2024年山东省中考语文一模试题(附参考答案)

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2024年山东省中考语文一模试题(附参考答案)(整理打印版)
满分120分时间:120分钟
一、积累与运用(26分)
你和朋友小新决定研学山东,品味齐鲁。

小新查阅资料后,做了下面的笔记与你分享。

齐鲁大地,人文荟萃。

五岳之首泰山在这里bá地而起,中华母亲河黄河在这里奔涌入海,儒家创始人孔子在这里修书讲学——①齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人。

”②天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等……③名胜古迹、自然风光不胜枚举。

礼仪之乡是她恒久的名片,富强文明是她不变的追求!
齐鲁文化,底蕴深厚,承载.着中华优秀传统文化的历史积淀.。

动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化,孕育了当代山东文化的独特气质。

无论是博大精深的孔孟思想、④还是驶向深蓝的开放意识,都成为中华文明不可或缺的部分。

作为新时代少年,我们应弘扬和传承齐鲁文化,使它展览出永恒的魅力。

1.小新有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音。

请你帮小新选出正确的一项()(2分)
A. 拨坐zài dìng
B. 拔坐zài diàn
C. 拨座zǎi diàn
D. 拔座zǎi dìng
2.上面文段中的四处标点符号,使用正确的一处是()(2分)
A.①
B.②
C.③
D. ④
3.第二段中的画线句有两处语病,请加以修改。

(2分)
作为新时代少年,我们应弘扬和传承齐鲁文化,使它展览出永恒的魅力。



4.研学途中,小新记录了自己的见闻感受,其中加点成语的使用,不正确的一项是()(2分)
A.曲阜:孔子故里,儒家圣地。

游“三孔”,诵《论语》,感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。

孔子被尊为“至圣”,当之无愧
....。

B.泰安:泰山是世界自然与文化双遗产,风景壮丽,文化深厚。

望日出东方,群峰生辉,顿感豪情满怀;赏石刻题
字,遒劲刚健,令人叹为观止
....。

C.济南:趵突泉边,访李清照纪念堂;大明湖畔,谒辛稼轩纪念祠。

两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情
怀,可谓大相径庭
....。

D.青岛:绿树掩红瓦,碧浪舞白鸥。

这座家喻户晓
....的现代化大都市,承办过许多大型国际文化活动,有力地促进了山东与世界的交流。

5.壮游梁山,品读《水浒传》。

(7分)
(1)登山途中,你和小新看见一个手持板斧、怒目圆睁的人物雕像(图1)。

这个人物的名字是① ,他的绰号是② ,“风雪山神庙”“大闹清风寨”“江州劫法场”“登州大劫牢”四个故事情节中与这个人物有关的是③ 。

(3分)
图1
(2)忠义堂前,你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。

游客:《水浒传》记述了许多英雄好汉豪侠仗义、除暴安良的故事。

我认为,武松“醉打蒋门神”最能体现“豪侠仗义”。

小新:我觉得,武松“醉打蒋门神”算不上“豪侠仗义”,鲁达“拳打镇关西”才能真正体现“豪侠仗义”。

你赞成谁的观点?请结合故事情节阐述理由。

(4分)
6.研学中,为完成社会实践作业“寻找自强不息山东人”,你和小新选了下面的资料。

(5分)
资料一
革命战争时期,420万沂蒙儿女,有121万人参战支前,20万人参军入伍,10万英烈血洒疆场。

军民情深,生死与共,正如沂蒙地区的歌谣所唱:“最后一块布,做军装;最后一口饭,做军粮;最后一个儿子,送战场;最后一件老棉袄,披在担架上。

”在这里,有用乳汁救活伤员的“沂蒙红嫂”明德英,有拥军支前模范“沂蒙六姐妹”,有与日本侵略者血战到底的“中国抗日第一村”渊子崖村,有唱遍大江南北的红色民歌《沂蒙山小调》。

资料二
山东姑娘陈梦东京奥运会乒乓球女子单打冠军,杭州亚运会乒乓球女子团体金牌获得者之一,她意志坚强,自5岁开始练习乒乓球,从不偷懒,大年三十也常常不休息;在训练和比赛中,面对伤病、失败,她总是一笑了之。

她说:“竞技体育就是这么残酷,但它最有魅力的地方也正在这里。

心怀梦想,继续奔赴自己的热爱。


(1)你和小新有机会连线采访陈梦,下面是小新所拟采访稿的部分内容。

①陈梦我要问您两个问题:第一,②您自幼练球,非常勤奋,③是啥力量支撑着您做到坚持不懈的?第二,④当您获得亚运会团体金牌,⑤很荣幸地站在领奖台上时,⑥您最大的感受是什么?
其中三处表达不得体的语句是:(填写序号)(3分)
(2)品读这些感人故事,小新依据资料二拟出下联,请你根据资料一写出上联。

