人教版五年级数学上册第二单元《位置》达标测试卷(含答案)

人教版五年级数学上册第二单元达标测试卷
一、填空题
1．小明坐在教室的第3列第4行，用数对()
3,4表示。

小红坐在小明正后方的第一个位置上，小红的位置用数对表示是( )。

2．如果一张电影票，票上的“12排4号”用数对记作（12，4），那么6排12号，记作( )。

3．丽丽坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小红坐在第6列第6行，用( )来表示，用（3，4）表示的同学坐在第( )列第( )行。

4．体育课上，玲玲站在队伍的第4列第2行，用数对（4，2）表示，兰兰站在玲玲正后方的第一个位置上，兰兰的位置用数对表示是( )。

5．贝贝是第5列第4行，记作( )，那么小青是第8列第1行应记作( )。

6．冬冬的座位在第2列第3行，用数对( )来表示。

7．小明在班上的位置和小亮在同一列，和小彤在同一行。

如果小彤的位置是（5，3），小亮的位置是（2，4），那么小明的位置用数对表示是( )。

8．一只蚂蚁开始在平面上的（5，4）处，它先往左爬了一格，再往下爬了一格，它现在的位置用数对表示是( )。

9．明明在教室的位置用数对表示为（3，5），欣欣在明明的右边，和明明是同桌，欣欣在教室的位置用数对表示为( )。

10．五年级一班同学的座位设了8列，每列座位一样多，第8列最后一名同学的位置是（8，6），则五年级一班共有同学( )人。

11．丽丽坐在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示；聪聪坐在教室的第6列第2行，用( )表示；用（5，4）表示的位置是在教室的第( )列第( )行。

12．小英在教室的位置用数对表示是（2，7），那么她的前面一位同学的位置用数对表示是( )。

二、判断题
1．数对（6，6）中的两个6所表示的含义相同。

( )
2．在同一平面位置示意图中，（4，5）与（4，6）是相邻的两个位置。

( )
3．在同一幅图上，数对（2，5）和数对（7，5）在同一列。

( )
4．小明和小刚的位置用数对表示分别是（3，4）和（4，3）可知两人在同一行。

( )
5．小刚在教室中的座位用数对表示为（3，5），代表着他坐在第三行第五列。

( )
三、选择题
1．学校组织看电影《妈妈别丢下我》，欢欢坐在()
1,2的位置，妮妮跟他俩在同
1,4的位置，乐乐坐在()
一条直线上，妮妮可能坐在（）的位置。

A．()
2,2
1,3B．()
2,4C．()
2．野生动物保护小组先测得一头大象的位置是（2，2），大象一直向东跑，2小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（7，2）。

如果图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A．40 B．50 C．75
3．点A用数对表示是（3，4），先向下平移1格，再向右平移2格，现在的位置在（）。

A．（6，2）B．（5，3）C．（5，5）
4．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角
5．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么△ABC
一定是（）三角形．
A．锐角B．直角C．钝角
四、直接写出得数
2.8＋2＝0.04×0.25＝0×
3.5＋6.5＝0.37×1000＝75÷1000＝9－2.3＝0.9×0.9＝7.8＋7.2－7.8＝
五、竖式计算
9.34+6.26=27.9–12.27=28.36+12.8=
0.28×9.5= 5.09×0.23= 4.8×9.8=
六、解答题
1．如图所示，A点的位置表示为（6，5）。

（1）B点的位置为（），C点的位置为（）。

（2）网格中有一点D，能使连接A、B、C、D四点构成一个平行四边形，请写出所有符合条件的D 点位置，并画出一个符合条件的平行四边形。

D点的位置为：
2．（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。

（2）用数对表示所得图形顶点的位置。

3．先写出平行四边形ABCD中各个顶点的位置，再画出平行四边形ABCD向下平移4格后的图形，然后写出所得图形顶点的位置。

4．下面是胜利村的平面示意图。

（1）如果用（5，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。

（2）在图上标出下面场所的位置。

学校（9，3）图书馆（10，5）
5．请用三角板或量角器，在下面方位图中按要求画一画、填一填。

（1）请以位置（1，2）为角顶点画一个45°角。

（2）请将刚才画出的锐角向东平移5格，再把角扩大为原来的2倍，请画出平移、扩大后的角。

你画的角是（）（填锐角、钝角、直角、平角）。

【参考答案】一、填空题
1．()
3,5
2．（6，12）
3．（6，6） 3 4
4．（4，3）
5．5，4 8，1
6．（2，3）
7．（2，3）
8．（4，3）
9．（4，5）
10．48
11．（6，2） 5 4
12．（2，6）
二、判断题
1．×
2．√
3．×
4．×
5．×
三、选择题
1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
四、直接写出得数
4.8；0.01；6.5；370；0.075；6.7；0.81；7.2
五、竖式计算
15.6；15.63；41.16 2.66；1.1707；47.04
六、解答题
1．（1）B（8，7）；C（12，7）
（2）D（2，5）或（10，5）或（14，9）2．（1）B（4，1），C（2，3），
（2）（6，6），（9，6）和（7，8）
3．略
4．略
5．（1）略（2）画图略；直角。