yu青岛市八年级下册物理期中检测一

yu青岛市八年级下册物理期中检测一
青岛市八年级物理下册期中测试题一
（本试题满分100分，考试时间：90分钟）
卷（i）的答案须要核对在卷（i）试题后的表格内，卷（ii）的答案须要
写在本试卷上。

卷（i）现象实验结构方法（本卷满分30分后）
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列个小题的四个
选项中
只有一个就是恰当的，恳请挑选出并将答案核对在表格内。

1.以下作法中，恰当的就是：（）
a.在走廊中追逐同学
b.乘车是驾驶员与乘客系好安全带
c.货车车主为了赚钱超载运
输d.向楼下乱扔东西2、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）
a.物体一定处在静止状态
b.物体一定搞匀速直线运动
c.物体的运动状态一定发生变化
d.物体的运动状态一定不发生变化3．下列图像中，
能正确表示重力与质量关系的是（）
a
mggggb
mc
mod
m4．课本放到水平桌面上恒定，桌面对课本的支持力就是fn，课本受的重力就是g,
课本对桌面的压力就是f，以下观点中恰当的就是（）
a．fn与f是一对平衡力b．g与fn是一对相互作用力
c．g与f就是一对平衡力d．fn与f就是一对相互作用力
5.在环地球飞行的宇宙飞船的宇航员生活舱（完全失重）中，以下现象不会发生的是：（）a、用天平测物体的质量b.用弹簧测力计测拉力
c.用力发推舱壁的人往前进
d.用手紧握瓶子，瓶子不跌落6.以下受力示意图中，恰
当的就是（）
7.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）a.弹簧测力计的刻度是均匀的b、弹簧
测力计必须是竖直使用
c.弹簧测力计采用前要轻轻地扎挂勾，以免卡住
d.使用弹簧测力计前，应认清测力计的量程和分度值8.下列几个验证性小实验，其中有错误的是（）
a.将一个棋子打飞，其余棋子散开原处。

表明恒定的物体具备惯性。

b.塑料瓶上扎两个小孔，装水后下面的小孔喷出的水更远。

说明液体压强和深度有关。

c.水平推放在水平地面上的桌子，桌子没动。

说明推力与摩擦力二力平衡。

d.将石块用细
线悬挂起来，发现细线的方向垂直于水平地面。

说明重力方向是垂直向下。

（）9.你与否存有过这样的经历：牵一把雨伞奔跑在雨中，如图所示，一阵大风吹去，斜
直方向伞面可能被“吸”，发生形变。

下列有关这一现象及其解释，正确的是（）a．伞面被向下“吸”b．伞上方的空气流速小于下方c．伞上方的空气流速等于下方
d．伞上方的空气流速大于下方
二、不定项选择题（本题满分12分后，共4个小题，每小题3分后）：每小题至少
存有一个答案就是恰当的，恳请挑选出并将答案写下在表格中。

（每小题全选对得3分后，凿朱昌1分后，看错或不朱昌0分后）
10.下列几个验证性小实验中，错误的是（）
a.快速带动恒定的小车，小车上立起的木块可以向前飞溅，表明恒定的物体具备惯性
b.把栓有重物的细线悬挂在任何地方发现细线始终与水平面垂直，说明重力的方向是
竖直向下的
c.把两个塑料甲壳对挤到在一起，辨认出它们很难打响，表明大气存有应力
d.向两张自由下垂的纸中间吹气发现两纸向中间靠拢，说明流体中流速越快的位置压
强越小
11.研究在二力均衡的条件实验中，以下观点恰当的就是（）a.小车受滚动摩擦力不大，可以忽略
b.如图，当两个小盘中钩码个数相同时，小车保持静止
c.此时小车在水平方向上受到一对相互作用力的作用
d.将恒定的小车颤抖90°后放开手，辨认出小车运动状态发生改变
12.用右图两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，
则对于甲、乙两个物体下列说法正确的是（）a.密度之比8:1b.体积之比1:8
c.边长之比2:1
d.对水平面应力之比是4:1
13.如图放置几块长、宽、厚之比为4:2:1的体积相同的砖，下列说法正确的是（）a.甲、乙、丙三组砖对地面的压力之比为2:2:3b.甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为
2:4:3c.甲、乙、丙三组砖中最下面一块砖的上表面
受的压力之比是1:1:2
d.甲、乙、丙三组砖中最下面一块砖的上表面
受的应力之比是1:3:2
卷（ii）实验应用推理探究
罚球评卷人
14．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）(1)探究滑动摩擦
力与压力、接触面积的关系：改变压力和接触面积，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平
木板上做匀速直线运动，由过程表格的知识可知摩擦力与拉力大小相等。

