2019-2020部编人教版小学语文五年级上册优秀试卷(全册)

第一单元测试卷(满分：100分
时间：90分钟)姓名：得分：
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(3分)
镜匣．(jiáxiá)长喙．
(huìyuán)石榴．(liúliu)趴．下(pābā)眼睑．
(liǎn jiǎn)垂蔓．(màn wàn)
二、看拼音，写词语。

(10
分)三、按要求完成词语练习。

(20分)
1．补充词语。

(4分)
()中不足天色入()
不动()()香()十里()气十足
()()点点2．词语搭配连线。

(8分)
精巧的香气使劲地
寻找迷人的绒毛默默地
摇桂花茂盛的诗仔细地
享受细腻的吊兰淘气地
陪伴3．写出下列句中加点词语的反义词。

(5分)
(1)中秋节前后，正是故乡桂花盛开．．的季节。

()
(2)朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易．．
的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖．．
的巢。

()()(3)三个月后，那一团越发繁茂．．的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩．．
的鸣叫。

()()
4．用“然”字组词分别填在括号里。

(3分)
(1)晴天的清晨，每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。

(2)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，()收获了。

(3)祧子、石榴、苹果()可爱，但花生更可贵。

四、读一读．选一选。

(10分)
1．下列四组词语中没有错别字的一项是()。

A．嘻好寻常天色好处B．青色致少茶叶木兰花
C．结构榨油忘确清晨D．黄昏恩惠文毫台风
五年级语文（上）
（部编版）【新教材】
2．依次填入下列句子中的词语正确的一项是()。

(1)色素的，身段的大小，一切都很适宜。

(2)全年，整个村子都在桂花的香气里。

(3)我笔尖一动，下一时的感受。

A.搭配浸写B．配合泡流泻
C．搭配沉写D．配合浸流泻
3．下面句子中标点符号使用正确的一项是()。

A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗！
B.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”
C.不开花时，只见到满树的叶子，开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。

D.于是，我又想起了在故乡童年时代的——摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。

4．对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是()。

A．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

(对比)
B．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

(比喻)
C．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

(反复)
D.桂花盛开的时候，香飘十里。

(夸张)
5．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”对这句话理解有误的一项是()。

A.杭州小山上的桂花没有家乡院子里的桂花香气浓郁。

B．母亲的乡情很浓。

C．母亲的这句话，与“月是故乡明”如出一辙。

D．家乡院子里的桂花树是唯一的，是母亲生活乃至生命的一部分。

母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是在用情感体味桂花。

五、按要求写句子。

(12分)
1．照样子，根据“成熟”的不同意思写句子。

(4分)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

植物的果实等完全长成：
发展到了完善的程度：
2．发挥想象，将下列比喻句补充完整。

(8分)
(1)小珍珠鸟好肥，整个身子好像。

(2)摇哇摇，桂花纷纷落下来，就像。

(3)白鹭是。

(4)从鸟笼里传来珍珠鸟
又细又亮的叫声。

六、根据课文内容填空。

(16分)例：姿态成熟
1．白鹤太大而，即使如的朱鹭或的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不了。

(4分)
2．《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：、、。

(4分) 3．《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、、、。

其中详写的部分是。

(4分)
4．由《珍珠鸟》一课，我得到了启示：。

(1分) 5．垂緌饮清露，。

，。

(3分)七、口语交际。

(4分)
五年级(2)班正在讨论制定班级公约，雏鹰小队几位队员针对学习方面展开了热烈的讨论：
甲：国家为了保证我们青少年的休息时间，取消了早读。

但我认为，早读是必不可少的，因此，我呼吁同学们：一日之计在于晨，进入教室即早读。

乙：阅读是提高我们习作的重要保障，我提议班级公约里写上：勤读书，勤积累，定时交流促提高。

丙：
八、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

(25分)
(一)落花生(节选)(10分)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
1．片段的作者是。

