2019-2020年人教版四年级下册语文期末试卷及答案.docx

2019-2020年人教版四年级下册语文期末试卷及答案及答案
一、字词比拼。

（27 分）
1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。

（10 分）
zhèn hàn pínɡzhànɡ shùn ji ān f ēi xi ánɡ qīnɡchè
（）（）（）（）（）
ɡuó huī l ónɡyǎ huǐhuài w éi bèi w ān yán
（）（）（）（）（）
2.按要求填一填。

（ 4 分）
（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。

（2）“新鲜”的意思：①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的 ,新奇的；③ 崭新华美。

“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。

（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是。

（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是，意思是。

3.词语全对的一组是（）。

（ 2 分）
A. 固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿
B. 糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳
C. 企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵
D. 款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒
4.先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。

（6 分）
不（）之客不（）思索
极目远（）鱼（）而入
（）峰兀立一丝不（）
5.用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复）（ 2 分）
我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。

有追求才有
希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。

6.描写战争的成语：
壶口瀑布让你联想到的成语有：
（3 分）
二、句子乐园。

（ 12 分）
1.句子医院。

（ 3 分）
（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。

（ 3 分）
①表示直接引用的话。

② 表示特殊含义。

③ 表示讽刺和否定。

（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。

”（）
（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”（）
（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