(2分)
上联:
下联:追逐梦想,山东姑娘意志坚
7.品味齐鲁,放眼中华。

你和小新领略了祖国河山之美,重温了古圣先贤的名言金句:“岱宗夫如何?
① ”,是诗圣杜甫眼中造化钟情的雄伟泰山:“② ,千里共婵娟”,是东坡先生借明月向天下离人表达的美好祝愿;“③ ,”,是孔子站在河边发出的对时光流逝的慨叹;“④ ,”是古人依托黄河的动情抒怀。

(6分)
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗歌,完成8—9题。

(5分)
咏山①三首(其一)
〔南朝〕释惠标
灵山蕴丽名,秀出写蓬瀛②。

香炉带烟上,紫盖③入霞生。

雾卷莲峰出,岩开石镜明。

定知丘壑里,并伫④白云情。

[注]①山:指庐山,有香炉峰、紫霄峰、莲花峰、石镜峰等山峰。

②蓬瀛:指蓬莱、瀛洲,传说中的仙山。

③紫盖:紫霄峰顶有一块巨石,形状如盖,所以称它为“紫盖”。

④伫:同“贮”,积聚。

8.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.前两句总领全诗,誉庐山为“灵山”,山峰神奇峻秀,就像传说中的蓬瀛仙山。

B.“岩开石镜明”写石镜峰云雾散开,山峰明净,使诗人获得了纯净怡悦的体验。

C.最后两句与李商隐的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写法相同,都是实写。

D.本诗处处流露着诗人对灵秀庐山的赞叹、喜爱之情,可谓“一切景语皆情语”。

9.有人说,“香炉带烟上”中的“带”“上”二字颇具动感,请结合诗句赏析。

(3分)
(二)阅读下面的文字,完成10—14题。

(14分)
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】
斗谷於菟①,字子文,楚人也。

为令尹②四十年,缯③布之衣()朝,鹿裘④以处家,无一日之积。

王闻之,于是每朝设一束脯⑤、一筐糗⑥,以益子文之禄。

子文逃之。

王止而后复。

或谓人生求富子逃之何也?曰:“从政
所以庇民也,民方贫而我取富,是勤民以自封也,死无日矣。

我逃死,非逃富()。


(选自《廉吏传》)
[注]①斗谷於菟(wūtú)人名。

②令尹:楚国最高官职,掌管军政大权。

③缯(zēng):杂而不纯的帛。

④鹿裘:指粗制的皮衣。

⑤脯(fǔ):干肉。

⑥糗(qiǔ):干粮。

10.下列对词语和句子的理解,不正确的一项是()(2分)
A.“或异二者之为”的“或”与“一食或尽粟一石”的“或”,意思相同。

B.“鹿裘以处家”中的“鹿裘”,名词用作动词,在句中指穿着粗制的皮衣。

C“居庙堂之高”的“庙堂”指朝廷,“以益子文之禄”的“禄”指俸禄。

D“微斯人,吾谁与归”是倒装句,“吾谁与归”,就是“吾与谁归”的意思。

11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是()(2分)
A.因也
B.因乎
C.以乎
D.以也
12.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句,请用“/”划出,每划对一处给1分,划分超过三处不给分。

(3分)
或谓人生求富子逃之何也?
13.借助下面的文言知识资料卡,把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

