高中政治人教版选修2课件：专题一第2框 斯密的政策主张
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2)局限性：颠倒了分工与交换之间的关系。
2．想一想，分工为什么能够提高劳动生产率，促进社 会财富的增长？
[提示] 分工能够提高劳动生产率，促进社会财富的增 长，是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟 练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时 间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
人身安全，以及建设和维护公共设施和公共事业三个方面。
斯密的“看不见的手”理论对我国仍有积极意 义，我国发展社会主义市场经济，既要坚持市场对资源配置 的决定性作用，以实现资源的优化配置，又要加强国家宏观 调控，以防止因市场自身存在的自发性、盲目性和滞后性等 固有的弊端带来的问题，将“看不见的手”与“看的见的 手”结合起来。
一、自由放任与“看不见的手”
1．增加国民财富的两个途径 (1)提高__劳_动__生_产__率____，主要途径是分工。 (2)提高资本的利用效率，最好的办法是取消____政__府______对 经济活动的所有干预，充分发挥____市__场______的作用，让每 个人自由地参与市场活动。
斯密认为财富增加取决于劳动生产率的提高， 而提高劳动生产率的主要途径是分工，但马克思主义政治经 济学认为提高劳动生产率的根本途径是依靠科技进步，采用 先进技术。
教材 P10 探究问题 提示 生产相同的产品不同国家的成本是不同的，且各 国有各国的优势。法国在生产小麦方面有绝对优势，英国在 生产布方面有绝对优势，两国将各自国家的资源用于生产具 有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，法国用自己生产的 小麦换取英国生产的布，在投入不变的情况下，两国均可从 中获得好处。可见，两国以相同的投入各自多获得 20 匹布， 是由国际分工带来的。
[审设问] 本题考查对亚当·斯密绝对成本学说的理解与 运用。
[审材料] 材料中首先指出亚当·斯密批判重商主义，提出 对外贸易自由化；然后要抓住用绝对成本学说去论证对外贸 易自由化。
[定思路] 解答本题要抓住设问中考查“必要性”即“原 因”，而原因要包括“客观依据”和“积极意义”两个层面， 从这两个层面分析作答即可。
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
第2框 斯密的政策主张
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密“看不见的手”的理论 2.斯密的自由贸易与绝对成本学说
知识目标
教学要求
1.了解斯密的分工理论
1.斯密“看不见的手”
2.了解斯密对人们从事经济活动动力、 的理论
国家职能的认识
2.斯密的自由贸易与
3.理解斯密的自由贸易与绝对成本学说 绝对成本学说
解析：解题的关键是抓住材料中的关键语句，即“人们追求 自我利益的本性从未改变”、“这一切就好像冥冥中有一个 高明的指挥者在指挥他们这样做一样”、“政府应该对这种人 类本性因势利导”，找出这些语句蕴含的思想与斯密经济思想 的共同点加以分析即可，但不可简单罗列斯密的经济思想。 答案：第一，司马迁和斯密都认为，利己是人的本性，追求 个人利益是人们从事经济活动的动力。第二，他们都认为， 市场是一只“看不见的手”，具有通过价格进行资源优化配 置的积极作用。第三，他们都主张应该尊重市场，限制政府 的作用。
教材 P8 探究问题 提示 (1)“看不见的手”就是市场。这只“看不见的 手”发挥作用的机制是自由竞争。 (2)斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其 赚钱的目的，会把他掌握的资源投入到商品供不应求、价格 高的部门中去，认识到了市场在社会资源优化配置中的积极 作用，应当给予肯定；但他未认识到市场存在自发性、盲目 性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配 不公等问题，这些又反映了他的观点的局限性。
[针对训练] 1．(2012·高考浙江卷自选模块)司马迁在《史记·货殖列传》中 指出：自有文字记载以来，人们追求自我利益的本性从未改 变。正是由于这种逐利本性，百姓日常所需物品的价格提高， 市场上的供给会随之增加，价格下降供给会随之减少。这样， 农民、手工业者、商人和管理人员可以各守其业，尽其能， 得所欲，这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他 们这样做一样。因此，良好的政府应该对这种人类本性因势 利导，有所规范，而不是与民争利。 结合材料，分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处。
[答案] (1)亚当·斯密提出绝对成本学说，认为在对外贸 易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国 有各国的优势。
(2)如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝 对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取 本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下， 贸易参与国均可从中获得好处。
4．认识：在现实生活中，对市场两个方面的作用要有清醒 的认识。市场在经济发展过程中，具有自己的优点，它可以 自发地使社会资源在不同部门之间进行配置；促进企业进行 技术革新、改善管理、扩大规模，促进生产力的发展；可以 优胜劣汰，提高资源的利用效率。但也会带来资源浪费、经 济波动、分配不公等问题。
亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他 的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利， 也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人 利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投资于最有利于社会 的用途。……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他 本意想要达到的目的。
3.斯密的“看不见的手”的理论 (1)斯密认识到市场的积极作用：市场在经济活动中及时、灵敏 地传递__供__求_信__息_____，引导资本的投向。 (2)他未认识到市场的消极作用 ：市场存在 ____自_发__性_____、 ___盲__目_性______、____滞_后__性_____，市场调节也会带来资源浪费、 经济波动、分配不公等问题。 (3)“看不见的手”是__市_场____，发挥作用的机制是_自__由_竞__争___。 (4)斯密认为应充分发挥市场作用，自由放任，限制政府的作用， 国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和
知识点二 斯密的自由贸易与绝对成本学说 1．内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各 国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成 本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在 投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
2．评价：(1)科学性：“绝对成本学说”认为通过对外贸易， 贸易参与国均可从中获得更多利益。这一学说揭示了国际分 工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。 (2)局限性：一方面，该学说的成立是建立在两个假设条件的 基础上的：一是各国都具有绝对优势，二是某一种社会资源都 被用来生产某一种商品。而事实上，并不是所有国家都有自己 的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且国际分 工的形成是与政治因素、历史条件密切相关的。另一方面，该 学说具有明显的阶级局限性，从根本上看，它反映了当时英国 资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。
1．斯密认为增加国民财富的途径包括提高劳动生产率 和加强国家对经济的干预。
[提示] 上述观点是错误的。斯密认为增加国民财富的 途径包括提高劳动生产率和提高资本的利用效率，重商主义 主张加强国家对经济的干预。
2.斯密的分工理论 (1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有 利于____分_工_______的发展和___国__民_财__富____的增长。因此，他 认为应取消一切限制____市_场_______和_____交_换______的措施， 自由放任。
英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易 方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄 断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在 于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对 外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料，简要回答：斯密是如何运用绝对成本 学说解释对外贸易必要性的？
二、自由贸易与绝对成本学说
1．绝对成本学说内容 生产相同的产品，不同国家的____成__本______是不同的，且各 国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成 本上具有绝对优势的商品，然后通过__对__外_贸__易_____进行交 换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
2．评价 绝对成本学说揭示了__国_际__分__工_____、___自__由_贸__易____的必要性， 在一定程度上具有____科_学__性_____。从根本上看，这一学说反 映了当时英国资产阶级通过__对__外_贸__易_____进行对外扩张的迫
知识点一 正确理解斯密“看不见的手”的理论 1．内容：斯密所说的“看不见的手”是市场；这只“看不 见的手”发挥作用的机制是自由竞争。 2．政策主张：斯密主张发挥市场这只“看不见的手”的作 用来增进社会利益，反对国家干预经济。
3．评价：(1)斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、 灵敏地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场对社会 资源优化配置的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主 义经济的发展，具有积极作用。 (2)但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调 节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题，没有看到 需要加强国家的宏观调控。这(1)上述材料反映了斯密的提高资本利用效率的最 好办法，即取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场 的作用，让每个人自由地参与市场活动。 (2)斯密的观点看到了市场在提高资本利用效率方面的 积极作用，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主 义经济发展的要求。但他没有认识到市场存在自发性、盲目 性、滞后性等固有的弊端，市场调节会带来资源浪费、经济 波动、分配不公等问题。