（）
3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（ 3 分）
（1）一夫当关，万夫莫开。

（门锁广告）（）
（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。

（献血广告）（）
（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

（推普广告）（）
4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。

（ 3 分）
（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。

（这是描写）
扁鹊在想：
（2）只是，他神情，看不出中彩他的喜悦。

（是描写）
父在想：
三、精彩回放。

回学的文内容，根据自己的理解与感悟填空。

（14 分）
1.填写人物所做的事情：小夜；普米修斯：。

（ 2 分）
2.填反映人物特点的：法国雕塑家丹；伽利略。

（ 2 分）
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了；科学家研究，研制出了。

（ 2 分）
4.蛾求生、中出瓜苗、听心跳几件小事向我展示的是
，盲童安静用自己独特的方式，感受着。

他的行都触着我的心，我生命的意行思考。

生命的意是什
么呢？名人：“。

”（ 4 分）
5.古代，我感受了大自然的美与神奇。

白居易我勾勒了色彩的
江南春景：“，。

”范成大
描写的村儿童天真、勤、可，意趣横生：“，。

”（ 4 分）
四、冲浪。

（ 14 分）
脚比路
（ 1）古老的阿拉比国坐落在大漠深, 多年的沙肆虐 ,使城堡得目痍,国王四个王子 ,他打算将国都迁往据A的卡。

（2）卡距里很很,要翻多崇山峻岭,要穿草地、沼,要涉很多的江河,但究竟有多 ,没有人知道。

（3）于是 ,国王决定四个儿子分前往探路。

（4）大王子乘走了7天 ,翻三座大山 ,来到一望无的草地。

一当地人,得知了草地,要沼 ,要大河、雪山⋯⋯便往回走。

（5）二王子策穿了一片沼后,被那条的大河了回来。

（6）三王子漂了两条大河,却被又一片的大漠吓退返回。

新第一网
（7）一个月后 ,三个王子B回到了国王那里 ,将各自沿途所告国王,并都再三特,他在路上很多人,都告他去卡的路很很。

（8）又了 5 天 ,小王子C地回来了 ,地告父——到卡只需18 天的路程。

（9）国王意地笑了: “孩子 ,你得很 ,其我早就去卡。

”
（10）几个王子不解地望着国王——“那什么要派我去探路?”
（11）国王一重道 :“那是因。

”
（ 12）是的 ,脚比路 ,方无多 ,只怕没有追的双足去抵达。

人生亦是如此,我不怕目的高 ,只怕没有追的勇气、情、着⋯⋯只要心燃着定的信念,D 地行下去 ,就会惊地——很多所的方,其真的并不遥。

1. 文中 A 、 B、 C、D 四的横上。

用哪个最适合？写在横上。

（ 4 分）
仆仆美而富一往无前
A. B. C. D.
2.第 11 自然段中的“ 重”的意思是。

（ 2 分）
第 12 自然段中的“抵达”可以成。

3.你系上下文，把第11 自然段充完整。

（ 2 分）
4. 了短文，你明白了“脚比路”的意思是？用文中的句子回答。

用“”在文中画出来。

（ 2 分）
5.我想大王子、二王子、三王子：
我想称赞小王子：（4 分）
五、关注时政。

（ 3 分）
班级黑板报开辟了“年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

六、童心妙笔。

作文题目：①借口②同桌啊同桌
先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（30 分）
附答案：
一、 1.震撼屏障瞬间飞翔清澈国徽聋哑毁坏违背蜿蜒
2. （ 1） zhē zhé (2) ② (3)h é和谐(4)li ǎo 结束
3. D.
4. （速）邀请（假）假借依靠（眺）望
（贯）一个接着一个（危）高（苟）苟且，马虎
5.自信诚信坚信深信
6. 例：描写战争的成语：运筹帷幄围魏救赵
壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天气势磅礴一泻千里排山倒海
二、 1. （ 1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。

（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。

2.（ 1）①（ 2）③（ 3）②
3.（ 1）夸张（ 2）比喻（3）对偶
4.（ 1）动作蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

（2）神态这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
（意思表达正确即可）
三、（意思表述正确即可）如： 1. 与德国人周旋到太阳神那里拿取火种
2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理
3.雷达优良性能的飞机例：鲸鱼优良性能的轮船
4. 对生命的热爱春天的美好例：爱因斯坦对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

四、 1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前
2. 十分严肃。

到达
3.那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。

4.只要心头时时燃烧着坚定的信念 , 一往无前地行进下去 ,就会惊讶地发现——很多所谓的远方 ,其实真的并不遥远。

第一部分：基础知识积累与运用（30%）
一、我会拼，还会规范地写出词语来！（ 5 分）
fūtàng zāo tàshuài l ǐng p íbèi bùkān
() () () ()
4 分）
二、比一比，再组词，千万别弄错哦！（
翔（）捎（）济（）诊（）
栩（）稍（）挤（）珍（）
三、我能按要求填写，我一定行！（10 分）
1、把下面的词语补充完整。

（ 4 分）
（）然挺立四面（）歌天高地（）全力以（）
连（）不断迷（）不解鱼（）而出不（）思索
2、把下面的名句补充完整。

（ 4 分）
①、大漠，长河。

②、与朋友交，。

③、蚂蚁搬家蛇过道，。

④日出江花红似火，。

3、找出错别字划上“”，改正后写进括号里。

（ 2 分）
有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷
的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。

（）（）（）（）
四、我能选择正确的词语填空。

（ 3 分）
观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。

2、我来到河里，（）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。

3、（）亲自来到桂林，（）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

五、照样子，写句子。

（ 3 分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

六、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标
点符号哦！（ 5 分）
第二部分：阅读积累与无运用（30%）
一、阅读《纪昌学射》后回答问题。

（12 分）
飞卫是一名射箭能手。

有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

眼睛
要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时
候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

两年以后，纪昌的本领练习得
相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。

飞卫对他
说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

等到练得能够把极小的东西，
看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。

回到家里，又开始练
习起来，聚精会神地盯着它。

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得
竟然像车轮一样。

取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。

飞卫高兴地拍拍他
的肩头，说：“2211-1-1.html ）功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（ 2 分）
2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（），跟这个词意相反的词语是（）。

（ 2 分）
3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：
；纪昌的眼力练得相当到家体现在：。

（ 4 分）
4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：
（ 2 分）
5、这则寓言给我们的启发是：
（ 2 分）
二、阅读短文，回答问题。

