龙泉镇二完小2011年少先队工作总结
2010-2011学年度第二学期少先队工作总结
2011-2012学年度第二学期少先队工作总结高富荣少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先大队部是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者。
在我担任少先大队辅导员的这一年里，我认真学习，努力工作，不断总结经验，在失败中成长，在成长中进取，积极为学校工作献计献策。
现将我辅导员工作进行梳理，总结如下：一、认真做好常规工作，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。
1．在每学期开学初，认真制定少先队工作计划，对本学期的每周的中队活动制定中队活动安排表，并将少先队周活动安排表分发到各中队，在班级内张贴。
深入班级，了解每周班队会的开展情况，检查督促班主任（中队辅导员）认真履行工作职责。
2. 加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一批有能力，有责任感的优秀少先队员担任大队委，成立“红领巾监督岗”，对学生平时在校的文明礼仪等方面进行监督检查，检查结果将作为评选文明旗的依据。
3．坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。
结合学校的常规教育、重大节日、传统纪念日、安排国旗下演讲稿的主题，及时审查学生国旗下演讲的演讲稿。
对每周一升旗仪式的主持人、升旗手和护旗手，进行培训，形成规范的升旗仪式。
在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。
4．认真做好校园广播的播放工作。
播放校园广播看似容易，其实很繁琐，必须每天按时到岗，认真负责，而且不能有差错。
对每周的升旗仪式音乐，每天的早操、课间操音乐认真播放，对学校领导安排要通知的内容及时通知。
如遇特殊情况需调整作息时间的，及时调整。
不定期的对校园广播音乐做好更新。
2011年少先队工作总结
2011年少先队工作总结2011年我校少先大队工作，在学校领导的高度重视下，在各级部门和社会各界的大力支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章等活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。
通过全镇大、中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;一、本学期以重大活动、重大事件和重大节庆为契机，开展祖国发展我成长主题活动。
围绕建设和谐辉南，以社会主义核心价值体系为根本，深入开展了祖国发展我成长主题教育活动。
抓住了学雷锋纪念日、五.一劳动节、手拉手心系四川灾区、六•一、七•一、北京奥运、教师节、十一等重大节庆日的契机，广泛开展丰富多彩的教育实践活动，引导少年儿童深入了解了祖国发展的辉煌成就和美好前景，广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文化建设，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴做起，牢固树立了社会主义荣辱观，为构建社会主义和谐校园做出一份贡献。
二、全面推进了雏鹰争章活动。
结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及和实施，建立健全分年级的雏鹰争章细则，完善了奖章体系，把雏鹰奖章作为了少先队员素质发展的评价标准和奖励手段，并与少先队员的各种表彰奖励相结合。
努力推进了雏鹰争章与基础教育改革的有机结合，推动了新课改条件下少先队工作的新发展，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。
三、继续深化民族精神代代传活动。
要以社会主义和谐社会的建设为宗旨，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，以我们的家乡，我们的文明为主题，以中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人实践体验活动为途径，结合少年儿童的学校生活、家庭生活、社会生活的实际，精心设计和组织开展丰富多彩的迎庆活动。
2011年少先队工作总结
2011年少先队工作总结又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。
在校领导和老师们的支持和帮助下，我比较顺利地完成了本学年的教育教学工作。
一学年里，凡事我都能够脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声。
回头看看一年来自己缓慢成长的经历，心中百般滋味，而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动。
为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。
一、师德表现作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但作为入党积极分子，我时刻能以党员的标准来要求自己，积极参加学校的政治学习，注重政治理论的学习，努力提高自己的政治思想认识，定期向党组织进行思想汇报，积极向党组织靠拢。
作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作，不计较个人得失。
二、教育教学工作（一）少先队工作在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。
在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。
在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。
