤。
3. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行基本运动技能训练，教师巡回指导。
组织幼儿进行模拟送货游戏，培养团队协作能力。
组织幼儿相互评价，分享合作经验。
六、板书设计1. 课程主题：《送货》2. 基本运动技能：走、跑、跳、投3. 教学难点：运动技能的协调与运用，团队协作能力的培养七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次家庭送货任务，记录过程和感受。
答案：无固定答案，要求记录真实感受和体验。
2. 拓展延伸：了解邮递员的工作内容，关注社会公共服务行业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解邮递员的工作，培养幼儿的社会责任感。
同时，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同提高幼儿的运动能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和清晰度。
2024年中班趣味体育游戏送货教案
2024年中班趣味体育游戏送货教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“基本动作训练”，详细内容为第二节“趣味体育游戏：送货”。
此游戏旨在通过模拟送快递的过程，锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡、协调等基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿通过参加趣味体育游戏，掌握基本的奔跑、跳跃、平衡、协调等运动技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：协调性与团队合作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的掌握与游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备教具：模拟快递箱、快递袋、平衡木、障碍物、口哨。
学具：每组一个模拟快递箱，若干个模拟快递袋，若干个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演快递员，向幼儿介绍快递送货的过程，引发幼儿兴趣。
邀请几名幼儿参与模拟送货，让其他幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范基本动作，如奔跑、跳跃、平衡等，并讲解游戏规则。
分组讨论，让幼儿互相交流学习心得。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行趣味体育游戏：送货。
要求每组按照指定路线，将快递箱和快递袋送达终点。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
各组分享游戏过程中的趣事和收获。
教师点评各组表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 趣味体育游戏——送货2. 内容：游戏规则基本动作：奔跑、跳跃、平衡、协调团队合作与沟通七、作业设计1. 作业题目：与父母一起模拟送货游戏，拍照记录过程，并分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，与父母共同完成。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
课程拓展：结合其他学科，如美术、语言等，让幼儿创作与体育游戏相关的作品，提高综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：协调性与团队合作能力的培养。
2. 教学重点：基本运动技能的掌握与游戏规则的遵守。
3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引幼儿的注意力。
《送货》中班健康教案
《送货》中班健康教案第一章：活动目标1.1 了解送货员的工作内容，知道他们为我们的生活带来的便利。
1.3 通过模仿送货员的工作，提高幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
1.4 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
第二章：活动准备2.1 物质准备：送货员服装、送货箱、交通工具（自行车、小车等）、货物（玩具、书籍等）、路线图、计时器等。
2.2 环境准备：宽敞的场地，可供幼儿进行送货活动的空间。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
3.2 主题活动（10分钟）教师介绍送货员的工作内容，示范如何穿送货员服装、使用送货箱、交通工具等。
教师将幼儿分成几个小组，每组选出一个队长，队长负责带领组员按照指定的路线送货。
3.3 实践环节（5分钟）幼儿分组进行送货实践活动，教师观察并指导幼儿在送货过程中的表现，如是否遵守交通规则、是否礼貌待人等。
3.4 总结环节（5分钟）教师邀请幼儿分享在送货过程中的感受和体验，引导幼儿学会尊重和感激送货员。
教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享本次活动内容，并邀请家人一起讨论如何在生活中尊重和关心送货员。
4.2 环境创设：在班级环境中布置“送货员之家”，展示幼儿在活动中的照片、作品等，让幼儿随时回顾和分享活动经验。
第五章：教学评价5.1 教师观察记录：记录幼儿在活动中的表现，如参与度、合作能力、观察力等。
5.2 幼儿自我评价：让幼儿在活动结束后，对自己的表现进行自我评价，鼓励幼儿发现自己的优点和不足，不断进步。
5.3 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中分享活动经验的情况，以及家长对活动的评价和建议。
