人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第2节 发生在肺内的气体交换

A．2 400 毫升
B．2 100 毫升
C．2 000 毫升
D．1 900 毫升
(二)非选择题 11．读图理解：如图是某同学做的模拟膈肌运动的模型，请你分
析并回答下列问题。
(1)图中①代表气管，②代表____胸__廓______，③代表____肺______， ④代表___膈__肌_______。
A．a、c 代表氧气 B．b、d 代表二氧化碳 C．a 代表氧气，b 代表二氧化碳 D．c 代表氧气，d 代表二氧化碳
10．肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。某男同学
用肺活量计连续测量了三次，数据记录如下表。该同学的肺活量是( A )
测量次数 第一次 第二次 第三次
肺活量/毫升 1 900 2 000 2 400
3．氧气从肺泡进入血管是通Fra bibliotek以下哪项作用完成的( B )
A．呼吸运动
B．扩散作用
C．重吸收作用
D．过滤作用
4．散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是( C )
A．氧气从外界到肺的路线为：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B．平静呼气时，肋间肌和膈肌均舒张，肺内气压小于外界气压 C．呼吸道对空气的处理能力有限，疫情期间外出散步需做好个人防护 D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用
4．如图是人体在呼吸时肺容量变化示意图。下列叙述正确的是( B )
A．a→b 时：呼气，膈顶下降 B．b→c 时：吸气，膈肌收缩 C．c→d 时：胸腔容积扩大 D．c→d 时：外界气压>肺内气压
5．如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是( A )
A．曲线 A 为平静状态 B．曲线 A 的呼吸频率为 36 次/分 C．曲线 B 状态时，呼吸深度较小 D．曲线 B 状态时，气体交换效率较低
肺泡与血液的气体交换 4．肺泡适于进行气体交换的特点： (1)____肺__泡______数量多； (2)肺泡外面包绕着丰富的___毛__细__血__管_______； (3)肺泡壁和毛细血管壁都很___薄_______，只由____一__层______扁平 上皮细胞构成。
5．原理：通过气体的____扩__散______作用完成。气体分子运动方向： 浓度高→浓度低。
(2)图甲模拟的是人体在____呼__气______时膈肌所处的状态，此时由 于膈肌的 ___舒__张_______，胸廓的上下径 ____缩__小______，胸腔容积变 ____小______。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还 存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和___左__右_______径的变化。
吸气时，身体不．会．出现的情况是( D )
A．肋间肌收缩
B．肋骨向外向上运动
C．胸腔容积扩大
D．肺内气压高于大气压
8．当血液经过肺泡周围毛细血管时，血液中的氧含量发生变化。 下列曲线能正确表示该变化的是( D )
9．如图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程， 图中字母代表氧气或二氧化碳气体。下列叙述正确的是( C )
5．人在呼气时，膈肌顶部( A )
A．上升
B．不动
C．下降
D．左右移动
6．胸部 X 光检查是确诊肺炎的重要依据之一。在做检查时，医生
要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时，膈肌和肺所处的状态分别
是( B )
A．膈肌舒张、肺回缩
B．膈肌收缩、肺扩张
C．膈肌收缩、肺回缩
D．膈肌舒张、肺扩张
7．我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。
气体交换 肺泡
二氧化碳
氧气
(一)选择题
1．肺泡适于气体交换的特点不．包．括．( B ) A．肺泡数量多 B．肺分左肺和右肺 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
2．人呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气体成分的变化是( D ) A．二氧化碳和氧气都增多 B．二氧化碳和氧气都减少 C．二氧化碳减少，氧气增多 D．二氧化碳增多，氧气减少
(4)腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到[②]___组__织__细__胞_______ 中，参与_____有__机__物_____的分解，满足其对能量的需要；同时腹腔的 压力也随之有规律地变化，促进人体消化系统的工作。因此，腹式呼 吸是一种更为健康的呼吸方式。
(3)研究表明，经过 12 周腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度(血 液中氧气的浓度)等指标均优于对照组人群。这是因为腹式呼吸深度大， 更多的氧气经过____肺__泡________壁与结构①的___毛__细__血__管_______壁从 肺进入血液。这两层壁都由____一__层__(扁__平__)_上__皮__细__胞_________构成，有 利于气体交换，这体现了生物体结构与功能相适应的特点。
3．认识呼吸与细胞生命活动的关系，认同体育锻炼对健康的重要性。
肺与外界的气体交换 1．肺是呼吸系统的主要器官，是进行____气__体__交__换______的场所。 2．原理：肺与外界的气体交换通过____呼__吸______运动(吸气与呼气) 产生的肺内气压与外界气压的气压差完成。气体运动方向：气压高→ 气压低。
