健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析
健康教育在高血压患者护理中的应用评价
要按照 医嘱服药 ，切忌根据 自己症状 来增减药量 ，如 果忘记服药或 下
将８ ６ 例Ⅱ 级 、 Ⅲ级高血压 患 者分 为４ ６ 例治疗 组 ，对照 组４ Ｏ 例。
治疗 组 中男２ ６ 例 、女２ ０ 例 ，年 龄３ ０ － ７ ４ 岁 ，平均 年龄 ５ ２ 岁 。文化程 度 ，大学２ ３ 例 ，高 中２ １ 例 ，初 中以下 １ ２ 例 。对 照组 中男２ ３ 例 ，女 １ ７
粗 纤维食物 ，防止便秘 。因为便秘排便 时可以引起收缩压升 高 ，甚至 造成血 管破 裂 。减 少脂 肪的摄 入 ，补充适 当 的蛋 白质 ，如 蛋类 鱼类 等。控制总热量 摄人 ，注意减肥。 ２ ｌ ３指导患者正确服用药物 ①强调 长期服药 的重要 性。即使用药后 血压 控制在理想 水平后 ，
伤 ，保护骨 隆突处 ，避免长时 间受压 。术 中严密观察病情变 化 ，发现 异常及时处理。 ５ ． ４ 完善的健康指导
参考 文献
［ １ ］ 魏 革， 刘苏 君手 术室 护理学 【 Ｍ】 ． 北 京： 人 民军医 出版社 ， ２ ０ ０ ６ ： ３ ６ ０ ．
【 ２ ］ 廖绿梅 ， 郑 冬杏 ， 阮飞 等． 老年 患者全髋 关节置 换术 的护 理配合 ［ Ｊ 】 ． 实用医技杂 志， ２ ０ ０ ７ ， １ ４ （ １ ２ ） ： １ ６ ４ ６ — １ ６ ４ ７ ． ［ ３ 】 曹伟新， 李乐之 ． 夕 科 护理学 ［ Ｍ］ ． 北 京： 人 民卫 生出版社， ２ ０ ０ ６ ： ５ ４ ７ ．
２ 健康 宣教
２ ． １方式
教会舒缓 紧张的情绪 ，避 免激动。遇事多 与家人朋友倾诉 ，不要 压 力太 大。家属应对 患者充分理解、宽容和安慰。 ２ ． ６合理安排运动 指 导患者 根据 自己的年 龄 、身体状 况选 择合 适 的运动 方 式 ，避
护理健康教育在老年高血压患者治疗中的作用
护理健康教育在老年高血压患者治疗 中的作用
王 萍①
【 摘要 】 目的 ： 研究护理健康 教育在老年高血压 患者降压治疗 中的作用。 方法 ： ７ 例老年 高血 压患者个体化 降压治疗过程 中进行护理 对 １
诊 断标准 】 除合并精神疾病 、意识 障碍及各种原 因导致 ，排
但考虑到高血压病 确诊后具 有终生伴随性 ，因此，无论 患者
住 院期 间还是 出院后，掌握 正确的测量血压 的方法和分析可
的无 法理 解和接受健康指导 的患者。
１ 护理健 康教育 ． ２
能影 响血压 的因素必不 可少。护理健 康教育内容主要为测血 很 多 患者 虽 然 被确 诊 为 高 压 的环境要求及 患者个人因素、正确测量 的操作 方法及 血压 计的选择 等，具体 内容如—０ Ｆ 烟、 饮酒， 饮浓茶或 咖啡 ， 保证无紧张、 焦虑 、 情绪激动或疼痛。 １ ．２ 被测 者一般 采取 坐位，测 量右上臂，不应 将过 多或 ．３ ２． 太厚 的衣 袖推卷至上臂 而挤压在袖带之上 。听诊 器体件与心 脏保持 同＿水平。
１ ．． 控制 体重 医学研究 发 现 ，肥 胖是导 致 高血 压发 ． ２２ ２ 生和发展 的危险 因素 ，随着体重增加 ，进行性高血 压和高血 压心血管病 的发 生率 增加，尤其是 男性 。男性超 重 ２ ％，收 ５ 血 压 患者 饮食适 量 ，食 谱 清淡 ，有 效控 制体 重 ，也可使 血 １ ．． 饮食原则 ． ２３ ２ 除上 述低盐、清淡及 适量饮食外，低 脂
症 的认 识 不 足、饮 食 控 制欠 佳 及 服 药 依 从 性 差 等 现 实情 缩 压提 高 １％，而 体重 下降 ２ ％，则收缩 压 降低 １ ％。高 ８ ５ ０ 况 ，导致 多 数 患 者虽 然 应 用 降 压 药 物 治疗，但 血 压 控制 血 压 患者药 物降压 治疗过 程 中护理健 康 教育 的作 用 ，现 报
LEARNS模式在老年高血压患者健康教育中的应用
二、知信行健康教育的实施
二、知信行健康教育的实施
1、知识教育：首先，要对老年高血压患者进行全面的知识教育。这包括高血 压的病因、症状、治疗和预防措施等基础知识。同时，还要向患者介绍合理饮食、 适量运动、控制情绪等生活方式的调整方法。通过这种方式，让患者对高血压有 更深入的了解，从而更好地配合治疗和护理。
ห้องสมุดไป่ตู้
基本内容
2、饮食教育：通过开展专题讲座、发放宣传资料等方式，向患者传授科学的 饮食知识，引导其养成健康的饮食习惯。例如，控制钠盐摄入，适量摄入蛋白质、 蔬菜和水果，限制饮酒等。根据患者的饮食偏好和健康状况，为其制定个性化的 饮食计划，帮助患者更好地控制血压。
基本内容
3、运动教育：鼓励患者根据自身身体状况选择适合的运动方式和强度，如散 步、太极拳、游泳等。运动有助于降低血压、控制体重、增强体质。在运动过程 中，应注意避免运动强度过大或运动时间过长，以防止发生意外。
二、LEARNS模式在慢性病病人健康教育中的应用
5、计划：最后，医护人员需要与患者一起制定治疗和自我管理计划，包括饮 食、运动、用药等各个方面。
三、LEARNS模式的优势和效果
三、LEARNS模式的优势和效果
LEARNS模式在慢性病病人健康教育中的应用，有助于提高患者的疾病认知水 平，增强患者的自我管理能力，提高患者的生活质量。同时，LEARNS模式还能增 强医护人员与患者之间的互动和信任，提高治疗效果和患者满意度。
一、LEARNS模式概述
一、LEARNS模式概述
LEARNS模式是由美国学者提出的一种以患者为中心的健康教育模式，该模式 强调在疾病管理中，患者应被视为自我管理和决策的主要参与者。LEARNS模式包 括五个步骤：倾听（Listen）、解释（Explain）、回答（Answer）、反思 （Reflect）和计划（Schedule）。
健康教育在农村老年高血压病患者的应用
结 果
