2020年高考政治大一轮复习每课过关测试卷及答案：必修一 第一课 神奇的货币
2020届高考政治第一轮总复习课时训练试卷及答案：第1课 神奇的货币(必修1)
第一单元生活与消费第一课神奇的货币) 1．(2013·顺德调研)2013年中央电视台黄金资源广告招标预售总额达到158.81亿元，比2012年的142.57亿元同比增长11.38%，创下19年来新高。
一些商家不惜重金对企业产品做广告，是因为广告有助于()A．商品生产成本的降低B．商品使用价值的提高C．商品质量的提高D．商品价值的实现2．下图是中国人民银行发行的一枚2012中国壬辰(龙)年金质纪念币。
下图这枚金质纪念币的本质是()A．一般等价物B．纸币C．铸币D．商品3．(2012·北京模拟)小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。
在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是()A．流通手段支付手段价值尺度B．支付手段流通手段价值尺度C．价值尺度流通手段支付手段D．支付手段价值尺度流通手段4．知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意且给予相应报酬。
这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。
这里的“钱”()①执行的是流通手段职能②是现实中的货币③执行的是价值尺度职能④可以是观念上的货币A．①②B．②③C．①③D．②④5．2012年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为________，原来标价30元的M商品，现在的价格是________。
()A．23%44元B．20%36元C．20%37.5元D．23%40元6．有专家认为：输入性通货膨胀、国内要素成本上升、投资需求旺盛和货币流动性过剩等因素的叠加，是目前通货膨胀的主要成因。
这对我国抑制通货膨胀的启示是() A．防止国际性通货膨胀影响，减少对外贸易B．由政府替代企业制订投资计划，防止投资过剩C．提高企业劳动生产率，管制生产要素价格D．央行按货币流通规律制定合适的货币政策7．2013年春节期间，上海的王先生一家准备到西藏去旅游。
2020届高考政治一轮复习限时规范训练 经济生活 第一课 神奇的货币 新人教版必修1
第一课神奇的货币限时规范练一、选择题(每小题4分，共60分)1．2020年国庆节期间，小明的母亲按包月方式订制了天气预报短信，了解气象信息，查询天气情况。
这里的“气象信息”( )A．是商品，因为它有使用价值 B．不是商品，因为它有价值，没有使用价值C．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 D．不是商品，因为它不用于交换2．2020年5月1日至10月31日，第41届世界博览会在上海举行。
上海世博会吉祥物“海宝”特许专营店吸引了众多市民新奇而热情的目光。
从经济学角度分析( )①“海宝”形象与世博经济联系在一起，是一种特殊的商品②“海宝”作为一种宣传物，本身不具有商品的属性③“海宝”形象凝聚了设计者的辛勤劳动和超凡智慧，具有使用价值和价值④“海宝”有价值，但没有使用价值A．②③ B．①④ C．①③ D．②④3．货币产生后，可以与一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。
这表明( )A．货币的本质是一般等价物 B．货币的本质是商品C．货币的出现要比商品晚得多 D．货币是商品交换长期发展的产物4．(原创题)发改委决定2020年12月22日零时起汽柴油出厂价格每吨分别上调310元与300元，调整后汽、柴油供应价格分别为每吨7 720元和6 980元。
此时货币在汽、柴油供应价格中( )①执行价值尺度职能②是观念中的货币③执行流通手段职能④是现实的货币A．①④ B．②③ C．①② D．③④5．我们在购买不同商品时都需要使用货币。
这表明货币( )A．是万能的，有了货币就拥有了一切 B．有商品就必然有货币C．可与一切商品相交换，就不再是商品了 D．本质是一般等价物6．商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中需要的货币数量( )①与货币流通速度成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．2020年4月20日晚，“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动在中央电视台中央演播大厅举行。
新高考政治人教版一轮复习课时练习必修1第1课神奇的货币
必修1第一单元第1课一、选择题(本大题共10个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．疫情防控期间，一些科技公司向全国学校免费提供在线课堂等教学场景的解决方案，为中小学开展自主网络教学服务提供技术支持；部分在线教育平台为全国中小学生提供丰富多样的免费网络直播课。
对此，下列认识正确的是()①科技公司提供的免费网络服务，是使用价值与价值的统一体②科技公司提供免费网络服务，根本目的是扩大其社会影响力③积极承担社会责任有利于企业增强竞争力和生命力④新的教育消费需求能够引导科技公司和在线教育平台的发展A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】B【解析】科技公司提供的免费网络服务没有用于交换，不是商品，也就不是使用价值与价值的统一体，①错误；公司经营的根本目的是盈利，②错误；科技公司提供免费网络服务，意味着科技公司积极承担社会责任，这有利于企业增强竞争力和生命力，③符合题意；因暴发新冠肺炎疫情，在线课堂等教学需求增多，一些科技公司纷纷提供解决方案，则说明新的教育消费需求能够引导科技公司和在线教育平台的发展，④符合题意。
故选B。
2．微信跨境支付已在几十个国家和地区使用，支持十几个币种直接交易。
