(季版)辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学七年级语文上册第1课《忆读书》课件1语文版
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第十四页，共33页。
回忆(huíyì)阅读过的书 《：三国演义》
《聊斋志异》 《水浒传》《荡寇志》 《精忠(jīnɡ zhōnɡ)说岳》《满江红》《声声 慢》 《茶花女遗事》 《红楼梦》 《西游记》《封神榜》
第十五页，共33页。
序按 回照 忆
时 间 的 顺
(ànzhào)
3、如何给文章(wénzhāng)划
第六页，共33页。
第七页，共33页。
冰心(bīnɡ xīn)和丈夫吴文
藻教授
第八页，共33页。
冰心全家(quán
第九页，共33页。
第十页，共33页。
重点
(悬zh念òxnugándniiǎànn ) 笸箩 pǒ luo 酷爱 kù ài xiāo
词消遣语qiǎn
刊kān物w(ùkānwù) yàn fán 厌烦qī cǎn
我永远感到读书(dú shū)是我生命中最大的
快乐！
第二十三页，共33页。
作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文 中哪些地方能表现(biǎoxiàn)出来？
《三国演义》让作者感到(gǎndào)“津津有 味”， “好听极了”，还“含泪上床”，“大哭了 一场”；现代优秀的文学作品让作者“心动 神移，不能自已”……
第三十二页，共33页。
《春水(chūn shuǐ)》第33
墙角(qiángjiǎo) 的花！
你孤芳自赏时 天地便小了。
第三十三页，共33页。
三、阅读第7自然段：
内容： 回忆阅读《水浒传》的经历。
体验： 书中情节使我义愤填胸。
第十九页，共33页。
四、阅读(yuèdú爱古
(读n书èi经ró典历诗：《词精。忠说岳》没有太深印象
ng)：
酷爱古典诗词
《满江红》“怒发冲冠”
《声声慢》
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
。
（14-15）
第十六页，共33页。
研读课文(kèwén)第 一部分
思考：开头第一段在全文(quán wén)中起什 么作用？
开篇点题、启示(qǐshì) 下文。 激起读者阅读的兴趣。
第十七页，共33页。
一、阅读(yuèdú)2—5自然段：
内容 记叙作者回忆阅读《三国演义(sān ɡuó yǎn
(nèiró。 n读g)书：经历：起初我对它的兴趣并不大
中年以后……才尝到“满纸荒唐言
，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭 的兴旺盛衰的滋味。
第二十二页，共33页。
作者读了这么多书，是因为作者喜 欢读书(dú shū)，那么读书(dú shū)有哪些好处？你能从书中找出 有A、关激词发句感吗情？，获得美感。 B、增长知识,扩大人的知识面。 C、指导写作。 D、提高(tí gāo)修养。
第二十四页，共33页。
作者是通过(tōngguò)什么方法来挑选 书的呢？
请比找较出、具选体择的。例子。 她爱看“精彩(jīnɡ cǎi)的《西游 记》” 而丢下“烦琐的《封神榜》” 爱看“人物如生的《水浒传》” 不看“索然无味的《荡寇志》”
第二十五页，共33页。
冰心老人的选择告诉了我们(wǒ men) 什么样的书才是好书呢？
“多读书(dú shū)，读书(dú shū)好，读好书” 表达了几层 含义？
第二十八页，共33页。
《聊斋志异(liáo zhāi zhì yì)》 《满江红》 《声声慢》 《茶花女遗事》
第二十九页，共33页。
《三国演义》朝代： 明代(mí作nɡ者d：ài) 罗贯中
《水浒传》 朝代： 元末明初作者： 施耐庵
中 心
分层次？
：
读
第一部分： 总起全文，展开读书经历的回忆。 书
（1）
好
，
第二部分：
（2-11）
回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的 多
往事，生动说明了“读书好”。
读
书
，
第三部分： 作者以80多年的读书经验告诉我们如 读
（12-13） 何“读好书”——挑选、比较。
好 书
第四部分： 总结全文，点明主题。
(ó读nn书ègi)经：r 历yì)：》的我经听历得。津津有味；真是好听极了