（18 分）
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。

我坐在门口，望着瓢泼
大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。

”我没理会，却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没有回答，我就自己ji ěshì()说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。

”“是吗？”爸爸故意j īng qí（）地问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，
雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小
窝。

”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成
功。

”
听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

1、看拼音，在括号里写上词语。

（ 2 分）
2、在第 2 段没有标点的地方加上标点符号。

（ 3 分）
3、从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。

（ 3 分）
4、形容雨大的词是；“奇妙的东西”在文中是指
；用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”
这个词意思的句子。

（ 3 分）
5、文中最值得我牢记的一句话是
（ 3 分）
6、读了这篇文章后你有什么启发？（ 4 分）
第三部分：习作（40 分）
一、小练笔（ 5 分）
学习了课文《中彩那天》，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家
人当时的表现，我要把想到的写下来。

字数在100 字以内。

七、按提示语默写古诗句。

（8 分）
《乡村四月》一诗中写农家紧张、繁忙劳动的诗句是，。

《四时田园杂兴》一气诗中写孩子们天真、爱劳动的诗句是：
八、选择恰当的词语填空。

(7 分 )
(取信笃信坚信诚信自信守信深信)
1、我对老师的话〈〉不疑。

2、我始终（）只要坚持就一定会胜利。

3、我奶奶（）佛教，心地非常善良。

4、他是个（）的人
不会失约的。

，
5、()是打开成功之门的钥匙。

6、想要()于人，必先 ()待人。

九、读例句，注意如点部分，再仿写一句话。

(6 分〉
例句 1 ：那一张张红扑扑吉它脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，就像．．一朵朵沾满露珠的月季花。

例句 2: 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽放。

2019-2020年人教版四年级下册语文期末试卷及答案六、阅读《鱼潜到了纸上》片段，法要求作答。

(2+2+2+2+2分〉
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境
界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子
穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下
来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一
体了。

1、用“”张画出青年“爱鱼爱到了忘我的境界”的句子
2、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”女孩的这一声惊叫要表达的意思是：
3、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。

”假如你也在场，你一定会情不自禁地说：
4、联系全文，用上恰当的关联词把两句话合并为一句话，把“金鱼游到了他的纸上。

”和“金鱼游
到了他的心里。

”这两句话的关系表达清楚：
你从这位聋哑青年身上学到了什么？
七、课外阅读。

（1+2+2+2+2 ）
犀(x ī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大
力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

它们之间的深厚友
情，绝不是偶然的。

原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。

犀牛鸟栖 (qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生
虫类作为美味食品，吃饱肚皮。

同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。

所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。

性情暴躁的犀牛，从不．．．．．．．．．．．．．．
对它的好友发脾气。

1、犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用" 一一 " 线画出来。

2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为
3、这段短文主要讲什么? 〈用一句话概括，不超过15 个字。

〉
4、请你展开想象，写一组犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。

5、下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打 " .j "。

(1) 性情暴躁的犀牛（）(2) 寄生虫和吸血昆虫（）
(3) 犀牛和犀牛鸟（）(4) 乐于助人的犀牛鸟（）
【习作】 (30分〉
题目 :到去
要求 :先把题目补充完整(前面的横线填什么地方，后面的横线填做什么事) ，再写一篇内容具体，语句通顺的习作。

一、小小播音。

(画出点字的正确音 )（ 5 分）
1、翡翠（ fēi f ěi）衫（ chèn cùn）山（ jiān ji àn）
堤（ dītí）湖畔（ pàn bàn）（ guì kuì）
2、（ ji ē ji é）果明里士多德的句的（ de dí dì）确了。

3、白天，他的肝（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝又重新（cháng
zhǎng）起来。

