人教部编版九年级道德与法治上册2.2《创新永无止境》课件(54张PPT)
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第2课时 创新永无止境
思维导图
课前预习 课堂练习 课后训练
思维导图
课前预习
一、创新强国 1. 科技创新 能力已经成为综合国力竞争
的 决定性 因素。
2.建设创新型国家，必须落实 科教兴国 战略，
将 科技 和 教育 摆在经济社会发展的重要位
置，把经济建设重心转移到依靠 科技进步 和提
高劳动者素质 的轨道上来，加速实现国家的繁
课堂练习
◎单项选择题 1.目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打 下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列， 但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率 低于发达国家水平等问题。这（ C ） ①反映了我国科技、创新现状 ②说明了我国是创 新强国 ③反映了我国科技创新之路任重道远 ④说明我国 创新能力很低 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
各类技术创新要素向企业集聚，鼓励大企业牵头承担重要
关键共性技术攻关任务，加强对中小企业技术创新支持， 大力发展面向市场的各类新型研发机构。千千万万企业成 为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特 尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么 做？（企业如何发扬创新精神，建设创新型国 家？）
课后训练
一、单项选择题（每小题2分） 1.创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。 只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握 竞争和发展的主动权。为此，我们应该（C ） ①实施创新驱动发展战略、科教兴国战略 ②降 低研发投入，加大技术引进 ③增强自主创新能 力 ④全面深化科技、教育体制改革 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（1）阅读教材第26-27 （2）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新 事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ （3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开 拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是 否同意这个观点？说说你的理由。
提 示： （1）创新的精神力量。 （2）我同意这个观点。 理由：科技创新主要是指与科技发展相关的全部 创造性活动 ,它包含着一种特殊的精神气质，凸显了 洞察力和独创性的交汇是新观念和新方法的融合。因 为关键人物一般具有突出的专业才能 、崇高的价值追 求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队 凝聚力和广泛的社会影响力。 科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为 良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队 能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。
2017年5月18日
C919 大 飞 机 成 功 世界上少数有大飞机制造能 首飞 力的国家
“ 可 燃 冰 ” 试 采 全球首例 成功
成就: 在尖端技术的掌握和创新方面打 下了坚实基础,在一些重要领域 走在世界前列。
国别
创新能力全球排 创新企业世界前 科技进步贡 经济增速 名 50上榜比例 献率
中国
让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中
央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家 和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡 献。
怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？
如何创新（怎样落实创新驱动发展战略）？
离不开创新人才的培养。百年大计教育为本。 国民素质、促进人的全面发展的根本途径教
育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
B。我国教育现状：改革开放以来我国教育事业获
得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度
明显提高，教育公平取得重大进展，教育质量稳
步提升。
中国天眼究竟 有多灵敏？
500米口径球面射 电望远镜
课堂练习
2.3D打印可以把概念设计变成现实。使用这一技 术，制作一个复杂结构的工业部件的时间由原来 的3个月缩短到10天。这说明（A ） A.创新让生活变得更方便、更美好 B.我国的根本任务是创新发展 C.我国已经迈入创新强国的行列 D.创新是解决当前我国所有问题的关键
课堂练习
3.2017年中国第一艘国产航母001A型航母正式 下水，我国一跃成为全球屈指可数的几个能够 独立自主建造航母的国家之一，极大提升了我 国的国防实力和国际竞争力。这说明（ B ） ①创新能解决中国的一切问题 ②科技进步与创新是增强综合国力的决定性因 素 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ④我国的科技创新能力已处于世界领先水平 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
（1）阅读教材第25—26页“探究与分享”；
（2）问题：有人说，创新就该追求原创；有人
说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。
结合中国高铁故事，谈谈你的看法。
复兴号
