2018年秋人教部编版七年级上册政治习题课件：34-36
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【部编版】2018年秋七年级语文上册《诫子书》ppt课件(48张)
2020/3/1 教诲、殷殷期望。
肉食者鄙，末能远谋
曹刿请见
↙↓ ↘
论应战条件 作战时 战后总结 政治上应 知己知彼 彼竭我盈时：反攻 取信于民 抓住战机 辙乱旗靡时：追击
2020/3/1
读一读
诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;
非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。
夫/学须静也，才/须学也。
诸葛亮
2020/3/1
2020/3/1
出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。
2020/3/1
走近诸葛亮
诸葛亮（181—234）： 复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。
琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时 期著名的政治家、军事家。
作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅 佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而 后已，被称为“古今第一贤相”。
）
庐（ ）
2020/3/1
读 出停顿
非淡泊/无以明志， 非宁静/无以致远。
夫学须静也，才须学也， 非学/无以广才， 非志/无以成学
2020/3/1
• 在下一张（读一读）中插王雪纯朗读听力， 学生小声跟读
• 自由朗读体会，插下一张幻灯片（曹刿论 战）中的音乐，给学生创设情境
听经典诵读
体会一个父亲对儿子的谆谆
诫子书
2020/3/1
猜猜他 是谁？
2020/3/1
蜀相（杜甫）
丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.
2020/3/1
你知道他有哪些事迹吗？
三顾茅庐 草船借箭 七擒孟获 赤壁之战 空Biblioteka 计 挥泪斩马谡2020/3/1
肉食者鄙，末能远谋
曹刿请见
↙↓ ↘
论应战条件 作战时 战后总结 政治上应 知己知彼 彼竭我盈时：反攻 取信于民 抓住战机 辙乱旗靡时：追击
2020/3/1
读一读
诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;
非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。
夫/学须静也，才/须学也。
诸葛亮
2020/3/1
2020/3/1
出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。
2020/3/1
走近诸葛亮
诸葛亮（181—234）： 复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。
琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时 期著名的政治家、军事家。
作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅 佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而 后已，被称为“古今第一贤相”。
）
庐（ ）
2020/3/1
读 出停顿
非淡泊/无以明志， 非宁静/无以致远。
夫学须静也，才须学也， 非学/无以广才， 非志/无以成学
2020/3/1
• 在下一张（读一读）中插王雪纯朗读听力， 学生小声跟读
• 自由朗读体会，插下一张幻灯片（曹刿论 战）中的音乐，给学生创设情境
听经典诵读
体会一个父亲对儿子的谆谆
诫子书
2020/3/1
猜猜他 是谁？
2020/3/1
蜀相（杜甫）
丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.
2020/3/1
你知道他有哪些事迹吗？
三顾茅庐 草船借箭 七擒孟获 赤壁之战 空Biblioteka 计 挥泪斩马谡2020/3/1
部编版道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
(或：
重 原因、 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己
视
好处 更为客观、完整、清晰的认识
他
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能
人 注意点 盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成
的
熟的表现
评 价
方法
用心聆听，勇于面对，平静拒绝
4.我们为什么要学习接纳和欣赏自己？ (教材 32)
2020年人教部编版《道德与法治》
部编版 道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
（成长的节拍）
