中考复习 沪科版九年级物理 第十五章 探究电路(共38张PPT)

小；
②导体的长度：在其他条件相同时，导体越长，电阻越 大 ；
③材料：导体电阻的大小与导体的材料 有关
；
④温度：大多数导体其电阻随温度的升高而 变大 电阻随温度的升高而减小。
，只有少数导体其
2、变阻器
（1）滑动变阻器
原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度
来改变电阻。
结构示意图：
电路符号：
用法： 串
联在电路中；按“ 一上一下 ”的原则选取接线柱，闭合开关
（3）分别把A、B和A、C两组导线接入MN之间，并重复上述实验
（4）按如图所示连接电路，并用酒精灯加热，同时观察灯泡的亮度
实验结论：（1）导体电阻的大小和导体的材料有关； （2）在其他条件相同时，导体越长，电阻越大； （3）在其他条件相同时，横截面积越大，电阻越小； （4）大多数导体其电阻随温度的升高而变大，只有少数导体其电阻随温度 的升高而减小。 评估：用电流表显示电阻变化比灯泡好，为什么？ 答：电阻变化不大时，灯泡的亮度变化不大，显示效果不明显
4、断开开关，用10Ω的电阻换下5Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数为2V，读出电流表的示数，记录在表格中；
5、断开开关，用10Ω的电阻换下5Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数为2V，读出电流表的示数，记录在表格中；
6、断开开关，先拆除电源两极导线，再拆除其它部分实验线路。 实验结论：（1）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ； 正比
• 考点知识梳理
考点一 电阻和变阻器
1、电阻
（1）定义：导体对电流的
般
不同 。
阻碍 作用叫电阻。不同的导体，电阻一
（2）单位及其换算：国际单位：
欧姆 ，符号： Ω ，常用单位
：kΩ、MΩ，换算关系：1kΩ= 1000
Ω，1MΩ=1000
kΩ。
（3）电路符号：
。
（4）影响电阻大小的因素：
①横截面积：在其他条件相同时，横截面积越大，电阻越
（2）当电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成 反比 。 评估：1、实验时为什么不能用小灯泡代替定值电阻？ 答：灯丝的电阻随温度的改变而改变。 2、电阻一定时，电流表的示数随电压表示数的增大而减小，这是怎么回事？ 答：电压表并联在滑动变阻器的两端了。
3、更换大阻值电阻后，滑片移动的方向怎样判断？ 答：电阻两端的电压需保持不变，滑片移动的方向应使滑动变阻器接入电 路中的阻值变大，即“换大调大”。 4、怎样判断所选滑动变阻器的规格？ 答：R最大为定值电阻的最大值，那么所需要的滑动变阻器的最大值就为R 滑= （U源-UR）R最大/UR，电流的大小需结合定值电阻工作的电流了确定。 5、多次测量的目的 答：多次测量是为了避免结论的偶然性得出最普遍最一般的规律。
读值：如图各旋盘对应知识点的示数乘以 面盘上标记的倍数
，然后 相加 ，就是电阻箱连入电路的电阻值。
特点：电阻箱可以改变电路中的电阻，特点是不能连续改变接入电路的电 阻，但
能 直接读出连入电路的电阻值。
考点二 欧姆定律
1、电流、电压、电阻的关系
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 正比
1
考点四 实验突破
实验一 探究电阻的大小与哪些因素有关
提出问题：导体电阻的大小和那些因素有关
猜想与假设：1、导体材料；2、导体长度；3、导体横截面积
设计实验：实验方法：控制变量法、转换法
（1）要研究导体电阻大小和材料的关系时，要选择材料
体长的度
横截面积
A
，
要相同，所以要选择导体
两根导体做实验进行比较。
实验二 欧姆定律
提出问题：通过导体电流的大小与哪些因素有关
猜想与假设：（1）电压；（2）电阻 设计实验：探究电流和电压的关系，要让保持 电阻 ；
不变，改变 电压
滑动变阻器的作用：改变定值电阻电两压端的电压
电阻
探究电流和电阻的关系，要保持
不变，改变
。
滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变
实验方法：控制变量法
不同的导体，导
D
和导体
（2）要研究导体电阻大小和导体长度的关系时，要选择
的 材料 ，
横截面积 要相同，所以要选择导体
根导体做实验进行比较。
长度 不同的导体，导体
A 和导体
B两
（3）要研究导体电阻大小和导体横截面积的关系时，要选择 横截面积 不同的导体
，导体的 长度 ，
材料 要相同，所以要选择导体 A
3、如图所示电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2,当S和S1闭合、S2 断开时，电压表和电流表的示数分别为U1和I1；当S1断开、S和S2闭合时， 电压表和电流表的示数分别为U2和I2，则U1：U2、I1：I2分别是（ A ）
A．1：1、4：3 B．1：2、1：3 C．1：1、1：4 D．1：4、1：1
评估：1、测定值电阻的阻值时，多次测量的目的是什么？ 答：多次测量求平均值减小误差。 2、测小灯泡的电阻时，多次测量的目的是什么？ 答：探究小灯泡的电阻是否与温度有关。 3、若用小灯泡代替定值电阻实验，能否求小灯泡电阻的平均值，为什么？ 答：不能，因为灯泡的电阻受温度的影响是变化的。
4、实验中怎样确定电表的量程？ （1）电压表的量程一般根据电源电压、灯泡的额定电压、实物图中干电池 的节数或表格、图像中提供的有关电压数据来确定； （2）电流表的量程有I=U/R最小值、I=P额/U额或表格、图像中提供的有关电 流数据来确定。 5、灯泡和定值电阻的U-I图像有什么不同？ 答：如图所示，R为定值电阻的U-I的图像，L为 灯泡的U-I的图像
2、电阻串联和并联的特点
电路
串联电路
电路 图
并联电路电流Biblioteka 电压电阻I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
U=U1=U2
电阻并联，相当于增加了导体的 横截面积 ，所以
电阻串联，相当于增加了导体的 长度 ，所 并联电路的总电阻比任何一个分电阻都 小 。
以串联电路的总电阻比任何一个分电阻都 大。1/R=1/R1=1/R2，若R1=R2，则R=R1/2=R2/2.
