小学政教工作总结与小学政风行风建设存在问题及整改措施汇编

小学政教工作总结与小学政风行风建设存在问题及整改措施汇

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小学政教工作总结与小学政风行风建设存在问题及整改措施汇编小学政教工作总结

本学期政教工作继续本着"以德育人"的宗旨,并进行了"学生养成教育"。以学生的养成教育为研究专题,加强学生的各种习惯的养成教育。坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。完成了计划的各项任务,并收到很好的教育效果。学生思想觉悟有明显提高。

一、深入开展了爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质。根据大兴农场综治办及大兴小学德育教育要求,开展了各种相应的活动。每周一进行一次升国旗仪式,在国旗下对学生进行爱国主义教育。每周利用班队会课进行各种教育,教育效果特别显着。

二、积极采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,大大的提高学生自我保护意识,从根本上杜绝安全事故的发生。

三、在全校开展争创"三好学生"的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生积极进取,使学校逐步形成了良好的班风学风。

四、逐步建全家庭、社会、学校三结合的络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境,家长会把学校、家庭、社会教育紧密联系在一起。提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表。本学期要开展两次仪容仪表整理活动大检查,从而使学生的仪容仪表得到规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。

五、转化差生,对差生进行耐心教育、引导,使之转化为优生。经常迟到,课堂上不仅不专心听讲,且影响他人,通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导,通过与其家长的密切联

系、面谈、沟通、配合等

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教育方法。学生转变了学习态度,明确了学习目的,思想品德明显好转。

六、加强学校的卫生工作管理,放学后各班进行教室内卫生打扫,每个周进行一次大扫除,并安排卫生组做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。

七、定期召开班主任、学生干部会议。每月进行一次班主任经验交流会,各班主任谈经验,发挥集体的力量解决班级管理中存在的困惑。认真做好学生管理的工作,发挥少先队先锋模范作用。使学校基本形成"以学生管理学生"的新模式。

八、本学期抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻,让学生了解国内外大事,学会关心政治,播放优秀歌曲、乐曲,陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。五六月份开展了"感恩"为主题的系列活动。创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高学生的学习

兴趣和热情。

九、积极开展了阳光体育活动,本学期先后举行了几次小型体育活动,并举行了隆重的"大家唱,大家跳"艺术活动,提高了教师和学生的身体素质和艺术修养。我校非常重视教师和学生的体育锻炼,确保每天一小时锻炼时间,安排了丰富多

彩的活动,学生感觉有兴趣,喜欢玩。

十、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体,因此要达到"以德育人"的目的,就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期我校积极组织教师集中政治学习、撰写学习笔记,并深入开展了政治学习交流讨论,提高教师的思想认识和觉悟,把师德建设提高到一个新的水平。

十一、通过召开班主任经验交流会,提高班主任工作水平。本学期

召开四次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨

论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。

十二、本学期把"养成教育"作为德育研究专题进行研究,对学生的学习习惯、礼仪习惯、行为习惯、卫生习惯等等的教育。成立栗庙小学"养成教育"领导小组,校长任组长、政教主任任副组长、班主任为成员。制定方案、细则,并按计划实施。收到很好的教育效果。

小学政风行风建设存在问题及整改措施

存在问题：1、中心校分上下两个校区和中心园共有二千五百多学生要经过岐尾桥，此桥离河面低，经常水漫桥面，严重威胁师生生命安全。

整改措施：1、向点头镇党委、政府反映中心校下校的学生必经的岐尾桥存在严重的安全隐患，亟待政府解决。

存在问题：2、校园周边环境亟待整治。突出表现在学校周边摆摊设点比较普遍。

整改措施：1、配合镇政府召集相关部门，对占道经营、非法经营者给予告诫并没收非法经营产品等，强化校园及周边治安整治。

2、请示点头镇政府，以镇政府的名义发出通告，加大校园周边摊点清理整治力度。

3、学校通过各种渠道增强学生的遵纪守法意识和自我保护能力。

存在问题：3、家访工作有些滞后，家校联系不够紧密，老师与家长的人脉关系不够融洽。

整改措施：1、组织教师开展“学先进，讲师德”活动，要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行对学生的教育监管责任。加强家访工作。

2、把师德师风建设纳入教师年度考核、职称评聘等工作内容。

3、定期召开家长会办好家长学校。采取给家长一封信、家访等方式对家长的沟通。

4、结合实际，开展师德师风演讲比赛活动，以身边的先进榜样来激励教师积极向上，做好本职工作。

5、要特别关爱后进生，学困生。

存在问题：4、校务公开工作开展还不够平衡。表现在：中心校开展得较好，而完小校思想不够重视，工作不够不够扎实，内容公开不够全面。

整改措施：1、加强对校务公开工作的领导，进一步探索并构建民主开放、公开透明的长效机制，规范学校的办学行为，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，为办好让人民满意的教育创造良好条件。

2、加大校务公开工作的宣传和管理力度，①加强检查指导；②定期考评表彰；③召开经验交流会；④通报批评后进校。⑤把校务公开工作切实摆上学校的日常工作，与评优评先挂钩。