中考语文提高题专题复习诗歌鉴赏练习题及答案

一、中考语文诗歌鉴赏
1．阅读下面这首词，完成各题。

游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1．对这首词的理解和分析不正确
．．．的一项是（）
A．“丰年留客足鸡豚”中“鸡豚”是指鸡肉、鱼肉，“足鸡豚”的正确语序应是“鸡豚足”。

B．颔联描写诗人信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，道出了世间事物此消彼长的哲理。

C．尾联塑造了一个轻叩柴扉、与农民亲密无间的诗人形象，表达对农村生活的热爱与依恋。

D．这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字而处处切“游”，显得游兴十足。

2．诗中说“古风存”的具体表现是什么？请简要概括。

【答案】
1．A
2．具体指村民保有吹箫打鼓，在立春后祭祀土地神的民俗活动；保有穿着简朴，热情好客，淳朴的品性。

【解析】
1．试题分析：考查对诗句内容的理解。

“豚”是小猪，诗中代指“猪肉”。

所以A项中所说的“鸡豚是指鸡肉、鱼肉”的说法是错误的。

故答案为A。

2．试题分析：考查诗文内容的理解。

诗中说“古风存”是指“丰年留客足鸡豚”“箫鼓追随春社近”和“衣冠简朴”。

即：在立春后，村民保有吹箫打鼓祭祀土地神的民俗活动以及村民们穿着简朴，热情好客，淳朴的品性。

2．古诗阅读
与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下桶，天上接行杯③。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

（注释）①此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳
楼而作。

②迥：远.③行杯：传杯而饮。

历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。

范仲淹著有《岳阳楼记》，孟浩然创作了《望洞庭湖赠张丞相》，李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。

请仔细比较这三篇作品，完成下表。

【答案】①通过对比，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②洞庭湖烟波浩淼，欲渡无舟，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。

③诗人流放获释以后的喜悦心情。

（乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。

）
【解析】
【详解】
要求学生从借景抒情的角度回答问题。

①《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②“八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势.面对洞庭湖,要渡过去却没有舟楫,暗喻自己想出仕建功,没有人引荐.写景转入抒情,生出求荐之意. ③《与夏十二登岳阳楼》结合“此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

”分析“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

”登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。

表达了诗人流放获释以后的喜悦心情。

3．阅读北宋诗人贺铸①的《青玉案》，回答问题。

凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。

锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

碧云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨⑤。

（注）①贺铸：为人正直，才兼文武，可官职低微，此词作于晚年退居苏州时；②凌波：美人步履轻盈；③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地；④江南地区旧历四、五月间多雨，正值梅子
成熟，俗称梅雨。

（1）这首词表达了作者怎样的情感？结合全诗简要分析。

（2）“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。

【答案】（1）词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。

（2）作者连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，（或者答情景交融、寓情于景）作者借烟草、风絮、梅雨等意象寄托自己的“闲愁”之多之重之广。

真切地表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。

【解析】
【详解】
（1）此题考查的是对诗人思想感情的理解。

这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。

上片写情深不断，相思难寄；下片写由情生愁，愁思纷纷。

全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。

立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。

据此理解作答。

（2）此题考查的是对诗句的赏析。

“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”运用一系列的比喻将抽象的、难以捉摸的感情写得十分具体生动。

这里的好处不仅是“梅子黄时雨”一句，因为词中的一问三叠答已组合成一个完整的、不可分割的意象，而且富于独创性。

用比喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界，显示了超人的艺术才华和高超的艺术表现力。

据此理解作答。

译文：
她轻盈的脚步没有越过横塘路，我伤心地目送她像芳尘一样飘去。

这锦绣华年可与谁共度？是在月下桥边花院里，还是在花窗朱门大户？这只有春风才知道她的居处。

飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。

若问我的愁情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。

4．阅读苏轼的《阮郎归初夏》一词，完成下列小题。

阮郎归初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。

薰风初入弦。

碧纱窗下水沈①烟。

棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻。

榴花开欲然②。

玉盆③纤手弄清泉。

琼珠④碎却圆。

①水沈：即“水沉”，木质香料，又名沉水香。

②然：同“燃”，形容花红如火。

③玉盆：指荷叶。

纤手：女性娇小柔嫩的手。

④琼珠：形容水的泡沫。

（1）词的上片采用手法，突出了环境的特点。

（2）结合本词内容，下列说法有错误
．．．的一项是（）
A．全词以描写为主，写人写景细腻精致，注意景物描写、环境描写和人物描写的交叉运用，从而获得了极好的艺术效果。