(1分)
2．写出下列词语的近义词。

(2分)
可贵——()分辨——()
3．父亲议论花生时，是着眼于花生的来讲的，并用了的修辞手法。

(2分)
4．读句子，再谈谈你的体会。

(3分)
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

5．父亲对“我们”的希望是什么？在片段中用“——”画出来。

(2分)
(二)又是荠菜花开时(15分)
许博渊
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷
无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻找她的过程。

荠菜善变，不仅颜色会变，形状也会变。

长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，是灰紫色的，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。

所以，每找到一棵，都是一次胜利。

有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。

这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像是在捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意玩呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。

如果母亲让我去挖点荠菜来，晚上包园子吃，我就兴高粟烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜花开的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

(2分)
狭窄——()有趣——()
2．按要求写词语。

(2分)
形容心情愉快的四字词语：兴高采烈
3．用加点的词语造句。

(2分)
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不
．．高高站着，颜色也
．．匍匐着，也不
就变成灰绿。

4．根据短文内容填空。

(5分)
(1)在作者的童年记忆中，作者喜欢做的事情是，不喜欢做的事情是，这是因为。

(2)荠菜的特点是。

荠菜之所以让“我”兴奋激动，是因为。

5．“又是荠菜花开时”，对于这个文题理解正确的一项是()。

(2分)
A．又是烟花三月、荠菜花开的时候了。

B．“我”在感叹时光流逝，一年又过去了。

C．又是三月，“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐，心生感触。

6．读句子，联系生活实际或发挥想象，回答问题。

(2分)
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

请你说说这个活动室里会开展哪些活动。

九、习作。

在本单元中，我们从作家的笔下领略到了平凡事物的美好。

请选择一种具体事物，可以是一棵树、一朵花、一只鸟儿……写出你对它的感受。

400字左右。

参考答案第一单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、看拼音，写词语。

(10
分)
二、给加点字选择正确的读音，画“——”。

(4分)
1.人们按照二尺左右的间．
(jiān jiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

2．您要是强．
(qiǎng qiáng)逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！3．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠．
(guān guàn)军。

4．一回到客舍．
(shěshè)，蔺相如就叫人把和氏璧送回赵国。

三、按要求写词语。

(16分)
1.比一比，再组词。

(4分)
讯()臣()廉()
浩()汛()巨()嫌()
靠()2．照样子，写词语。

(4分)
来来去去(AABB 式)：
喋喋不休(AABC 式)：
3．给加点字选择正确的解释。

(4分)
(1)负：①仗恃，倚靠；②背；③具有；④违背，背弃。

负．荆请罪()负．隅顽抗()久负．盛誉()忘恩负．
义()(2)直：①公正的，正义的；②挺直，使笔直；③直爽，直截；④一直，径直，直接。

理直．气壮()心直．口快()直．达客车()直．
起腰来()4．写出句中加点词语的近义词。

(4分)
(1)战国时候，秦国最强，常常进攻．．
别的国家。

()(2)蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接．．。

()(3)宇宙中最快的东西居然．．
可以轻易地拿在手上！()(4)如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责．．这里的人懒惰。

()四、补充词语，再选词填空。

(9分)
无()之宝完璧归()
同心()力绝口()()理()当然难以()信
想方()()
奋不()()1．和氏璧是。

2．我们是班干部，以身作则是的。

五年级语文（上）
（部编版）【新教材】
3．只要大家，就能克服眼前的困难。

4．为了抢救落水儿童，他地跳进激流。

五、读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

(6分)
例：左右为难：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。

1．三心二意：
2．助人为乐：
六、读下面的语句，再概括其主要意思。

(4分)
例：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

廉颇不服蔺相如。

1．流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

2．小王静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

七、把下列甸子排列成一段通顺的话。

(4分)
()卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

他一定是想起了往日的情景。

()他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

()我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。

()今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。

八、我会背，我会填。

(10分)
1.多少事，从来急；天地转，。

一万年太久，。

(2分)
2.，白了少年头，。

(2分)
3.盛年不重来，。

，岁月不待人。

(2分)
4.，不弃功于寸阴。

(1分)
这几句都是有关的名言，像这样的，我还可以再写出一句来：
(3分)九、联系课文内容，选择正确的答案。

(8分)
1．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

”对这句话理解最准确的一项是()。

A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无闻的品格。

B．这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C．这句话含义深刻，不仅写出了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