微信支付与当地商家合作，消费者在境外消费时通过扫二维码直接以人民币支付，用户既能免沟通障碍，也能体验便利快捷的支付。
微信跨境支付()①简化了结算流程，促进了国际贸易的发展②降低了汇率风险，有利于促进人民币国际化进程③有利于稳定人民币汇率，提升人民币国际购买力④创新了交易方式，带来了海外交易的便利化A．①②B．②③C．①④D．②④【答案】D【解析】微信跨境支付简化了结算流程，未体现促进国际贸易的发展，①不选；微信支付与当地商家合作，消费者在境外消费时通过扫二维码直接以人民币支付，中间免了汇率的兑换，有利于降低汇率风险，促进人民币国际化进程，②正确；人民币国际购买力的提升与微信跨境结算无关，③不选；微信跨境支付用户既能免沟通障碍，也能体验便利快捷的支付，创新了交易的方式，带来了海外交易的便利化，④正确。
2020高中政治第一课神奇的货币试题含答案试题新人教版必修1
《经济生活》第一课奇特的钱币精练1．据新华网信息，动画片《乐融融与大灰狼》走红后，各网站竞相推出《乐融融与大灰狼》的下载铃音，一般为 2 元每首。
下载的彩铃是（）A．商品，由于它既是劳动产品，又用于互换B．非商品，由于它只管是劳动产品，但没实用于互换C．商品，由于它既有使用价值，又能知足不一样人的需要D．非商品，由于它只管有使用价值，但没有价值2.钱币是商品互换长久发展的产物，钱币的实质是一般等价物。
金、银充任钱币后，能够与全部商品相互换，这表示（）A．金、银作为钱币后，就不再是商品 B ．金、银作为钱币后，代表着一种社会生产关系C．金、银天然拥有钱币的社会属性D．金、银作为钱币，其购置力大小是不变的3.2020 年 7 月 8 日，中国人民银行公然刊行第29 届奥运纪念钞，面额为l0 元，共刊行 600 万张。
该纪念钞与现行流通人民币拥有相同职能，与同面额人民币等值流通。
这里说的“奥运纪念钞” （）①其面值由国家规定②是一种钱币符号③只有使用价值，没有价值④实质是一般等价物A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．小张在商铺里购置了一件打折商品, 原标价为人民币50 元，实质支付 40 元。
在此次购置活动中，钱币履行的职能是（）A．支付手段B．流通手段C．价值尺度D．储藏手段5.黄金自古以来就是财产的象征。
人们向来将其作为防备金融风险的主要手段，是由于黄金拥有（）A．价值尺度的职能 B ．储藏手段的职能 C ．世界钱币职能 D ．支付手段职能6.商品流经过程中实质需要的钱币数目是受钱币流通规律支配的。
在一准期间内，流通中需要的钱币数目（）①与钱币价值成正比②与钱币流通速度成反比③与商品价钱水平成反比④与流通中的商品数目成正比 A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④7.假如在一年里全社会用现金支付的销售商品总量是5000 亿件，均匀价钱水平是 8 元，在这一年里钱币均匀周转五次。
那么这一年里钱币刊行量应为_______亿元，如果这一年实质刊行了 16000亿元纸币，这可能会惹起 _______。
(新课标)2020年高考政治一轮总复习 第1单元 课时1 神奇的货币练习(含解析)(必修1)
课时1 神奇的货币1．“我想买块地，自己种菜种粮食。
”在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。
人们自种自食的农产品( )①不是商品，因为它没有用于交换②是商品，因为它耗费了人类的劳动③不是商品，因为它只有使用价值④是商品，因为它能满足人们的需要A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：“自种”意味着是劳动产品，但没有用于交换，所以不是商品，能食用，证明具备使用价值，所以①③正确。
答案：C2．2018年11月初，我国北方H市某超市促销时鸡蛋5元/千克，王大妈买了10千克。
下列对材料信息的解读正确的是( )①鸡蛋是价值与使用价值的统一体②5元是每千克鸡蛋的价值③5元执行货币的价值尺度职能④10千克是鸡蛋的使用价值A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：超市促销时的鸡蛋属于商品，是价值与使用价值的统一体，故①正确；5元是每千克鸡蛋的价格，②错误；某超市促销时鸡蛋5元/千克，这是货币执行价值尺度职能的表现，故③正确；10千克不是鸡蛋的使用价值，④错误，排除。
答案：B3．2018年，我国许多实体书店颠覆传统书店概念，从传统零售向体验消费转型，着力打造集书店、茶艺咖啡、餐饮、服饰、家居等多种业态于一体的跨界经营模式，焕发出了新的生命力。
这种做法( )A．表明利益最大化是生产的根本目的B．启示企业应努力增加商品的价值量C．旨在更好地满足人们对美好生活的需要D．有利于顺利实现商品的价值解析：本题考查商品价值的实现。
生产的根本目的是满足消费需求，排除A。
商品价值量增加，商品价格上涨，不利于商品销售，排除B。
传统书店的转型旨在提高经济效益，排除C。
通过服务环境的提升，促进图书的销售，可见D正确。
答案：D4．唐代诗人白居易《卖炭翁》的序是“苦官市也”，黄衣使者白衫儿根本不顾唐代劳动人民的辛酸和悲苦，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千馀斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
”这对我们现实生活的启发是( )①商品使用价值的大小决定了商品价值的大小②商品价值的大小通过公平的市场交换才能实现③市场主体的利益要通过公正公平的市场环境来维护④市场需求和供给的平衡取决于信用体系的完善A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：①表述错误，社会必要劳动时间决定商品的价值量。
2020年高考政治(必修1)同步训练试卷及答案：1-1-1神奇的货币