第六章：活动准备6.1 物质准备：送货员服装、送货箱、交通工具（自行车、小车等）、货物（玩具、书籍等）、路线图、计时器等。
6.2 环境准备：宽敞的场地，可供幼儿进行送货活动的空间。
体育与生活一体化教学：中班体育活动送货教案
体育与生活一体化教学：中班体育活动送货教案中班体育活动送货教案随着社会的发展，越来越多的人开始注重健康和健身。
在这个背景下，体育教育也变得越来越重要。
教育体育的目的不仅仅是教授学生运动技能，更重要的是通过运动让学生提升身体素质和知识水平，培养他们的实践能力和团队合作精神。
因此，将体育与生活结合起来，从而实现一体化教学，变得越来越重要。
本文针对中班学生设计了一份体育活动送货教案，通过这个教案整合体育和实际生活，达到教育体育和提高实践能力的目的。
一、教学目标1.学生能够初步了解运动健身的重要性。
2.学生能够了解家庭宅急送的基本流程。
3.学生能够以小组形式完成运动物品送货任务。
二、教内容和方法1.教学内容本次课程有两个部分：家庭宅急送和体育比赛。
老师通过图片和实物向学生介绍家庭宅急送的流程和注意事项。
比如，如何填写运单、如何包裹物品等等。
这个过程中老师可以交互式提问，帮助学生初步了解家庭宅急送的基本知识。
老师将学生分成若干个小组，让他们自己想办法将体育用品送到指定的地方，比如体育馆，运动场等等。
2.教学方法课程将采用现代化的教学方法，主要包括以下几点：① PBL教学法：根据学生的问题或者兴趣点，引导学生在团队中研究和解决问题，而不是像传统的教学方式一样，以授课的方式将知识灌输给学生。
② TBL教学法：学生根据所设置的任务需要在限定时间内获得成功，与此同时，学生也需要交换信息和回答提问，以增强团队精神和协作方式。
③ 直播教学法：通过网络直播的方式，教师与学生在线交流，提高教学效果，增强课程的互动性和教学质量。
三、师生交流1.学生的学习问题a)学生对运动健身的认识：学生可能没有很好地了解运动健身的重要性，需要教师通过运动和生活的实例进行解释。
b)学生团队精神的培养：学生可能在团队协作方面存在差距，需要教师创造合作和竞争的环境，促进学生团队合作精神的培养。
2. 教师的解决方案a)通过课堂实践教学，引导学生切实地体验到运动带来的好处，增强他们的锻炼热情。
创意拓展：幼儿园中班送货体育教案
创意拓展：幼儿园中班送货体育教案。
一、背景介绍本次案例的背景是幼儿园中班的体育教育。
该教学计划旨在让孩子们在锻炼身体的同时，增强团队协作能力和社交技能。
教师需要运用创意拓展思维，创造一个愉悦的氛围，让孩子们在玩耍的同时进行有效的学习。
二、教学目标1.通过团队协作练习，让孩子们学会相互依赖和协作。
2.通过有趣的游戏和体育活动，让孩子们积极参与，增强自信心和勇气。
3.通过游戏和体育活动，让孩子们感受到成功和失败的经验，学会面对挑战和困难。
4.通过体育运动的方式，让孩子们了解和感受健康生活的重要性，培养他们爱护自己的意识。
三、教学步骤1.导入教师向孩子们展示一个箱子，并告诉孩子们这是一家送货公司的车库。
教师给每个孩子一张货物清单，要求他们找到对应的货物，并将其放入箱子中。
教师提醒孩子们要小心重物，需要两个人共同合作才能搬运。
2.游戏1：“送货员的星期天”孩子们被分为两个小组，每个小组都有一张路线图和一些货物。
他们需要合作查看路线图，确定最佳的路线，并将货物顺利地送到目的地。
整个游戏的时间限制为30分钟，其中包括了路线规划和送货的时间。
在游戏过程中，教师可以提醒孩子们注意安全和互相合作，鼓励他们主动谈判和讲解。
3.游戏2：“箱子接力赛”孩子们需分成两个小组，在一定的时间内，要在自己的小组内面传递箱子，并在一定的距离里完成接力赛跑。
在游戏过程中，教师可以提醒孩子们锻炼自己的速度和耐力，并且注意自己的呼吸和姿势。
在此过程中，教师需要鼓励孩子们互相帮助，并为取得好成绩而努力。
4.游戏3：“益智达人的大考验”孩子们被分成四组，每组都有一个难题需要解决。
这些问题难度从简单到难，分别测试孩子们的大脑思考速度和判断能力。
每个团队都会从扫描图中找到新策略和想法，并协作将其转化为可行方案。
在游戏过程中，教师要提醒孩子们注意每个难点，并充分发挥自己的思维能力。
同时，教师需给孩子们提供比较多的时间，以保证他们能够轻松地完成所有的任务。
《送货》中班健康教案
《送货》中班健康教案第一章：活动目标1.1 了解送货员的工作内容和要求，培养对劳动者的尊重。
1.2 学会合作，培养团队精神。
1.3 提高方向感，增强空间认知能力。
1.4 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
1.5 通过活动，培养幼儿勇敢、自信的品质。
第二章：活动准备2.1 教具：送货员服装、送货箱、地图、标识物等。
2.2 环境：设置一个模拟送货场景，包括道路、建筑物等。
2.3 音乐：准备一些轻松愉快的音乐，用于活动中的背景音乐。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
3.2 主题活动（10分钟）1）教师向幼儿介绍送货员的工作内容和要求，并演示如何正确穿脱送货员服装。
2）幼儿穿上送货员服装，分组进行送货任务。
教师提供地图和标识物，引导幼儿找到指定的送货地点。
3）在送货过程中，教师引导幼儿注意安全，遵守交通规则，培养幼儿的自我保护意识。
4）幼儿完成送货任务后，教师组织幼儿进行交流分享，让幼儿谈谈自己的感受和体验。
3.3 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个家庭地图，标出家庭成员的工作地点，共同完成一次家庭送货任务。
4.2 环境创设：在班级环境中设置一个“送货角”，让幼儿自由发挥，创作送货相关的场景。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对送货员工作的认识和尊重程度。
5.2 评价幼儿在送货过程中的合作意识、方向感和空间认知能力。
5.3 收集幼儿在家庭作业和环境创设中的作品，评价幼儿的参与度和创造力。
《送货》中班健康教案第六章：活动准备6.1 材料准备：每组一份送货地图、送货箱、标识物、送货员工作服、交通规则图册、角色扮演道具（如手机、地址卡片等）。
6.2 环境设置：教室内部模拟城市街道，用纸箱搭建建筑物，用绳子标识交通规则，设置交叉路口。