D．这句话表面上是写搭石任人踩踏、默默奉献，实际上是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

2．“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这句话体现了蔺相如()
的优秀品质。

A.顾大局、识大体B．勇敢机智C．不畏强暴D．耿直爽快
3．按照运动速度由快到慢，下列事物排序正确的一项是()。

A.流星体喷气式飞机光
B.光流星体声音
C．鸵鸟猎豹人D．猎豹游隼鸵鸟
4．关于本单元课文的主题“阅读要有一定的速度”，下列说法有误的一项是()。

A．在阅读过程中，圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。

B.带着问题去读文章，也有助于我们提高阅读速度。

C．阅读过程中，有时会碰见一两个不理解的词语，但只要不影响理解文本，我们可以选择忽略它们。

D.为了提高阅读的质量，我们要一个字一个字地读。

十、语文与生活。

(5分)
将下面飞行器的名称与对应的图片连起来，并从下面的选项中各选择一句话介绍它们。

UFO火箭螺旋桨飞机人造卫星滑翔机
()()()()()
A.以火箭发动机为动力的飞行器，可以在大气层内和大气层外飞行。

B．指大多不依靠动力装置飞行的重于空气的固定翼航空器。

C．指由火箭发射到太空中，环绕地球运行的宇航器。

D．用空气螵旋桨将发动机的功率转化为拉力或推进力的飞机。

E．来历不明、性质不明，飘浮或飞行在天空中的物体。

十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

(24分)
(一)将相和(节选)(10分)
滑翔枫
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形□知道秦王没有拿城换壁的诚意□就上前一步□说□这块壁有点儿小毛病□让我指给您看□秦王听他这么一说□就把和氏璧交给蔺相如□蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1．在“□”里填上合适的标点符号。

(4分)
2．蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()。

(2分)
A.展示和氏璧是无价之宝。

B．赢得送壁回国的时间。

C．使赵国占据主动，使泰国理屈被动。

D．祝贺秦国得到和氏璧。

3．下列对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不正确的一项是()。

(2分)
A.秦王喜欢和氏璧。

B.秦王怕失信于天下。

C.蔺相如机智勇敢，秦王很怕他。

4．蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？请用文中的一句话回答。

(2分)
(二)(14分)
佚名
二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇发生(激战战争)，最后两名战士与部队失去联系。

这两名战士来自同一个小镇。

两人在森林中艰苦跋涉，互相鼓励、安慰。

十多天过去了，他们仍未与部队联系上。

幸运的是，他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艰难度过几日了。

可也许是因为战争，动物四散奔逃或被杀光，这以后他们再也没看到任何动物。

仅剩下的一些鹿肉，背在年轻战士的身上。

这一天，他们在森林中遇到了敌人，经过再一次激战，两人(灵巧巧妙)地避开了敌人。

就在他们自以为已经安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏在肩膀上。

后面的战友惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱起战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕下来包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的战士一直念叨着母亲，两眼直勾勾的。

他们都以为他们的生命即将结束，身边的鹿肉谁也没动。

天知道，他们怎么过的那一夜。

第二天，部队救出了他们。

事隔30年，那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪，他就是我的战友。

他去年去世了。

在他抱住我时，我碰到了他发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。

我知道他想独吞我身上带的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。

此后30年，我装着根本不知道此事，也从不提及。

战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回来，我和他一起祭奠了老人家。

他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。

我们做了二十几年的朋友，我没有理由不宽恕他。

”
一个人，能容忍别人的回执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知，却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害。

但唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。

1．在括号里选择恰当的词语，画“——”。

(2分)
2．安德森宽恕战友的理由是什么？(3分)
3．下列说法正确的一项是()。

(2分)
A.安德森后来才知道，是战友开的那一枪。

B．虽然战友没有请求安德森原谅，但安德森还是原谅了他。

C．安德森以德报怨，把伤害留给自己，正是他的宽容才延续了真挚的友谊，赢得了人们的赞誉。

4．“他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。

”试想，当时安德森的战友会说些什么？(3分)
5．宽容的至高境界是什么？请在文中用“——”画出来。

(2夯)
6．给文章拟一个题目，写在文前的横线上。

(2分)
十二、习作。

我们身边有很多同学，他们各有各的特点，有的热心帮助同学，有的爱笑，有的博览群书……请选择一位最有特点的同学，写出他的特点。

400字左右。

参考答案第二单元测试卷
第三单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、看拼音，写词语。

(10
分)
二、按要求完成词语练习。

(25分)
1．根据拼音写出同音字。

(4分)
jiāo ()急()给()水()外
bèi ()壳准()棉()一()子
2．词语搭配我会填。

(3分)
例：(震天动地)的巨响
()的云霞()的星光()的青草例：筛得(一点儿土都没有)
刷得()听得()急得()
3．把下列词语补充完整，再完成练习。

(14分)
①()禽()兽②()()恳恳③()开()笑④成家()()⑤无拘()()⑥富丽()()⑦怒气()()⑧身临()()(1)这些词语中，描写人物神态的是和，形容房屋宏伟豪华的是，赞美人勤劳踏实的是。

(填序号)(2)与词语⑤意思相近的词语是，意思相反的词语是。

4．选择合适的关联词语填空。

(4分)
如果……就……哪怕……也…………但是……只要……就……
(1)()嘴里含着那颗宝石，()能听懂各种动物说的话。

()动物说什么话，您只能自己知道。

()对别人说了，您()会变成一块石头。

(2)()织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，王母娘娘
()一定要把她抓回来，给她顶厉害的惩罚。

三、选择正确的答案，把序号填在括号里。

(6分)
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是()。

A.拗．(niù)不过泰．(tài)山B．珊．(shān)瑚礁衰．
(suāi)老C．打瞌．(kè)睡酿．(liàng)酒D．两个筐．
(kuàng)节俭．(jiǎn)2．下列词语中，没有错别字的一项是()。

A．崩蹋一辆车B．听懂大嫂C．结昏后悔 D.沙衣罚站
五年级语文（上）
（部编版）【新教材】
3．“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。

——哎呀！我的衣裳哪儿去了？”句中破折号的用法是()。

A．表示声音延长B．表示解释说明C．表示语意的转折D．表示递进四、按要求完成句子练习。

(9分)
1．将下列句子换个说法，保持意思不变。

(6分)
(1)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
(2)他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？
(3)海力布变成了石头，乡亲们很悲痛。

2．发挥想象，把下面句子写具体。

(3分)
牛郎和老牛相依为命。

五、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(5分)
()小河就自言自语地说：“我以为自己很大，原来大海比我大多了！”
()秋天，河水涨起来，河面变得更宽了。

()可是到了大海，他怎么也看不到岸边。

()小河觉得自己大极了，他得意地向大海流去。

()大海听见了，笑着说：“不错，我是比你大，可是，如果没有无数河水流到这里来，我也大不到哪里去呀！”
六、下面的句子该读出怎样的语气？先读一读，再选一选。

(3分)
A．悲伤，满含深情B．愉快C．着急
1．“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”海力布说。

() 2．织女关在机房里太久了，能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快。

() 3．那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着……”()七、照样子，给下面俗语各找一个意趣相投的成语做朋友。