对于故事下文无限的悬念
含泪上床；哭了一场；又哭了一场
体验：书中精彩的故事情节和生动的人
物形象给人以丰富的情感体验。
第十八页，共33页。
二、阅读(yuèdú)第6自 然内容段：回忆阅读《聊斋志异(liáo zhāi zhì
(n读ngè)书：ir经ó 历yì：)》这的对经于历我。的作文课很有帮助。
” 写尽了“若有所失”的无聊情绪。
第二十页，共33页。
五、阅读(yuèdú)第9自 然段：
内容 回忆阅读(yuèdú)《茶花女遗事》的经历。 (nèiró n读g)书：经历：对林译外国小说产生了广泛的兴趣
使我了解了许多外国的人情世故
第二十一页，共33页。
六、阅读(yuèdú)第10自 然内容段：回忆(huíyì)阅读《红楼梦》的经历
记叙文的六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果。 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 记叙线索：①人线；②事线；③物线；
④时间线；⑤ 地点线；⑥情感线 线索作用：是贯穿(guànchuān)全文的脉络，把文中的人物 和时间有机
的连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
第十二页，共33页。
1、找出最能表达文章(wénzhāng)中 心的句子。
《红楼梦》 朝代： 清代 作者： 曹雪芹
《西游记》 朝代： 明朝(mín作ɡ者c：há《o)吴承恩
聊斋志异(liáo zhāi 作者： 《满江红》 朝代：
z清hì代yì)》朝代： 南宋 作者：
蒲松龄
岳飞
《声声慢》 朝代： 宋代 作者： 李清照
《茶花女遗事》 法国
作者： 小仲马
第三十页，共33页。
课外阅读
猜谜（打一物） 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排，
历代往事他记载 (jìzǎi)， 知识没他传不开。 第一页，共33页。
第二页，共33页。
书籍是巨大(jùdà)的力量。——列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔斯 书籍是培植智慧的工具。——考门斯基 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 书籍是 青年人不可分离的生命伴侣和导师。
1、人物形象刻画(kèhuà)精彩，生动的 2、真情实感的，具有思想性的
第二十六页，共33页。
作者按时间顺序回忆自己读书(dú shū)的 经历，在篇末巧妙的借儿童读物要作者题词指 导阅读，总结强调本文的主题“读书(dú shū) 好，多读书(dú shū)，读好书”这一主题。
第二十七页，共33页。
第三页，共33页。
——分享(fēn xiǎnɡ)我的读 书心得
第四页，共33页。
书读忆
心冰
第五页，共33页。
(b īn ɡ
(d xī ú n) sh ū)
作者简介
冰心 （1900～1999
）现代女作家，儿童文 学作家。原名谢婉莹， 原籍(yuánjí)福建长乐 ，生于福州，幼年时代 就广泛接触了中国古典 小说和译作。代表作品 有诗集《繁星》和《春
《成功(chénggōng)的花》
人们(rén men)只惊慕她现时 的明艳， 然而，当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
第三十一页，共33页。
芽《 儿嫩 》绿
的
(nènlǜ)
嫩绿的芽儿 和青年说： 发展你自己 (zìjǐ)！ 淡白的花儿 和青年说： 贡献你自己 (zìjǐ)！ 深红的果儿 和青年说： 牺牲你自己
凄惨 xún mì 寻觅wú liáo 无li聊áo zhāi
聊斋 xīn shǎng 欣赏cuī cù 催促
天罡 tiān gāng 地煞dìshà 堆砌duī qì
fán
烦琐 suǒ
岳武yu穆èwǔmù 朦朦胧mé胧nglóng
无病而呻 shēn
不能自已 yǐ
第十一页，共33页。
文章体裁：记叙文、说明文、议论文。 文学体裁：诗歌、小说、戏剧(xìjù)、散 文。
中心句： 读书(dú shū)好、多读书 (dú shū)、读好书。
第十三页，共33页。
2回、忆作文读的者书章？经(是w历é按n。z照hā(nàgn)z按h时ào间)怎顺样序的回顺忆序进行