[定思路] 第(1)问属于“反映类”试题，该类试题知识 要求具体，基本思路为以相关理论为依据，充分提取材料信 息，并有理有据地组织答案。分析材料可以看出，斯密从自 然秩序思想出发，认为正是个人利己的本性，使追求个人利 益成为人们从事经济活动的唯一动力，从而使自由竞争的市 场机制在发挥作用，增进了公共福利。第(2)问，首先阐述市 场经济发展的实践证明，市场机制对于有效配置社会资源既 有积极作用，也有局限性，必须实行市场机制和宏观调控有 机结合。然后指出斯密观点的正确性及局限性。
切愿望。
斯密的理论虽然存在缺陷，但他提出的“看不 见的手”的理论、“自由贸易与绝对成本学说”仍有其合理 性，我们应该积极吸取有益成分为我所用，结合现实，分析 解决我们当今的经济问题。
教材 P7 探究问题 1 提示 (1)由于工人之间的分工导致该扣针厂人均一天生 产多达 4 800 枚扣针。这说明分工能够提高劳动生产率。 (2)①分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度； ②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；③分 工有利于机械的发明和使用。 (3)材料二体现了斯密的市场规模对分工的制约的观点， 即市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工 的发展和国民财富的增长。
[答案] (1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动 力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手，即自 由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。
(2)市场经济发展的实践证明，市场机制对于有效配置社 会资源具有积极作用，但也客观存在着盲目性、滞后性等弊端， 必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分 发挥市场作用的观点是正确的，但没有认识到市场机制作用的 局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。
(1)上述材料反映了亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？ (2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的 观点。
[审设问] 本题考查对亚当·斯密自由放任和“看不见的 手”理论的理解。
[审材料] 材料首先指出“对个人利益的追求会使他将 资本投资于最有利于社会的用途”，强调个人利己的本性； 其次要抓住“受一只看不到的手的指导”，这只看不到的手 就是市场机制在起作用。
2．想一想，分工为什么能够提高劳动生产率，促进社 会财富的增长？
[提示] 分工能够提高劳动生产率，促进社会财富的增 长，是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟 练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时 间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
人身安全，以及建设和维护公共设施和公共事业三个方面。
斯密的“看不见的手”理论对我国仍有积极意 义，我国发展社会主义市场经济，既要坚持市场对资源配置 的决定性作用，以实现资源的优化配置，又要加强国家宏观 调控，以防止因市场自身存在的自发性、盲目性和滞后性等 固有的弊端带来的问题，将“看不见的手”与“看的见的 手”结合起来。
一、自由放任与“看不见的手”
1．增加国民财富的两个途径 (1)提高__劳_动__生_产__率____，主要途径是分工。 (2)提高资本的利用效率，最好的办法是取消____政__府______对 经济活动的所有干预，充分发挥____市__场______的作用，让每 个人自由地参与市场活动。
斯密认为财富增加取决于劳动生产率的提高， 而提高劳动生产率的主要途径是分工，但马克思主义政治经 济学认为提高劳动生产率的根本途径是依靠科技进步，采用 先进技术。
教材 P10 探究问题 提示 生产相同的产品不同国家的成本是不同的，且各 国有各国的优势。法国在生产小麦方面有绝对优势，英国在 生产布方面有绝对优势，两国将各自国家的资源用于生产具 有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，法国用自己生产的 小麦换取英国生产的布，在投入不变的情况下，两国均可从 中获得好处。可见，两国以相同的投入各自多获得 20 匹布， 是由国际分工带来的。
[审设问] 本题考查对亚当·斯密绝对成本学说的理解与 运用。
[审材料] 材料中首先指出亚当·斯密批判重商主义，提出 对外贸易自由化；然后要抓住用绝对成本学说去论证对外贸 易自由化。
[定思路] 解答本题要抓住设问中考查“必要性”即“原 因”，而原因要包括“客观依据”和“积极意义”两个层面， 从这两个层面分析作答即可。
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
第2框 斯密的政策主张
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密“看不见的手”的理论 2.斯密的自由贸易与绝对成本学说
知识目标
教学要求
1.了解斯密的分工理论
1.斯密“看不见的手”
2.了解斯密对人们从事经济活动动力、 的理论
国家职能的认识
2.斯密的自由贸易与
3.理解斯密的自由贸易与绝对成本学说 绝对成本学说