8 分）
二、写能手。

（拼音，写）（
quá n l ìbī n f ē n
1、都有生活的（），都可以有一个属于自己的（）世界。

w i hùé x ī sh ē ng
2、爸爸在行（）和平行中壮烈（）了。

f ē n
g qùzhuā ng shì
3、青、的瓜，碧的藤和叶，构成了一道有（）的（）。

l ǐng xi ùch éng f á
4、众神的（）宙斯决定普米修斯以最的（）。

三、辨双胞胎。

（辨字形，再）（8 分）
径（）境（）（）哨（）
（）（）（）消（）
四、充卡。

（把下列成充完整）（ 4 分）
波壮（）一不（）狼吞虎（）持之以（）
四面（）歌（）救手不（）卷（）万里
五、花落家。

（填空）（ 6 分）
A 敏灵敏灵巧
1、刑用（）的洞察力，了罪犯的蛛迹。

2、蝙蝠是在夜里行的，即使一根极的，它也能（）地避开。

3、猫的嗅（），只要你一切肉，他就会向你地叫。

B 然⋯⋯但是⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯
4、一个人（）活的，有信用，（）等于有了一大笔富。

5、（）生命短，（）我却可以有限的生命体无限的价。

6、件事（）得去做，（）全神注。

六、句子加工厂。

（按要求写句子）（10 分）
1、芦上盖了白雪。

（句）
2、夜的歌声打破了夏日的沉寂。

（句）
3、假日里，做了多一个又一个的菜。

（修改病句）
4、七月的天山很美。

（改感句）
5、生活人那里的着幸福的(把成一句通的)
七、做游。

（按“游” 序把下列几句排列成一段通的，填上序号）（5分）
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周弯弯曲曲地爬了一
会，就像大海那爬去。

（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

（）又挖了一会，坑挖好了。

（）海定了一地方，低下，用前面的爪子挖沙。

（）它安安静静地伏在坑里下蛋。

八、搜索台。

（累与运用）（14 分）
1、日出江花火，________ 。

2、竹外桃花三两枝，___。

3、____，白里一青螺。

4、___________ ，金石开。

5、_____________ ——非一日之功。

6、砌的—— _______
7、天上斑，___________
九、快园。

(按要求回答)（ 10 分）
盲人心中的明灯
大学，我代一堂小学一年的文。

那天，我学生出了一道：
“有一个盲人晚上出挑着一灯，是什么?”
学生的答案五花八。

有的：“他是儿子的灯。

”有的：“夜里太冷，他
是想取暖吧！”⋯⋯可能，些答案都，但些年不到10 的孩子都盲人提灯一
定是自己，所以，他的答案不免一。

他没有一个人回答：盲人也是了人
（健全人）照亮，，人才不会撞上他——盲人的心中装着一明亮的灯，人着
想正是他心中的明灯。

些孩子不明白：很多候，帮助人其是在帮助我自己。

什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因他心中没有明灯，手上也不提明
灯啊！
1、字典知。

（ 3 分）
“撞”字，用部首字法部，再画；用音序字法先，再。

“撞”字是构。

“撞”在字典里的意思有：① 打；②碰；③莽撞的行。

“ 人才不会撞上他”在里“撞”意思的解是。

（填序号）
2、位盲人什么晚上出是跳着一灯？（用“√” ）（ 2 分）
（ 1）他人照亮夜路。

（）
（ 2）怕人撞到他。

（）
（ 3）既他人照亮又不会被人撞到。

（）
3、下列句子中的“明灯”分指的是什么？将序号填到括号里。

（ 3 分）
ɑ、明亮的灯b、人着想的思想c、放在明的灯。

（ 1）他心中没有明灯。

（）
（ 2）他手上没有提明灯啊！（）
4、故事告我（）（填序号）（ 2 分）
A、要学盲人助人的精神。

B、我夜晚出都有灯亮。

C、帮助人其就是在帮助我自己。

十、作芳草地。

（30 分）
四年的学校生活，你一定不少事，有愉快的，有不高的，有感到委屈的，
有⋯⋯你一件你最想告人的事情（学校生活的事）写下来，做到句通，
条理清楚，目自，字数350 字以上。

