三年级学生仿写作文

三年级学生仿写作文
我画大自然我很爱画画，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。

我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。

因为，大自然真是太美了！记得那天爸爸带我去画大自然。

已经开始图画了，我图画了一片草地，草地上布满了茂盛的花草树木，一群调皮的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

然后我图画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飘呢。

最后，我又画了圆圆的太阳。

画完了画，我给画上色。

我把草地涂抹上绿色、蜜蜂涂抹上黄色、蝴蝶涂抹上橘红色、大雁涂抹上灰色、太阳涂抹上红色。

我给图画挑了名字——“美丽的大自然”。

我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。

孔雀一身美丽的羽毛，一对大大的翅膀，除了一只长长的嘴巴，再加之一双光亮的眼睛，组合成了一只美丽又讨人喜欢的孔雀。

孔雀，脊椎动物，鸟纲，雉科。

孔雀有两种，一种生活在南亚，叫蓝孔雀；另一种生活在我国云南西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。

绿孔雀的雄鸟体长约两米左右，羽色极为华丽，存有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色，多具有金属光泽，这些羽毛绚丽多彩.它们的羽毛细长，有如金绿色丝绒，开屏时散射着光彩，好象无数面小镜子，非常鲜艳夺目。

头顶上生着1丛四肢的冠羽，尾上覆羽缩短成尾屏，上存有五色金翠线纹，散播着许多"大眼睛"，从内向外由紫、蓝、蓝、褐、徐、红6种颜色共同组成，开屏时特别鲜艳，美不胜收。

蓝孔雀头上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一条白色的斑纹。

头顶、颈部和胸部为蓝色，翅膀上的覆羽为黑褐色，飞羽黄褐色。

腹部深绿色或黑色。

它那五颜六色的羽毛非常华丽，特别就是它那金色的羽毛在阳光的反射下金光闪闪十分夺目。

蓝孔雀鸣叫时，声音洪亮，悦耳动听。

这些可爱的孔雀，天生就胆小，一旦遇到敌害的时候，它们就会发出急促的尖叫声，提醒同类躲避。

每天上午和傍晚时分，雄孔雀们就兴奋地把尾屏高高地进行，构成一个五彩斑斓的美丽小扇，左右摇摆，作出迷人的舞姿。

这时它的眼睛也美好闪光，这就是人们常说道的孔雀开屏。

一种美丽的动物，一群善良的小天使----孔雀。

恶搞就是儿童的天性，儿童受到科学知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维
占到主导地位，所以恶搞就是他们的一种心理须要，也就是儿童自学语言的基本途径之一。

仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使
他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字，帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡。

仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法。

“读经多写下，著重累积”就是基础；“一课曾令旭，持之以恒”就是关键。

我主要
从以下几个方面指导学生文学创作。

一、片段仿写优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。

我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗？同学们露出为难的神情。

我说道，老师已经写下了一段话，大家去听到一下。

听到我这样一说道，大家去精神了，都弯曲了脖子。

我说：“春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了。

公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍
离去。

”
刚读，存有几个同学就苦笑出来了，我反问：“苦笑什么？”他们就说道：“老师就
是照曝光样子的。

照曝光得还真像是。

”
我说，模仿也是一种写作方法啊，你也可以模仿我的样子写啊。

这样一来呢，同学们
兴奋十足，跃跃欲试，结果，有的同学写了妈妈做的菜真不错，从色香味三方面；有的写
天气真冷啊，从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼
出的气都成了白色的了这三方面写。

二、结构天问小学生初学文学创作往往不晓得该如何抒发，苦思冥想却难以文辞，原
因就是他们不晓得该怎样构想文章，包含怎样结尾和结尾；此时，如果给她一把拐杖扶植
一下，他就可以成功渡过难关。