实验数据如下：
将右面放大图的示数填入表格中的空缺处。

．．．．．．．．．5101555压力fn/n接触面积s/cm测力计示数f/n2专题二、运动和力
ff/nabs/cm22001.22002003.61501.21001.2o结论方法滑动摩擦力与碰触面积的关系
用以上图像中的线去则表示；接触面的一定时，摩擦力与压力Sonbhadra。

把繁杂的文字
描述变为简约的图像属科学方法中的法。

(2)探究牛顿第一定律：装置过程作图推理小说
使小车每次都从斜面的顶端由状态滚下，分别滚至毛巾、棉布和木板三种水平面上，辨认
出在木板表面上小车的速度增大得最。

在图上图画出来小车从斜面滑下来时所受力的示意图。

．．．．．．．．．．进一步推理小说：若运动的物体不受到任何力的促进作用，它
将搞方法运动。

推理小说过程中使用的科学方法就是法。

(3)探究二力均衡的条件：实验
准备工作结论
15．运用知识解决问题：
(1)2021年6月11日，我国顺利地升空了“神舟十号”载人飞船。

6月13日，“天
宫一号”目标飞行器与“神舟十号”顺利地同时实现自动交会交会。

入驻“天宫一号”时，微重力下的宇航员向后扎舱门能够向前运动，这是因为物体间力的促进作用就是的；“飞”入“天宫一号”后，处在民主自由飘浮态的宇航员能够稳步向前运动，这是因为他们存有。

用小车而不用木块，并且质量要小一些，目的是减小力。

将静止的小车扭转一个角度，松手后小车会转回原处，说明平衡的二力在上。

(2)如右图，木块在压力f的作用下静止
在竖墙上，请画出木块所受其他力的示意图。

(2)探究液体内部应力的特点：实验装置水水盐水丙盐水丁f甲乙甲、乙两组实验表明，在同一深度，液体内部向的应力都结论成正比；丙、丁两组实验表明，越大，应力越大；两组实验表明，液体的应力与液体密度有关。

(3)设计实验检验“压力促进作用效果
与受力面积有关”。

16．运用知识解决问题：
(1)提问有关菜刀的问题：刀柄搞得宽敞的目的就是，刀面搞得扁平的目的就是为了，刀刃搓得很厚的目的就是。

乌土豆时，土豆片“黏”在刀上表明的存有。

(2)如右图，塑料球静止在水面上，画出球所受力的示意图。

(3)如图甲，重4n的杯
子中装有重20n的水，杯子与水平地面的接触面积是10ˉ2m2；如图乙，装有沙子的平底
圆柱体试管放入水中后漂浮，已知试管的底面积是4×10ˉ4m2，浸在水中的长度
h1=0.18m；把此试管放入丙图的另一种液体中也能漂浮，浸在液体中的长度h2=0.15m。

谋:①甲图中杯子对水平地面的应力。

②乙图中水对试管底部的应力和试管受的浮力。

③丙图中液体的密度。

甲乙丙h1h2
罚球专题三：应力17.总结实验和探究：（将以下实验中的职位空缺部分核对完备）（1）探究压力的促进作用效果的影响因素
方法1、将小桌腿朝下放在海绵上，观察海绵的下陷程度，步骤2、将小桌腿朝上放
在海绵上，重复上述实验3、在小桌上加铁块，改变_____________，重复上述实验；此实验过程主要应用了_____________法。

结论（1）由第1、2次实验可知，在__________一
定时，____________________，压力的作用效果越明显。

（2）由第____________次实验
可知，压力的作用效果与压力的关系可以用二力平衡试验中的函数图像________表示。

（2）探究液体压强的规律：如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害。

若把水滴
比作小球，想象自己就是其中一个小球。

由此猜想：液体压强也可能和深度有关。

然后他
设计实验进行检验。

现象1、保持深度不变，将探头向各个方向转动发现：u结论型管两
侧液面_____________不变，这说明______________深度处，液体向各个方向压强相同。

2、观察图甲和乙可知：在同种液体中，_________________越大，压强也大；3、观察图乙和丙，得出结论是：在相同深度处，液体_____________越大，压强越大。

方法上述研究的
思维程序是：提出问题―猜想―________________――得出结论。

在猜想过程中，小雨运
用的是_______________法。

18.运用科学知识解决问题：
（1）当船从上游往下游行驶时：先打开阀门__________，使上游和闸室形成一个
_________，闸室水位升高，与上游水面高度相等，再打开闸门____________使得船能够
进入闸室。

筐中的小球。