的知识等方面进行宣教 ， 使高血压 患者 掌 握了一定的预防和治疗知识 ， 使高血压 最 大限度地得到控制 ， 而改善 了高血压 患 从 者的预后率 ， 高生活 质量 ， 提 增强 了其 治
疗效果 。
参考文献
１ 力生 ， 兰生． 龚 中国高血 压防治指 南． 血 高 压 杂 志 ，０ ０，（ ）９ ２０ ８ １ ：４—１２ ０． ２ 陈燕 ， 岳伟． 金 老年 高血压 患者服药依从 性 的影响因素 分析 及护 理对策 ． 国医药 指 中 南 ，０ ８，（ ） ８ ８ ． ２０ ６ １ ：７— ８ ３ 陈伟 国． 代心脏 内科学 ． 现 长沙 ： 湖南科学 技 术 出版 社 ，０ ２ ９ ８—９０ ２ ０ ：６ ７．
对６ ６例患者 都进 行 了健康 教育 ， 相
关知识 掌 握者 ５ ８例 （ ７ ９ ） ８ ． ％ 。基 本 了 降压药 的依从性有关 ， 其原 因是人们对 高 血压病 的危害认识不足 ， 的因无 自觉症 有 状或症状好 转或 怕麻 烦 ， 加上 经济 因素 ，
药 物 不 良反 应 等 种 种 原 因 导 致 患 者 擅 自
压 的认识 、 知识掌 握 的程度 进行评 估 ， 通 过交谈 、 沟通获取 信息 ， 有针 对性 地进 行
调整心理状 态 ， 持心 态稳 定 ： 确认 识 保 正 疾病 ， 主动配合治 疗 ， 要使 患者 明确 高血 压虽是需要长期治疗 的慢性病 ， 但并非难 治之症 ， 只要坚持 长期 合理 的有效 治疗 ， 是完全可 以控制 的。心理 防护 ： 高血压患
健 康教 育在农 村 老 年 高血 压 病 患者 的应 用
张 秋 芬 ３ ５２ １４ ０浙 江 余 姚 陆 埠 卫 生 院 摘 要 目的 ： 讨 了健 康 教 育在 农 村 老 探 年 高血 压 病 患 者 诊 治 中 的 作 用 及 意 义 。 方 法 ： 绍 通 过 从 心 理 、 食 、 活 、 药 介 饮 生 服 与疾病的知识 等方 面， ６ 对 ６例 住 院农村 老年高血 压 患 者进 行 的健 康教 育 方 法。 结果 ： 高了高血 压患者 治疗依 从 性 ， 提 降 低 了患 者 高 血 压 病 的控 制 率 ， 少 了 高 血 减
应用临床护理路径对老年高血压患者实施健康教育的效果
２８ ３ ０・
吉林医学 ２０ ０ ８年 ｌ ２月第 ２ ９卷第 ２ ４如
应 用临床 护理 路径对老 年高 血压 患者 实施健康教 育 的效 果
王海波 ， 杨 旭 （ 吉林 大学第一医院心 内科 ， 吉林 长春 １０２ ） ３ ０ １
［ 关键词 ］ 护理路径 ； 老年高血压 ； 健康教育
合 自己的运动 ， 指导患者变化体位时切勿过猛 ， 血压控制不 良
者 禁 止运 动 。
理路径表 ， 再根据此表及患者 的具体情况 制定住 院期 间的健
康教育路径 ， 并对患者及家属成员进行健康指导 ， 制定时保 持
一
１２ ２６ 出院指导 ： ． ． ． 教会患者或 家属测血压， 察血 压的变 观
以上 １ ， 中及 以下 ｌ 。两组 患者性 别、 龄、 ５例 初 ７例 年 疾病类 型和文化程度差异无统计学 意义 （ ００ ） 具有可比性。 Ｐ＞ ．５ ，
１２ 方 法 ．
１２ １ 健康教育方法 ： ．． 对照组 患者 采用传统随机教育方式 ，
并进行评价。观察 组采用临床 护理路径模式 ， 先制定 临床 护
临床护理路径是依据每 日标 准护理计划 ， 同一 类患者 为 所设定的住院护理 图示 ， 以减少护士进行文 书记 录的时问， 可
诉 患 者高 血 压 的治 疗 一 般采 用 药 物 治 疗 和 非 药 物 治 疗 相 结 合 效果明显。
提高 自身工作效率 、 护理活动的程序化和标准化 ， 使护士由被
表 １ 应用临床护理路径后 两组患者健康教育测评结果比较（ ） ％
实施 临床护理路径 后 ， 两组患 者健康教 育测评 中结 果 比
较 见 表 １ 。
３ 讨 论
健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用
浅析健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用【摘要】目的对健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用进行研究。
方法选取我院2011——2012年收治的高血压患者128例进行研究，按照护理标准给予对照组患者常规护理。
对于观察组患者除了给予常规护理之外，还进行系统的健康教育。
观察两组患者的生活习惯的变化和护理评分。
结果经过治疗和护理教育，两组患者治疗都有了明显的提升，但是观察组的效果要优于对照组。
结论健康教育在老年高血压患者的临床护理中能有效提高护理质量，值得推广。
【关键词】健康教育；高血压；临床护理doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.643 文章编号：1004-7484（2013）-08-4642-01高血压是当前老年人群中的常见疾病，目前36%的老年人都患有高血压，很多老年人高血压病程较长，对老年人正常生活产生较为不利的影响。
如果高血压疾病得不到控制往往会引发老年人出现脑血栓、脑梗塞等等，危机老年人生命。
健康教育就是通过有组织有计划的系统的教育活动，帮助老年人掌握更多的高血压知识和预防控制方法。
本文选取2011——2012年我院收治的128名高血压患者，对其中一部分患者进行健康教育，观察护理效果，现报告如下：1 资料和方法1.1 一般资料选取我院2011——2012年收治的高血压患者128例进行研究，将所有研究对象随机分为两组，每组64人，分别为对照组和观察组。
对照组：男性32例，女性32例；年龄54-78岁，平均为66.8岁；观察组：男性34例，女性30例，年龄60-79岁，平均年龄为68.2岁。
两组患者神志清醒，都属于原发性高血压，能进行正常的沟通。
经过进一步的对比，两组患者的一般资料差异不大，p>0.05.具有统计学意义。