B．“绿槐”“高柳”“新蝉”和“熏风”都是初夏的典型特征。

C．苏轼的这首闺情词，离不开相思、孤闷、疏慵、倦怠、种种弱质愁情。

D．榴花本是静物，但用了一个“燃”字，又使它仿佛动了起来。

这些动态描写对活跃气氛，丰富画面无疑起了有益的作用。

（3）试分析下片“玉盆纤手弄清泉。

”句中“弄”字的妙处。

【答案】（1）以动衬静（对比）、清幽（寂静）．（2）C （3）一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感。

【解析】
【详解】
（1）本题考查诗歌关键句赏析。

诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。

可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。

词的上片以落棋之声惊醒昼眠来以动衬静（对比），突出环境的清幽。

（2）C项理解有误。

在苏轼之前，写女性的闺情词，总离不开相思、孤闷、疏慵、倦怠、种种弱质愁情，可是苏轼在这里写的闺情却不是这样。

女主人公单纯、天真、无忧无虑，不害单相思，困了就睡，醒了就去贪赏风景，拨弄清泉。

她热爱生活，热爱自然，愿把自已融化在大自然的美色之中。

这是一种健康的女性美，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。

苏轼的此种词作，无疑给词坛，尤其是给闺情词，注入了一股甜美的清泉。

（3）本题考查诗歌炼字赏析。

首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）．炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

这首词以棋声烘托环境的幽静。

而棋声能“惊”她的昼眠，读者可以想象，在这么静的环境中，她大概已经睡足，所以丁丁的落子声便会把她惊醒。

醒来不觉得余倦未消，心中没有不快，可见首夏清和天气之宜人。

一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感。

5．阅读下面的古诗，完成下列小题。

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．请从炼字角度赏析“自将磨洗认前朝”的妙处。

2．这首诗采用了“以小见大”的手法，请列举一例解读这种手法在诗中的运用。

【答案】
1．用“磨”“洗”“认”几个动词,写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程,自然引出后文对历史人物和事件的咏叹(或为下文的议论抒情做好铺垫)。

2．示例一：从一件沉埋沙底数百年、锈迹斑斑的“折戟”写起，引发对历史重大事件和前朝人物的慨叹。

示例二:以东吴美女“二乔”的个人命运，暗指赤壁之战吴魏双方形势的变化，劝诫当朝统治者汲取历史教训，含蓄表达自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气。

【解析】
1．此题考查了学生炼字的能力。

做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏
析，赏析时要把字放在语言环境中，“自将磨洗认前朝”，这句话的意思是：自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。

“磨”“洗”“认”几个动词，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。

这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。

2．考查对诗歌“以小见大”的手法的理解。

诗的后两句写战争的胜负时，作者并未点破，而是通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局，真可谓以小见大，别出心裁。

试想，若东吴前国主和当朝主帅之妻均已被曹军掳去铜雀台，那战争的结局不言自明，这就使得全诗既生动形象，又含蓄蕴藉，富有情致。

6．诗歌赏析
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬澹无人见，年年长自清。

1．诗中“山泉”这一形象具有怎样的品格特征？
2．任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。

【答案】
1．这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。

2．语言角度：(1)“映地为天色，飞空作雨声。

”两句从声与色的角度描写了山泉的情态。

山泉平缓流消时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。

山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。

写法角度：作品采用拟人手法，寓情于景，写山泉的“不知名”，说山泉的“无人问”；写山泉的“恬淡”，说山泉的“长自清”这一切，都在暗示人们：山泉即诗人自己，山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚恬淡自然、飘逸出俗的高洁境界了了可观，耐人回味。