第一课 中学时代 1．为什么中学生活是我们新的起点？ (教材 3) 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材， 丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2．为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ (教材教材 4) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现在以下几个方面： ①随着身心的不断发展， 我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精 神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现和认识自己； ③ 随着思维水平和理解能力的不断提高， 我们对世界的认识越发具体而深入； ④随 着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品格， 思考生活的意义……这 些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3．如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”？ (教材 5－ 7) (1)中学生活为我们的发展提供了 多种机会。 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学， 新的 目标和要求 激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我 超越。
2024年秋部编版七年级道德与法治上册 第四课 幸福和睦的家庭 第2课时 让家更美好(学案课件)
6. 共同承担责任，建设美好家庭的意义和要求： (1)意义：家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良 好的 家庭氛围 。
(2)要求：不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为家庭建设作出贡献。
经典解读【拓视野·培素养】
1. 体现孝亲敬老传统美德的古语名句：(P31)
(1)孝弟也者，其为仁之本与！
勤俭节约
力维艰。
——《朱子家训》
玉不琢，不成器，人不学，不知义。 努力学习
——《三字经》
家规、家训(节选)
解读
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 志存高远
——《诫子书》
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则
与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不 善交益友
闻其臭，亦与之化矣。
——《说苑》
1. 小朋一家有六口人。早上，奶奶和妈妈给全家人做饭，爷 爷和爸爸送小朋和妹妹上学，有时，全家还一起参加社区 活动。对此，以下理解正确的是( C ) A. 小朋一家忽略了平常的亲情之爱 B. 每个家庭的亲情表现不尽相同 C. 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 D. 家庭成员之间有着相同的价值观
第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭
第2课时 让家更美好
1. 建设美好家庭的要求：(如何建设美好家庭？) (1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 (2)建设美好的家庭，需要相互关爱、 彼此尊重 。
(3)建设美好的家庭，需要传承 中华民族传统家庭 美德。
(4)建设美好的家庭，是家庭成员的 共同责任 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
2. [2024·山西中考]家是生命的居所，是心灵的港湾，我们 的成长离不开家庭的哺育和支持。下面图片中的生活场景 有利于我们( B ) ①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭
部编人教版七年级道德与法治上册《做更好的自己》
（2）组内分工，做好记录 （3）小组派代表发言，声音响亮，语言流畅，思路清晰
【课堂检测】
1.苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一 天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的 微笑”。这说明（ ）
①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的 生活态度 ②他不能接受自己的身体缺陷 ③他这种接受自己、 欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 ④他十分脆弱，感觉 到人生苦短
自主学习
阅读书本P33-P36，思考以下问题！ 1、我们要怎样接纳和欣赏自己？P33-34 2、我们如何做更好的自己？P34-36
一个影帝的诞生
一个影帝的诞生
黄渤在26岁的时候决定报考北 京电影学院，假如你是北京电影学 院的面试官，从外形的角度，你会 让这样的考生通过吗？为什么？
每个人都是独一无二的个体。 在性格、兴趣等方面都有自己 的特点。
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
我要飞得更高
要求：记下中国女排 成功逆袭的关键词。
我要飞得更高
2016年里约奥运会1/4决赛，中国队对阵东道主巴西队。此前，中国 队已经对巴西队18连败，巴西队在小组赛5战全胜而且一局不失，又坐拥 主场之利，是夺冠的最大热门。对此，郎指导（郎平）在第二局的时候改 变战术，朱婷变成三点攻主攻，惠若琪打两点攻主攻，这个改变让巴西队 很不适应，中国队一直紧咬住比分。当比赛进入最后阶段时，惠若琪在主 攻位置有些顶不住，郎平用刘晓彤将她换下，这次换人收到了奇兵的效果， 刘晓彤连续强攻得分，中国队拿下第二局将大比分扳平。在这场决赛中， 女排队员们迎难而上，重拾信心，改正之前小组赛上的缺点，减少失误， 各自展现才华，发挥自己的潜能。最终，中国3-2战胜巴西队晋级四强。
