高考地理一轮复习课件等高线第1课时

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地形部位 山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
等高线 特点
闭合曲线 等高线向 中心（点） 低处突出
（线）
等高线向 高处突出 （线）
两个山顶 之间低地 （点）
等高线重 合的地方 （线）
地理 意义
无
分水岭 修长城 分界线 （县界）
集水线 发育河流
山区修建 泉水瀑布
公路、打 极限体育
隧道
运动
随堂自测 判断地形名称A、CD、EF、G
一、等高线基本特征
【 等高线 】是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线
同线等高 同图等距（全图的等高距须一致） 闭合，一般不相交 重合为崖 疏缓密陡
同图等距（全图的等高距须一致或者为0）
等高距为0的 时候
河流两 边的等高线 数值相等。
知识拓展：示坡线(降坡线） 示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向。
第一章 地球与地图
第二讲 等高线地形图
课标要求
学会运用等高线地形图判读地形部位，学会在等高线图中进行交通线路、宿营地、 大坝等人类活动的合理选择
学习目标
1. 结合等高线图和地图，认识不同地形部位的名称及特征。 2. 能解决生活、生产情境中两点相对高度差的计算 3. 结合等高线图和地图，学会因地制宜进行人类活动的选址。 4. 利用等高线地形图进行线路、坝址选定，利用地形剖面图进行通视分析
示坡线 海拔降低方向
二、山体不同地形部位
山脊 陡崖 山峰
鞍部 C
山谷
A
B
E
山峰
A D
二、山体不同地形部位
山峰 山峰
山峰
360 362 364 365
山峰：
等高线封闭，且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地
二、山体不同地形部位
山脊： 等高线凸向低处
山脊
360.4
358
354 350
346
二、山体不同地形部位
D.98米 求算相对高度
2.图中最高点的可能为（ ）
求算海拔
A.558米 B.775米 C.688米 D.499米
3.图中陡崖的最大高差可能是（ ） A.20米 B.29米 C.39米 D.40米
求算相对高度
4.图中瀑布的落差不可能是（ ） A.20米 B.30米 C.34米 D.36米
求算相对高度
A
200
300
山谷：等高线向高处凸出
“凸高为谷”
300 200
B
100
山脊：等高线向低处凸出
“凸低为脊”
1.切线法 （以等温线为例）
在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点 与切线上其他点的数值大小。
(1)若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区 (2)若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区
无一定标准
无限制
等高线特征
密集 稀疏 稀疏、平直 中间疏，四周密 中间疏，四周密
下图为某地区示意图，读图完成14ห้องสมุดไป่ตู้。
14.该地的地形主要为（A）
A. 丘陵、山地 B. 平原、洼地 C. 高原、冻土丘陵 D. 高原、盆地
等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地等高线(单位：m)图。
1.图中主体部分表示的地表景观最可能是
等高线地形图的判读
一、等高线的基本特点
又称绝对高度
0米等高线常代表海岸线
(1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。如图中甲地海拔为1 500 米,乙地海拔为 500 米。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲、乙两地的 相对高度是 1 000 米。 两点海拔差
甲
1000m 乙 500m
山谷：
等高线凸向高处
山谷
360.4
358
354 350
346
二、山体不同地形部位
鞍部
鞍部
1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 3.呈马鞍形状
360 364 365 360.4
鞍部
364.2 362 358
360.3 360
二、山体不同地形部位
陡崖 陡崖：多条等高线重叠在一处
▲区分山脊和山谷
100
B A.新月形沙丘 B.山地梯田
C.三角洲平原 D.滨海沙滩
2.图中河流的流向及河流与水渠的关系是
C A.河流自南向北流，河流水补给水渠
B.河流自北向南流，河流水补给水渠 C.河流自北向南流，水渠水汇入河流 D.河流自南向北流，水渠水汇入河流
二、等高线地形图的判读
等值（高）线图判读“八步奏”
1、看图名---地图类型 2、读数值---数值大小 3、看疏密---疏密程度 4、判方向---延伸方向 5、析弯曲---弯曲方向 6、看闭合---闭合曲线 7、看特殊---特殊地方 8、看综合---综合分析
A 200 200<A<300 大于大的
200 B
小于小的 100<B<200
1.图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是 A
A.P一定比Q低 B.P一定比Q高 C.P可能比Q低5m D.P可能比Q低20m
P
50
20 30
1.闭合等高线的判读
◆ 大于大的：山地，高原
A 300
400 B
◆ 小于小的：盆地，谷地
规律：“大于大的，小于小的”
大于大的、小于小的 第一步：闭合等高线的数值与相邻两条等高线的数值相比
若闭合等高线的数值是两条等高线数值中的大的，这 闭合等高线里面的数值比大的值要大，例如A
若闭合等高线的数值是两条等高线数值中的小的，这 闭合等高线里面的数值比小的值要小，例如B
夏牧场——伊犁喀拉峻“ 人体”草原
三、五种基本地形的等高线图
五种基本地形的特点
基本
海拔高度
地形
地表起伏
山地 丘陵 平原 高原 盆地
较高,一般在 500米以上
起伏大,坡度陡
海拔较低,一般在
起伏和缓
200米-500米之间
海拔较低,一般在 200米以下
平坦广阔
较高,一般在 500米以上
地面坦荡,边缘陡
陡崖
鞍部
山脊
山谷
等高线地形图的判读
新疆哈萨克牧民的转场
新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场 之间。左图为“新疆某地冬、夏牧场 分布示意图”。请选出最佳转场线路。
①部分路段等高线密集，坡度十分陡峭， ②经过山脊，不合理； ③沿着山谷，有牲畜饮用水源，等高线 分布比较均匀，坡度较和缓。 ④经过了山顶或山间小盆地，该地区地 势起伏较大，不合理；
1500m
海平面
概念辨析：海拔与相对高度
海拔是绝对高度，是用来表示陆地地理事物 的高程，即有多高。
相对高度是海拔差、高度差（或者垂直距离 差），用来表示地表起伏状况。相对高度大，地 表起伏大。
常见题目中区分：海拔与相对高度
1.某极限运动爱好者在P处（P处为悬崖）做绳降运动，他准备的
绳子的长度最适宜为（ ） A.118米 B.158米 C.138米