解析：解题的关键是抓住材料中的关键语句，即“人们追求 自我利益的本性从未改变”、“这一切就好像冥冥中有一个 高明的指挥者在指挥他们这样做一样”、“政府应该对这种人 类本性因势利导”，找出这些语句蕴含的思想与斯密经济思想 的共同点加以分析即可，但不可简单罗列斯密的经济思想。 答案：第一，司马迁和斯密都认为，利己是人的本性，追求 个人利益是人们从事经济活动的动力。第二，他们都认为， 市场是一只“看不见的手”，具有通过价格进行资源优化配 置的积极作用。第三，他们都主张应该尊重市场，限制政府 的作用。
教材 P8 探究问题 提示 (1)“看不见的手”就是市场。这只“看不见的 手”发挥作用的机制是自由竞争。 (2)斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其 赚钱的目的，会把他掌握的资源投入到商品供不应求、价格 高的部门中去，认识到了市场在社会资源优化配置中的积极 作用，应当给予肯定；但他未认识到市场存在自发性、盲目 性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配 不公等问题，这些又反映了他的观点的局限性。
[针对训练] 1．(2012·高考浙江卷自选模块)司马迁在《史记·货殖列传》中 指出：自有文字记载以来，人们追求自我利益的本性从未改 变。正是由于这种逐利本性，百姓日常所需物品的价格提高， 市场上的供给会随之增加，价格下降供给会随之减少。这样， 农民、手工业者、商人和管理人员可以各守其业，尽其能， 得所欲，这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他 们这样做一样。因此，良好的政府应该对这种人类本性因势 利导，有所规范，而不是与民争利。 结合材料，分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处。
[答案] (1)亚当·斯密提出绝对成本学说，认为在对外贸 易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国 有各国的优势。
(2)如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝 对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取 本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下， 贸易参与国均可从中获得好处。
4．认识：在现实生活中，对市场两个方面的作用要有清醒 的认识。市场在经济发展过程中，具有自己的优点，它可以 自发地使社会资源在不同部门之间进行配置；促进企业进行 技术革新、改善管理、扩大规模，促进生产力的发展；可以 优胜劣汰，提高资源的利用效率。但也会带来资源浪费、经 济波动、分配不公等问题。
亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他 的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利， 也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人 利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投资于最有利于社会 的用途。……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他 本意想要达到的目的。
3.斯密的“看不见的手”的理论 (1)斯密认识到市场的积极作用：市场在经济活动中及时、灵敏 地传递__供__求_信__息_____，引导资本的投向。 (2)他未认识到市场的消极作用 ：市场存在 ____自_发__性_____、 ___盲__目_性______、____滞_后__性_____，市场调节也会带来资源浪费、 经济波动、分配不公等问题。 (3)“看不见的手”是__市_场____，发挥作用的机制是_自__由_竞__争___。 (4)斯密认为应充分发挥市场作用，自由放任，限制政府的作用， 国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和
知识点二 斯密的自由贸易与绝对成本学说 1．内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各 国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成 本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在 投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
2．评价：(1)科学性：“绝对成本学说”认为通过对外贸易， 贸易参与国均可从中获得更多利益。这一学说揭示了国际分 工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。 (2)局限性：一方面，该学说的成立是建立在两个假设条件的 基础上的：一是各国都具有绝对优势，二是某一种社会资源都 被用来生产某一种商品。而事实上，并不是所有国家都有自己 的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且国际分 工的形成是与政治因素、历史条件密切相关的。另一方面，该 学说具有明显的阶级局限性，从根本上看，它反映了当时英国 资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。
1．斯密认为增加国民财富的途径包括提高劳动生产率 和加强国家对经济的干预。
[提示] 上述观点是错误的。斯密认为增加国民财富的 途径包括提高劳动生产率和提高资本的利用效率，重商主义 主张加强国家对经济的干预。
2.斯密的分工理论 (1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有 利于____分_工_______的发展和___国__民_财__富____的增长。因此，他 认为应取消一切限制____市_场_______和_____交_换______的措施， 自由放任。