(4分)
民方贫而我取富,是勤民以自封也。

译文:
14.【乙】文中斗谷於菟符合【甲】文中“古仁人”的哪些特点?请结合文本简要说明。

(3分
(三)阅读下面的文字,完成15—18题。

(11分)
材料一
①“科幻”,若简单地说,就是“科学+幻想”,即以科学技术为理论基础的幻想、想象。

比如刘慈欣著名科幻小说《三体》,就是建立在物理学基础上的宏大幻想。

②闪耀着科幻精神、蕴含着科幻元素的作品,早在神话、传说、笔记、志怪小说中就已蔚为大观。

仅东晋王嘉的《拾遗记》,就如同一本科幻集锦。

《拾遗记》卷一记载了一种“巨查”,“查”同“槎”,即木筏。

这种木筏既能航行四海,又能绕天而行,不就是今天所说的“飞船”吗?它可以飞进月球——“贯月”,也可以停靠星河——“挂星”。

此景简直与《三体》中的场景不谋而合。

③王嘉何以有如此超前的天文想象力?因为早在新石器时代或者更早,古人就开始研究天文了。

中国社科院考古研究所研究员冯时说,当人工栽培农业成为生产方式时,天文学就作为农业生产的基础而存在了。

因为人们必须掌握播种和收获的时间,而探明日月运行规律,才能认知实践,这就是所谓的“观象授时”。

有如此悠久的研究历史和成果,王嘉的超前想象就不难理解了。

(摘编自黄秀芳《谁说古代无科幻?》)
材料二
材料三
①2019年,根据刘慈欣科幻小说《流浪地球》改编的同名电影上映后,互联网社交平台的热搜中破天荒地出现了一系列物理学名词——“核聚变”“太阳氨闪”“洛希极限”……在电影热度的影响下,科学的冷知识也热了起来,这是科幻兴盛时代所特有的现象——文学作品所缔造的精彩,使大众对硬核科学知识生出向往。

②国内第一个科幻文学博士、四川大学文新学院中国科幻研究院副研究员姜振宇说:“人的想象力与探索欲,应该是刻在DNA里的。

”他认为,当下的中国社会亟待营造科技文化氛围,让崇尚科学成为大众潮流,让人们恢复求知求索的出厂设置。

③“尤其在青少年的群体中,科幻对于科学理想的启蒙意义,是不可估量的”,在《科幻世界》杂志主编拉兹看来,科幻是充满理想主义的文化类型,而青少年则是充满理想主义的群体,“二者相遇所带来的结果,很可能就是理想的坚定树立”。

(摘编自《今天,我们为什么如此需要科幻?》)
材料四
①科幻世界杂志社副主编姚海军表示:“青少年的好奇心和想象力是宝贵的超能力,科幻小说力图展现科学的玄妙和美,正好可以调动、激发读者的这种能力。

”不仅如此,科幻小说某种程度上属于冒险小说,并且具有很强的逻辑性,有助于培养孩子的探索精神和逻辑思维。

②中国科协科普部副部长庞晓东指出,当下信息技术发展迅猛,教学工具种类繁多,科普科幻教育需要从挖掘青少年的兴趣点入手,不仅要好看,更要好玩,这样才能有效调动起青少年的好奇心。

大国重器和大科学装置也需要更多的好故事,给青少年提供更大的想象空间。

(摘编自《青少年为什么要读科幻?专家热议科普科幻教育》) 15.下列有关材料一的理解和推断,不正确
...的一项是()(2分)
A.材料一第②段以《拾遗记》为例,是为了说明闪耀着科幻精神、蕴含着科幻元素的作品,早就出现在历史典籍中。