中班健康送货教案【含教学反思】
中班健康送货教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育活动手册》第三章“生活习惯”，详细内容为“送货”主题活动。
通过活动，让幼儿了解日常购物、送货的基本常识，培养其独立生活的能力。
二、教学目标1. 了解购物的流程，知道购物的注意事项，培养独立购物的能力。
2. 学习送货的基本礼仪，提高人际交往能力。
3. 培养幼儿安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：购物、送货的基本礼仪与注意事项。
重点：培养幼儿独立购物的能力，提高人际交往能力。
四、教具与学具准备教具：购物清单、购物篮、货物模型、玩具电话、地图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演超市送货员，模拟送货场景，引导幼儿关注送货过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解购物清单，引导幼儿了解购物的基本流程。
讲解送货的基本礼仪，如敲门、问候、递货等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据购物清单在教具区挑选货物，模拟购物场景。
每组挑选一名代表扮演送货员，将货物送到指定地点。
4. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论购物、送货过程中的注意事项。
5. 创意手工（15分钟）幼儿根据购物、送货场景，用画纸、画笔等制作创意手工。
各小组展示创意手工，分享购物、送货经验。
六、板书设计1. 购物清单2. 送货礼仪3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的购物场景。
答案：幼儿可根据自己的生活经验，画出超市、商场等购物场景。
2. 作业题目：用角色扮演的方式，与家长一起模拟购物、送货过程。
答案：幼儿与家长分别扮演购物者、送货员等角色，进行模拟练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 带领幼儿参观超市、商场，实地了解购物环境。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的购物、送货实践，提高家庭教育的效果。
3. 引导幼儿关注生活中的购物、送货场景，培养其独立生活的能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 创意手工5. 作业设计一、实践情景引入1. 教师应扮演超市送货员角色，语言、表情和动作要生动、形象，以吸引幼儿的注意力。
幼儿园中班体育活动《送货》教案(1)
幼儿园中班体育活动《送货》教案一、教学内容《送货》教案选自幼儿园中班体育活动教材第四章“生活中的运动”，详细内容包括：基本身体运动、协调性训练、团队合作意识培养。
重点围绕模拟送货过程中，幼儿在奔跑、跳跃、弯腰等基本动作中锻炼身体，提升运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过模拟送货活动，掌握基本的奔跑、跳跃、弯腰等运动技能。
2. 培养幼儿在运动中的协调性和灵活性，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点难点：团队合作意识培养，运动中的协调性和灵活性。
重点：基本身体运动技能的训练，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟货物（小皮球、布娃娃等），模拟送货工具（小推车、篮子等）。
2. 学具：每位幼儿准备一个布袋，用于装运货物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演快递员，向幼儿展示送货过程，引导幼儿关注快递员的工作。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、转体、跳跃等。
3. 基本技能训练（10分钟）教师示范基本动作，如奔跑、跳跃、弯腰，并引导幼儿模仿练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师设置模拟送货场景，讲解游戏规则，引导幼儿进行团队合作。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行模拟送货活动，教师观察并指导。
六、板书设计1. 《送货》2. 内容：基本动作、协调性训练、团队合作意识培养七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模拟送货过程，记录自己的表现。
2. 答案：幼儿在家长的协助下完成作业，教师通过作业了解幼儿在家的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，教学难点和重点是否得到充分体现，幼儿在活动中的参与度和兴趣是否达到预期。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的体育活动，将活动延伸到家庭，提高幼儿的身体素质和亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的例题讲解3. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的设定本次活动的教学难点为团队合作意识培养和运动中的协调性和灵活性。
促进交流,增进感情：中班体育活动送货教案实践分享
促进交流，增进感情：中班体育活动送货教案实践分享。
一、活动目标1.培养孩子们的合作精神及感情交流能力。
2.增强孩子们的团队意识，提高孩子们的运动技能。
3.激发孩子们的学习兴趣，增加孩子们的社交经验。
4.提高孩子们的听说能力和语言表达能力。
二、活动内容我将孩子们分成两个小组，每个小组分别负责送货和收货。
每个小组都有四名孩子，其中两名孩子负责送货，另外两名孩子负责收货。
送货和收货的路径是相反的，每个小组需要完成两次任务。
第一次任务是送货。