范文就是协助学生学写作文的拐杖。

比如《白鹅》这篇课文，是按照“总分”的顺序写的，条理很清晰，是学生仿写的典范。

学完课文后可引导学生仿照课文的结构续写，描写自己熟悉喜欢的动物。

介绍了总分这种写作方法之后，稳步拓展练写其它文章，写下人、写景和状物的文章，学生有法可依，写下出来就难多了。

三、语言天问教学中辨认出，不少学生的作文语言干巴，缺少文采，就是语文自学无法学以致用的原因。

小学生学习语言的方法有很多，组词、造句、读书或背诵……都会对学生进行良好的
语言熏陶，而仿写也不失为一种好办法。

人教版小学语文四年级上册中有一组描写动物的
课文：老舍先生的《猫》和《母鸡》，其语言亲切自然，朴实无华；丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅，俨然是一位架子气十足的大将军；俄国的《白公鹅》，那幽默、调侃的语言令人久久难忘。

四篇文章各具特色，就是学生累积语言的典范之作。

为此，研习过课文之后，我们不
失时机地指导学生习作：《我讨厌的小动物》；《我熟识的人》。

学生成功的仿写了《小鸽子》、《小狗》等文章。

四、从仿写到创造作文就是生活的
艺术再现，只不过是把口头语言转化为书面语言。

因此作文的最终目的还是鼓励学生通过自己的笔书写自己的生活，因为生活才就是创
作的源泉。

每一个孩子都有著丰富多彩的生活内容，可是在作文时，大脑却一片空白，无
从说起，可知就是在选材方面碰到了难题。

此时，老师的指导作用很重要，以范文为例子，在读懂文章的基础上，把学生的目光
从书本引向生活寻找自己的影子。

它能帮助学生认识生活，认识自己，学会选材，从而有
效地完成了作文的从仿写到创造。

总之，天问就是学生文学创作的初始，就是文学创作兴趣培育的基石，就如同书法中
的绘画。

只要由极易及容易，由浅入深，循序渐进，久而久之，学生的写作水平和写作能
力就可以获得同步提升。

白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的
光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃……我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。

我讨厌珍藏心情。

哀伤、快乐、痛苦、忧伤、忧伤……一种种心情就似的就是一个个
跳动的音符，高亢与高昂交织，满江红了一曲曲迷人悦耳的旋律。

每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。

我喜欢收藏感动。

一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个行径总会使我敬佩。

每份敬佩都犹如
珍珠般串联在一起，轻轻将这份敬佩埋心底。

我喜欢收藏安谧。

黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。

在宁静中结晶心情，该是何等的悠闲！我讨厌珍藏唯美。

庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便转动着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一虎常港端蕃得歌全攻户场浪漫的樱花
雨正缓缓地下着。

于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。

岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。

我讨厌我的珍藏，因为它们正如白云给蓝天增添的无瑕，群星给夜空增添的光芒，浪
花给大海增添的势不可挡通常，给我增添了无尽的快乐和无穷的玩味。

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原发布者：家富诗分
小学三年级语文（仿写句子）1.秋天的叶子，像一把把扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天
的炎热.仿写句子【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。

白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。

春天的雨像一丝丝歌声，
飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。

闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过
了黑幽幽的夜晚。

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

亮晶晶的葡
萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。

浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带
给人们无穷欢笑。

老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。

2.一本你喜
爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一个建议就是（），也是（）。

【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。

一本你喜爱的书就是一
个温馨的家庭，也是一
念《蓝手指》有感于
《绿手指》是毕淑敏写的一则小故事，绿手指可不是什么怪物，而是当地人对好园丁
的称谓.
故事谈了一位老奶奶看见一条消息：园艺所重金赏金粉色的金盏花，老奶奶决意试试看.她把所有花掉中乌鱼子的种子搜集出来，明年春天再收割，这样春种秋收，循环往复，直至二十年后，老奶奶终于栽种了雪白的金盏花.
读完这篇故事，我的心久久不能平静.老奶奶年纪这么大，可居然能坚持20年，干这
枯燥的事情.这二十年来，她可能会患病、可能会碰到很多不如意的事情、更可能会得到
家人的反对，但她全然不顾，义无反顾地坚持下来了，最终获得了成功.
老奶奶能够努力做到坚持不懈，她在儿女们的一致反对下也不退出，但是并非所有人
都能够这样.比如说我吧，幼儿园时报了很多辅导班，舞蹈、中国围棋等等，但都没有秉
持下来，最终没有练成不好本领.一年级时，我已经开始练乒乓球，每天2小时的训练把
我筋疲力尽没少，好几次我都找寻各种理由打退堂鼓，但在教练和妈妈的引导下，我还是
秉持了下来，至现在我已经秉持踢了4年了，去年我出席全县比赛，还拎了第一名.我也
真正体会至了，只有秉持就可以获得成功.
还有许多坚持不懈获得成功的名人，如爱迪生，他一生发明过许多东西，电风扇、电话、电灯等等.爱迪生发明电灯时，因为要找一样既能让电流通过，又不能让它燃烧起来
的物品，所以爱迪生试验了1000多次，最后终于成功了，那样物品是“钨”.经过爱迪生
的坚持不懈，电灯终于走进了千家万户，如果当时爱迪生中途放弃了，可能到现在世界上
还没有电灯呢.
坚持不懈就是顺利的秘诀，只要你秉持，所有事情都会迎刃而解的！
孔雀
一身美丽的羽毛，一对大大的翅膀，除了一只长长的嘴巴，再加之一双光亮的眼睛，
组合成了一只美丽又讨人喜欢的孔雀。