1-1-1神奇的货币一、选择题1．央视纪录片《货币》的片头词这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她——就是熟悉而又陌生的货币。
”货币之所以如此重要，最根本的原因是()A．货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表B．货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切C．货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性D．货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益[答案] A[解析]货币作为一般等价物，可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，可以与其他一切商品相交换，这使货币能作为社会财富的代表，满足人们的需要，故A正确。
B、C都错在“一切”上。
D混淆了货币与纸币，说法错误。
2．近年来，“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。
“预付款消费”其实是消费者向商家授信预先付费，而延期消费其服务和产品。
小王花费300元办理了某电影院的预付款消费卡，在随后的半年内在该电影院观看了10场电影。
在这里，货币执行的职能是()A．流通手段B．价值尺度C．支付手段D．贮藏手段[答案] C[解析]货币的流通手段职能与支付手段职能的区别在于，货币在执行流通手段职能时，商品和货币同时在交换双方间实现转移；在执行支付手段职能时，在一定时间内，货币和商品转移不同时。
在预付款消费中，消费者在付出货币的同时并没有享受服务，因此，货币执行的职能是支付手段。
3．一个想要改变自己办公室环境的白领，用闲置多时的《音乐之声》碟片换来了一盆漂亮的君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器……这样的故事每天都在易物网上发生。
这种以物易物的交换方式()①是一种商品流通②可以使商品的价值最大化③可以使商品的使用价值最大化④遵循了等价交换的原则A．①②B．②③C．③④D．①④[答案] C[解析]商品流通是以货币为媒介的商品交换，以物易物的交易行为，并没有以货币为媒介，故不能算是商品流通，所以①不选；商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，故以物易物的交易行为，并不能增加商品的价值量，所以②也不选；③④正确且符合题意，故选C项。
2020高考政治新创新大一轮复习通用版讲义：必修一第一单元第一课神奇的货币含答案
第一单元⎪⎪⎪生活与消费第一课 神奇的货币习目通手段和支付手段第一框 揭开货币的神秘面纱一、商品及其基本属性1．含义：用于交换的劳动产品是商品。
2．基本属性：使用价值和价值。
性价比性价比全称是性能价格比，是一个性能与价格之间的比例关系，具体公式：性价比＝性能/价格。
实则是将商品视为使用价值与价值的统一。
性价比应该建立在对产品性能要求的基础上，也就是说，先满足性能要求，再谈价格是否合适，由于性价比是一个比例关系，它存在其适用范围和特殊性，不能一概而论。
二、货币1．产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。
2．含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
3．本质：是一般等价物。
4．职能：基本职能是价值尺度和流通手段。
除基本职能外还有支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。
5．流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。
用公式表示即：流通中所需要的货币量＝(待售商品量×商品价格水平)/货币流通速度。
6．如何看待：在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币；要树立正确的金钱观。
对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。
三、纸币1．产生：是伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。
2．优点：具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。
3．含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
4．供应量：必须以流通中所需要的货币量为限度。
[澄清认知]国家（或某些地区）对纸币的发行“三有一无”：有权发行（必须以流通中所需要的货币量为限度）、有权决定供应量、有权决定面额（面值）、无权决定购买力。
四、流通中的货币量(货币供应量)对经济形势的影响及应对措施[拓展链接]与纸币发行有关的计算公式(1)纸币贬值率＝(纸币发行量－流通中实际需要的货币量)÷纸币发行量×100%。
2020版浙江选考政治大一轮复习(课件+课后达标检测)必修1 第一单元 生活与消费1 第一课 神奇的货币
必修1 第一单元 生活与消费
[知识拓展] 通过题目中的关键词可判定货币的职能
(1)价值尺度：多用“标价”“价格”等词语。 (2)流通手段：多用“购买”“买卖”等词语。 (3)贮藏手段：多用“保存”“退出流通领域”等词语。 (4) 支 付 手 段 ： 多 用 “ 赊 销 赊 购 ”“ 还 债 ”“ 利 息 ”“ 税 款”“工资”等词语。
远利益
栏目 导引
必修1 第一单元 生活与消费
通货膨胀
通货紧缩
通过适度从紧的货币政 通过积极的货币政策和扩张
策和紧缩性财政政策等 性财政政策等措施，扩大内 对策
措施稳定物价，抑制过热 需、增加出口、实现经济结
需求
构的调整和升级
栏目 导引
必修1 第一单元 生活与消费