小组负责将一堆玩具球、袜子、小饰品等物品从一个场地运到另一个场地。
在运输过程中，孩子们必须要相互合作，搭配配合。
要求送货方案必须制定得周全，各自扮演好自己的角色，互相帮助送货。
第二次任务是收货。
小组负责将同样的物品从另一个场地送回到原来的场地。
在这个过程中，孩子们必须要记得原来的物品都有些什么，收完货之后还需要确认所有物品都已经回收，没有遗漏。
三、活动过程我向孩子们介绍了本次活动的主题及目标，并让他们知道这个活动的规则和流程。
我按照规定把学生分成两个小组，每个小组有两名送货员和两名收货员。
我要求孩子们互相研讨和商量,制定送货、收货方案。
为了提高孩子们的表现，我给每个小组设置了奖惩制度，这样可以激励他们更积极地努力去完成任务。
第一组开始送货时，孩子们非常兴奋，大家互相协作，非常团结。
他们一边跑一边喊着，快速、愉快地完成任务。
第二组收货时，孩子们变得更加自信和专业了。
他们记录着当时的收货情况，一一核对着物品，并积极的想尽办法去完善自己的任务，这让我非常欣慰。
四、教育效果在这个活动过程中，孩子们的团队意识得到了提升，他们在活动中克服了困难和挑战，发扬了集体荣誉感，不仅增强了团队凝聚力，同时也促进了个人能力的发展。
活动的开展不仅仅是一次体育课，更加是一次全面、多方面的儿童教育，在活动中培养孩子的言行协调和团队合作意识，让孩子们在激烈有趣中成长。
这种体育活动送货教案实践就是要通过运动活动的方式增强孩子们的体贴关怀，让他们通过自己的努力和合作精神得到实际的成长提高。
中班健康送货教案【含教学反思】
中班健康送货教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第四章“生活习惯与生活能力”部分的第二节“送礼物的学问”。
详细内容包括：认识礼物的重要性，了解送礼物的基本礼仪，掌握选择礼物的方法，以及学会如何包装礼物。
二、教学目标1. 让幼儿了解礼物在人际交往中的作用，懂得送礼物是表达关爱和友谊的一种方式。
2. 培养幼儿的审美观念，提高他们选择和包装礼物的能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解送礼物的意义，以及如何选择和包装合适的礼物。
重点：培养幼儿送礼物的基本礼仪，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物礼物、包装纸、丝带、剪刀等。
学具：每组一份礼物、包装纸、丝带、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种礼物，引导幼儿观察和讨论，激发他们对送礼物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解礼物的重要性，以及如何选择和包装礼物。
通过实物演示，让幼儿更直观地了解送礼物的基本礼仪。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一份礼物，进行包装。
教师巡回指导，解答幼儿在包装过程中遇到的问题。
4. 团队协作（10分钟）各小组合作完成礼物的包装，教师观察并给予评价，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
六、板书设计1. 礼物的重要性2. 送礼物的礼仪3. 选择和包装礼物的方法七、作业设计1. 作业题目：为家人或朋友选择一份合适的礼物，并亲手包装。
答案：根据所学的选择和包装方法，为家人或朋友挑选一份心意，用心包装。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，课堂气氛活跃。
但在包装过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
在拓展延伸方面，可以让幼儿回家后，观察家人收到自己包装的礼物时的反应，培养他们的关爱意识和家庭责任感。
同时，鼓励幼儿在日常生活中，学会关爱他人，用礼物表达自己的心意。
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中班体育教案《送货》
中班体育教案《送货》
［活动目标］
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
［活动准备］大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
［活动过程］
一、幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
二、利用不同方式送货。
1、师：今天们玩一个送货的游戏，大沙包就是们的货物，们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。
请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。
大约请4—5名幼儿示范。
幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
三、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。
小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。
请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？
2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。
规则是不能用手拿货物。
四、进行送货比赛。
1、师：现在们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。
哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
五、讲评比赛情况。
幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。
六、幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
七、幼儿帮教师收拾场地，回教室。