2020学年八年级地理上册 1.3 中国的人口教学案(无答案)(新版)湘教版

中国的人口
项目内容
人口超过5000万的省级行政区域单位（10个）
、山东省、河南省、四川省（以上四个8000万以上）
江苏省、河北省、湖南省、安徽省、湖北省、浙江省
人口最多的省级行政区域单位
人口最少的省级行政区域单位
人口密度最大的省级行政区域单
位
澳门特别行政区
人口密度最小的省级行政区域单
位
西藏自治区
人口最多的直辖市
探究二：人口增长速度较快3.教师注重多
层次学生的学
习，鼓励他们
积极发言。

规则与评价：
1.回答问题积
极、正确答案，
给予积极评价
2.回答不全面
者，给出鼓励
和点评。

体，通过学生
自己动手绘
图。

让学生在
操作中自己发
现问题，解决
问题。

并以看
图分析为主，
同时培养学生
读图、分析地
图的能力。

第二步：课内探究深挖掘
具体探究活动要求及评价教学设计
交流提升探究三活动
要求：
1.小组自主
学习认真、合
作活动热烈，
针对问题展
开积极讨论。

2.积极回答，
积极展示。

3.教师注重
多层次学生
的学习，鼓励
他们积极发
言。

4.交流提升
题进步加强
知识的升华
运用。

规则与评价：
1.回答问题
积极、正确答
教师设计意图
说明（分环节列
出）：
使所学的知识
得以提升。

教师个性化修
改（用红色标
记）：
1
◆课堂小结
通过本节课的学习，我们收获了什么？你还有什么疑惑？让我们一起解决。

案，给予积极评价
2.回答不全面者，给出鼓励和点评。

课堂小结
课堂小结，避
免笼统，要问
出精彩，问出
实效。

第二步：课内探究深挖掘
具体探究活动要求及评价教学设计
◆课堂达标固知识（时间 6分）
1.根据2020年第六次人口普查，我国人口总数达到（）
A.12.95亿
B. 11.95亿
C.10.95亿
D. 13.7 亿
2.关于我国人口分布的叙述，正确的是（）
A.西南多.东北少
B.东北多.西南少
C.东南多.西北少
D.西北多.东南少
3.我国省级行政单位中，人口数量居前三位的是（）
A.粤、鲁、豫
B.京、津、沪
C.青、藏、宁
D.苏、皖、湘
4.我国人口密度最小的行政区是（）
A.新疆
B.西藏
C.甘肃
D.青海
2020年我国进行了第六次人口普查，根据普查数据（不包括港、澳、台）绘成如下两幅图。

回答5~6题。

5.（2020泰安）与十年前
相比，我国男女性别比例
有所变化，目前全国女性
人口约为（）
A.13.39亿
B. 12.7达标要求：
1.在规定时间内
完成巩固测试。

2.组内核对答案，
解决有困惑的题
目。

3.教师进行适当
补充、归纳。

教师设计
意图说明
（分环节
列出）：
教师个性
化修改（用
红色标
记）：
利用所学
亿
C. 6.52亿
D. 7.1亿
6.（2020泰安）人口普查显示，十年来我国人口年均增长率为0.57%，我国人口增长已处于低生育水平阶段。

由此可见（）
A.我国劳动力短缺
B.应鼓励多生多育
C.我国人口素质在下降
D.我国人口增长速度变缓的知识解决实际问题。

第三步：巩固拓展提能力
具体活动安排要求及评价教学设计◆精心设计课后练习题
1.读我国人口增长曲线图，回答下列问题。

(1)1949年以后，人口增长基本呈直线，原因是。

(2)我国人口的突出特点是人口基数，青少年的比重。

(3)我国人口增长过快带来了一系列的问题，因此，我国把
作为一项基本国策。

(4)人口的增长必须同社会的发展相适应，同
、相协调。

2.能否利用人口迁移的方式做到人口的平均分布？
3.作为一名中学生，你能为控制我国人口的增长做些什么？明确中国人口
的相关知识并
通过练习进行
反馈，独立完
成。

教师设计意
图：
教学过程中采
用讲练结合，
有利于学生有
关人口密度的
计算和读图能
力的培养。