教育硕士教育原理课程教学大纲

教育硕士教育原理课程教学大纲教育硕士教育原理课程教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称：教育原理
1.2 学时数：36学时
1.3 学分数：2学分
1.4 授课对象：教育硕士研究生
1.5 课程性质：必修课程
二、课程教学目标
2.1 理解教育的本质、目的和价值；
2.2 理解现代人类教育的历史演化和主流教育思想；
2.3 掌握教育学的基本理论和知识体系；
2.4 理解并能够分析当代中国教育的现状和问题；
2.5 培养教育研究的兴趣和能力，为后续专业学习和实践打下基础。

三、课程内容和教学方法
3.1 教育的本质、目的和价值
3.1.1 教育的概念及其本质
3.1.2 教育的目的和价值
3.1.3 教育的主要内容和形式
3.1.4 教育与发展的关系
3.1.5 学科教育与综合素质教育
教学方法：授课、讨论、案例分析
3.2 现代人类教育的历史演化和主流教育思想 3.2.1 西方教育思想的发展
3.2.2 东方教育思想的传统和现代发展
3.2.3 当代主流教育思想的特点和发展趋势教学方法：授课、讨论、文献阅读
3.3 教育学的基本理论和知识体系
3.3.1 教育学的概念、对象和范畴
3.3.2 教育学的基本理论和原则
3.3.3 教育学的分支学科及其研究内容
3.3.4 教育学研究的方法和规律
教学方法：授课、讨论、文献阅读
3.4 当代中国教育的现状和问题
3.4.1 当代中国教育的历史演进和主要成就 3.4.2 当前中国教育的发展趋势和面临的挑战 3.4.3 当代中国教育改革的重大问题和对策教学方法：授课、讨论、文献阅读
四、考核方式和成绩评定
4.1 考核方式：闭卷笔试
4.2 考核内容：课程基本理论和知识体系
4.3 成绩评定：平时成绩（20%）+笔试成绩（80%）。