因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。
特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。
辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。
少队工作总结 2011-2012少先队工作总结
少队工作总结2011-2012少先队工作总结2011-2012少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
少队工作总结2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2010—2011学年第二学期少先队工作总结.doc
2010—2011学年第二学期少先队工作总结本学期即将结束。
回顾半年来，我校继续深化“热爱石家庄”“五小”道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运会为主要内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。
现将本学期德育重点工作进行总结如下：一、与时俱进的教育观念1、开展德育科研活动我们继续以“十一五”德育子课题《教师对学生发展性评价》为内容，积极开展教研活动，鼓励教师在先进教育思想的指导下，探索班级工作新思路、新办法，总结新经验，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性，通过课题研究、理论学习、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写出了学习心得体会及教育随笔。
这学期初我们启动了“快乐篮球”课题研究，此项课题在全国范围内开展的比较少的，但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去，因此我们开展此项研究有非常强的指导作用。
目前研究在有条不紊地进行着，我们也开展了许多相关活动，我们自编了一套篮球操，在桥西区体验教育互检活动中得到各级领导的好评，还参加了省妇联、团省委等单位举行的庆六一活动；我们现已成立篮球小社团69个，每个社团都有自己的特色，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止，多的已经活动的十余次，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显，篮球运动也将成为打响我校的一个品牌。
2、规范各项制度上学期对学校德育常规工作进行了改革，本学期继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作质量综合评价标准》，规范了班主任工作，作用显著。
并且在实施过程中发现问题及时召开教师会进行协商，修订。
二、扎实有效的常规工作1、加强队员的思想道德建设开学初，组织全校师生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展了学习、讨论、交流、竞赛等学生活动，扎扎实实地开展学生养成教育工作。
2011少先队工作总结
2011少先队工作总结
2011年是少先队工作的重要一年，我们在这一年里取得了许多成绩和进步。
在过去的一年里，我们团结一心，努力工作，为少先队的发展做出了不懈的努力。
以下是2011年少先队工作的总结：
首先，我们在2011年加强了少先队员的思想教育。
我们组织了一系列的思想教育活动，包括红领巾宣誓仪式、主题班会、读书活动等，让少先队员们在活动中感受到了红领巾的力量，懂得了社会主义核心价值观，培养了爱国爱社会主义的情感。
其次，我们在2011年加强了少先队员的体育锻炼。
我们组织了一系列的体育活动，包括足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，让少先队员们在运动中锻炼身体，培养了团队合作精神，增强了身体素质。
再次，我们在2011年加强了少先队员的社会实践活动。
我们组织了一系列的社会实践活动，包括植树活动、义卖活动、志愿者活动等，让少先队员们在实践中学会了奉献，懂得了感恩，培养了社会责任感。
最后，我们在2011年加强了少先队组织的建设。
我们加强了对少先队辅导员的培训，提高了辅导员队伍的素质，增强了少先队组织的活力和凝聚力。
总的来说，2011年是少先队工作取得了丰硕的成果的一年。
在未来的工作中，我们将继续发扬优良传统，不断创新，为少先队事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同努力，把少先队工作做得更好！。
小学2010-2011学年第二学期少先队工作总结
小学2010-2011学年第二学期少先队工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期我校少先队工作在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，围绕市、教育局团委的工作部署，深化少年儿童的思想道德，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使我校少先队工作得到了稳步发展。
现将一学期工作总结如下：一、加强学生日常行为的养成教育，引导队员在自主中感悟成长。
1、落实行为规范专题教育时间，从机制上给予保证。
每天的夕会课为行为规范专题教育与训练时间，每周确定一个训练与养成重点，再通过校、班会结合，及时总结阶段情况、发现问题和亮点、改进与激励并举。
2、加强日常行为习惯的检查监督，切实实行“自己的阵地自己管”检查制度。
继续推行教师护导值日、红领巾值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布，每月小结，通过严格执行每月文明班级评比制度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
