人教版小学语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文原文及赏析

人教版小学语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》
课文原文及赏析
课文原文：
记得七八岁的时候，我写了一首诗。

母亲一读完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴德，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

整个下午，我怀着一种自豪感等待父亲回来。

我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。

将近七点钟的时候，父亲终于推门而入。

他看了看我的诗，然后瞥了一眼桌上的日历，说：“这是什么玩意儿？”我满脸自豪地告诉他：“这是我写的诗，我觉得它是精彩的。

”“糟糕透了。

”父亲把诗扔回原处。

我再也受不了了。

我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

那的确是一首糟糕的诗。

不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。

现在我已经有了很多作品，出版、发行。

我得感谢我的母亲，她的赞扬如同阳光，让我有了自信；我也要感谢我的父亲，他的严厉如同风雨，让我学会了独立思考。

赏析：
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小学语文的一篇课文，通过作者自己小时候写诗的经历，讲述了父母对他截然不同的评价对他成长的影响。

母亲对作者的诗给予的高度赞扬和热烈的鼓励，让作者感受到了成功的喜悦和自我价值的认同，这是他成长中的“阳光”，使他在自信中不断前行。

而父亲的严厉批评和实事求是的态度，则让他认识到自己的不足和需要改进的地方，这是他成长中的“风雨”，使他在挫折中学会独立思考和自我提升。

这篇文章通过对比和描绘两种截然不同的教育方式，向我们展示了家庭教育的重要性。

父母的爱和支持是我们成长的动力，但适度的批评和引导也是我们成长的必要条件。

只有在阳光和风雨的共同作用下，我们才能健康、全面地成长。

同时，文章也告诉我们，无论是赞扬还是批评，都是他人对我们的一种反馈和期待。

我们应该以开放和谦虚的心态去接受，从中汲取营养，不断提升自我，实现自我价值。