一年级下册美术教案-画味觉 画嗅觉-苏教版

一年级下册美术教案-画味觉画嗅觉-苏教版课程背景
一年级学生阅历有限，尚未能表达出自己的情感，此时美术教学可以帮助学生通过画画的方式，表达自己的情感、塑造自信、开发观察能力、创造力和想象力，建立自己对世界的独特认知。

教学目标
1.学习通过观察、想象和表达来体验味觉和嗅觉，并表达出画的主题和情感。

2.提高学生观察事物的能力，学习画画的技巧。

3.帮助学生在无限的想象空间中，找到自己的独特创造力，培养学生艺术修养，提高审美水平。

教学材料
颜料、画笔、画纸、创可贴、面粉、可可粉、香料等。

教学步骤
第一步：导入（10分钟）
1.教师介绍本次课程的主题：《画味觉画嗅觉》。

2.教师通过音频、图片等方式引导学生将注意力转移到味觉和嗅觉主题上来。

3.教师出示有关调味料、食物、花朵、水果等相关物品。

4.教师让学生闻，并说明为什么这些物品闻起来或吃起来会有特定的味道和气味。

5.根据学生的回答，教师进一步引导学生思考如何用画的方式表达味觉和嗅觉的感觉。

第二步：讲解（10分钟）
1.教师分别介绍面粉、可可粉、香料等材料，让学生闻，并解释这些物品的味道与气味。

2.教师让学生感受不同的味道和气味对人类生活的影响，如面包、巧克力、香水等等。

第三步：实践操作（50分钟）
1.教师提供学生各种材料，让学生自由发挥，用画笔画出不同的味道和气味。

2.学生可以用不同的颜色和线条去刻画出不同的物品的质感和味道，如用黄色和黑色画出巧克力味道，用红色和绿色画出草莓味道等等。

3.学生还可以用相关贴纸和碎纸，增加画作的层次感。

4.学生在完成画作后，可以通过口语或写作方式，表达出画作所表现的味觉和嗅觉的感觉。

第四步：展示作品（20分钟）
1.学生可以在教室内进行一次自由展示，展示自己的作品，并邀请其他学生为自己的作品进行点评和评价，分享自己的观点和感受。

2.教师可以根据学生的想法和表现，从中选出优秀作品进行公开展示，帮助学生获得更多的艺术展示和锻炼机会。

教学方法
1.图像教学法：图片能够帮助学生快速了解、认识形象，便于记忆，并引起学生的兴趣。

2.活动教学法：通过吸引学生的注意力，提高学生的参与度，使学生在活动中感受到学习的乐趣。

3.讨论教学法：通过教师的引导，学生自我表达、互动、分享，锻炼学生的口语表达与思维能力。

教学反思
1.学生因为年龄较小，各方面能力都比较欠缺，需要结合具体实例，耐心引导学生把精力投入到画上来。

2.教师在引导学生进行创作时，要注意对学生的指导，以及在作品展示时对作品的分析和点评，鼓励学生根据自己的想象创作，避免涉及到画的难度问题。

3.学生对于味觉、嗅觉具体表现还比较模糊，可以在日常生活中适当引导并进行相关解释和讲解。