1.2 方法两组患者均接受常规性治疗，按照护理标准给予对照组患者常规护理。
对于观察组患者除了给予常规护理之外，还进行系统的健康教育。
健康教育在门诊老年高血压患者中的应用
７８ ． ８ ８ ７ ９．
导致糖尿病患者死亡及经济、精神负担的主要因素，因此防治糖尿病
并发症成 为治疗糖 尿病的核 心和重点 。而循 证护理是 近年来在循 证 ］ 医学的基础上 发展起来的较新 的且较为先进 的护理模 式 ，已被广 泛运 用于临床 ，且 综合效果较受肯 定 ，其较为注重科学依 据 ，讲求总结 科 学 经验 并将其融合于 现有疾病 的护理过程 中 ，因此较受广 大患者及 医务工作者 的欢迎。本文 中笔者就 循证护理在糖 尿病 并发症护理 中的 效果进行研究 ，并将其与常规护理 的效果进行 比较 ，发现其在改善 自
（ ｐ ｒ ｎ ｏ Ｃ ｄｅ Ｈ ａ ｈＭｉｎａｇＣ ｎｒｌ ｓｉ ｌ ａｙ ｎ ２０ ０Ｃ ｉ ） Ｄｅａｔ ｔｆ ａ ｒ ｅｌ ， ａｙｎ ｅｔ Ｈｏｐｔ ， ｎａｇ６１ ０， ｈ ａ ｍｅ ｓ ｔ ａ ａ Ｍｉ ｎ
ｌ ｂ ｔａ ｔ ０ｂｅ ｔ ｅ Ｔ ｖ ｌ ｔ ｔｅ ｆ ｃ ｏ ａ ｈｅ ｕ ａ ｏ ｌｅ ｙｐｔ ｎｓ ｉ ｙ ｅｔ ｓ ｎ Ｍｅ ｏ ｓ２ ０ｃ ｓｓ ｆ ｌ ｒ ａｉ ｔ ｗ ｔ Ａ ｓ ｃ ｊｃ ｖ ｏｅ ａ ａ ｆ ｔ ｆ ｅ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎｉ ｅｄｒ ａ ｅ ｔ ｗ ｔ ｈｐ ｒ ｎｉ ． ｔ ｄ ０ ａｅ ｄ ｌ ｐ ｔ ｎ ｉ ｒ ｌ ｉ ｕ ｅｈ ｅｅ ｈ ｔ ｉ ｎ ｌ ｉ ｈ ｅ ｏ ｈ ｏ ｅ ｅｙ ｅｓ ｈ
ｈ ｅｔ ｓ ｎ ｄ ｉｅ ｒ ｏｐａ ｆ ｍ＇ｐｉ ００ ｏ ｐｉ２ １ ｗ ｒ ｃｏ ｎ ｓｈ ｓ ｒ ｊ ｔ ｌ ａｅｔｗ ｒｄｖ ｅ ｔｔｅ ｏｔ ｌｒｕ ｄ ｐ ｅ ｏ ａ ｔ ｏ ｕ ｈ ｔ ｏ ｙ ｒｎｉ ｍｔｄｔｏ ｓｉｌｒ Ａ ｒ １ ｒ ０ ｅ ｓ ｅｅｅ ｃ ｏ ｅ ． ｌ ｔｎ ｅｅ ｉｉ ｄｎ ｎ ｏ ｇ ｐａ ｌ ２ ｔＡ ｌ １ ｅ ｈ ｅ ａ ｔ ｒ ａ ｈ ｂ ｃ Ａ ｉ ｓ ｐ ｄ ｉｏ ｈ ｃ ｒ ｏ ｎ
健康教育在社区老年高血压病人中的应用
◎
田
珊 Ｄ Ｊ Ｓ Ｔ Ａ 代 ｔ ￣ ： Ｅ
清
健康 教育在 社 区老 年高血压病人 中的应 用
摘要 ： 目的 加强 社区 老年 高血 压病人 正确 的健 康 教育是 促进 康复 ，保 证健 康 的行为 。方 法 全 科护 士采 取心 理指 导 、定期检 查 、服 药及 社 区老年 高血 压病 人血 压稳 定 ，健 康状 况提 高 。结论 健 康教 育加 快
文 章编 号 ：１７ －７９ （０ １ ２ —０５０ ６２２ ７ ２ １）－２０ ９ １
高血压是社区老年人 中一种 常见的心血管疾病 ，是 种不 明原 因的，以动脉 血压增 高为主要表现的心血管 疾 病 ，也是导致 其他许 多疾病 的 “ 凶” 元 。我 国每年新增 高血压患者 ３ ０万人左右 ，并逐渐趋于年轻化 。高血压 ５ 是引起脑血管病变和冠心病 的危 险因素。医学界认为高 血压 应 以防治为重点 。 科学 的护理是高血压 防治 的基础 ， 给病 人正确 的健康指 导，预 防疾病 的复发是更为重要 的 护 理工作。 在新型 的护患关系 中，全科护 士的工作不仅仅是完 成 打针、发药 、执行 医嘱等 简单机械 性的护理工作 ，还 必 须发挥主导和调整职 能的作用 。应用 充实的专业知识 主动 走到社 区里 ，为社 区病 患解 决最关心的健 康 问题 ， 使病 人 自信 感、安全感提 高，让病人感 到放心［。健康 １ 】 教育的 目的是增强病人健康 意识 ，建立积极 向上 的健康 行 为，要重视健康教育 的实际效 果，对 病人是否掌握 了 相关 知识应 有明确 的评价 【。 ２ 】 １ 心理指导 多数老 年患者错误认 为：自己年龄 已高 ， 久治不愈 ， 产 生 了 自己是 “ 包袱 ” 累赘 ”的错 误心理 。此精神 因 、“ 素导致病情恶性循环 。我们 医护人 员要用通俗易懂 的术 语作 好解释 工作，讲 明慢性病程 的特 点，给病人充分提 问的机 会。使病人对 自己的病情 正确 认识，消除恐惧及 悲观 情结 ，让其学会调节控制情 绪，减免妄想与激动 ， 这是保证病情稳定 的重要 因素 。 ２ 遵 医嘱服药 定期 复查 有 些高血压病人需要终身服 药。要 定期给病人检查 血压 ，定期复查可避免引起其 他器官的病理、生理变化 ， 做到早发现 、早治疗 ，按 时用药 ，及 时对症调整 药物 。 ３ 自我 生活调节 ３１ 合 理调整饮食 在预防式治疗高血压过程 中，合理 ． 调整饮 食是主要措施 。①节制饮食 。过食是引起高血压 的诱 因之一 。② 限制盐 的摄入 。联合 国卫生组织建议每 人每天食盐为 ５ ， ｇ 而我 国人均膳食摄入量为 ８ ５ ， ～１ｇ 食 盐 的增加 必然引起 病人体 内水 的潴 留，使血容量增加 ， 引起心脏排 出量增加 ，而致血压升 高。高血压病人每 日 摄入食盐量 ２ ｇ为宜 。③低脂、低胆 固醇 。食用植物 ～３
老年高血压社区护理中健康教育的应用分析
健康 教育
【 关键词 】 社 区； 老年高血压 ； 健康教 育 ； 护理
高血压严重 的影 响着患者 的 日常生活 质量 ， 目前 我 国社 会 的老龄化现象逐年 的加重 ， 老年 高血压 患者 的 比重 也逐步 增 高。 目前 对于老年高血压疾病 以及相关并 发症的高发病率
册形式 ， 反复加强患者 的意识 ， 并且邀 请患 者家属参 与其 中 ，
让家属鼓励 患者 ， 使患者清楚 的认识到本病 的危害 、 改变不 良 的生活 习惯 ， 并且灌输 长期规 范、 合理 足量 的用 药思想 ， 避 免 出现严重 心脑 血 管 疾病 ， 积极 的 预 防 以及治 疗 老年 高 血 压 病 Ｊ 。因为高血压患者平时 的用药上 大有讲究 ， 按 照个体 的
