最新人教版小学语文六年级下册句子练习
最新人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习
最新人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习1. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。
）毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。
最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
2. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）④今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）3. 下列说法错误的一句是（）A .《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。
B .“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C .“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。
D .“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。
4. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
5. 修改病句（1）经过努力，我的学习目的提高了。
（2）我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有。
（3）我们从小要养成良好的学习和生活。
（4）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
6. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）7. 下列语句中没有语病的一项是（）A .《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案
部编人教版六年级下册语文句子练习题及答案一、按要求改写句子。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。
（缩句）_______________________2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）_______________________3.每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）_________________________5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。
（仿写句子）关爱是_______________，能_______________。
二、按要求写句子。
1.他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩句，缩到最简）__________________________________________2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。
”（改为转述句）__________________________________________3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿写拟人句）___________________________________________4.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（修改病句）___________________________________________三、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）____________________________________3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）____________________________________四、按要求改写句子。
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
2. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
3. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
4. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）5. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
人教版小学六年级语文下册 专项训练 句子专项(二)(含答案)
人教版小学语文六年级下册句子专项（二）一、按要求造句。
(16分)1．生机勃勃(1)用来形容植物：_____________________________________________________________________ ___________________________________________(2)用来形容事业：________________________________________________________________________________________________________________2．骄傲(1)用作褒义：_____________________________________________________________________ ___________________________________________(2)用作贬义：________________________________________________________________________________________________________________二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。
(12分)()水珠听了，得意忘形，似乎自己真变成了珍珠。
()过了一会儿，太阳升高了，水珠蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
()荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的，舒舒服服地铺在水面上。
()有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”()有一天早晨，荷塘里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。
一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
()它对荷叶说：“看看，我的存在才给你增添了光辉。
人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
三、请给下列句子中的破折号选择正确的用法。
(8分)A．表示后面是解释部分或说明部分。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）2. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”3. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）4. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
______（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______5. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）6. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习
最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习最新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”3. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）4. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
5. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
（1）把下面的句子改成肯定句。
未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（2）仿写句子。
如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。
如果你种下的是______，收获的将会是______。
（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。
一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。
①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。
②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。
2. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。
）3. 句子练习。
（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。
你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像______，______；你像______，______……（2）修改病句。
人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。
4. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
5. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
6. 照样子，改写句子。
例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。
人教版六年级下册语文按要求写句子知识点专项练习
人教版六年级下册语文按要求写句子知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（仿写句子）我是一条幸福的蚯蚓，__________________2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）_____________________________________3.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）_________________________________________二、按要求写句子。
1.公园里的月季花开得很鲜艳。
（改写成反问句）___________________________2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（仿写句子）___________________________________________3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（加上合适的关联词）___________________________4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
（修改病句）___________________________________________5.月亮倒映在水中清晰可见。
（改写成比喻句）___________________________三、按要求写句子。
1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（缩句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）________________________3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）__________________________4.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（修改病句）____________________________四、按要求写句子。
1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）小艇是风景。
（扩句，至少扩两处）（2）武松打死了老虎。
（扩句，至少扩两处）（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）（4）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。
（缩句）2. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。
（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）3. 请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。
她参加普通话比赛。
②老师要求大家。
大家发表意见。
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
②我请张晓明天到公园去玩。
4. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）5. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。
乙说：好读书。
丙说：读好书。
他们的意思分别是：甲：______；乙：______；丙：______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
6. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。
7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断8. 根据“秘密”的不同意思造句。
①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：______。
②秘密的事情：______。
9. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。
如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?10. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
【部编新人教版小学语文六年级下册-《语文园地一》作业及答案
【一遍过】课后作业——《语文园地一》一、你知道下面这些习俗的寓意吗？请写一写吧！1.过年的时候吃鱼，寓意是________________。
2.重阳节登高，寓意是________________。
3.元宵节吃汤圆，寓意是________________。
4.年画中有金灿灿的大元宝，寓意是________________________。
你还知道哪些习俗和寓意呢？请写一个。
_____________________________________________________________________二、读下面的句子，完成练习。
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
（1）上面句子中表示“全、都”的意思的词语有________、________、________、________。
（2）这样写的好处是__________________________________________________ 2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（1）上面句子中，“________________”“________________”“____________ ____”“________________”的意思相同。