二、加强队伍建设和少先队的自身基础建设，引导队员在绿色中茁壮成长。
1、加强少先队理论研究。
为辅导员老师订阅少先队辅导杂志，鼓励辅导员老师进行自学。
利用每月一次的辅导员例会，及时总结经验，积累材料，增强相互间的交流。
本学期罗云、魏健老师的个人课题《班主任工作艺术探索与研究》被确立为靖江市教育科学“十二五”规划课题。
2、发挥小干部的作用。
大队部定期对大中队小干部进行培训，切实提高其组织能力和管理能力。
在学校各项中心主题活动中，我们欣喜地看到小干部们忙碌的身影和灿烂的笑脸。
3、加强少先队文化建设，扩大少先队组织的影响力和凝聚力。
（1）全体总动员，打照温馨“个性小家”。
在辅导员老师的悉心指导下，队员们一起参与布置与制作，使教室文化新颖生动，彰显班级特色。
（2）建好雏鹰校园文化宣传栏。
做到及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。
2011年少先队工作总结
2011年少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。
这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作作以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务少先队工作总结2011年第一学期极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织2011年少先队工作总结范文始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。
从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。
教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及找到班主任落实。
在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。
我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
1、学雷锋爱心活动系列3月份在大队部的倡议下，我校的个中队，组织了各色各样的活动，黑板报评比，班班歌咏比赛，学生们抢着学做好事，学唱红星歌。
2010-2011学年度少先队工作总结
2010-2011学年度少先队工作总结时刻过得真快，回忆半年来，我在少先队工作的道路上所留下的脚迹，显得是那么微别脚道，而更多的是领导如长辈一样对我的关怀和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体味到我的日子，尤其是我的少先队工作离别开我周围的每一具人。
一学期以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以人为本，以校为本，全面推进“文明校园、英语校园、平安校园、书香校园”的创建活动，积极开展少先队文明行动，加大深化德育活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
办好学校“中英文之声”广播站，组织各班级踊跃向广播站投稿，多以表扬稿为主，广播当日好人好事，激励学生互相学习。
广播站每日设有英语王国、文学论坛等栏目，培养队员们的创新实践能力，本学期投稿最多的班级有：二（2）（3）、三（1）（4）、四（3）（1）、五（2）、六（1）班，其中优秀投稿篇数最多的班级分别是：二（3）、三（1）、四（3）、五（2）班，这些班级及时投稿反映校园内好人好事和班级特色，丰富校园文化日子，创设浓厚的英语氛围。
2、组织校园旗护卫队，训练负责每周一的升旗仪式，要求主持得体，队礼严肃，过程仔细庄严。
并切实安排好国旗下说话内容，合理安排，多以立志为主题，给每一位队员提供一具展示的平台。
3、抓好鼓号队的训练工作，抓好大队角建设、标志、用品治理和使用，使其发挥作用。
本学期四（2）班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金鑫、邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪适应。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、摹仿性强，是形成良好行为和品德的最佳阶段，我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员别规范言行。
从平时就餐、乘车、路队，有打算、有步骤地进行常规训练。
2011年少先队工作总结
2011年度少先队工作总结少先队济南市XX小学大队2011年12月2011年度少先队工作总结2011年是忙碌而充实的一年。
我校少先队工作在“求真教育成就阳光人生”的办学理念指导下，以教育局团委指导精神，以理想信念教育为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、加强少先队的阵地建设和管理1.加强少先队员组织的阵地建设和队员的管理。
一是我们充分利用队室，组织二至六年级少先队员定期走进队队室，再次聆听嘱托，重温入队誓词，“再走”少先队成长之路，接受再教育，培养队员的荣誉感和归属感，提升队员对少先队的朴素感情；二是加强一年级新生入队的管理。
在九月份，我们依托校本课程中“我要入队了”版块和队室，分批对一年级新生进行队前教育，通过队前争章活动，我们从一年级中选择100名新生第一批加入了少先队。
2.加强队干部的选拔、培养和使用。
队干部是队活动的重要组织领导力量。
在第15届大队委换届选举时，我们通过自主报名、班内竞选、风采展示、全校投票等程序，用自己的良好素质赢得队员的认可和信任，最后推荐出新一届大队委33名.在中队干部换届中，我们同样采用了此方法，取得了较理想的效果，激发了队干部的工作热情。
然后我们通过培训、以老带新等形式，加强培养，促其快速成长，独立开展工作。