(5分)
例：鼻子都气歪了——气急败坏
1．鸡蛋里挑骨头——()
2．十五个水桶打水——()
3．一个巴掌拍不响——()
4．打开天窗说亮话——()
5．前怕狼后怕虎——()
八、补充诗句，再填空。

(7分)
乞巧
七夕今宵看碧霄，。

，。

这首诗的作者是唐代诗人。

“七夕”指的是农历，是传说中和鹊桥相会的日子。

九、根据本单元内容判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

(4分)
1．《猎人海力布》是按事情发展的顺序来写的，记叙了海力布救了小白蛇，得到宝石和为了救乡亲们自己变成了一块石头的故事。

() 2．《猎人海力布》《牛郎织女》都是民间故事。

() 3．我们在缩写故事的时候要注意仍然要保持故事情节的连贯。

至于语句是不是通顺，就不需要考虑了。

() 4．讲故事的时候，我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

()十、口语交际。

(4分)
学了《牛郎织女》，你也会同情牛郎的遭遇吧。

如果此时牛郎站在你面前，你想对牛郎说些什么？
十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

(22分)
(一)猎人海力布(节选)(11分)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能杷听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．从文中找出下列词语的反义词。

(1分)
慌张——()愉悦——()
2．联系上下文理解词语的意思。

(2分)
(1)原原本本：
(2)震天动地：
3．用“”画出与文中画线句子互相照应的句子。

(2分)
4．海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们？(3分)
5.人们看到海力布变成石头以后，是怎样做的？在文中用“——”画出来。

他们又是怎样想的？发挥想象写一写。

(3分)
(二)孟姜女哭长城(11分)
佚名
传说很久以前，有一个美丽的女子——孟姜女。

她心灵手巧，聪明伶俐。

有一天，她救了一个叫范喜良的人，征得了父母的同意后，他们准备结为夫妻。

成亲那天，忽然鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。

好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思君，茶不思，饭不想，忧伤不已。

转眼冬天来了，大雪纷纷，孟姜女想到丈夫修长城，，无衣御寒，便日夜赶着缝制棉衣，边做边唱起了自编的小曲：“月儿弯弯分外明，孟姜女丈夫筑长城，哪怕万里迢迢路，送御寒衣是浓情。

”
一夜之间，做好棉衣，孟姜女千里迢迢，一路上，风餐露宿，不知饥渴，不知劳累，昼夜不停地往前赶，这一日终于来到了长城脚下。

可长城下民夫数以万计，到哪里去找呢？她逢人便打听，好心的民夫告诉她，范喜良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。

孟姜女一听，，便求好心的民夫引路来到了范喜良被埋葬的长城下。

坐在城下，孟姜女悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不夸人痛断柔肠？愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食，如啼血杜鹃。

这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。

直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间，飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨。

1．将下列词语填入文中的横线上。

(2分)
跋山涉水心如刀绞地动山摇天寒地冻
2．用简洁的语言概括最后一个自然段的主要内容。

(2分)
3.文中画“——”的句子是个比喻句，用来比喻。

(2分)
4.文中哪个场景最令你感动？请用“”画出，再写写自己的体会。

(3分)
5．你觉得孟姜女是个怎样的人?(2分)
十二、习作。

你会根据材料续写作文吗？下面是一篇作文的题目和开头，请你根据题目续写下去，要求内容能体现题目中的“不寻常”，且故事要清楚、完整，400字左右。

题目：不寻常的客人
放学后，贝贝一个人在家看电视，忽然，电话铃响了。

她拿起话筒，听到妈妈的声音，妈妈让她乖乖地在家待着，说自己大约十分钟后就可以回家了。

贝贝接完电话，继续看电视。

不一会儿，门外传来了“咚咚咚”的敲门声，贝贝急忙去开门，打开门后，眼前出现的却不是妈妈……。