孔雀，脊椎动物，鸟纲，雉科。

孔雀有两种，一种生活在南亚，叫蓝孔雀；另一种生
活在我国云南西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。

绿孔雀的雄鸟体长约两米左右，羽色极为华丽，有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色，多带有金属光泽，这些羽毛绚丽多彩.它们的羽毛细长，犹如金绿色丝绒，开屏时反射着光彩，好象无数面小镜子，非常鲜艳夺目。

头顶上长
着1簇直立的冠羽，尾上覆羽延长成尾屏，上有五色金翠线纹，散布着许多"大眼睛"，从
内向外由紫、蓝、绿、褐、黄、红6种颜色组成，开屏时特别艳丽，美不胜收。

蓝孔雀头上具并列羽，眼睛的上方和下方各存有一条白色的斑纹。

头顶、颈部和胸部
为蓝色，翅膀上的覆羽为黑褐色，飞羽黄褐色。

腹部深绿色或黑色。

它那五颜六色的羽毛
非常华丽，特别就是它那金色的羽毛在阳光的反射下金光闪闪十分夺目。

蓝孔雀叫声时，
声音洪亮，动听悦耳。

这些调皮的孔雀，天生就温顺，一旦碰到敌害的时候，它们就可以
收到低沉的尖叫声，告诫同类避开。

每天上午和傍晚时分，雄孔雀们就兴奋地把尾屏高高
地进行，构成一个五彩斑斓的美丽小扇，左右摇摆，作出迷人的舞姿。

这时它的眼睛也美
好闪光，这就是人们常说道的孔雀开屏。

一种美丽的动物，一群善良的小天使----孔雀。

“扫地回去！”一大清早我就听见那蹩脚的声音.刚入班里，就指着女汉子扯着那副
大嗓门，对着几位同学大声吼叫着，像是一头LX1了的雄狮.几位同学看看女汉子发怒了，就立刻抱头鼠窜，逃之夭夭，赶紧走下楼去扫地.
有一周轮到我们组扫地，这可让我领略到了女汉子的豪气.每天扫完地，她都会仔细
检查，哪怕是一小片碎纸，她也会吼着说：“看，那是什么，还不赶紧拾起来！”每次我
们都被她吓得魂飞魄散，只好乖乖听话了.她管理清洁区也是尽显她的气概与风范，哪怕
是半个脚印她也会让人拖，直到干净为止.因为女汉子的严格认真的管理，无论是清洁区
还是班里的卫生都一尘不染，干干净净，所以我们班里的“卫生小悦芽”十分的多.
女汉子的难受，不光在扫地上，在班里也很难受.
如果对付像我这类同学，她一般会使出她的独门绝技：“天马流星拳”、“佛山无影脚”、“如来神掌”……三两招后，通常我们就会被她打得落花流水.但是如果对方心情
大变，或者对方是大仙级的人物，她就小命不保了，常常被人追的满班跑，东躲西藏.
我们班的女汉子虽然快乐打人，但她管理深入细致，使人爱戴，人人都表示她为不好哥们！。