英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易 方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄 断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在 于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对 外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料，简要回答：斯密是如何运用绝对成本 学说解释对外贸易必要性的？
二、自由贸易与绝对成本学说
1．绝对成本学说内容 生产相同的产品，不同国家的____成__本______是不同的，且各 国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成 本上具有绝对优势的商品，然后通过__对__外_贸__易_____进行交 换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
2．评价 绝对成本学说揭示了__国_际__分__工_____、___自__由_贸__易____的必要性， 在一定程度上具有____科_学__性_____。从根本上看，这一学说反 映了当时英国资产阶级通过__对__外_贸__易_____进行对外扩张的迫
知识点一 正确理解斯密“看不见的手”的理论 1．内容：斯密所说的“看不见的手”是市场；这只“看不 见的手”发挥作用的机制是自由竞争。 2．政策主张：斯密主张发挥市场这只“看不见的手”的作 用来增进社会利益，反对国家干预经济。
3．评价：(1)斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、 灵敏地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场对社会 资源优化配置的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主 义经济的发展，具有积极作用。 (2)但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调 节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题，没有看到 需要加强国家的宏观调控。这(1)上述材料反映了斯密的提高资本利用效率的最 好办法，即取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场 的作用，让每个人自由地参与市场活动。 (2)斯密的观点看到了市场在提高资本利用效率方面的 积极作用，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主 义经济发展的要求。但他没有认识到市场存在自发性、盲目 性、滞后性等固有的弊端，市场调节会带来资源浪费、经济 波动、分配不公等问题。
[定思路] 第(1)问属于“反映类”试题，该类试题知识 要求具体，基本思路为以相关理论为依据，充分提取材料信 息，并有理有据地组织答案。分析材料可以看出，斯密从自 然秩序思想出发，认为正是个人利己的本性，使追求个人利 益成为人们从事经济活动的唯一动力，从而使自由竞争的市 场机制在发挥作用，增进了公共福利。第(2)问，首先阐述市 场经济发展的实践证明，市场机制对于有效配置社会资源既 有积极作用，也有局限性，必须实行市场机制和宏观调控有 机结合。然后指出斯密观点的正确性及局限性。
切愿望。
斯密的理论虽然存在缺陷，但他提出的“看不 见的手”的理论、“自由贸易与绝对成本学说”仍有其合理 性，我们应该积极吸取有益成分为我所用，结合现实，分析 解决我们当今的经济问题。
教材 P7 探究问题 1 提示 (1)由于工人之间的分工导致该扣针厂人均一天生 产多达 4 800 枚扣针。这说明分工能够提高劳动生产率。 (2)①分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度； ②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；③分 工有利于机械的发明和使用。 (3)材料二体现了斯密的市场规模对分工的制约的观点， 即市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工 的发展和国民财富的增长。
[答案] (1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动 力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手，即自 由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。
(2)市场经济发展的实践证明，市场机制对于有效配置社 会资源具有积极作用，但也客观存在着盲目性、滞后性等弊端， 必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分 发挥市场作用的观点是正确的，但没有认识到市场机制作用的 局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。
(1)上述材料反映了亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？ (2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的 观点。
[审设问] 本题考查对亚当·斯密自由放任和“看不见的 手”理论的理解。
[审材料] 材料首先指出“对个人利益的追求会使他将 资本投资于最有利于社会的用途”，强调个人利己的本性； 其次要抓住“受一只看不到的手的指导”，这只看不到的手 就是市场机制在起作用。