验组。对照组给予一般性 护理 干预 ， 实验组在此基础上 ， 给予 系统健康教 育指 导。结果
效果总有效率为 ９ ４ ． ３ ％， 对照组患者治疗效果 总有效率 为 ８ １ ． ５ ％， 两组患者 比较具有显著性 差异 ， 具有统 计 学意义 。并且实验组 收缩压 控制情况优于对照组 ， 差 异具有 统计学 意义 （ Ｐ＜０ ． ０ ５ ） 。结 论
１ ． 资料 ： 本社 区 ２ ０ １ １年 ５月 至 ２ ０ １ ２年 ６月 期 间 ， １ ８ ０例
座， 组织社 区内老年高血压患者积极参与 ， 以录像 、 海报 、 宣传
笔 者通过多年 的临床 护理 工作 ， 总结认 为老 年高血 压患 者如果 能够经过系统 的 、 全 面 的、 规范 有效 的、 长期 持续 性治 疗， 可 以显著 的减少相关并 发症的发生 ， 并且 有效 的降低本病
健康教育及护理干预辅助治疗老年高血压的临床疗效研究
Ｃ ｅｕｅ ｅｅ ｅｔ ｅｍｅ ｓｏ ｄｕ ａｔ ｅａｙｆｒｈｐ￣ ｎｉｎ ｉｉ ｗ ｒ ｉｅ ｓｄｉ ｔｅｃ ｎｃ ｒａ ｅｔ ｆ ｌｅ ｙ ｎ ａ ｂ ｓｄａ ｔ ｆ ｃ ｖ ａ ｆ ｊｖｎ ｒｐ ｙｅ ｅｓ ，ｔ ｓ ｏｔ ｗ ｄｌ ｕｅ ｈ ｌ ｉ ｔ ｔ ｎ ｄｒ ｓｈ ｉ ｎ ａ ｈ ｔ ｏ ｏ ｈ ｙ ｎ ｉ ａ ｅ ｍ ｏｅ ｌ ｌ
Ｓｕ ｙＯｌｈ ｌ ｉａ Ｅ ｅｔ ｆ ｊ ｖｎ ｈ ｒ ｐ ｒＥ ｄｒ ｐ ｒｅｓｏ ｔ ａｔ ｄ ｃｔ ｎａ ｄＮ ｒｉｇＩｔ ｖｎｉｎ ｔｄ ｉｔｅＣｉ ｃ ｌ ｆ ｃ ｕ ａ ｔ ｅａ ｙｆ ｌｅｌ Ｈｙ ｅｔｎｉｎ、 ｈＨｅ ｌ Ｅ ｕ ａｉ ｎ ｕ ｓ ｅ ｅｔ ｎ ｏ Ａｄ Ｔ ｏ ｙ ｈ ｏ ｎ ｎ ｒ ｏ Ａ ｓ ａｔ０ ｛ ｔ ｅ Ｓｕ ｙｏ ｈ ｌ ｉａ ｅ ｅｔｏ ｄｕａ ｔ ｈｒｐ ｏ ｅ ｅ ｙｈ ｐ￣ ｎｉ ｉ ｅｌ ｄ ｃｔｎ ａｄ ｎ ｒｎ ｂｔ ｃ： ｂｅ ｉ ： ｔｄ ｎ ｔｅｃ ｎｃｌ ｆ ｃ ｆＡ ｉ ｎ ｅａｙｆｒ ｌ ｒ ｙｅ ｅｓ ｎ ｗｔ ｈ ａｈ ｅ ｕａ ｏ ｎ ｕｓ ｇ ｒ ｃｖ ｉ ｖ Ｔ ｄｌ ｏ ｈ ｔ ｉ ｉ
健康教育在老年高血压病护理中作用论文
健康教育在老年高血压病护理中的作用【摘要】目的探讨应用健康教育在老年高血压病护理中的作用和影响为今后该类患者的护理提供更可靠的价值和指导。
方法选择从2011年1月至2013年1月由我院收治的88例老年高血压病患者，将患者随机平均分成两组，对照组患者常规护理，实验组患者在此基础上实施健康教育，对比两组患者血压控制情况。
结果实验组血压控制情况显著好于对照组。
结论对老年高血压病患者实施健康，可以显著提高患者疗效，提高患者的生活质量。
【关键词】健康教育；老年高血压doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.385 文章编号：1004-7484（2013）-06-3175-02高血压是临床上最为常见的慢性疾病之一，相关研究预计，在未来10左右时间，全球高血压患者的发病人数将达到15亿之多[1]，约占世界总人口的五分之一到四分之一。
长期血压控制不佳可以诱发心脑血管疾病，甚至引起死亡。
如何才有有效的控制高血压水平并长期稳定是目前高血压防治的难题。
临床研究发现对老年高血压患者实施健康教育护理干预可以有效提高治疗效果，稳定患者血压，现笔者将研究经过整理总结，具体分析如下。
1 资料和方法1.1 临床资料本次研究对象是从2011年1月至2013年1月由我院收治的88例老年高血压病患者，其中男性患者50例（56.82%），女性患者38例（43.18%），年龄从62-82岁，平均年龄是（68.3±3.9）岁，病程最短4年，最长为24年，平均病程是（15.2±2.5）年，88例患者入院后均经过详情的病史询问和实验室检查，确诊为高血压病患者，将88例患者随机平均分为两组，分别是实验组和对照组，两组患者在性别、年龄、职业、病情严重程度等一般资料无差别，具可比性。
1.2 方法对照组患者实施常规的护理方案，实验组患者在常规护理基础上提供健康教育，健康教育的内容包括睡眠、情绪、运动及饮食。
健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用价值
【 关键词】 老年高血压； 健康教育； 临床护理
ｄｉ１ ．９９ｊｉ ｎ １０ —１５ ．０００ ．７ ｏ：０ ３６／．ｓ ．０ ６ ９９２ １．８２９ ｓ 文章 编号 ：０６—１５ （００ ０ ２５ — ２ １０ ９９ ２１ ）一 ８— ２３ ０
高血压 是常见 的心血管 疾病 ， 已成 为 全球 范 围内 的公共 卫 生 问题 Ｊ 药 物名称 、 Ｊ 。 剂量和注 意事项 ， 指导 识别药 物 副作 用 ， 强化 用药 依从性 教育 ， 使
临床 上高 血 压 的诊 断 采 用 １９ 年 世 界 卫 生 组 织 的标 准 ， 收 缩 压 ≥ 患 者充分认 识到 遵医服药 对治 疗 高血 压 ， 止 心脏 肾 损 害的 重要 性。③ 运 ９９ 即 防 １０ ｍ ｇ １ ｍＨ ＝ ． ３ｋａ ， 张 压 ≥９ ｍ Ｈ ， 量 ２次 ， ４ ｍ Ｈ （ｍ ｇ ０ １３ Ｐ ）舒 ０ ｍ ｇ测 年龄 超 过 ６ 动指导 ： 量运动不 仅可控 制血 压 ， ０ 适 而且 还 增强 体 质 、 肥调 脂 。老年 高血 减 岁并 达高血 压诊断标 准者 即为老年 高血 压。高 血压 可导 致各气 管 产生 严重 压患者通 过选 择适宜 的运动 ， 如散 步或 打 太极 拳 ， 周 在 ３次 以上 ， 每 每次 １ ０ 的并 发症 ， 过来增 加了高血 压病 的病死率 和致残 ３ ｊ 其反 ， 。随着社 会经 济 ４ ６ｒｎ运 动后 心率约为 １０￣／ ｉ， ０ ｉ， ａ ３ ｍｎ 出现心悸立 即停 止运动 ， 可分次 完成 ， 的不 断发展及 人们生 活方式 的改变 ， 高血 压 的患病 率 呈现 出 逐年 上 升 的趋 强度逐渐增 加 ， 自我感觉稍 出汗 、 以 气促 、 倦 为宜 。④饮 食指 导 ： 疲 高血 压危 势 。研 究表 明 ， ６ 以上老 年高血压 的患病 率达 ５ ％左右 ， ５岁 ０ 且相 应心脑 血管 险因索除 与遗传 、 情绪 波动及 长 期精 神 紧张 有关 外 ， 还常 与 高钠饮 食 、 吸烟