3.加强每周升旗工作的管理。
升旗队的训练、国旗下演讲稿的组稿、排练都是对学生进行主题教育、展示中队风采的绝好机会。
本学年我们国旗下的演讲除了结合时事、主题教育日外，穿插进行了中队特色介绍、班级榜样展示、我心中的好老师推荐等内容，即丰富了内容，又展示了中队特色、老师特色等，取得理想的效果。
4．加强队员的自主管理教育。
我们与政教处一起，继续组建了“两级”自主管理队伍。
校级的有“红领巾服务文明监督岗”“小小班主任”、“校长小助理”；中队的有“安全监督岗”“文明小督察”，中队内人人有岗，人人有责任。
2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结-小学下学期少先队工作总结
2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结|小学下学期少先队工作总结2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈1、在开学初,进行国旗下的宣誓仪式,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。
2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。
3、继续狠抓队员的养成教育。
文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。
4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。
二、加强和完善队的自身建设。
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。
本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。
2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。
通过每月之星（三月份进步之星按时上学，上课留心，作业认真，学业进步。
四月份环保之星衣着整洁，讲究卫生，按时值日，爱护绿化。
五月份劳动之星乐于动手，勤做家务，热爱劳动，爱惜成果。
六月份友爱之星互相尊重，文明有礼，团结互助，诚实友爱。
）优秀少先队员、优秀队干部、优秀辅导员和爱心中队等奖励形式，推动少先队员形成良好的氛围。
2011少先队工作总结
2011少先队工作总结2011年少先队工作总结一、工作目标和任务2011年，少先队工作的总体目标是贯彻落实党的教育方针，以提高少先队员的思想道德素质、自尊自信、自立自强、团结协作、创新实践能力为主要任务，进行一系列的活动和实践，积累经验，努力完成各项目标任务。
二、工作进展和完成情况在今年的工作中，我们针对工作目标和任务，组织了丰富多彩的活动和实践，包括“集体生活、主题班会、科技活动、体育活动、义务劳动等，不仅增强了孩子们的团队意识和协作能力，同时也提高了他们的学习兴趣和动手能力。
在积极组织活动的同时，我们也加强了对队员的日常管理，包括加强对队员的思想教育，定期开展优秀少先队员评选和优秀班子评选等，增强了队员的荣誉感和使命感。
三、工作难点及问题在实际的工作中，我们也遇到了一些难点和问题，主要有以下几个方面：1、工作内容的单一化：在日常工作中，我们往往会重复一些简单的活动和实践，对于队员的学习和成长有一定的局限。
2、缺乏人力资源：由于工作人员的限制，导致了工作的进展和推广受阻，需要加强对人力资源的管理和培养。
3、缺乏专业技能：由于队员的年龄较小，对一些专业技能的掌握还不够，对于推广新型活动也存在一定的困难。
四、工作质量和压力从整体上看，本年度的少先队工作质量还是比较高的，我们结合实际情况，采取有效的措施，不仅提高了队员的素质，同时也增强了队员的个人能力。
然而，在提高工作质量的同时，工作压力也不可避免。
随着时间的推移，队员的期望也在不断提高，对于工作人员的压力和工作量也在不断增加。
五、工作经验和教训本年度的工作经验主要有以下几个方面：1、重视队员的个人成长：针对队员的不同需求，注重培养他们的个人能力，为队员的成长提供充分的空间和机会。
2、开展多样化的活动：重视活动的多样性，配合不同的教育方针和实际情况，制定相关活动方案，使活动更具针对性和实效性。
教训主要有以下两个方面：1、重视队员的学习：作为教育者和引导者，我们需要时刻关注队员的学习情况，针对不同问题制定相应的教育方案。
2011少先队工作总结
少先队工作总结（2011—2012学年度第二学期）本学期，我校少先队工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，坚持"突出重点，注重实效"的原则，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，以爱国主义教育为切入点积极开展“六个一”活动，结合“养成良好习惯，争做四好少年”活动，深入开展文明礼仪教育，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校少先队工作的重要目标，关注少年儿童身心健康成长，激发和培养少先队员的创新精神和实践能力，为学生健康成长打下坚实的基础。
一、认真落实日常管理工作，夯实少先队工作基础1、落实日常工作。
日常管理工作是少先队工作最基本的组成部分，是安定学生学生学习环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
设立少先队监督岗，坚持每周的升旗仪式，做好少先队员的行为习惯的养成教育，定期开展队会活动。
2、深入开展了文明礼仪教育。
让学生知行明礼是少先队工作的重点。
根据我校新接收了100多名撤并学校学生的实际，本学期，把文明礼仪教育作为工作重点。
通过班会、队会等开展开展对学生的礼仪教育，让学生养成良好的行为习惯和生活习惯。
通过组织学生学习理解礼仪长廊和内容,让学生掌握行走礼仪、集会礼仪、社交礼仪、尊师重孝礼仪、升旗礼仪。
这些贴近生活易于理解和实践的礼仪知识让活动的开展更具可操作性和实效性。