物价上涨就是通货膨胀，通货膨胀等于物价上 涨。 提示：错误。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续 上涨的现象。通货膨胀中的物价上涨不同于一般的物价上涨， 它具备三个特征：是物价总水平，而非个别商品的价格上涨； 是持续的上涨，而非短期现象；上涨需达到一定的幅度，而不 是轻微的上涨。
栏目 导引
必修1 第一单元 生活与消费
2．货币的含义、本质及基本职能(b) (1)货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物 的商品。 (2)货币的本质：一般等价物。 (3)货币的基本职能：价值尺度和流通手段。 ①价值尺度：价值尺度是货币具有的表现和衡量其他一切商品 价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫 作价格。 ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能叫作流通手段。以 货币为媒介的商品交换叫作商品流通。
供给
栏目 导引
必修1 第一单元 生活与消费
通货膨胀
(新课改省份专用)2020版高考政治一轮复习每课一测(一)神奇的货币(含解析)
每课一测（一）神奇的货币一、选择题1．(2019·榆林一模)“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势，众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎live等吸引了大批网友，愿意付费获取知识的人越来越多。
这里的“知识”()A．是商品，是用于交换的劳动产品B．不是商品，没有满足人们的需要C．不是商品，知识本身没有价值D．是商品，它充当了商品交换的媒介解析：选A “知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势，愿意付费获取知识的人越来越多。
这里的“知识”是商品，是用于交换的劳动产品，A项正确；B 项错误，“知识”是商品，能够满足人们的需要；C项错误，“知识”是商品，有价值；D 项不符合题意，充当商品交换的媒介的是货币。
2．(2019·大连期末)小李采用银行按揭方式购买了一套15万元的住房。
首付5万元，15年内付清10万元贷款和3万元利息。
其中3万元利息、15万元的房价、5万元首付分别体现的货币职能是( )A．价值尺度流通手段支付手段B．支付手段价值尺度流通手段C．流通手段支付手段价值尺度D．支付手段流通手段价值尺度解析：选B 利息3万元，货币执行的是支付手段职能；房价15万元，货币执行的是价值尺度职能；首付5万元，货币执行的是流通手段职能，所以正确答案为B项。
3．(2019·长春调研)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。
随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。
纸币之所以能取代金属货币，是因为( )①纸币容易生产，价值较小②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C ①不符合题意，纸币本身无价值，是价值符号；②④符合题意，纸币之所以能取代金属货币，是因为使用纸币能够有效降低货币制作成本，纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能；③不符合题意，纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币能代替足值货币执行流通手段的职能，而不是因为纸币的使用范围更广。
2020年高考政治新课标第一轮总复习讲义：必修1第1单元课时1神奇的货币含答案
课时1神奇的货币[考纲展示]1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。
2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书第1页授课提示：对应学生用书第1页考点一货币的本质[抓教材·夯基础——自主扫描]1．基本属性：使用价值和价值2.货币[(1)准确理解货币的本质，需要掌握以下观点：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。
②货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
(2)正确区分货币的职能产生原因①纸币制作成本低，更易于保管、携带和运输；②从货币充当流通手段的职能中产生发行主体国家(或某些地区)。
任何单位和个人都无权发行纸币货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，那么会导致物价上涨，引发通货膨胀。
如果货币的供应量少于流通中实际需要的货币量，会导致物价持续下跌，引发通货紧缩规律流通中所需的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通次数纸币的实际购买力国家有权规定纸币的面值，有权决定每种面值的纸币各发行多少，但无权规定纸币的实际购买力发展用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币问题纸币、纸币发行与经济形势(重难问题师生共研)2018年8月1日，央行召开2018年下半年工作电视会议。
会议提出，2018年下半年，我国继续实施稳健的货币政策，要把好货币供给总闸门，加强预调微调，保持流动性合理充裕。
鼓励金融机构加大支持实体经济的力度，降低实体经济融资成本。
(1)实施稳健的货币政策，央行应该怎样控制货币供应量？(2)依据当前的经济形势，阐述实施稳健货币政策的原因。
[尝试解答](1)以流通中所需货币量为限度。
2020届高考政治大一轮复习课时跟踪检测卷及答案：1.1神奇的货币(必修1)