B.材料一第③段认为王嘉有如此超前的天文想象力,是因为他探明了日月运行规律,能认知实践,懂得“观象授时”。

C《带上她的眼睛》引入地心高温、失重等科学知识,对地航飞行大胆猜想、假设,体现了科幻“科学+幻想”的特点。

D《镜花缘》中具备风车、机械钟表、车船等技术特点的“飞车”,是能“从风远行”的飞行器,可见古代已有科幻。

16.请结合材料二图2内容和下面的链接材料,就“科幻作品与科技的关系”,简要谈谈你的理解。

(3分)
【链接材料】
法国科幻作家儒勒·几尔纳的《海底两万里》,启发了潜水艇的改进;“移动电话之父”马丁·库帕承认自己在发明时,受到过科幻作品的启示。

17.材料三第②段画线句中“出厂设置”有什么含义?请结合文段简要说明。

(3分)
让人们恢复求知求索的出厂设置。

18.材料三和材料四中,拉兹、姚海军和庞晓东都提到了科幻与青少年,他们的侧重点有什么不同?请简要概括。

(3分)
(四)阅读下面的文字,完成19—22题。

(14分)
雪落菘叶
高方
①第一次听说白菜别名叫“菘(sōng)”时,心里一动,这让我想为新认识的“菘”写点什么。

②中国是白莱的原产地。

古老诗集《诗经》中有“采葑(fēng)采菲”的诗句,后来“葑”逐渐变身为“菘”,成为
白菜的古称。

千百年来,当园圃里的莱蔬们渐次退场,只有白莱坚守
..到小雪时节。

它更像是大地的呼吸,与松一般有不畏霜寒的傲骨。

③当第一场冬雪覆盖大地,白莱便已整理好行李,准备要离开土地了。

虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散,但内层已包裹紧密,捏一捏顿感踏实。

如此瓷实,便可承受长途运输之颠簸。

④别看白莱窝在垄间其貌不扬,叶子并无精致讲究的姿态,但是从离地几米的视角俯视它们,却有震撼的观感。

一朵朵花苞圆圆滚滚、层层叠叠、葱葱翠翠,像浸染了青汁,颜色顺着鼓胀的曲线,由浓而淡滑落。

⑤每到收白菜的季节,奶奶伛偻的腰更弯了。

她将背拉成一张弓,面向泥土蓄力,拢起白莱外层散乱的叶子,拉住根部轻轻一拽。

片刻前还直挺挺的白菜,立刻倒在一旁。

⑥爷爷有时会抡起锄头,把白莱根从泥土里钩拽出来,白莱顺势在地垄里打个滚,被爷爷的大手一把捉住,丢进柳条筐。

手推车上摞起、坐稳,白菜们便跟着农人回了家。

⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天,直到外层的绿叶萎蔫,变得像纸一样皱而干,形成一层天然的保护膜。

那些寒生露凝、弯月银霜以及秋虫的浅吟低唱等自然风物统统封进心里,从此缄口。

⑧晒过的白莱可以在室外任一处背风的地方堆放,不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。

它喜欢与自然天生天长,风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。

⑨物资匮乏的年代里,入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。

它在最寒冷的季节受命,承担起果腹之重任。

年幼正在长身体的我,总是不满足于单一食物的摄入,于是在奶奶弯腰拾起一棵白菜时,便开始嘟嚷着抗议:我不想吃炖白菜。

⑩拢上套袖,奶奶横起面板,竖起擀面杖,烧旺炉火。

双手交错间,便烙好一张酥香的葱油饼。

有了饼的加持,炖白莱果然又变得别有滋味。

有时,奶奶也会把肥肉炼成脂渣,和着白菜做成包子、饺子、烙饼,味道各有不同,味蕾多次沦陷。

○11大白菜味甘性平,它与谁搭伴都可以。

它愿意为任何一场厨房大戏充当配角,这不失为白菜迷人的部分,也是它的可贵之处。

○12小小白莱,清白而淡雅,深得文人墨客的偏爱,始终占据一方纸墨。

○13北宋文学大家苏东坡也是资深美食家,曾作诗云:“白菘类羔豚,冒土出蹯①掌。

”能从清淡的大白莱中品出如此美味,不失为阅尽繁华后的回归,表里澄澈,怎么都自在。

○14鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白莱:“北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住莱根,倒挂在水果店头,尊为胶菜。

”如今,在大白菜的重要产地——山东胶州,刚收割完的白菜也用红绳捆绑,绳子上还挂着二维码,扫码可以看到它生长和运输的过程。

○15又是一年雪落时,雪霰排成长队降落人间,或随旋风急流而泻,或循着光线升腾。

相比之下,白莱笃定多了。

陈于墙角、铺于集市,不卑不亢地候在那里,为大地隆冬的洗礼而揭幕。

[注]①蹯(fán):兽足。

19.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.第①段写第一次听说白菜别名为“菘”时内心受到触动,交代了写作的缘由。

B.第④段连用三个叠词,富有韵律美,从形状、颜色等方面对白菜进行细致描绘。

C.第③④段引用苏东坡和鲁迅关于白菜的诗文,别有情致,丰富了文章的内涵。

D.第⑤段描写了雪霰飞舞和白菜静候的情景,赋予雪霰和白菜相同的精神品质。

20.品味语言,完成下面的题目。

(4分)
(1)结合语境,赏析第②段中加点词语。

(2分)
千百年来,当园圃里的莱蔬们渐次退场,只有白莱坚守
..到小雪时节。

(2)从句式特点的角度,赏析第⑩段画线句。

(2分)
拢上套袖,奶奶横起面板,竖起擀面杖,烧旺炉火。

21.有人说,朗读第⑥段时,配上活泼欢快的音乐,效果会更好,请结合文本内容简要分析。

(4分)
22.白菜虽然普通,但在作者笔下却有丰富的意蕴,请据此给本文拟写一个副标题,并说明理由。

(4分)
三、写作(50分)
23阅读下面的材料,根据要求写作。

(50分)
有人“搭”学习,有人“搭”劳动,有人“搭”旅行,有人“搭”健身……当下事事可“搭”。

“塔”是陪伴,“搭”是分享,“搭”是合作;“搭”中有共赢,“搭”中有希望,“搭”中有成长……
请你以“搭”为题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自定立意,自选文体;
②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;
③不得泄露真实的人名、校名等信息;
④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。