同时、为了让学生掌握并应用于学习和生活中去，我还利用国旗下讲话、主题班队活动，值周评比等形式对学生进行文明礼仪的养成教育。
注意活动的连贯性，系统性，一抓到底，一以贯之，坚持多途并举，坚持常抓不懈，以系列化的训练使之内化为习惯。
取得了良好的效果.在每周一的国旗下讲话，或结合一些重要节日，或针对校园中发生的一系列问题，对全体学生进行教育，收到了良好的效果。
通过黑板报等少先队阵地对学生进行法制、卫生、心理健康等方面的教育，教育他们从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成良好的道德品质和道德情操，做合格的小公民。
2011年秋学期小学少先队工作总结
2011年秋学期小学少先队工作总结
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2011年秋学期小学少先队工作总结
本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成2、在我镇举行的少儿主题绘画比赛中，我校洪静怡同学获得小学高年组一等奖，我校许昕烨、洪凯葳同学获得低年级组三等奖。
3、在Xx市教师进修学校举办的中小学心理漫画评选活动中，我校洪晓晴、黄青云同学荣获三等奖。
4、在英林镇2011年小学生田径选拔赛中，XX我校石胜丽、陈倩同学分别获得女子跳高组第一、二名，我校石胜
丽同学在女子跳远组中获得第三名，胡涛同学获得男子跳远组第三名，王江林同学获得男子铅球组第三名。
在Xx市小学生田径运动会中，我校陈倩同学获得跳高组第三名。
5、在Xx宝龙城市广场杯2011年Xx市平安校园少儿绘画比赛中，我校许(来自: XX)明烨、王长存同学分别获得三等奖。
6、在英林镇文明礼仪伴我成长少先队主题中队优质课评选活动中，我校502中队荣获三等奖。
总之，一个学期以来，少先队工作有很大的收获，同时也存在着很多不足，范文写作如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。
因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
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2011年度第二学期小学少先队工作总结等5篇少先队工作总结
2011年度第二学期小学少先队工作总结人活一世要活得有滋味，这滋味是把自己喜欢的东西吃到心里，融到血液中，变成一种精神力量，用这种力量去完成你喜爱的事业这是一种真正的享受，这种享受其乐无穷。
少先队工作让我享受到了成功，享受到了无穷的乐趣。
本学期，是我校德育工作看似平凡，但并不简单。
在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下，我们以上级教育主管部门XX年年工作要点为指导，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，深化德育阳光卡激励制度，一手抓常规，一手特色，编写出版了我校首本德育课程《育蒙·少儿经典诗文诵读》，为打造我校德育工作品牌、打响全市的知名度奠定了基础。
[B]【主要成绩】[/B]1、两位学生在浙江省少先队“学礼仪争奖章，快乐和谐共成长”主题教育系列活动中表现优秀，荣获省“文明礼仪章”。
2、在一年一度的市各类先进评选中，我校少先队大队部被评为瑞安市少先队“红旗大队”，项韫老师被评为瑞安市“优秀教师”，四位学生被评为瑞安市“优秀队员”；郑建成老师被评为学区级“优秀教师”，林少芬老师被评为学区级“十佳班主任”；二（4）、三（4）、四（1）中队被评为学区级“先进班集体”，24位同学被评为学区级“三好学生”，9位同学被评为学区级“优秀学生干部”；李小洁、陶慧敏、郭晓月、彭玉红、李新娟等5位老师被评为校级“优秀教师和优秀班主任”，一（2）、五（4）、六（2）中队被评为校级“先进班集体”。
3、我校男女篮球队再次包揽市小学生篮球赛冠军，蔡施瑜、卢岳两位老师被评为市“优秀教练员”。
据悉，我校男队已两次蝉联市冠军，女队已三次蝉联市冠军。
4、我校林少芬老师被聘请为瑞安市学生通讯社导师团导师，聘期为两年。
5、在“读好书、乐无穷”征文比赛中，我校3位学生获市三等奖。
6、我校一位学生获市“和泰杯”学习革命英烈征文比赛三等奖，并参加了市关工委组织的颁奖大会。
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龙泉镇二完小2011年少先队工作总结
我校少先队工作以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由大队部统一负责征集主题、统一校稿。
演讲者都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报评比：主题鲜明，检查、评比效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“红领巾心向党”为活动宗旨，积极开展庆“六·一”校园艺术节。
各班自主出节目，本届艺术节给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。
这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。
为此，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。
由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。
我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，少先队在上级部门领导的关心和各位同仁的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。
所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。
期待明年的工作更精彩！
2011年12月。