3．过程(图 1)：
(1)吸气：如图甲，肋间肌、膈肌___收__缩_______ →肋骨向上向外运动，膈顶部____下__降______→ 胸腔容积_____扩__大_____→肺_____扩__张_____→肺 内压____减__小______→外界气体被吸入。 (2)呼气：如图乙，肋间肌、膈肌____舒__张______ →肋骨向下向内运动，膈顶部____上__升______→ 胸腔容积_____缩__小_____→肺_____收__缩_____→肺 内压_____增__大_____→肺内气体被呼出。
6．如图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，下列 分析正确的是( C )
A．曲线 ac 段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 B．曲线 ce 段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩 C．曲线 bc、cd 段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张 D．曲线 ab、de 段表示呼气过程，此时胸腔容积缩小
(二)非选择题 7．资料分析： 资料一：如图一，新鲜的肺是粉红色的，肺中的支气管经多次反复分支成无数
细支气管，它们的末端膨大成肺泡。肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。 弹性纤维包绕着肺泡，使肺泡具有良好的弹性。
图一 肺的内部结构示意图
资料二：如图二，肺泡上皮祖细胞位于支气管末端。在胚胎发育后期，羊水 逐渐对祖细胞产生压力，祖细胞形成扁平的Ⅰ型细胞和立方体状的Ⅱ型细胞。Ⅰ 型细胞行使气体交换功能；Ⅱ型细胞可分泌活性物质，并助肺泡再生。肺泡上皮 外是毛细血管细胞和弹性纤维。
图二 肺泡的发育过程示意图
(1)写出图一中各结构的名称：[2]____气__管______；[5]____肺__泡______； [6]____毛__细__血__管______。
(2)肺泡体积小，数量多，增加了肺的___表__面__积_______；肺泡外侧 紧贴毛细血管；肺泡Ⅰ型、Ⅱ型细胞交替排列，均为_____单__/一_______ 层细胞。这些特点有利于肺泡与___血__液_______之间进行气体交换。
6．过程(图 2)：肺泡中的___氧__气_______透过肺泡壁和毛细血管壁 进入血液；同时血液中的____二__氧__化__碳______也通过毛细血管壁和肺泡 壁进入肺泡。
毛细血管
肺泡
7．结果：肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳随着呼 气的过程排出体外；进入血液中的氧随着血液循环输送到全身各处的 ___组__织__细__胞_______，最终在细胞内的____线__粒__体______中参与呼吸作用， 分解有机物产生水和二氧化碳，同时释放能量。
(4)人体通过呼吸运动完成肺与____外__界______的气体交换。
(一)选择题 1．如图是人体组织细胞与外界进行气体交换过程图解，以下说法正确的
是( B )
A．组织细胞可以直接与外界进行气体交换 B．氧气浓度由高到低依次是①＞③＞⑤ C．二氧化碳浓度由高到低依次是②＞④＞⑥ D．整个图示过程共发生了六次气体交换
2．某学校举行庆祝活动，晓丽同学帮忙吹气球。有关说法正确的 是( C )
A．吹气球时肺内气压小于气球内气压 B．吹一段时间后头晕，是因为膈肌频繁运动，人疲劳 C．吹气球时胸腔容积缩小，肺收缩，肺内气压增大 D．吹气球时肺泡和组织细胞均停止与血液的气体交换
3．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是( B ) A．过程 a 与 b 是通过气体扩散作用实现的 B．气体 c 代表二氧化碳，气体 d 代表氧气 C．过程 c 与 d 是通过肋间肌的收缩和舒张实现的 D．与血管甲相比，血管乙的血液中含有更多的二氧化碳
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
1．概述呼吸的全过程，包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气 体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。通过模拟 实验，理解胸廓的变化与呼吸的关系。
2．了解呼吸前后气体成分的变化，说明肺泡结构适于气体交换功能 的特点。
8．综合应用：如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)吸气时，人体的呼吸肌____收__缩______，引起胸腔容积增大，使 肺扩张，肺内气压___低__于_______大气压，气体进入肺；呼气时相反。 因此，图 1 的一～四 4 个过程中，过程___一_______被称为呼吸运动。
(2)若吸气时____膈__肌______的收缩幅度加大，到达图 2 中 B 位置， 则肺的中下部都能顺利____扩__张______(填“扩张”或“收缩”)，吸入更 多气体，这种呼吸方式被称为腹式呼吸。
图一 肺的内部结构示意图
(3)从图二中还可以看出肺泡外还有___成___纤__维______细胞构成的弹 性纤维，使肺泡有良好的弹性。
图二 肺泡的发育过程示意图
(4)胎儿由于肺泡内充满羊水，无法进行呼吸运动，生命活动所需 氧气通过_____胎__盘__、__脐__带_____从母体获得。羊水促使部分肺泡上皮祖 细 胞 被 拉 伸 成 扁 平 状 ， 形 成 肺 泡 ____Ⅰ__型______ 细 胞 ( 填 “Ⅰ 型 ”“Ⅱ 型”或“成纤维”)。羊水减少会导致胎儿的肺功能不全，是因为给予 祖细胞的压力不足，无法形成___Ⅰ__型__细__胞_______，影响气体交换。