期末卷参考答案
一、 1、f ěi chèn ji àn dī pàn kuì 2 、 jié dí3、 zàng zhǎng
二、 1、利2、牲3、趣装4、袖
四、苟咽恒楚魏程
五、 A 1、敏2、灵巧 3 、灵敏
B 4、只要⋯⋯就⋯⋯5、然⋯⋯但是⋯⋯6、如果⋯⋯就⋯⋯
六、 2、歌声打破了沉寂。

3、去掉“ 多”或“一个又一个”
4、七月的天山多么美啊！
5、那里的人着幸福的生活。

七、 5 2 3 1 4
八、 1、春来江水绿如蓝2、春江水暖鸭先知3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加
5、水滴石穿 6 、后来居上7、晒谷不用翻。

九、 1、扌 12 Z zhu àng 左右②
2、（ 3）（√）
3、（ 1） b（2）ɑ
4、 C
十、略
一、看拼音，写词语。

(10 分 )
yú ch ǔn x ī sh ēng g ù zhi zāo tà shuài lǐng
（）（）（）（）（）
bi ān fu g ān z àng wān y án p í b èi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

（ 6 分）
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

（11 分 )
知（）知（）（）出（）没出（）不（）
所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）
声（）击（）花（）叶（）（）先（）后
四、句子万花筒。

（10 分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。

（把句子写具体）
2、湖面很平静。

（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。

（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。

(17 分 )
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
2、大漠孤烟直，。

这是代的写的诗句。

我还能写出他的诗句。

3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（ 2 分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。

6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、
等，其中给我印象最深的是，因为。

（ 5 分）
7、早开的红梅——；——入木三分。

课外我还收集了很多歇后语，如。

快乐阅读（ 21 分）
安静的手指悄（qiao qiao ）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（
）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（
）。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

(3 分 )
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。

(3 分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。

我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真
漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。

动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上 ( )，商的人更多。

我和好不容易才柜台。

正当我被(
)的衣料吸引，肩膀被推了一下。

我气得猛一回，冲着推我的那人嚷道：“ 什么?”没想到那人不但不，反而微笑着我点点，用手指着我的前胸，嘴里一个地“啊，
啊⋯⋯”并招手要我出去。

我低一看“糟糕 !我的扣花没了 ! ”
我不耐地出人群。

只那人大三十来，个子不高，眯着一双不太有神的眼
睛。

他一我便迫不及待地将手中的一件西送到眼前。

我接扣花定睛一看，咦？
道不是我的那枚扣花？我气呼呼地：“你人怎么随便拿我的扣花？”那人我
火，嘴里一个儿地“
啊，啊⋯⋯”
上出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出
西的子，好像要告我什么。

看他的表情和作，我明白了他是个人，是他拾到了
我被掉的扣花，并交（hai
huan ）我，可我竟⋯⋯
“芳芳，你怎么站着呆?” 的声音打断了我的思，我忙（），人呢?我没有感
他呢，他却不了。

我随走出商，一走一找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。

多么可敬
的人啊 !那 (
)的高品深深打了我的心。

然而我没有找他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在
阳光照射下熠熠光，得更加美。

1、短文加个目。

（ 1 分）
2.把下面的准确地填写在文中的( )里。

（ 2 分）
人山人海拾金不昧五六色四下
3.系上下文，解。

（ 2 分）
大： ___________________呆：_____________________
5、在文中画句子中找出描写那个人的作。

（ 2 分）
6.“是他拾到了我被掉的扣花，并交我，可我竟⋯⋯” *2分）①把省略号的意思
充出来： __________________________________
② 里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位人，“我”会怎么，怎么做呢？写一段。

（ 5 分）
妙笔生花 (25 分 )
四年的学校生活，你一定不少事情，有愉快的，有不高的，有感到委屈的，
有⋯⋯，一件你最想告人的事情写下来，做到句通，条理清楚。

目自。