提 示： 我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技 术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基 础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中 学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自 主创新。 中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创 新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消 化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有 自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中 国高铁”这个品牌。
据说曾有科学 家打了个比方：有 人在月亮上用手机， 也逃不过它的“眼 睛”。
(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力,坚持自 主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针, 坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的 治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台 和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环 境。
课后训练
2.据《21世纪经济报道》统计，为促进经济的增 长，中国研发经费继德国、日本后，已成为仅次 于美国的世界第二大研发经费投入国家，但研发 支出经费与国民生产总值的比例，跟美国、日本 和韩国都有不小的差距。这反映出（ B ） A.我国科学技术水平总体上已走在世界前列 B.我国经济建设重心正逐步转移到依靠科技进步 的轨道上来 C.我国已成为世界第二大科技强国 D.我国已经建设成为创新型强国
课堂练习
6.“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”， 这是治国理政的重要观点。建设创新型国家，必 须（D ） ①落实科教兴国战略、创新驱动发展战略 ②将 科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ③把经济建设重心转移到依靠科技进步的轨道上 来 ④把经济建设重心转移到提高劳动者素质的 轨道上来 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
万众创新？
（1）阅读教材第25页相关链接；
（2）结合三个关键词谈自己的认识。
为什么要鼓励万众创新？（之为什么人人都 是创新者、创新与个人的关系）
自然人角度
(1)当今社会，大众创业，万众创新的理念深入人 心。每一个人都是创造着，都享有时代赋予的创 造机遇；
材料呈现：
李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为 技术创新的主体。要加快建立以企业为主体、市场为导向、 产学研深度融合的技术创新体系。落实和完善支持企业创 新投入的政策措施，支持企业建立高水平研发中心，引导
课堂练习
4.在道德与法治课堂上，老师要求学生根据下列 图片概括成就主题，你认为最合适的是（ C ）
天宫二号
中国高铁
中国第四代核电站
A.和平发展，合作共赢 B.经济升级，美丽中国 C.科技创新，彰显国力 D.民族团结，共同繁荣
课堂练习
5.2018年3月7日上午，习近平在参加广东代表团 审议时强调：发展是第一要务，人才是第一资源， 创新是第一动力。……创新要靠人才。强调人才的 C 重要性，这表明（ ） A.人才是民族振兴的基石 B.人才紧缺的问题是我国的主要矛盾 C.中华民族的伟大复兴关键靠人才 D.培养高素质人才是当前政府工作的首要任务
课堂练习
10.来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了 中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单 车和网购。“新四大发明”的出现是我国重视创 新的成果。对此，我们青少年学生应该（D ） A.努力提高自己的思想道德素质 B.加大科技投入，加强自主创新 C.积极实施创新驱动发展战略 D.积极参加科技竞赛，培养自己的创新精神
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
无人驾驶
智能聊天机 器人小冰
智 能 医 疗
新课探究
目标导学一：创新强国
观察以下两个表格：你有哪些发现？ 我国取得的成就
时间 2016年8月16日 科技成就 地位 “ 墨 子 号 ” 发 射 世界首颗量子科学实验卫星 升空
2017年5月5日
荣昌盛。
课前预习
3.一个民族创新能力的提高离不开 创新 人才的培养。 百年大计，教育为本。 教育 是民族振兴、社会进步的 基石，是提高国民素质、培养 创新型 人才、促进人 的全面发展的 根本途径 。 能力，坚持 4.建设创新型国家，要增强 自主创新
自主创新 、重点跨越 、 支撑发展 、 引领未来 的
(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略,将科技和 教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现 国家的繁荣昌盛。
（2）建设创新型国家，必须落实人才强国战
略：
A。教育的重要性：一个民族创新能力的提高 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高
大国重器 一 企业持续发展之基、 市场制胜 之道。
定要掌握在自己手里， 核心技术 不是别人赐予
的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋 斗、敢于突破 。
课前预习
3.时代需要弘扬 创新精神 。 4.创新的时代，既要尊重他人的 知识产权 ， 又要学会保护 自己 的知识产权。 5.创新的目的是增进 更 美好 。 人类福祉 ，让生活
表现为三个表 现
表现为四个表现
材料呈现： 李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，
进一步放宽服务业的准入，还会全面放开制造业，在
这方面不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；
要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者
有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者 都吃上长效定心丸。
总结：我国为什么要鼓励 万众创新?