课时跟踪检测(一)神奇的货币(时间：40分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
)1．拥有近80年历史的美国知名媒体《新闻周刊》通过网站宣布，将停止发行纸质版，全面转向电子版。
售价为每年24.99～39.99美元，付费用户可通过下载客户端软件的方式进行阅读。
付费用户下载的《新闻周刊》客户端软件是()A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值2．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。
这是因为() A．商品能够满足人们的某种需要B．用于交换的劳动产品才是商品C．质量和价格是商品的两个基本属性D．商品具有使用价值和价值两个基本属性3．2013年国庆节前夕，小张领取了当月3 000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，标价180元，实际支付110元。
在这里，3 000元、180元、110元分别执行的货币职能是()A．流通手段支付手段价值尺度B．支付手段流通手段价值尺度C．价值尺度流通手段价值尺度D．支付手段价值尺度流通手段4．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
这就是说()①在一定时期内发行多少纸币由国家决定②纸币的面额(如1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面额的纸币的购买力是由国家决定的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．假定某国在一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加20%，则该国1元纸币的购买力相当于原来的______元购买力，该国这一年中最可能出现的现象是________。
()A．0.25投资增加B．0.25投资减少C．1.25物价上涨D．1.25物价下跌6．2013年7月，中国CPI(消费者物价指数)为2.7%，通货膨胀的压力仍然存在。
(新课标通用)2020届高考政治一轮复习第一单元第一课神奇的货币训练检测(含解析)(必修1)
第一课神奇的货币[题组一基础小题]1．“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”有人说既然是“黄河之水天上来”，引黄灌溉之水就不是商品。
你的看法是( )A．不是商品，因为它的价值低于使用价值B．是商品，因为它具有较高的使用价值C．不是商品，因为它来自于大自然对人类的慷慨赠予D．是商品，因为它是劳动产品且用于交换答案 D解析商品是用于交换的劳动产品，是价值和使用价值的统一体。
引黄灌溉之水需要付出劳动，所以是劳动产品，降低了农民的灌溉成本，说明用于交换，故引黄灌溉之水是商品。
A、C两项错误，排除。
商品必须同时具备价值和使用价值，B项错误，排除。
答案选D。
2．现实生活中不少人崇拜货币，相信货币拥有神奇的魔力。
从根本上说，货币的神奇之处在于( )①它是商品交换发展到一定阶段的产物②它能和一切商品相交换③它的本质是一般等价物④它能承担价值尺度职能A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 C解析货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。
一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介，故生活中不少人崇拜货币，相信货币拥有神奇的魔力，②③正确；①④分别从货币的产生和职能角度分析，与货币神奇之处无关，排除。
故选C。
3．电影《我不是药神》在某电影院上映时票价为人民币40元，打完折后小李支付32元购买了电影票。
在这里，人民币执行的职能分别是( )A．流通手段、价值尺度 B．价值尺度、支付手段C．流通手段、支付手段 D．价值尺度、流通手段答案 D解析票价为人民币40元，在这里人民币执行的是价值尺度；小李支付32元购买了电影票。
在这里，人民币执行的是流通手段，D正确；其余选项均与题意不符，排除。
4．通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是( )A．居民的生活质量提升B．百姓的储蓄意愿明显降低C．生产者投资欲望减弱D．工薪阶层处于有利的地位答案 B解析通货膨胀时，物价上涨，纸币贬值，其他条件不变的情况下百姓的储蓄实际收益减少，所以储蓄意愿明显降低，B正确；通货膨胀时，物价上涨，纸币贬值，居民手中的钱不值钱，所以居民的生活质量下降，A说法错误；通货膨胀时，物价上涨，短期内对生产者有利，所以生产者投资欲望短期不一定减弱，C说法错误；通货膨胀时，物价上涨，工薪阶层处于不利的地位，D说法错误。
2020届高考政治必修1一轮总复习随堂达标与课后作业：第一课 神奇的货币
一、选择题1．中国人民银行于2013年12月24日发行马年纪念币。
该纪念币正面印有“中国人民银行”及“1元”字样，背面图案是一个小孩在骑木马。
该纪念币()①可直接用于购买商品②面值是由国家规定的③是法定货币，本质是一般等价物④只具有贮藏手段职能而不具有流通手段职能A．①② B.③④C．①③ D.②④[答案] A[解析]纪念币的面值由国家规定，可直接用于购买商品，故①②正确。
③④错误，纪念币具有货币的部分职能，可以流通但不可以贮藏，其本质是价值符号。
应选A。
2．读下面的图，该图反映的是()A．物物交换B．商品流通C．货币的价值尺度职能D．货币的支付手段职能[答案] B[解析]图示反映的是以货币为媒介的商品交换，因此应是商品流通，B正确，A错误。
货币的职能是货币在商品交换过程中发挥的作用，图示不能直接体现这种作用，C、D不选。
3．某地饲养奶牛采取公司加农户的形式，奶农把自家奶牛生产的鲜奶以预定的价格卖给公司，公司给每户奶农签发了现金支票。