健康教育对老年高血压的治疗效果观察
健康教育对老年高血压的治疗效果观察【摘要】目的探讨健康教育，护士干预对提高老年高血压病的治疗效果。
方法采用多种形式相结合的健康教育手段（整理出有关高血压病发病因素，饮食护理、运动疗法、用药治疗的相关内容）对78例高血压患者进行干预结果单纯使用降压药的基础上，配合护士健康教育。
结果健康教育组较单纯使降压药的效果明显提高，差异有统计学意义（p<0.01及p<0.05）。
结论健康教育可以有效地提高老年人的降压效果。
【关键词】老年高血压；健康教育；效果观察doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.645 文章编号：1004-7484（2013）-08-4643-02高血压是一种以动脉血压持续开高为主要表现的慢性疾病，常引起心，脑，肾等重要器官的病变。
老年高血压系指年龄大于65岁，血压值持续或非同日3次以上超过标准血压诊断标准，即收缩压≥21.3kpa9160mmhg，1mmhg=0.33kpa）和（或）舒张压≥12.3kpa （95mmhg）。
高血压是导致老年人充血性心衰、脑卒中、冠心病，肾功能衰竭以及主动脉脑瘤发病率和病死率升高的重要因素，使老年人的健康和长寿等生活质量受到了严重影响，并已成为老年人临床上最为常见的疾病之一，所以作为高血压的一种特殊类型，老年高血压已迅速引起医学界和整个社会的广泛关注。
因此，为进一步提高老年高血压患者的治疗效果，特对2010-06——2010-06期间在我院治疗的老年高血压患者进行系统化的健康教育。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2010.06——2011.06期间在我院治疗的老年高血压患者78例，男45例，女33例。
年龄65-87岁，平均年龄（65.82±5.16）岁，所有患者都以老年高血压诊断标准明确诊断。
同时在疗养前均通过全面体检和相关检查，排除其它恶性肿瘤和其他全身系统疾病。
将患者都随机分为两组，实验组例：在用药的过程加强健康教育，对照组30例只实施一般治疗护理。
健康教育在高血压病患者中的应用
【 中图分类号】 ５４１ Ｒ ４．
【 文献标识码１ Ａ
［ 文章编号１１７—７ １２０ ） —７０ ６３ ９０ （０９０ ９— ２ ６
Ｔｈ ｆ ｅ ｔ ｏ ａ ｔ ｅ Ｅｆ ｃ ｆ Ｈｅ ｌｈ Ｅｄｕ ａ ｉ ｎ ｉ ｈ ｐｅ ｔ ｎ ｉ ｅ Ｐａ ｉ ｎｔ ｃ ｔ ｏ ｎ ｔ ｅ Ｈｙ ｒ ｅ ｓ ｖ ｔ ｅ ｓ
ｈｐｒ ｎｉ ａｅｔ ｒ ｄｍ ｙｉｔ ｅｐｒ ｅ ｔ ｄ ｂａ ｋ ｇ ｕ ． ｈ ｌｎ ｒｕ ａ ｖｎ ｒｕ ｎ ｕｓ ａｄ ｔｅｅｐｒ ｎ ｌｏｅ ｙｅ ｅｓ ｅ ｐｔ ｎ ａ ｏ ｌ ｎ ｘｅｉ ｎａ ａ ｌ ｒ ｐ Ｔ ｅ ｂａｋ ｇｏｐ ｗ Ｓｇ ｅ ｏｔ ｅ ｎ ｒ ｎ ｘ ｅｍｅｔ ｎ ｔ ｖ ｉ ｓ ｎ ｏ ｍ ｌｎ ｎ ｏ ｉ ｉ ｅ ｈ ｉ ａ
ｈ ｌｎ ｒｕ Ｐ＜００ ） ｔｅ ｂａ ｋ ｇｏ ｐ （ ．１ ．Ｃｏ ｌ ｓ ｏ ｅ ｈ ａｔ ｄ ｃ ｔ ｎ ｃｎ ｉ ｒｖ ｈ ｅ ｔ ｎ ｗｅ ｇ ｅ ｅ ｎ ｅ ｍｅ ｉａｉｎ ｃｍｐｉ ｃ ｎｃｕ ｉ ｎ Ｔ ｅｌ ｅ ｕ ａ ｏ ａ ｍｐｏ ｅ ｔｅ ｈ ａｈ ｋ ｏ ｌｄ ｅ ｌｖ ｌａ ｄ ｔ ｄｃｔ ｏ ｌ ｅ ｈ ｈ ｉ ｌ ｈ ｏ ｎ ａ
常规护理 ， 观察组加健康教育 ， 所有患者在入院时及 出院嗣行使健康知识得分及服药依从性问卷调查 。结果 两组干预后 ， 健康知识得分 明显优于干预前（ ＜００ ）干预后观察组又明显优于对照组 （ ００ ｏ结论 健康教育可提高高血压病患者 Ｐ ．１ ， Ｐ＜ ．１
健 康知识水平 和眼药依从性 。 【 关键词１高血压病 ；健康教育 ；护理
ｗａ ｄ ｅ ｅ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎ ｈ ｅ ｈ ａｔ ｎ ｗｌ ｇ ｎ ｅ ｔ ａ ｏ ｄ ｔ ｅ ｃ ｍｐ ｉｎ ｅ ｑ ｅ ｔ ｎ ａｒ ｒ ａｒｅ ｎ ａ ａｉｎ ．Ｒｅ ｕｌｓ Ｓ ａ ｄ ｄ ｈ ａｔ ｅ ｕ ａｉ ．Ｔ ｅ ｈ ｋ ｏ ｅ ｅ ｉ ｖ ｓ ｇ ｔ ｎ ａ ｏ ｌ ｃ ｕ ｓｉ ｎ ｉ ｗｅｅ ｃ ｒｉｄ ｉ ｌ ｐ ｔ ｔ ｈ ｏ ｌ ｄ ｉ ｉ ｎ ｈ ａ ｏ ｅ ｌ ｅｓ ｓ ｔ
健康教育在老年高血压患者临床护理中的运用分析
２ ０ １ ２ 年１ 月期 间收治的高 血压患者 １ ５ ６ 例 的临床资 料 ， 将结果
报 道 如 下
１ 资料 与方法 １ ． １ 一般 资料
育， 使其 对高血 压并 发症 的预兆有 所 了解 ， 认识 到它 的 危害１ ４ １ 。
②药物指导 ： 高血压是 一个 漫长 的治疗过程 ， 尤其是一些 中度偏 上患者 ， 应最好终身治疗 的思想准备。 为此， 应对患者坚持服药 的 使其 意识 到治疗 高血
压对预防心肾功能的损害有着积极的促进作用。 ③运动教育： 适
量运 动利于减 肥 ， 有助 身心健康 ， 对降压 起到一定 的控制作 用 。 建议 老年患者适时适量开展运动 ， 比如太极拳或者散步 等 ， 保持 至少 ３ 次倜 ， １ ０ ． － ６ ０ ｍ ｉ Ｉ ｌ ／ 次． 运动之后的心率保持 在 １ ３ ０ ￣ ， － Ｊ ｍ ｉ ｎ ， 若 有心悸现象发生 ， 需立 即暂停运动。运动可分次进行 ． 并逐渐 增
一
６ ５ — ７ ５ 岁之 间的老年高 血压发 病率高达 ４ ８ ． ８ ％，而且 在该年 龄 段 。高血 压患者的心脑血管疾病危 险率是 同一年龄段正 常血压