【课堂检测】
1.苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一 天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的 微笑”。这说明（ ）
①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的 生活态度 ②他不能接受自己的身体缺陷 ③他这种接受自己、 欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 ④他十分脆弱，感觉 到人生苦短
自主学习
阅读书本P33-P36，思考以下问题！ 1、我们要怎样接纳和欣赏自己？P33-34 2、我们如何做更好的自己？P34-36
一个影帝的诞生
一个影帝的诞生
黄渤在26岁的时候决定报考北 京电影学院，假如你是北京电影学 院的面试官，从外形的角度，你会 让这样的考生通过吗？为什么？
每个人都是独一无二的个体。 在性格、兴趣等方面都有自己 的特点。
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
我要飞得更高
要求：记下中国女排 成功逆袭的关键词。
我要飞得更高
2016年里约奥运会1/4决赛，中国队对阵东道主巴西队。此前，中国 队已经对巴西队18连败，巴西队在小组赛5战全胜而且一局不失，又坐拥 主场之利，是夺冠的最大热门。对此，郎指导（郎平）在第二局的时候改 变战术，朱婷变成三点攻主攻，惠若琪打两点攻主攻，这个改变让巴西队 很不适应，中国队一直紧咬住比分。当比赛进入最后阶段时，惠若琪在主 攻位置有些顶不住，郎平用刘晓彤将她换下，这次换人收到了奇兵的效果， 刘晓彤连续强攻得分，中国队拿下第二局将大比分扳平。在这场决赛中， 女排队员们迎难而上，重拾信心，改正之前小组赛上的缺点，减少失误， 各自展现才华，发挥自己的潜能。最终，中国3-2战胜巴西队晋级四强。
新人教部编版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）做更好的自己，是在他人共同生活的过程中不断成 长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真
正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关
第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己
3.做更好的自己
温故知新
正确认识自己的意义
①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 如何认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
我们该怎样正确对待他人评价呢？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的 表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
课堂总结
学完这节课，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
字有着特殊的兴趣，
喜己欢喜翻爱字的典领。域。
24岁的“中国魔方全能王” 12岁的中国少年黄俊
王鹰豪虽然之前在《最强 凯、金振宇、姜大礼
大脑》节目上输Leabharlann 了魔方 对战日澳冠军联队，界《②的挑广战“泛不菲参神可与”能多，》但的方在舞面台央的视，活 通 协③过 作积，顽极强合拼30作搏秒和，交团与互结绳
经动过，不发懈现训他练人的他和最社终会战对 速他度人突共破同13完3次成，任创
（4）做更好的自己，是在他人共同生活的过程中不断成 长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真
正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关
第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己
3.做更好的自己
温故知新
正确认识自己的意义
①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 如何认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
我们该怎样正确对待他人评价呢？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲 从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的 表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
课堂总结
学完这节课，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
字有着特殊的兴趣，
喜己欢喜翻爱字的典领。域。
24岁的“中国魔方全能王” 12岁的中国少年黄俊
王鹰豪虽然之前在《最强 凯、金振宇、姜大礼
大脑》节目上输Leabharlann 了魔方 对战日澳冠军联队，界《②的挑广战“泛不菲参神可与”能多，》但的方在舞面台央的视，活 通 协③过 作积，顽极强合拼30作搏秒和，交团与互结绳
经动过，不发懈现训他练人的他和最社终会战对 速他度人突共破同13完3次成，任创
人教部编版七年级道德与法治上册导学课件：第三单元--6.2师生交往(共16张PPT)
4. 下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒 教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生 (B )