奶农凭这张支票() A．到公司支取现金B．到证券公司支取现金C．到银行支取现金D．自行到交易市场转让获得所需现金[答案] C[解析]现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金，故C正确。
4．下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是()[答案] B[解析]外汇汇率升高，外币升值，人民币贬值，A项不选；外汇汇率降低，外币贬值，人民币升值，B项正确。
二、非选择题5．伴随着美元贬值及中国出口与外汇持续增长，人民币面临巨大的升值压力，我国政府在不同场合多次表示，要增加人民币汇率的浮动弹性，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定。
据此回答问题。
(1)人民币升值意味着汇率发生怎样的变化？(2)保持人民币币值基本稳定的重要意义是什么？[答案](1)人民币升值，100单位外币可以兑换成更少的人民币，外汇汇率跌落。
(2)保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
2020年高考政治一轮复习专题01神奇的货币(讲)(含解析)
专题01 神奇的货币1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。
2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
本部分高考试题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破。
高考热点：①实行的货币政策和财政政策；②人民币汇率的变化及对我国的影响。
知识点一：货币的本质1．商品的基本属性2．货币的产生与本质（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生过程：物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物（货币产生）。
（2）货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3．正确区分辨别货币的职能【方法技巧】流通手段与支付手段的区分（1）流通手段一般体现钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。
支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上分离。
“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段。
（2）网络购物中的货币执行的职能：网络购物有两种付款方式，即第三方支付和货到付款。
通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能；货到付款，货币执行的是流通手段职能。
4．正确认识和把握纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
国家有权发行纸币，规定纸币的面值；有权根据实际情况决定在一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的币值，即无权规定纸币的实际购买力。
因此，国家不能任意发行纸币。
纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
【易错警示】（1）虚拟货币是指非真实的货币。
知名的虚拟货币如百度公司的百度币，腾讯公司的Q 币、Q点。
近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、夸克币。
（2）纪念币包括金银纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。
2020届高三政治总复习高效题组训练试卷及答案：第一课 神奇的货币
一、选择题1．知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。
谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给“脑袋定价”。
给“脑袋定价”是因为知识()A．是有用物品，但没有经过劳动B．不是商品C．是商品，有使用价值和价值D．有用，但没有价值解析：给“脑袋定价”这里强调知识也是商品，也具有使用价值和价值，C项是正确的。
A、B、D三项是错误的。
答案：C2．张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在10年内付清银行贷款20万元及利息4万元。
其中5万元首付金、25万元房价、4万元利息分别体现了货币的职能是()A．流通手段、价值尺度、支付手段B．价值尺度、支付手段、流通手段C．支付手段、流通手段、贮藏手段D．支付手段、价值尺度、流通手段解析：5万元首付金，体现了货币执行流通手段职能；25万元房价是房子的标价，体现了货币执行了价值尺度职能；4万元利息体现了货币执行支付手段职能。
该题容易把4万元利息当成流通手段。
答案：A3．小王从网上成功预订了一张车票，确认购买资格后，其提供的银行卡上就被扣除车票费用。
这种结算方式()A．增加了运输部门的利润B．提高了消费者的地位C．降低了该商品的价值D．方便了双方的交易解析：本题考查结算方式及考生对教材知识的识记能力。
使用银行卡进行的结算属转账结算，这种结算方式能减少现金的使用，方便双方的交易，答案为D。
答案：D4．2012年7月，学生小吴在网上购买了一套伦敦奥运会的吉祥物，并通过财付通支付了150元。
这次网购过程中的货币()①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．①④C．②③D．②④解析：在网购中的货币执行的是流通手段的职能，小吴购买吉祥物必须支付出实际的货币，而且这也必须是现实的货币，所以②④正确，①③错误。