18
4%
56.2%
6.7%
美国
1
70%
80%
1.6%
提 示：
（2）从整体上看，我国还面临科技创新能 力不强、科技发展总体水平不高、科技对经 济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中 国科技创新之路任重道选。
材料呈现： 中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重
举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强强调，
课堂练习
8.创新是一个国家、民族发展的不竭动力，也是 现代公民必备的素质。青少年学生要想具备创新 精神，需要（D ） ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
课堂练习
9.2018年4月10日，国家主席习近平在博鳌亚洲 论坛2018年年会上强调：重新组建国家知识产权 局，完善执法力量，加大执法力度，把违法成本 显著提上去。保护在华外资企业合法知识产权， 希望外国政府加强对中国知识产权的保护。对此 理解正确的有（ D ） ①创新的时代，要尊重他人的知识产权 ②我国 政府重视保护知识产权 ③加强保护知识产权就能杜绝侵权行为 ④要学 会保护自己的知识产权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
课前预习
5.建设创新型国家，必须加快形成有利于创新
的 治理格局 和 协同机制 ，搭建有利于 创新的 活动平台 和 融资平台 ，营造有利 于创新的 舆论氛围 和 法治环境 。
课前预习
二、万众创新
1.当今社会，大众 创业 、万众 创新 的理念深入
人心。
2. 企业 是社会创新的重要力量。提升教育事业放在优先 位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” C 这是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是提高国民素质的根本途径 ③教育是解决我国社会主要矛盾的根本途径 ④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的 根本途径 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
(1)每个人都是创新者,都向往在创新中 实现自我价值;每个人都是创业者,都可 以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量。 (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福祉,让生活 更美好。创新让我们获得更多的尊重和 认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
第二课 创新驱动发展
思维导图
课前预习 课堂练习 课后训练
思维导图
课前预习
一、创新强国 1. 科技创新 能力已经成为综合国力竞争
的 决定性 因素。
2.建设创新型国家，必须落实 科教兴国 战略，
将 科技 和 教育 摆在经济社会发展的重要位
置，把经济建设重心转移到依靠 科技进步 和提
高劳动者素质 的轨道上来，加速实现国家的繁
课堂练习
◎单项选择题 1.目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打 下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列， 但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率 低于发达国家水平等问题。这（ C ） ①反映了我国科技、创新现状 ②说明了我国是创 新强国 ③反映了我国科技创新之路任重道远 ④说明我国 创新能力很低 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
各类技术创新要素向企业集聚，鼓励大企业牵头承担重要
关键共性技术攻关任务，加强对中小企业技术创新支持， 大力发展面向市场的各类新型研发机构。千千万万企业成 为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特 尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么 做？（企业如何发扬创新精神，建设创新型国 家？）
课后训练
一、单项选择题（每小题2分） 1.创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。 只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握 竞争和发展的主动权。为此，我们应该（C ） ①实施创新驱动发展战略、科教兴国战略 ②降 低研发投入，加大技术引进 ③增强自主创新能 力 ④全面深化科技、教育体制改革 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（1）阅读教材第26-27 （2）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新 事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ （3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开 拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是 否同意这个观点？说说你的理由。
提 示： （1）创新的精神力量。 （2）我同意这个观点。 理由：科技创新主要是指与科技发展相关的全部 创造性活动 ,它包含着一种特殊的精神气质，凸显了 洞察力和独创性的交汇是新观念和新方法的融合。因 为关键人物一般具有突出的专业才能 、崇高的价值追 求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队 凝聚力和广泛的社会影响力。 科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为 良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队 能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。