（2）表示“第一”的四字词语还有哪些？请写出两个：________________、________________。
3.请用下面的三个词语模仿第1、2题句子的写法，写一句话。
无可奈何无能为力毫无办法_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、回忆《交流平台》中的内容，填空。
2022小学六年级下册语文专项按要求写句子知识点天天练部编人教版
2022小学六年级下册语文专项按要求写句子知识点天天练部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（仿写句子）我是一条幸福的蚯蚓，__________________2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）_____________________________________3.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）_________________________________________二、按要求写句子。
1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：____________________________________改为带有问号的句子：__________________________________2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。
(修改病句)。
_____________________________________________3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
（仿写句子）爱________________________，_________________________。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。
三、按要求写句子。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。
（仿写排比句）___________________2．妈妈说：“我下午要去你外婆家。
”（改为转述句）__________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）___________________4．车厢里一片寂静，静的可怕。
（1）改为反问句：_________________（2）改为感叹句：_________________5．听了英雄的报告，使我深受感动。
小学六年级语文下册造句练习题
小学六年级语文下册造句练习题一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。
1.指植物的果实完全长成：2.发展完善的程度：二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。
1.墨水（墨汁）：2.墨水（学问）：三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。
1.仿佛（差不多）：2.仿佛（好像）：四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。
1.谎言（善意的谎言）：2.谎言（恶意的谎言）：五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。
1.大方（不小气）：2.大方（不拘束）：六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。
1.表现出来的活力：2.活跃、有生气：3.人的意识、思维活跃等：七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。
1.表示自豪的意思：2.表示自满的意思：八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。
1.表示批评的意思：2.表示表扬的意思：九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。
1.表示疾病的意思：2.表示错误、缺点的意思：十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。
1.表示地下通道的意思：2.表示合乎某种技能标准的意思：十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。
1.表示身体强壮的意思：2.表示坚固稳定的意思：十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。
1.表示光荣光彩的意思：2.表示得体好看的意思：十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。
1.心地单纯直率的意思：2.头脑简单容易被迷惑的意思：十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。
1.头脑灵活，反应快：2.自以为是的假聪明：十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。
1.斤斤计较、小气：2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：。
小学六年级语文下册句子(课后练习)
小学六年级语文下册句子（课后练习）一、按要求写句子。
1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
（仿写）如果___________，就________________。
2.地球的资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。
（仿写）．．谁的恩赐，而是______不是________，而是________________。
3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）___________________________________二、按要求完成句子。
1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。
（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发．．能显示必胜的信心。
（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________三、按要求写句子。
1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（仿写）_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
部编人教版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（缩句）_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
（修改病句）__________________________________。
3．我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。
（仿照示例写句子）我游览过_______________________，_______________________。
二、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
（改为反问句）___________________________________________2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）___________________________________________3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
（改为双重否定句）___________________________________________4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
（改为“把”字句）___________________________________________三、按要求写句子。
1.老师没收了竹节人。
（改为把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）________________________________________________3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。
小学六年级语文下学期句子专项练习(一)
小学六年级语文下学期句子专项练习（一）导读：一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲惫和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光线。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学六年级语文下册句子练习及答案
小学六年级语文下册句子练习及答案一、根据要求完成句子练习。
1．老汉冷冷地说；“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）___________________________________2．新中国成立了，全国人民怎么不激动万分呢？（改为陈述句）___________________________________3．她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。
她哭泣着说：“________________________。
”（此时此刻，她会对丈夫和儿子说些什么呢？）4．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
（修改病句）___________________________________二、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）_______________________________________三、按要求改写句子。
1．照样子，补写句子。
（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
过年的时候吃红枣______________________。
贴春联时“福”要倒着贴，___________________。
（2）例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。
①喜他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。
②害怕他一个人走夜路，___________________。
2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？改成陈述句：______________________3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。
人教版小学六年级下册语文修改病句假期专项练习题
人教版小学六年级下册语文修改病句假期专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请修改下列病句。
A、夏天的青城山，真是我们纳凉避暑的好季节。
修改：_____________________________________B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
修改：_____________________________________C、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。
修改：_____________________________________D、学生去春游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
修改：_____________________________________2. 修改病句。
1、这种不讲卫生是可耻的。
______________________________________2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
______________________________________3、秋天的北京是一个美丽的季节。
______________________________________4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
______________________________________5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
______________________________________3. 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。
(1)从《赛马》这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。
______________________________________(2)我们要明确学习态度，端正学习目的。
_____________________________________4. 修改病句。
1.哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
______________________________________2.我估计明天一定下雨。
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缩句
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。
2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
把下面的陈述句改成反问句
1.海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
6.跑的越远，离终点越近。
把下面的反问句改成陈述句
1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？
4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？
5.我怎么会迟到呢？
6.海上日出不是伟大的奇观吗？
7.书籍不正是我们的好老师吗？
8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？
9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？
10.这能不叫人感到亲切、舒服吗？
修改下列病句。
1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
2.在老师的教育下，他明确了学习态度。
3.中国的人口是世界上最多的国家。
4.他很果断，从来不听别人的意见。
5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
7.我的家乡是青岛市人。
8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
12.再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
扩句，至少扩两处。
1.月光照耀着大海。
2.战士冲向阵地。
3.路灯发出光芒。
4.太阳升上天空。
5.雪花落到地上。
6.红旗飘扬。
7.教室里坐满了学生。
8.红军冒雨前进。
9.主人欢迎客人。
10.教师批改作业。
11.我们登上长城。
12.爷爷写对联。
13.脸上露出了笑容。
14.人民怀念周总理
15.老师关心我们。
16.天空中飘着白云。
补充句子完整。
1.经过医生的治疗。
2. 在天空中飞行。
3.王芳在低头。
4. 喜欢踢足球。
5. 永远激励我们前进。
6.一个人只要骄傲自大，。
7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，。
8. ，但是也不能大手大脚地乱花钱。
9.我的这本书是从。
10.马路的两旁种着。
11. 深深地教育了我们。
12.我们学校的课程有、、等。
13.太阳慢慢地。
14. 呈现一派欣欣向荣的景象。
15.昨天下午，我们全校师生在听报告。