人群 的 ８ 倍之余［ ３ １ 。为了对健康教育在老年高血压患者临床护理
中的运用展 开分析 和评 价 ，现 回顾 性分析该 院 ２ ０ １ ０年 １月一
式的改善方面， 实验组患者因为具备更明显的健康意识， 所以也远好于对照组患者的情况 ， 差异有统计学意义（ Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ ） 。
结论 在临床中， 对老年高血压患者采取健康教育护理措施有助于提高其治疗效果 ， 并改善预后情况。
【 关键词】 健康教育 ； 老年 高血压 患者 ； 临床 护理 ； 运用
健康教育在高血压护理中的应用效果评价
健康教育在高血压护理中的应用效果评价发布时间：2022-06-06T06:32:46.133Z 来源：《医师在线》2022年8期作者：包春光[导读] 目的：分析健康教育在高血压护理中对提高患者认知水平、降压效果的影响包春光内蒙古兴安盟蒙医院内蒙古乌兰浩特 137400【摘要】目的：分析健康教育在高血压护理中对提高患者认知水平、降压效果的影响。
方法：探查对象为医院2021年2月至2022年2月收治高血压患者，总计188例，采用计算机1：1分组法各94例，常规组给予传统护理，教育组给予健康教育。
结果：护理后两组高血压患者认知水平不同程度提高，教育组认知水平提高幅度大于常规组（P<0.05）；护理后两组高血压患者舒张压、收缩压水平不同程度降低，教育组舒张压、收缩压水平降低幅度大于常规组（P<0.05）。
结论：健康教育的落实可提高高血压患者认知水平，提高降压效果，为慢性疾病治疗增效。
【关键词】健康教育；高血压；护理效果高血压主以药物治疗，因血压影响因素较多，与精神压力、生活方式具有密切关联，血压控制不佳，是导致高血压并发症发生的主要因素。
经临床大量样本分析显示[1]，高血压可作为多种心脑血管疾病独立风险因素，以中老年患者为高发人群，血压控制不佳，严重危害患者机体健康，呈现较大个体差异性，与患者疾病认知、自我管理能力具有高度关联，高血压治疗期间开展健康教育尤为重要。
本研究笔者为分析健康教育在高血压护理应用效果，特选取188例原发性高血压患者进行数据比对，以传统护理模式为参照，分析可行性。
1资料与方法1.1一般资料探查对象为医院2021年2月至2022年2月收治高血压患者，总计188例，采用计算机1：1分组法各94例，常规组男51例，女43例，年龄38-71（52.61±2.57）岁，病程1-16（6.82±1.03）岁；教育组男49例，女45例，年龄36-70（52.57±2.61）岁，病程1-15（6.79±1.05）岁；2组高血压患者上述资料存在同质性，差异均衡（P>0.05）。
健康教育对老年高血压疗养员的效果分析
原 发 性 高 血压 是 最 常见 的 心 血 管疾 病 之 一 ，也 是 导 致人 类 死 亡 的 常 见 疾 病 ， 是脑卒中� 冠心病� 心力衰竭等 的重 要危 险 因素 �我 国的 高血 压 患病 率逐 年 上升 ， 且 发病 率在 老 年达 到 顶峰 [1]， 严 重威 胁 着人 类 的 生命 和 健 康� 有 研究 表 明 1 1.1 65
， 高 血 压 患 者 普 遍依 从 性 差 ， 我国的高血压防
治任 重而 道 远� 资 料 及方 法 一般 资 料 我科 自 2007- 08 �2010- 06 共 收 治老 年 高 8 9 岁 54 6 例 ， 90 岁 及 以 上 60 例； 病 程 10 年 18 6 例 ， 11 20 年 25 6 例 ， 21 3 0
定 时 间� 固 定 部 位� 固定 体 位� 固定 血 压 计 测量 血 压 ， 及时 记 录血 压 测量 结果 � 伴 随症 状 等� 1.2.5 心理干预 嘱疗养员保持情绪平和，勿激动� 紧 张� 焦虑 �伴有 睡 眠障 碍或 紧 张� 焦 虑 者， 及 时 对其 进行 心 理 疏导 ， 必 要时 辅 助药 物治 疗 � 1.3 资 料统 计 在 讲 课 后即 发 放第 1 次 问 卷， 出 院 前1 d
中 国 疗养 医 学2011 年第 20 卷第 6 期 Ch i nJ Cona l ec en Med ， Jn .2011 ， V ol 章编 号 ： 1005- 619X (2011 )06- 0519- 02
健康 教 育对 老 年 高血 压 疗 养员 的 效果 分 析
患高 血 压病 的 一 般情 况 � 入 院第 2 天进 行 查 体， 了 解心 电 图� 胸透� 生 化 等情 况 �入 院 第3 天 集体 授 课 ， 由 我 院高 级 职称 的科 主 任授 课， 授课 内容 � 方 法统 一 � 按照�中 国 公民 健康 素 养 �� � 基 本 知识 与 技 能 (试 行 )� 进 行 教 育� 通 过 授课 让 疗养 员 重 点掌 握 ： 有 氧 运 动标 准 ； 解 读 中 国 居民 膳 食指 南� 授课 后由 经 过培 训的 医 生进 行 " 一对 一 " 的 健康 教育 ， 包 括 高血 压 药 物 服 用 时 间 ， 血压自我检测的技能， 心理 干预 等 � 1.2.1 遵嘱 服 药 向 疗养 员 及随 员 详 细说 明 高 血 压病 坚 持长 期 规 则 治 疗 � 保健� 护理的重要性， 嘱疗养员严格按 医嘱 坚持 服 药， 不 能 随意 停药 �为 便于 疗 养员 掌握 高 血压 病的 知 识 ， 了解 药 物 的 服 用 时 间 及 方 法 ， 提高依从性， 我 们将 高 血压 的 危 险因 素 ， 高 血 压 可能 导 致 的 脏器 损 害 ， 影 响血 压 波动 的 因 素， 高血 压 病 人 的饮 食 和 行 动禁 忌 ， 常用 高血 压 药 物 的 名 称 � 规格� 剂量� 使 用方 法 � 服药时间� 主 要不 良 反应 等 做 成展 板 ， 悬 挂 于 走廊 两 侧 ， 并 将 上 述内 容 装订 成册 ， 编 写成�高 血 压病 指导 � 分 发 给疗 养员 �
老年高血压患者临床护理中的健康教育应用
运用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ １ ． ０软件 进 行数 据处 理 ， 以差 异为 ｐ ＜０ ． ０ ５为 具有 异 。进一 步 的说 明人性化 的 护理对 于产 妇有着 巨大 的帮助 。 由于疼
对照 组 ３ Ｏ例 患 者 术 后 当 日疼 痛 情 况 为 ７ ． ４ ±１ ． ６ ， 术 后 １ 日为 创造 出一 种整 体性 的 、 高 效 的并 且 高质量 的护理 模式 ， 减轻 患者 术后
２ ０ １ ３年 第 ８期
１ ． ４ 统 计 学 方 法 统计 学意 义 。 ２ 结 果
的减轻 ， 有着 显著 的作用 。与 传统 的护理 方式 相 比较 ， 有着 明显 的差
痛是 一种 心理 的活 动 ， 其 较为 复 杂 ， 并且 使 主 观性 的 ， 而 针 对 产 妇 的 个 人情 况 ， 制 定 出个 性 化 的 服 务 方 式 ， 则 可 以更好 的开 展护 理工 作 ，
患 者 在 进 行 ６个 月 的 护 理 后 进 行 实 验 数 据 比 对 的 方 法 ， 将 观 察 组 患 者 与 对 照 组 患 者 的 护 理 恢 复 状 况 进 行 对 比研 究 ， 对 患 者 血 压 数 据 进 行 直
４： ２ １— ２ ５ ．
老 年 高 血压 患者 临床 护理 中的健 康 教 育应 用
于 淑 玲 王 玲 美 张 Fra bibliotek 秀 （ 山 东省 淄博 市桓 台县人 民 医院 山 东 淄博 ２ ５ ６ ４ ０ ０ ）
【 摘 要】 目的 ： 本 文主 要研 究健康 教 育在老 年 高血压 患者 中的 临床 应 用 ， 并 对健 康 教 育护理 方 法 的临床 护 理 效果进 行 观察 。方 法 ： 对
６ ． ８ 土１ ． ３ ， 术后 ３日为 ４ ． ７ 士１ ． ４； 护 理组 ３ ０例 患者 术后 当 日 ６ ． ２ ± 的 痛 苦 。 另 外 ， 在本 次研 究 当中 ， 还 发 现 人 性 化 的 护 理 可 以提 升 患 者
健康教育对老年高血压的治疗效果观察
健康教育对老年高血压的治疗效果观察【摘要】目的探讨健康教育，护士干预对提高老年高血压病的治疗效果。
方法采用多种形式相结合的健康教育手段（整理出有关高血压病发病因素，饮食护理、运动疗法、用药治疗的相关内容）对78例高血压患者进行干预结果单纯使用降压药的基础上，配合护士健康教育。
结果健康教育组较单纯使降压药的效果明显提高，差异有统计学意义（p<0.01及p<0.05）。
结论健康教育可以有效地提高老年人的降压效果。
【关键词】老年高血压；健康教育；效果观察doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.645 文章编号：1004-7484（2013）-08-4643-02高血压是一种以动脉血压持续开高为主要表现的慢性疾病，常引起心，脑，肾等重要器官的病变。
老年高血压系指年龄大于65岁，血压值持续或非同日3次以上超过标准血压诊断标准，即收缩压≥21.3kpa9160mmhg，1mmhg=0.33kpa）和（或）舒张压≥12.3kpa （95mmhg）。
高血压是导致老年人充血性心衰、脑卒中、冠心病，肾功能衰竭以及主动脉脑瘤发病率和病死率升高的重要因素，使老年人的健康和长寿等生活质量受到了严重影响，并已成为老年人临床上最为常见的疾病之一，所以作为高血压的一种特殊类型，老年高血压已迅速引起医学界和整个社会的广泛关注。
因此，为进一步提高老年高血压患者的治疗效果，特对2010-06——2010-06期间在我院治疗的老年高血压患者进行系统化的健康教育。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2010.06——2011.06期间在我院治疗的老年高血压患者78例，男45例，女33例。
年龄65-87岁，平均年龄（65.82±5.16）岁，所有患者都以老年高血压诊断标准明确诊断。
同时在疗养前均通过全面体检和相关检查，排除其它恶性肿瘤和其他全身系统疾病。
将患者都随机分为两组，实验组例：在用药的过程加强健康教育，对照组30例只实施一般治疗护理。
健康教育在老年高血压病非药物干预中的效果观察
建 逝 钍 压
９ｎｊｌｎ 零由ｅｑ ｕ
险因素 ，指导其采取相 应的健康措施 ，改善生活方式 ，消除
高血压患者多存在不愿 服药或忘记服药的情 况，这在很
不利于心理 和身体健康的行为和习惯 ，预防和控制高血压 及 大程度上 延误 了高血压的治疗 ，使其进一步发展 。通过定期 其并发症的发生。高血压病 长期坚持有规律的体育锻炼可减 的高血压病健康教育 ，一方面使患者易接受 ，另一方面还可
责， 强调非药物治疗的重要性。治疗 １ 年后对两组血压 、 固 发病的重要因素，高血压治疗的 目的，不是单纯地降低血压 胆
醇、三酰甘油、体重指数 、摄盐量 、吸烟量 、饮酒量进行 比 数 值 ，更 重 要 的是 防止 器 官 的损 害 ，预 防并 发 症 ，提 高患 者 较。 ２结果 盐量 比较 见表 １ 。 的生活质量 和生存率。我国高血压发生的主要危险因素是超 重 、持续饮酒 、高盐低钾饮食 。以往在高血压的治疗方面主 性差 ，不易为老年人接受。近年来非药物治疗 已成为防治高
血压 、 体重指数 、 固醇、三酰甘油及摄盐量均 低于 Ｂ组 ， 胆 且
健康教育是针对高血压患者和 高危 个体存在的可控制危
表 １ 两组 治疗前 后高血压 相关危 险因素 比较 （ ± ｓ 厂 ）
７ ２
中国乡村医药杂志 ２ ０ ７ ０ ８年 月第 １ 卷第 ７ ５ 期
维普资讯
进行 高 血 压 病 防 治知 识 的 指 导 和宣 教 ， 介绍 高 血 压病 的危 害
高血压是一个复杂 的多基 因、多环境 因素影响的疾病 ，