表时间的词语有： “七岁时” “同时”（ 幼时(yòu shí)） “到我十一岁时”、 “在我十二三岁时”（少年时）
回忆(huíyì)阅读过的书 《：三国演义》
《聊斋志异》 《水浒传》《荡寇志》 《精忠(jīnɡ zhōnɡ)说岳》《满江红》《声声 慢》 《茶花女遗事》 《红楼梦》 《西游记》《封神榜》
第十五页，共33页。
序按 回照 忆
时 间 的 顺
(ànzhào)
3、如何给文章(wénzhāng)划
第六页，共33页。
第七页，共33页。
冰心(bīnɡ xīn)和丈夫吴文
藻教授
第八页，共33页。
冰心全家(quán
第九页，共33页。
第十页，共33页。
重点
(悬zh念òxnugándniiǎànn ) 笸箩 pǒ luo 酷爱 kù ài xiāo
词消遣语qiǎn
刊kān物w(ùkānwù) yàn fán 厌烦qī cǎn
我永远感到读书(dú shū)是我生命中最大的
快乐！
第二十三页，共33页。
作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文 中哪些地方能表现(biǎoxiàn)出来？
《三国演义》让作者感到(gǎndào)“津津有 味”， “好听极了”，还“含泪上床”，“大哭了 一场”；现代优秀的文学作品让作者“心动 神移，不能自已”……
第三十二页，共33页。
《春水(chūn shuǐ)》第33
墙角(qiángjiǎo) 的花！
你孤芳自赏时 天地便小了。
第三十三页，共33页。
三、阅读第7自然段：
内容： 回忆阅读《水浒传》的经历。
体验： 书中情节使我义愤填胸。
第十九页，共33页。
四、阅读(yuèdú爱古
(读n书èi经ró典历诗：《词精。忠说岳》没有太深印象
ng)：
酷爱古典诗词
《满江红》“怒发冲冠”
《声声慢》
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
。
（14-15）
第十六页，共33页。
研读课文(kèwén)第 一部分
思考：开头第一段在全文(quán wén)中起什 么作用？
开篇点题、启示(qǐshì) 下文。 激起读者阅读的兴趣。
第十七页，共33页。
一、阅读(yuèdú)2—5自然段：
内容 记叙作者回忆阅读《三国演义(sān ɡuó yǎn
(nèiró。 n读g)书：经历：起初我对它的兴趣并不大
中年以后……才尝到“满纸荒唐言
，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭 的兴旺盛衰的滋味。
第二十二页，共33页。
作者读了这么多书，是因为作者喜 欢读书(dú shū)，那么读书(dú shū)有哪些好处？你能从书中找出 有A、关激词发句感吗情？，获得美感。 B、增长知识,扩大人的知识面。 C、指导写作。 D、提高(tí gāo)修养。
第二十四页，共33页。
作者是通过(tōngguò)什么方法来挑选 书的呢？
请比找较出、具选体择的。例子。 她爱看“精彩(jīnɡ cǎi)的《西游 记》” 而丢下“烦琐的《封神榜》” 爱看“人物如生的《水浒传》” 不看“索然无味的《荡寇志》”
第二十五页，共33页。
冰心老人的选择告诉了我们(wǒ men) 什么样的书才是好书呢？
“多读书(dú shū)，读书(dú shū)好，读好书” 表达了几层 含义？
第二十八页，共33页。
《聊斋志异(liáo zhāi zhì yì)》 《满江红》 《声声慢》 《茶花女遗事》
第二十九页，共33页。
《三国演义》朝代： 明代(mí作nɡ者d：ài) 罗贯中
《水浒传》 朝代： 元末明初作者： 施耐庵
中 心
分层次？
：
读
第一部分： 总起全文，展开读书经历的回忆。 书
（1）
好
，
第二部分：
（2-11）
回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的 多
往事，生动说明了“读书好”。
读
书
，
第三部分： 作者以80多年的读书经验告诉我们如 读
（12-13） 何“读好书”——挑选、比较。
好 书
第四部分： 总结全文，点明主题。
(ó读nn书ègi)经：r 历yì)：》的我经听历得。津津有味；真是好听极了
对于故事下文无限的悬念
含泪上床；哭了一场；又哭了一场
体验：书中精彩的故事情节和生动的人
物形象给人以丰富的情感体验。
