中班自主游戏活动计划方案

一、活动背景
随着幼儿年龄的增长，他们的自主意识和能力逐渐增强。

为了满足幼儿的个性化需求，培养他们的独立性和创造力，特制定本中班自主游戏活动计划方案。

二、活动目标
1. 培养幼儿的自主意识和自我管理能力。

2. 提高幼儿的社交能力，学会与同伴合作、沟通。

3. 培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的创造力。

4. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的户外活动兴趣。

三、活动时间
每周五下午15:00-16:00
四、活动地点
幼儿园户外活动场地
五、活动内容
1. 游戏区域划分
（1）建构区：提供积木、积塑等材料，让幼儿自由搭建各种建筑物。

（2）角色扮演区：提供各种服装、道具，让幼儿扮演不同的角色，进行角色扮演
游戏。

（3）沙水区：提供沙子、水、水桶等材料，让幼儿进行挖沙、堆沙等游戏。

（4）运动区：提供滑梯、平衡木、跳绳等器材，让幼儿进行运动游戏。

2. 游戏活动安排
（1）建构区：教师引导幼儿观察周围环境，激发幼儿的想象力，让幼儿利用积木、积塑等材料搭建自己感兴趣的建筑物。

（2）角色扮演区：教师鼓励幼儿扮演不同的角色，如医生、警察、老师等，通过
角色扮演游戏，提高幼儿的社交能力。

（3）沙水区：教师指导幼儿进行挖沙、堆沙等游戏，培养幼儿的动手操作能力。

（4）运动区：教师组织幼儿进行跳绳、平衡木等运动游戏，提高幼儿的身体素质。

3. 游戏规则
（1）幼儿在游戏过程中，要遵守游戏规则，尊重他人，不争抢玩具。

（2）游戏结束后，幼儿要将玩具归位，保持活动场地整洁。

（3）教师巡视指导，确保幼儿安全。

六、活动评价
1. 观察幼儿在游戏过程中的自主意识和自我管理能力。

2. 关注幼儿的社交能力，如是否能够与同伴合作、沟通。

3. 评估幼儿的动手操作能力和创造力。

4. 了解幼儿在运动游戏中的表现，如身体素质是否得到提高。

七、活动总结
通过本次自主游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，培养自主意识、自我管理能力、社交能力、动手操作能力和身体素质。

在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的个性化需求，不断优化游戏活动，为幼儿的健康成长提供有力保障。