五E2019春吉林版四下4.2 黄鹤楼送孟浩然之广陵

诗人通过描写春
天送友人的情景，表
达了诗人对友人的依
依惜别之情和对祖国 壮美河山的赞叹之情。
我的感悟
李白还ຫໍສະໝຸດ Baidu过送别的古诗吗？
桃花流水深千尺， 不及汪伦送我情。
浮云游子意，落日故人情。
板书设计
黄鹤 楼送 孟浩 然之 广陵 叙事 辞 下 孤帆 长江 黄鹤楼 扬州 碧空 天际 依依惜别 深情厚谊
写景
拓展延伸
诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包 含着一个充满诗意的细节——“孤帆远影碧空尽”。 诗人一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还 在江边目送远去的风帆。诗人的目光望着帆影，一 直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目 送时间之长。帆影已经消逝了，然而诗人还在翘首 凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远 远的水天交接之处。
我会分
鸽 （白鸽） 鹤 （仙鹤） 唯（唯一） 维（思维）
识字游戏
划船比赛。把字读正确，小船才能走哦！ 唯 鹤
辞
陵
课堂点拨
如何理解题目“黄鹤 楼送孟浩然之广陵”?
孟浩然：李白 的朋友。 之：往、到达。 广陵：即扬州。
诗人在黄鹤楼送好友孟浩然去扬州。
“故人西辞黄鹤楼”
要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。 思考：1.“故人”怎么理解？ 2.“西辞”是什么意思？ 故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在 诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚， 因此称之为“故人”。 西辞：因黄鹤楼在广陵之西，孟浩然由西去东，所以 说“西辞”。 友人在黄鹤楼向我挥手告别。
3.积累。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 诗意：昨夜，秋雨绵绵洒向吴地，今晨我在芙蓉 楼送客面对孤独的楚山。洛阳的亲朋好友如果询 问我的近况，请告诉他们我依然冰心一片，装在 洁白的玉壶中。
随堂演练
一、根据提示写字词。 1.“_____”（hè）是一种鸟，因此这个字的右 边是“鸟”部；我可以用这个字组词________。 2.清明节，同学们到“烈士______(lí ng yuán）” 扫墓，告慰先烈的在天之灵。 3.“_____（cí ）别”有分别、告别的意思。
资料宝库
创作背景
寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟 浩然，两人很快成了挚友。开元十八年（730年） 三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州）， 约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天 后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别 时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
黄鹤楼 中国著名的名胜古迹， 故址在今湖北省武汉市武昌 蛇山的黄鹄矶上，属于长江 下游地带，传说三国时期的 费祎于此登仙乘黄鹤而去， 故称黄鹤楼。原楼已毁，现 存楼为1985年修葺。
字词乐园
多音字
jǐn 尽管
尽管今天下雨了，妈妈 还是照常去上班。 同学们在草上上尽情 地玩耍。
尽
jì n
尽情
我会写
hè
部首: 鸟 结构：左右 组词: 白鹤 黄鹤楼 丹顶鹤 造句：丹顶鹤适合生活在沼 泽或浅水地带。
鹤
lí ng
陵
部首: 阝 结构：左右 组词: 广陵 丘陵 中山陵
造句：我多么希望去南京 中山陵看一看。
诗意 他的帆影渐渐 消失在碧空中，只 看见滚滚长江在天 边奔流。
怎样理解诗中的“孤”“尽”“唯”三字？ 浩瀚的长江上并非只有一只小船，而是因为 诗人的视线里只有朋友的“孤”帆，“尽”“唯” 二字将孤帆远去，江流天际的景象和诗人注目神 驰的情态巧妙地衬托出来，诗人借景抒情，淋漓 尽致地表达出对朋友的依依惜别之情。
二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。 烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。给读者的感觉绝不 是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳 春烟景。 三月是烟花之时，而开元时代繁华的长江下游， 又正是烟花之地。“烟花三月”不仅再现了那暮春 时节、繁华之地的迷人景色，而且也透露了时代气 氛。此句意境优美，文字绮丽，清人孙洙誉为“千 古丽句”。诗人渴望去扬州之情溢于言表。
“烟花三月下扬州”
要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。 思考：“烟花”怎么理解？
烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物， 指艳丽的春景。 下：顺流向下而行。
阳光明媚的三月他要东去扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。 尽：尽头，消失了。 碧空：一作“碧山”。 唯见：只看见。 天际流：流向天边。 天际：天边，天边的尽头。
cí
辞
部首: 舌 结构：左右 组词: 辞别 辞行 告辞 辞职 造句：明天我们就要搬走了， 我和爸爸向老师辞行。
wéi
唯
部首: 口 结构：左右 组词: 唯一
唯利是图 唯心
造句：小明唯一的亲人在地 震中丧生了。
识字小方法
鹤 辞
鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。 比喻一个人的仪表或才能在周围一 群人里显得很突出。 舌＋辛 言辞 文辞 辞别 告辞
吉林版
语文
四年级 下册
黄鹤楼送孟浩然之广陵
我们学过李白的 《静夜思》，那是一 首思乡的古诗，今天 我们再学一首李白的 古诗——《黄鹤楼送 孟浩然之广陵》，看 看这首诗要表达什么 感情呢？
课前预习
课堂点拨
我的感悟 课后习题
拓展延伸
随堂演练
作者简介
李白（701-762）唐代诗人。字
太白，号青莲居士。他是屈原以 来最具个性特色和浪漫精神的诗 人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 与杜甫齐名，世称“李杜”。有 《李太白集》。
送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
课后习题
1.背诵这首诗。 2.理解加点的词语，再说说诗句的意思。 故人西辞黄鹤楼 唯见长江天际 ． ．． ．． 故人：老朋友，这里指孟浩然。 唯：只。 天际：天边。 诗句的意思：老朋友孟浩然在黄鹤楼和我辞 别。只望见浩浩荡荡的长江水流向天际。
“惟见长江天际流”是眼前景象，又不单纯 是写景。诗人对朋友的一片深情和诗人的向往， 正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心 潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。总之，这一 场极富诗意的两位风流潇洒的诗人的离别，对诗 人来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人 用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画 面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现了 出来。
二、词语积累。 之:______ 辞:_______
烟花:____________________
唯见:_______ 尽:_______
天际流:_________________
诗歌赏析
“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题， 更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位友人经常流 连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此 处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身，又 是传说仙人飞上天空去的地方，这和诗人心目中这 次友人愉快地去广陵，又构成一种联想，增加了那 种愉快的畅想曲的气氛。 “烟花三月下扬州”，在“三月”前加“烟花”