第十八页，共33页。
二、阅读(yuèdú)第6自 然内容段：回忆阅读《聊斋志异(liáo zhāi zhì
(n读ngè)书：ir经ó 历yì：)》这的对经于历我。的作文课很有帮助。
” 写尽了“若有所失”的无聊情绪。
第二十页，共33页。
五、阅读(yuèdú)第9自 然段：
内容 回忆阅读(yuèdú)《茶花女遗事》的经历。 (nèiró n读g)书：经历：对林译外国小说产生了广泛的兴趣
使我了解了许多外国的人情世故
第二十一页，共33页。
六、阅读(yuèdú)第10自 然内容段：回忆(huíyì)阅读《红楼梦》的经历
记叙文的六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果。 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 记叙线索：①人线；②事线；③物线；
④时间线；⑤ 地点线；⑥情感线 线索作用：是贯穿(guànchuān)全文的脉络，把文中的人物 和时间有机
的连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
第十二页，共33页。
1、找出最能表达文章(wénzhāng)中 心的句子。
《红楼梦》 朝代： 清代 作者： 曹雪芹
《西游记》 朝代： 明朝(mín作ɡ者c：há《o)吴承恩
聊斋志异(liáo zhāi 作者： 《满江红》 朝代：
z清hì代yì)》朝代： 南宋 作者：
蒲松龄
岳飞
《声声慢》 朝代： 宋代 作者： 李清照
《茶花女遗事》 法国
作者： 小仲马
第三十页，共33页。
课外阅读
猜谜（打一物） 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排，
历代往事他记载 (jìzǎi)， 知识没他传不开。 第一页，共33页。
第二页，共33页。
书籍是巨大(jùdà)的力量。——列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔斯 书籍是培植智慧的工具。——考门斯基 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 书籍是 青年人不可分离的生命伴侣和导师。
1、人物形象刻画(kèhuà)精彩，生动的 2、真情实感的，具有思想性的
第二十六页，共33页。
作者按时间顺序回忆自己读书(dú shū)的 经历，在篇末巧妙的借儿童读物要作者题词指 导阅读，总结强调本文的主题“读书(dú shū) 好，多读书(dú shū)，读好书”这一主题。
第二十七页，共33页。
第三页，共33页。
——分享(fēn xiǎnɡ)我的读 书心得
第四页，共33页。
书读忆
心冰
第五页，共33页。
(b īn ɡ
(d xī ú n) sh ū)
作者简介
冰心 （1900～1999
）现代女作家，儿童文 学作家。原名谢婉莹， 原籍(yuánjí)福建长乐 ，生于福州，幼年时代 就广泛接触了中国古典 小说和译作。代表作品 有诗集《繁星》和《春
《成功(chénggōng)的花》
人们(rén men)只惊慕她现时 的明艳， 然而，当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
第三十一页，共33页。
芽《 儿嫩 》绿
的
(nènlǜ)
嫩绿的芽儿 和青年说： 发展你自己 (zìjǐ)！ 淡白的花儿 和青年说： 贡献你自己 (zìjǐ)！ 深红的果儿 和青年说： 牺牲你自己
凄惨 xún mì 寻觅wú liáo 无li聊áo zhāi
聊斋 xīn shǎng 欣赏cuī cù 催促
天罡 tiān gāng 地煞dìshà 堆砌duī qì
fán
烦琐 suǒ
岳武yu穆èwǔmù 朦朦胧mé胧nglóng
无病而呻 shēn
不能自已 yǐ
第十一页，共33页。
文章体裁：记叙文、说明文、议论文。 文学体裁：诗歌、小说、戏剧(xìjù)、散 文。
中心句： 读书(dú shū)好、多读书 (dú shū)、读好书。
第十三页，共33页。
2回、忆作文读的者书章？经(是w历é按n。z照hā(nàgn)z按h时ào间)怎顺样序的回顺忆序进行
表时间的词语有： “七岁时” “同时”（ 幼时(yòu shí)） “到我十一岁时”、 “在我十二三岁时”（少年时）