故选择D项。
答案：D5. 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
2020年高考政治新课标第一轮总复习讲义：必修1第1单元课时1神奇的货币含答案
课时1神奇的货币[考纲展示]1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。
2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书第1页授课提示：对应学生用书第1页考点一货币的本质[抓教材·夯基础——自主扫描]1．基本属性：使用价值和价值2.货币[(1)准确理解货币的本质，需要掌握以下观点：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。
②货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。
(2)正确区分货币的职能3.纸币量，会导致物价持续下跌，引发通货紧缩问题纸币、纸币发行与经济形势(重难问题师生共研)2018年8月1日，央行召开2018年下半年工作电视会议。
会议提出，2018年下半年，我国继续实施稳健的货币政策，要把好货币供给总闸门，加强预调微调，保持流动性合理充裕。
鼓励金融机构加大支持实体经济的力度，降低实体经济融资成本。
(1)实施稳健的货币政策，央行应该怎样控制货币供应量？(2)依据当前的经济形势，阐述实施稳健货币政策的原因。
[尝试解答](1)以流通中所需货币量为限度。
(2)经济增长滞缓，社会总需求下降。
[总结提升]纸币的发行与经济形势的关系(1)国家(或地区)对纸币的发行“三有一无”，即有权发行、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、无权规定购买力。
(2)比较纸币自身的职能与纸币执行的职能与金属货币一样，当今的纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能，某些信用特别强的纸币甚至可以成为世界货币。
但是，纸币自身只具有流通手段和支付手段的职能，不具有价值尺度和贮藏手段职能，只是能执行货币的这几种职能。
(3)货币的供应量与经济形势[练题组·链热点——直通高考]题组一商品的基本属性1．智库是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。
2020届高考政治大一轮复习：必修1 第一单元 第1课 神奇的货币(附解析)
第1课神奇的货币[最新考纲] 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。
2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
[试判断]1．农民自种自吃的粮食也有价值。
()分析：错误。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
劳动必须凝结在商品中才能形成价值。
农民自种自吃的粮食不是商品，没有价值。
不能简单地认为只要有劳动的凝结就能形成价值。
2．“按质论价”“优质优价”是市场经济的基本要求，商品的价格是由其使用价值决定的。
() 分析：错误。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不会有价值，但使用价值并不决定商品的价格，商品的价格是由其价值决定的。
对同一种商品来说，质量好的东西耗费的社会必要劳动时间比较多，因而价值量比较大，价格也比较高。
3．物价上涨就是通货膨胀。
()分析：错误。
通货膨胀主要是由于货币的供应量超过市场实际需要的货币量，从而引发的一种物价持续上涨的现象。
短时间、局部的物价上涨不属于通货膨胀。
4．国家有权规定纸币的购买力。
()分析：错误。
国家有权发行纸币，可以规定纸币的面值和纸币的供应数量，但是不能规定纸币的购买力，因为纸币的购买力是由市场决定的。
5．一切金银都属于货币。
()分析：错误。
货币是固定地充当一般等价物的商品。
只有充当商品交换媒介的金银才属于货币。
同时市场上还存在大量的金银商品，如金银首饰、金银器皿等，这些不属于货币范畴。
6．信用卡转账支付属于货币支付手段职能。
()分析：错误。
支付手段职能是伴随着赊销活动而出现的，是一种货币延期支付，主要用于工资的发放、贷款利息的支付、租金的支付等。
流通手段是指货币充当商品交换媒介，强调“一手交钱，一手交货”。
信用卡转账结算如果及时支付属于流通手段职能。
如果借贷支付属于支付手段职能。
7．使用信用卡结算安全高效、毫无风险。
()分析：错误。
信用卡的使用可以使消费结算便捷高效，但是也面临着信用缺失、盗刷等风险。
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范文
2020年高考政治大一轮复习每课过关测试卷及答
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案：必修一第一课神奇的货币
高中学业水平测试·思想政治必修一经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、单项选择题 1．2014 年 3 月 20 日，中国—法国建交 50 周年金银纪念币向社会发行。
该套纪念币共 2 枚，其中金币 1 枚，银币 1 枚，均为中华人民共和国法定货币。
该套纪念币从本质上看是( ) A．一般等价物 B．价值符号 C．用于交换的劳动产品 D．充当商品交换媒介解析：该套纪念币是法定货币，本质是一般等价物，故 A 项正确。
B、C、D 三项都不是对货币本质的表述。
答案：A 2．在商店里用 6 元钱买了一支圆珠笔，这里货币执行的职能是( ) A．流通手段 B．价值尺度 C．贮藏手段 D．支付手段解析：以货币为媒介的商品交换叫做商品流通，即一手交钱，一手交货，故 A 项正确。