和诱发 因素 ，提 高 自我保健意识，引导患者对 自己的健康负 诸 多研 究 发 现 ， 一些 不 健 康 的 生 活方 式 及 社 会 环境 是高 血压
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健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析
发表时间：2018-07-27T15:22:52.407Z 来源：《中国蒙医药》2018年第5期作者：刘贵凤
[导读] 本文主要针对我院收治的96例老年高血压患者，临床选择常规护理和健康教育护理。
新田县人民医院湖南省永州市 425700
【摘要】目的：分析健康教育在老年高血压临床护理中的应用价值?方法：选择我院2016年1月-2017年1月收治的96例老年高血压患者为研究对象，以随机数字表法将其分为参照组和实验组，每组48例患者，参照组给予常规护理，实验组在参照组的基础上给予健康教育护理?比较两组临床疗效以及血压控制情况，分析健康教育在老年高血压临床护理中的应用价值?结果：实验组患者临床疗效以及血压控制情况在统计学上均优于参照组，差异有讨论价值（P<0.05）?结论：对老年高血压患者实施健康教育护理，能够让患者的血压得到有效控制，对于临床治疗效果的提升有重要意义?
【关键词】健康教育；老年高血压；临床护理；应用价值
本文主要针对我院收治的96例老年高血压患者，临床选择常规护理和健康教育护理，分析健康教育在老年高血压临床护理中的应用价值?最终护理效果确切，现将临床分析报告如下?
1?资料与方法
1.1 基线资料
我院2016年1月-2017年1月收治的96例老年高血压患者为研究对象，以随机数字表法将其分为参照组和实验组，每组48例患者。
参照组：男26例，女22例，最大年龄82岁，最小年龄62岁，平均年龄（73.21±3.21）岁。
实验组，男25例，女23例，最大年龄85岁，最小年龄60岁，平均年龄（75.21±4.89）岁。
两组基本资料比较，均满足（P>0.05），可对比分析?
1.2方法
给予参照组患者常规护理，实验组患者在参照组的基础上给予健康教育护理，本文对健康教育护理做重点论述。
（1）健康知识宣教：护理人员需要让患者清楚的了解到高血压的危害、发病原因等，让患者及其家属能够对高血压病症有所认识，在患病初期就能够及时发现，宣教的方式不限，可以通过一对一讲授的方式也可以观看视频、发放知识手册等[1]。
（2）用药指导：高血压病症具有起病缓慢，且反复发作的特点，患者一般需要终身服用药物，因此，护理人员需要对患者开展用药指导，让患者清楚的了解到，如何正确的选择药物，坚持服药的重要性以及用法用量等，让患者能够遵照医嘱服药[2]。
（3）运动指导：对于高血压患者来讲，适当的运动可以有效的促进血液循环，使血管壁得到血液的滋养，对于患者控制血压来讲具有非常重要的作用。
同时，很多高血压都是由于肥胖引起，适当的运动可以有效的帮助患者控制体重，进而控制血压。
因此，护理人员可以指导患者做一些简单、适合老年人的运动，比如：散步、太极等等。
以每周3次，每次10~60分钟为宜，并告知患者，如果在运动过程中出现不舒适的情况，需要立即停止运动[3]。
（4）饮食指导及情绪指导：控制患病的危险因素，是从根本上控制病情发展到的方式，因此，护理人员首先需要控制患者的每天的饮食，告知患者尽量以清淡饮食为主，多食用含维生素较高的蔬菜水果，避免摄入过多的盐、油，禁烟禁酒。
其次，高血压患者通常会伴有不同程度的负性情绪，护理人员需要及时对患者进行心理疏导，让患者保持一个良好的心情，有助于血压控制。
1.3观察指标
对两组患者临床疗效以及血压控制情况进行观察，并做好记录。
1.4 统计学方法
本次研究中，选择统计学软件SPSS19.0完成96例老年高血压患者的临床数据分析，临床疗效选择χ2检验，以（%）形式表示；血压控制情况选择t检验，以（）形式表示，P<0.05为在统计学意义上存在差异?
2.结果
2.1两组患者临床疗效比较
参照组患者的临床有效率为79.17%（38/48），实验组患者临床有效率为97.17%（47/48），实验组患者的临床有效率在统计学上明显优于参照组，差异有分析价值（P<0.05），见表1?
3.讨论
随着我国老龄化社会的来临，高血压患病群体的规模在逐渐扩大，严重危害人们的身心健康。
而护理工作作为患者治疗期间的重要环节，对患者开展有针对性的护理具有重要的意义[4]。
本文实验中，对实验组患者开展健康教育护理，通过健康知识宣教，让患者了解高血压的发病原因，对患者进行用药指导后，患者服用的药物更具有针对性，控制患者的饮食，帮助患者调节心理情绪，控制发病的危险因
素，患者的治疗效果得到明显提升，平时患者搭配上适当的运动，有效增强的机体免疫能力，促进血液循环。
刘淑芳[5]等人的研究认为，健康教育在老年高血压临床护理中具有非常明显的应用价值，与本研究结论相符。
本研究结果显示，实验组患者的临床疗效与血压控制情况在统计学上均优于参照组。
健康教育应用于老年高血压临床护理中，能够有效的提升患者的治疗效果。
综上所述，健康教育在老年高血压临床护理中的应用效果明显，值得推广使用?
参考文献：
[1]李琴，周丽嫦，张锦涛.临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果[J].西部医学，2016（4）：570-573.
[2]黎玉红.个性化健康教育对社区老年高血压病人健康行为的影响[J].护理研究，2015（20）：2529-2530.
[3]马金燕.健康教育在老年高血压病护理中的作用[J].现代养生B，2015（4）：252-252.
[4]张美华，张萍萍，姜丽丽，等.健康教育应用于老年高血压护理的临床疗效分析[J].中外医疗，2015（23）：147-149.
[5]刘淑芳.健康教育用于老年高血压住院患者护理中的效果[J].中国健康教育，2016（12）：1131-1133，1151.。