语文试题参考答案及评分标准
一、(26分)
1.B(2分)
2.A(2分)
3. ①将“弘扬和传承”修改为“传承和弘扬”
②将“展览”修改为“展现”(或“呈现”“展示”等)
(共2分。

每处1分)
4.C(2分)
5.(1)①李逵②黑旋风③江州劫法场
(共3分。

每空1分。

有错则该空不给分)
(2)我赞成小新的观点。

“豪侠仗义”指为主持正义挺身而出。

武松醉打蒋门神是为了回报施恩的拉拢,并非出于正义。

而鲁达拳打镇关西是为了救助金氏父女,这是路见不平、匡扶正义。

(共4分。

赞成小新观,点1分,“豪侠仗义”解释正确1分,结合武松、鲁达有关故事情节分析各1分。

意思对即可。

若赞成游客观点且自圆其说,最多给2分)
6.(1)①③⑤
(共3分。

每处1分。

超过三处不给分)
(2)示例一:支援革命沂蒙儿女情义重
示例二:拥军爱国老区人民贡献大
示例三:救治伤员沂蒙红嫂恩情深
(共2分。

内容1分,结构1分)
7.①齐鲁青未了②但愿人长久③逝者如斯夫,不舍昼夜
④示例一:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
示例二:大漠孤烟直,长河落日圆
示例三:白日依山尽,黄河入海流
示例四:黄河远上白云间,一片孤城万仞山
(共6分。

每空1分,有错则该空不给分。

最后两空所写诗句与黄河有关即可给分)
二、(44分)
8.C(2分)
9.这句诗写香炉峰仿佛挟带周围的云烟冲天而上,“带”“上”二字化静为动(或“以动写静”),突出了香炉峰高峻耸立的风采和神韵。

(共3分。

句意、手法、表达效果各1分。

意思对即可。

其他答案酌情给分)
10.A(2分)
11.D(2分)
12.或谓/人生求富/子逃之/何也?
(共3分。

每处1分,超过三处不给分)
13.百姓正贫苦我却求取财富,这是使百姓辛劳来让自已富厚啊。

(共4分。

关键词“方”“是”“勤民”“自封”各1分。

翻译准确、通顺即可)
14.从乙文“从政所以庇民”、不能“勤民以自封”可以看出,斗谷於菟符合甲文中“古仁人”不计较个人得失、在朝忧民的特点。

(共3分。

结合文本1分,斗谷於菟特点2分。

意思对即可)
15.B(2分)
16.材料二表明科幻作品是以科学技术为基础的幻想和想象;链接材料表明科幻作品在一定程度上给科技发展带来了启发和启示;可见,科幻作品与科技二者相互促进。

(共3分。

每点1分。

意思对即可)
17.“出厂设置”本指产品出厂时的初始状态,在文中指人类天生具有想象力与探索欲。

(共3分。

词语本义1分,语境义2分。

意思对即可)
18.拉兹侧重于科幻对青少年科学理想的启蒙、树立;姚海军侧重于科幻对青少年好奇心和想象力的调动、激发;庞晓东侧重于科普科幻教育要从挖掘青少年兴趣点入手。

(共3分。

每点1分。

意思对即可)
19.D(2分)
20.(1)“坚守”运用拟人,把白菜人格化,生动形象地写出它不畏严寒的坚毅品质。

(共2分。

手法1分,表达效果1分。

意思对即可)
(2)连用多个短句,形象地呈现了奶奶烙饼的劳动场景,表现出奶奶厨艺娴熟、勤劳能干。

(共2分。

句式特点1分,表达效果1分。

意思对即可)
21.①“抡”“钩拽”“捉”“丢”等一系列动词表现了爷爷动作的轻快、麻利;②“打个滚”“坐稳”“跟着农人回了家”等运用拟人手法,赋予白菜活泼可爱的情态;③朗读时配以活泼欢快的音乐,增强了节奏感,突显劳动的欢快、丰收的喜悦。

(共4分。

第①、②点各1分,第③点2分。

意思对即可。

其他答案酌情给分)
22.副标题(略),理由(略)。

(共4分。

副标题2分,理由2分)
文本意蕴提示:白菜蕴含着甘于奉献、甘当配角的人生道理,不卑不亢、不畏严寒的人生姿态,清白淡雅、踏实勤勉的人生格调;白菜是爷爷奶奶和家乡生活的外化,也包含了作者对儿时生活的怀恋。

三、写作(50分)
23(略)。

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