答案：A 3．商店里有一只手表标价为人民币 100 元，这里的货币执行的职能是( ) A．支付手段 B．商品流通 C．价值尺度 D．流通手段解析：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫做价值尺度，通常是标价多少。
这里标价为人民币 100 元，故货币执行的职能是价值尺度。
答案：C 4．对货币的产生，认识正确的是( )
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①货币的出现要比商品晚②有货币才能买到商品，所以货币的出现比商品早③有货币才能买到商品，货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的④货币是商品交换发展到一定阶段的产物 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 解析：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，故先有商品，后有货币，① ④正确，②③错误。
答案：C 5．人民币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果大大超过了这个限度，就可能导致( ) A．通货膨胀 B．通货紧缩 C．经济危机 D．金融危机解析：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，故 A 项正确。
答案：A 6．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越
好，这是因为( ) A．纸币过多或过少都会引起物价上涨 B．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度 C．纸币的发行量必须以物价水平不发生变化为限度 D．纸币过多或者过少都会引起物价下跌解析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币的发行过多，就会引起物价上涨，如果纸币的发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，物价下跌。
故 A、C、D 三项错误。
答案：B 7．如果你家打算暑假去西藏旅游，你认为携带哪种信用工具最合适( ) A．现金 B．现金支票 C．转账支票 D．信用卡解析：银行信用卡集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
去西藏旅游，路途遥远，最合适的信用工具是信用卡。
答案：D
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8．信用卡、支票等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
下列关于信用工具的表述正确的是( ) A．银行信用卡可以随意发行 B．经营信用卡不能获得利润 C．支票是定期存款的支付凭证 D．滥用信用工具会带来金融风险解析： A、B、C 三项说法错误。
答案：D 9．下列关于支票的说法，正确的是( ) A．可以在市场上自由流通 B．主要分为现金支票和信用卡 C．是用于国际结算的支付手段 D．是出票人委托金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或持票人的票据解析：支票是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。
因为是委托银行等金融机构支付一定金额给持票人，所以不能在市场上自由流通，故 A 项错误。
支票在我国主要分为转账支票和现金支
票，故 B 项错误。
用外币表示的用于国际结算的支付手段是外汇的含义，故 C 项错误。
答案：D 10．下列关于汇率的说法，正确的是( ) A．汇率是两种货币之间的兑换比率 B．汇率反映不同国家的经济发展水平 C．是以外币表示的用于国际结算的支付手段 D．是用外国货币表示的用于国际支付手段的储备解析：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率，故 A 项正确。
答案：A 11．现金支票不能够( ) A．到银行支取 B．兑换现金 C．直接购物 D．作为支付凭证答案：C 12．保持人民币币值基本稳定是指( ) ①对内保持物价总水平稳定
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②对外保持人民币汇率稳定③有利于经济社会持续健康发展④有利于世界金融的稳定、经济的发展 A ．①② B ．②③ D．③④ C ．①④ 解析：③和④是保持人民币币值基本稳定的意义，与题干要求不符。
答案：A 二、双项选择题 13．在 2013 年 6 月 13 日举行的广东崇正 2013 年春季拍卖会上，著名鉴藏家吴南生先生旧藏八大山人《松鹿图》拍出 2242.5 万元人民币。
这里 2242.5 万元人民币( ) A．是观念中的货币 B．是货币在执行流通手段 C．是现实的货币 D．执行支付手段解析：拍出 2242.5 万元人民币是现实的货币，一手交钱，一手交货，是流通手段。
答案：BC
14．人民币作为纸币与金属货币相比，有以下优点( ) A．印制纸币的成本低 B．人民币使用比较方便 C．人民币比铸币的价值大 D．纸币比铸币不容易保管、携带和运输解析：纸币的优点是制作成本低，几乎没有价值，故 C 项错误。
纸币更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损，故D 项错误。
答案：AB 15．人民币升值意味着( ) A．100 单位的外币可以兑换的人民币有所下降 B．100 单位的外币可以比以前兑换更多的人民币 C．外汇汇率跌落，人民币汇率升高 D．外汇汇率升高，人民币汇率跌落解析：哪一个兑换多，哪一个就升值，汇率也升高。
故 A、C 两项正确。
答案：AC
9/ 9。