构思角度：首联叙事点题，尾联关合全诗，由叙而议，点明诗旨，且中间两联分别从正反两方面立意，构思新颖。

【解析】
1．此题考查的是对诗歌内容的理解。

诗人从广阔的立体空间着笔，生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动：它流淌在平地之时，恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水底；它飞泻于山下之际，又如潇潇春雨般泼洒半空，煞是壮观。

此联取景清晰，摹象精致，对仗谨严，通过大胆的想象，细腻的刻画，把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感。

颈联从反面角度立意，转写山泉遭遇冷落的境况：尽管山泉清净而鲜活，可是当它流入深涧，水满溢出，分引到小池的时候，山泉原先的那种清澄和，那种灵气，被这窒息的环境遮盖了，仿佛有谁不愿意看到山泉的“映地”“飞空”。

这些描写，意在为后文蓄势。

尾联关合全诗，由叙而议，点明诗旨：山泉的“恬淡”无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。

据此理解作答。

2．此题考查的是对诗歌的赏析。

在艺术上，首先，注重形象描绘。

整个诗歌，从不同的角度描绘了清凉丰溢的山间清泉。

其次，拟人手法的运用。

诗人赋予山泉以人的性格品质，拉近山泉与人之间的距离，便于借此抒发了自己情感。

再次，借物抒情，托物言志。

可以说，咏物诗往往都是借物抒情，托物言志的，这里，诗人借写山泉来明心志，并使二者高度统一，融合一体。

第四，欲扬先抑的手法，提高了抒情效果。

前文的描写，意在为后文蓄势。

尾联关合全诗，由叙而议，点明诗旨：山泉的“恬淡”无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。

据此结合一个角度加以赏析。

译文：
山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什么名字，却没有人知道。

天空倒映在泉水面上，整个地面的颜色和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。

这股泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个小池塘。

这股泉水的清静和淡泊没有人看见，但不论怎样，这股泉水年复一年地依旧是那么清澈。

7．（1）“矫健”指强壮有力，“矫”应该读三声；“堤岸”指沿江河或海边防水的建筑物，“堤”应该读dī；“庞然”形容高大的样子，“庞”的偏旁不要写错；“铿锵”形容有节奏而响亮的声音，注意“锵”右半部分的字形。

（2）朗读语气指朗读时用不同的声音和气息表达不同的感情。

从“轻快”“矫健”“沉醉”等词语可知，第一小节表达了对燕子的喜爱之情，应该读出欢快的语气，故选C。

（3）解答这类补写目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

从下文的“你的理解很正确”可知，补写的内容应该是对“斧斤的声音”的理解，然后询问王家新先生的意见即可。

（4）“20世纪30年代初下雪的一个早上”语序不当，应该把数量词“一个”移到“下雪的早上”前面。

《假如生活欺骗了你》的作者应该是普希金。

补写时应该用议论的表达方式，写出自己对《艾青诗选》的理解，可以从表现手法和作者情感等角度来分析。

【点睛】
病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

8．阅读下面的诗歌,完成小题
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1．诗歌开头从一把不起眼的折戟写起,运用了什么写作手法?有何作用?
2．请歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
【答案】
1．运用了以小见大的写作手法,借一件古物兴起对历史的慨叹,为下文铺垫。

2．诗人借周瑜火烧赤壁的胜利慨叹历史上英雄成名的机遇,抒发自已生不逢时,有政治军事才能而不得施展的抑郁不平。

【解析】
1．考查诗歌的写作手法。

借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。

“折戟”为小；“赤壁之战”为大，“国家的命运”为大。

“折戟”是引起诗人抒发感情的工具，同时为下文情感的抒发做铺垫。

2．考查诗句所抒发的思想感情。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”：倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。