2017年5月18日
C919 大 飞 机 成 功 世界上少数有大飞机制造能 首飞 力的国家
“ 可 燃 冰 ” 试 采 全球首例 成功
成就: 在尖端技术的掌握和创新方面打 下了坚实基础,在一些重要领域 走在世界前列。
国别
创新能力全球排 创新企业世界前 科技进步贡 经济增速 名 50上榜比例 献率
中国
让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中
央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国家 和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡 献。
怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？
如何创新（怎样落实创新驱动发展战略）？
离不开创新人才的培养。百年大计教育为本。 国民素质、促进人的全面发展的根本途径教
育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
B。我国教育现状：改革开放以来我国教育事业获
得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度
明显提高，教育公平取得重大进展，教育质量稳
步提升。
中国天眼究竟 有多灵敏？
500米口径球面射 电望远镜
课堂练习
2.3D打印可以把概念设计变成现实。使用这一技 术，制作一个复杂结构的工业部件的时间由原来 的3个月缩短到10天。这说明（A ） A.创新让生活变得更方便、更美好 B.我国的根本任务是创新发展 C.我国已经迈入创新强国的行列 D.创新是解决当前我国所有问题的关键
课堂练习
3.2017年中国第一艘国产航母001A型航母正式 下水，我国一跃成为全球屈指可数的几个能够 独立自主建造航母的国家之一，极大提升了我 国的国防实力和国际竞争力。这说明（ B ） ①创新能解决中国的一切问题 ②科技进步与创新是增强综合国力的决定性因 素 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ④我国的科技创新能力已处于世界领先水平 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
（1）阅读教材第25—26页“探究与分享”；
（2）问题：有人说，创新就该追求原创；有人
说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。
结合中国高铁故事，谈谈你的看法。
复兴号
提 示： 我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技 术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基 础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中 学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自 主创新。 中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创 新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消 化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有 自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中 国高铁”这个品牌。
据说曾有科学 家打了个比方：有 人在月亮上用手机， 也逃不过它的“眼 睛”。
(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力,坚持自 主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针, 坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的 治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台 和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环 境。
课后训练
2.据《21世纪经济报道》统计，为促进经济的增 长，中国研发经费继德国、日本后，已成为仅次 于美国的世界第二大研发经费投入国家，但研发 支出经费与国民生产总值的比例，跟美国、日本 和韩国都有不小的差距。这反映出（ B ） A.我国科学技术水平总体上已走在世界前列 B.我国经济建设重心正逐步转移到依靠科技进步 的轨道上来 C.我国已成为世界第二大科技强国 D.我国已经建设成为创新型强国
课堂练习
6.“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”， 这是治国理政的重要观点。建设创新型国家，必 须（D ） ①落实科教兴国战略、创新驱动发展战略 ②将 科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ③把经济建设重心转移到依靠科技进步的轨道上 来 ④把经济建设重心转移到提高劳动者素质的 轨道上来 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
万众创新？
（1）阅读教材第25页相关链接；
（2）结合三个关键词谈自己的认识。
为什么要鼓励万众创新？（之为什么人人都 是创新者、创新与个人的关系）
自然人角度
(1)当今社会，大众创业，万众创新的理念深入人 心。每一个人都是创造着，都享有时代赋予的创 造机遇；
材料呈现：
李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为 技术创新的主体。要加快建立以企业为主体、市场为导向、 产学研深度融合的技术创新体系。落实和完善支持企业创 新投入的政策措施，支持企业建立高水平研发中心，引导
课堂练习
4.在道德与法治课堂上，老师要求学生根据下列 图片概括成就主题，你认为最合适的是（ C ）
天宫二号
中国高铁
中国第四代核电站