A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提高学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降
5. “批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评 是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句话对于青 少年与老师交往过程中的启示是( B ) A. 要尊重、欣赏不同学科老师之间的差异 B. 老师的批评往往也是爱护，能促进我们的成长 C. 要学会坦诚交往，与老师做朋友 D. 要换位思考，从老师的角度去思考一切问题
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
七年级道德与法治课件(人教版)
• 安全教育： 学会自我保护，增强安全意识
法律常识
• 学法律知识: 学习法律知识，了解一些社会常识和法律常规。
• 法律意识培养: 提高学生的法律意识，增强社会责任感。
• 遵守法规: 遵守学校规章制度，遵纪守法，自觉遵守国家法律。
安全教育
• 自我保护: 学习自救技能，学会自我保护，提 高安全意识。
道德教育
• 道德规范: 培养学生正确的道德观念和行为准则，引导其形成正确的人生观、价值观和 世界观。
• 家庭教育: 家庭作为道德教育的第一课堂，扮演着举足轻重的角色。
• 校园文化: 建设积极向上、阳光健康的校园文化，有利于学生健康成长。
法律意识
• 了解法律: 学习基本的法律知识，了解法律对 社会的重要性。
• 尊重法律: 培养学生的法律意识，遵纪守法， 增强自我保护能力。
• 法律保护: 学习法律知识，知晓法律保护自己 的方法。
02
公民责任与义务
公民责任与义务
• 公民责任： 积极履行社会责任
• 个人义务： 明确个人的社会责任
公民责任
• 环保意识: 参与环保活动，积极保护环境，做文明公民。
• 社会奉献: 积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。
七年级道德与法治
SUBTITLE HERE
2024-02-02
目录
• 规则和道德 • 公民责任与义务 • 社会公正与平等 • 知识产权和网络安全 • 法律常识与安全教育 • 反腐倡廉教育
01
规则和道德
规则和道德
• 道德教育： 培养学生的良好道德品质
• 法律意识： 学习法律知识，树立正确的法治观念
• 维护公共环境: 维护公共秩序，维护社会正常的运行。
个人义务
法律常识
• 学法律知识: 学习法律知识，了解一些社会常识和法律常规。
• 法律意识培养: 提高学生的法律意识，增强社会责任感。
• 遵守法规: 遵守学校规章制度，遵纪守法，自觉遵守国家法律。
安全教育
• 自我保护: 学习自救技能，学会自我保护，提 高安全意识。
道德教育
• 道德规范: 培养学生正确的道德观念和行为准则，引导其形成正确的人生观、价值观和 世界观。
• 家庭教育: 家庭作为道德教育的第一课堂，扮演着举足轻重的角色。
• 校园文化: 建设积极向上、阳光健康的校园文化，有利于学生健康成长。
法律意识
• 了解法律: 学习基本的法律知识，了解法律对 社会的重要性。
• 尊重法律: 培养学生的法律意识，遵纪守法， 增强自我保护能力。
• 法律保护: 学习法律知识，知晓法律保护自己 的方法。
02
公民责任与义务
公民责任与义务
• 公民责任： 积极履行社会责任
• 个人义务： 明确个人的社会责任
公民责任
• 环保意识: 参与环保活动，积极保护环境，做文明公民。
• 社会奉献: 积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。
七年级道德与法治
SUBTITLE HERE
2024-02-02
目录
• 规则和道德 • 公民责任与义务 • 社会公正与平等 • 知识产权和网络安全 • 法律常识与安全教育 • 反腐倡廉教育
01
规则和道德
规则和道德
• 道德教育： 培养学生的良好道德品质
• 法律意识： 学习法律知识，树立正确的法治观念
• 维护公共环境: 维护公共秩序，维护社会正常的运行。
个人义务
部编版七年级上册道德与法治第3课《发现自己 做更好的自己》教案 (5)
《做最好的自己》教学设计【设计理念】自信是人成长与成才必备的心理素质。
世界上没有十全十美的人，每个个体都有不同的长处和短处，发挥优势，弥补不足，扬长避短，是发展个性特长的重要途径。
要发挥优势，首先要正确认识自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不要自卑，看不起自己。
只有认识自己，才能正确评价自己，从而接纳自己、相信自己，做个最好的自己。
【活动目标】1．理解“万物各有所长，各有所短”。
2.通过参与课堂活动，正确认识自己，发扬自己的特长，增进自我接纳。
3、发挥自身的优势，克服不足，寻求自信的支撑点，做个最好的自己。
【活动重点难点】重点：让学生认识自己的优点，增进自我接纳。
难点：克服自信心不足的表现。
【活动准备】1.小故事《动物学校》；2.每人一张彩色卡纸。
【授课年级】四年级【活动设计】一、游戏热身活动要求：1、同桌两人相对而坐，直视对方眼睛一分钟。
2、对方轮流向对方大声说出自己的三个优点，每个优点连说三遍，声音要一边比一边大。
老师请自信的小朋友到台前领着大家做游戏。
总结：原来想让自己开心是这样简单的一件事。
这节课就让老师和大家一起来分享这样的微笑。
对自己微笑，对他人微笑，对挫折微笑，“做最好的自己”（板书课题）【设计意图：游戏活动可以让学生开怀一笑，拉近师生距离，消除彼此的陌生感。
同时为树立学生自信的品质打下基础。
】二、故事乐园（一）听故事：《动物学校》1. 下面我们来听动物学校的故事。
老师讲故事内容：动物学校开学啦！老鹰要练习飞行，成为世界上飞得最高、最快的鹰。