这里涉及到历史上著名的赤壁之战。

这对于诗人而言是相当清楚的，因为杜牧本人有经邦济世之才，通晓政治军事，对历史时事是非常熟悉的。

众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。

假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局。

而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。

这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。

把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。

借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

9．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！1．请选出下列分析不正确的一项（）
A．词的上片描述军旅生活，开头两句写军营中的事情，这正是作者现在正经历的生活情景。

B．词的下片前四句描写战斗场面。

马快弦急说明战斗的激烈和顺利。

C．作者作词用典丰富，如“八百里分麾下炙”、“马作的卢飞快”、“五十弦翻塞外声”。

D．“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。

2．这首词的最后一句“可怜白发生！”蕴含着丰富的含义，怎样理解？
【答案】
1．A
2．一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？最后一句变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

【解析】
1．A“这正是作者现在正经历的生活情景”分析不正确。

开头两句写军营生活情景，这也是作者曾经经历过而今失去的生活情景。

2．“可怜白发生”，意思是说：可惜功名未就，头发就白了，人也老了。

白发已生，而收复失地的理想成为泡影。

想到自己曾有的凌云壮志，此时一下从理想的高峰跌入了现实的深渊。

这反映了作者的理想与现实的矛盾。

抒发壮志不酬的悲愤心情。

一定要把诗句所抒发的情感答出来。

10．阅读下面古诗，完成后面小题
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．诗人在写行路难时，用“_________”、“_________”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻。

2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高
层。

”(王安石《登飞来峰》)在写作手法上有何共同之处，请简要分析。

【答案】
1．冰塞川雪满山
2．示例一:两首诗都运用比喻的手法。

【甲】中诗人用“长风破浪”、“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负，对未来的执着追求和强烈的信心。

【乙】诗句以浮云比喻“保守势力”，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，反映诗人作为政治家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

示例二:两首诗都运用用典的手法。

【甲】中诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

【乙】诗句”浮云遮望眼”，用典，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，这里指“保守势力”，反映诗人作为政治家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

【解析】
1．试题分析：考查对诗文内容的理解。

语句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的意思是：想渡黄河，冰雪却堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。

诗人采用比兴的手法，用“冰塞川”和“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

2．试题分析：考查对诗歌写作手法的理解与分析。

语句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人尽管知道前路障碍重重，但用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心。

语句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，作者把“浮云”比喻“奸邪小人”，这里指“保守势力”，反映诗人作为政治家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

从中可以看出，两句诗文都采用了比喻（象征）的手法，表达了对政治抱负的追求。

据此理解作答。

11．阅读《白雪歌送武判官归京》，按要求答题。

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。

2．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】
1．浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固了一般。

2．借景抒情。

抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。

【解析】
1．要求学生在理解诗歌内容的基础上描述画面。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”翻译为：山谷的阴面纵横散不着百丈坚冰，万里长空凝结这惨淡的阴云。

在描述所表述的画面时，要明确诗句中所描写的景物，然后运用恰当的词语去修饰。

这句诗中写了“瀚海、冰、愁云”等景物，写了沙漠雪景。

2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析抒情方式。

“山回路转”山势回环，道路盘旋曲折。

本诗以一天雪景的变化为线索，先描写了奇丽雪景带来的奇寒和雪景的雄伟壮阔及饯别宴会的盛况，再写傍晚送别友人踏上归途。

作者在山势回环和道路盘旋曲折中送别友人，一个“空”字，将诗人孤寂的形象表现出来，而这与之前赏雪景、宴会热闹隆重的场景形成鲜明的对比，由此可知作者的情感表露。

故抒情方式是借景抒情。

抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。

12．阅读下面这首诗，完成文后各题。

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（）
A.衡阳雁去
B.四面边声
C.长烟落日
D.孤城紧闭
（2）句子“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者什么样思想感情？
【答案】（1）A
（2）这是词人的自抒怀抱。

他身负重任，防守危城，天长日久，难免思乡之情萦绕心头。

这“一杯”与“万里”形成了悬殊的对比，抒发了作者思乡却又渴望建功立业的复杂而又。