A.和平发展，合作共赢 B.经济升级，美丽中国 C.科技创新，彰显国力 D.民族团结，共同繁荣
课堂练习
5.2018年3月7日上午，习近平在参加广东代表团 审议时强调：发展是第一要务，人才是第一资源， 创新是第一动力。……创新要靠人才。强调人才的 C 重要性，这表明（ ） A.人才是民族振兴的基石 B.人才紧缺的问题是我国的主要矛盾 C.中华民族的伟大复兴关键靠人才 D.培养高素质人才是当前政府工作的首要任务
课堂练习
10.来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了 中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单 车和网购。“新四大发明”的出现是我国重视创 新的成果。对此，我们青少年学生应该（D ） A.努力提高自己的思想道德素质 B.加大科技投入，加强自主创新 C.积极实施创新驱动发展战略 D.积极参加科技竞赛，培养自己的创新精神
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
无人驾驶
智能聊天机 器人小冰
智 能 医 疗
新课探究
目标导学一：创新强国
观察以下两个表格：你有哪些发现？ 我国取得的成就
时间 2016年8月16日 科技成就 地位 “ 墨 子 号 ” 发 射 世界首颗量子科学实验卫星 升空
2017年5月5日
荣昌盛。
课前预习
3.一个民族创新能力的提高离不开 创新 人才的培养。 百年大计，教育为本。 教育 是民族振兴、社会进步的 基石，是提高国民素质、培养 创新型 人才、促进人 的全面发展的 根本途径 。 能力，坚持 4.建设创新型国家，要增强 自主创新
自主创新 、重点跨越 、 支撑发展 、 引领未来 的
(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略,将科技和 教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现 国家的繁荣昌盛。
（2）建设创新型国家，必须落实人才强国战
略：
A。教育的重要性：一个民族创新能力的提高 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高
大国重器 一 企业持续发展之基、 市场制胜 之道。
定要掌握在自己手里， 核心技术 不是别人赐予
的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋 斗、敢于突破 。
课前预习
3.时代需要弘扬 创新精神 。 4.创新的时代，既要尊重他人的 知识产权 ， 又要学会保护 自己 的知识产权。 5.创新的目的是增进 更 美好 。 人类福祉 ，让生活
表现为三个表 现
表现为四个表现
材料呈现： 李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，
进一步放宽服务业的准入，还会全面放开制造业，在
这方面不允许强制转让技术，我们将保护知识产权；
要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让投资者
有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者 都吃上长效定心丸。
总结：我国为什么要鼓励 万众创新?
18
4%
56.2%
6.7%
美国
1
70%
80%
1.6%
提 示：
（2）从整体上看，我国还面临科技创新能 力不强、科技发展总体水平不高、科技对经 济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中 国科技创新之路任重道选。
材料呈现： 中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重
举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强强调，
课堂练习
8.创新是一个国家、民族发展的不竭动力，也是 现代公民必备的素质。青少年学生要想具备创新 精神，需要（D ） ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③善于质疑 ④善于探索和实践 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
课堂练习
9.2018年4月10日，国家主席习近平在博鳌亚洲 论坛2018年年会上强调：重新组建国家知识产权 局，完善执法力量，加大执法力度，把违法成本 显著提上去。保护在华外资企业合法知识产权， 希望外国政府加强对中国知识产权的保护。对此 理解正确的有（ D ） ①创新的时代，要尊重他人的知识产权 ②我国 政府重视保护知识产权 ③加强保护知识产权就能杜绝侵权行为 ④要学 会保护自己的知识产权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
课前预习
5.建设创新型国家，必须加快形成有利于创新
的 治理格局 和 协同机制 ，搭建有利于 创新的 活动平台 和 融资平台 ，营造有利 于创新的 舆论氛围 和 法治环境 。
课前预习
二、万众创新
1.当今社会，大众 创业 、万众 创新 的理念深入
人心。
2. 企业 是社会创新的重要力量。提升教育事业放在优先 位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” C 这是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是提高国民素质的根本途径 ③教育是解决我国社会主要矛盾的根本途径 ④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的 根本途径 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
(1)每个人都是创新者,都向往在创新中 实现自我价值;每个人都是创业者,都可 以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量。 (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福祉,让生活 更美好。创新让我们获得更多的尊重和 认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
第二课 创新驱动发展