鸭子想学习跑步。
兔子觉得自己跑步已经很快了，他想学习飞行。
可是兔子的腿摔断了，什么也学不成了。
鸭子跑步时，屁股一扭一扭的，小动物们都笑他难看死啦！鸭子很伤心，他想：“为了练习跑步，我脚上的蹼都被磨破了，还被人嘲笑。
鸭子也放弃了。
只有老鹰坚持练习，飞得比以前更快更高了！在动物世界的飞行中，鹰获得了”世界飞行冠军。
”2.听完这个故事，你想到了什么？为什么鸭子和兔子都没有成功，而鹰却如愿以偿的获得了“世界飞行冠军？”总结：你有这样的经历吗？说来听听。
2024年秋部编版七年级道德与法治上册 1.3.1 做有梦想的少年(课件)
结合桂海潮的事迹，谈谈如何做有梦想的少年。
①桂海潮从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，因杨利 伟的壮举而埋下了梦想的种子，说明做有梦想的少年应当树 立远大志向。②桂海潮坚定选择了北京航空航天大学，面向 国家重大需求，瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，说明 做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。
一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/插上竹蜻蜓张开 了翅膀/飞到任何想要去的地方/一个一个梦写在日记上/一点一点靠近 诺贝尔奖/只要你敢想就算没到达理想/至少有回忆珍藏/我们慢慢地生 长/从小的愿望 到大的梦想 起航/坚持是生命的永恒/跳动的心脏/带 着光跟我飞翔/感受风的速度在耳边 呼啸远方……
意思是：一个人如果有远大的志向，他的志向所归， 就没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制； 他的志向所指，就没有攻不破的壁垒，即使是精兵坚甲， 也不能抵御。
演讲《后浪》
03 课堂小结
青少年时期的重要主题
做 有 梦
原因 汇聚起实现中国梦的强大力量 激发热情和勇气，让生活更有色彩
想 的
促进人类社会不断发展和进步
02 新课讲解
识记一
梦想的作用（为什么要有梦想？）
① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
② 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会 才能不断发展和进步。
少年梦想的特点
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年 是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿 殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向……最终， 他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民 做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交 水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作 出了杰出的贡献。
①桂海潮从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，因杨利 伟的壮举而埋下了梦想的种子，说明做有梦想的少年应当树 立远大志向。②桂海潮坚定选择了北京航空航天大学，面向 国家重大需求，瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，说明 做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。
一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/插上竹蜻蜓张开 了翅膀/飞到任何想要去的地方/一个一个梦写在日记上/一点一点靠近 诺贝尔奖/只要你敢想就算没到达理想/至少有回忆珍藏/我们慢慢地生 长/从小的愿望 到大的梦想 起航/坚持是生命的永恒/跳动的心脏/带 着光跟我飞翔/感受风的速度在耳边 呼啸远方……
意思是：一个人如果有远大的志向，他的志向所归， 就没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制； 他的志向所指，就没有攻不破的壁垒，即使是精兵坚甲， 也不能抵御。
演讲《后浪》
03 课堂小结
青少年时期的重要主题
做 有 梦
原因 汇聚起实现中国梦的强大力量 激发热情和勇气，让生活更有色彩
想 的
促进人类社会不断发展和进步
02 新课讲解
识记一
梦想的作用（为什么要有梦想？）
① 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
② 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会 才能不断发展和进步。
少年梦想的特点
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年 是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿 殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向……最终， 他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民 做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交 水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作 出了杰出的贡献。