实验电路：
实验表格：
R=5Ω 实验次数
1 2 3
U=5V 实验次数
1 2 3
电压U/V 电阻R/Ω
电流I/A 电流I/A
实验过程：1、按电路图连接电路，把5Ω的电阻接入电路，检查无误闭合开 关；
2、移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1V，读出电流表的示数，记录 在表格中；
3、移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数分别为1.5V，2.0V，重复上述实 验；
电措施
正确连 接方法
触电急 救措施
进户线、 电能表 、闸刀开关、 熔断器 、插座、灯座等 有两根，一根是 火线 ，一根是 零线 ，它们之间的电压是 220 V，
火线 和大地之间有 220 V的电压，零线和大地之间 没有 电压。 辨别 火线 和 零线 ；使用时，手要接触 金属体笔尾，用金属体笔尖 接触被测导 线，若氖管发光，表明接触的是 火线 ；若氖管不发光，表明接触的是 零线 。 不高于 36 V的电压
A．电压表的示数变大，灯L变亮，电流表示数变小 B．电压表的示数变小，灯L变暗，电流表示数变大 C．电压表的示数变大，灯L变暗，电流表示数变小 D．电压表的示数变小，灯L变亮，电流表示数变大
6、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片
P 向 右 滑 动 时 ， 则 电 流 表 A 1 示 数不变
人体直接或间接接触 火线 引起的。
家庭电路的安装应当符合安全用电的要求：不要弄湿用电器；保护好用电器的绝缘 体，不使它的火线 裸露 ；对于有金属外壳的家用电器，其外壳 要 接地 ；在户外，不要 靠近 高压带电体。 螺口灯泡：螺旋部分接 零线 ， 火线 通过开关接到螺口灯泡的尾部； 两孔插座：接法为 左零右火 ； 三孔插座：接法为 左零右火上地线 。 有人触电，不能直接去碰触点的人。应当赶快 切断 电源，或用绝缘体将电线挑 开，使触电者与 电源 脱离，并进行现场抢救。发生火灾时，要首先 切断电源， 绝不能带电泼水救火。
。
电流与电 压的关系
图像 表示
在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体电阻成 反比
。
电流与电
阻的关系
图像
表示
欧姆定律
内容 公式
适用 条件
一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成 正比 ，跟这段 导体的电阻成 反比 。 I=U/R、变形公式：U=IR、R=U/I。
欧姆定律中的I、U、R必须对应于 同一 导体（或同一段电路）中的 电流、电压、电阻。
前应将滑片调到阻值 最大 处。
四种正确的接法：
两种错误的接法：（1）图甲的接法接的两个上接线柱，也可以说是滑动变 阻器被短路，则图丙会出现的现象①灯泡很亮或一闪即灭②电流表、电压 表示数较大③无论怎样移动滑片灯泡亮度，电流表、电压表示数都不变
（2）图乙的接法接的两个下接线柱，相当于接的一个阻值为滑动变阻器最 大值的定值电阻，此时图丙会出现的现象①灯泡很暗②电流表、电压表示 数较小③无论怎样移动滑片灯泡亮度，电流表、电压表示数都不变
实验三 用“伏安法”测电阻
1、实验原理：R=U/I 2、实验电路：
实验表格：
实验次数 1 2 3
电流I/A 电压U/V
电阻R/Ω
电阻的平均值
实验过程：1、断开开关，按照电路图连接电路； 2、接入电路的滑抄动变阻器阻值调到最大； 3、检查无误后，再闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值读出对应的电流表 读数袭 I1、电压表的示数U1,，并填入下面的表百格中； 4、改变滑动变阻器的阻值再次读出对应的电流表电流表记录U2 I2，并填 入下面的表格中； 5、重复第4步，记录出度第三组数据 U3 I3。 6、断开开关，先拆除电源两极导线，再拆除其它部分实验线路知 7、整理好实验器材。 8、计算道定值电阻R阻值 ，并算出三次阻值的平均值填入表格。
和导体C
两根导体做实验进行比较。
观察的实验现象：电流表的示数
和灯泡的亮度
实验电路：
实验过程：
开关要断开，目 的：保护电路
（1）按设计的电路连接电路，把导线A接到MN之间，闭合开关读出电流表 的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中。
（2）断开开关，拆下导线A，把导线D接到MN之间，闭合开关读出电流表 的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中。
4、用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电 压，设计了三种方案。 甲：多节干电池串联接入MN； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN； 丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。 可行的方案是（D ）
A．仅有甲
B．仅有乙
C．仅有甲、乙两种
D．甲、乙、丙都可行
5、如图所示电路电源电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光，如果 将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的C 是（ ）
考向探究训练
1、在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（ A .铜线的电阻一定比铝线的小 B .长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C .长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D .粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
D）
2、如图甲，定值电阻R2的阻值为40Ω。闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转 均 如 图 乙 所 示 . 则 电 流 表 A 1 的 读 数 为 _ _ _1._5_ _ _ _ A , 电 流 表 A 2 的 读 数 为 ___0._3 ____A,电源电压为__1_2_____V,R1的阻值为____1_0 ___Ω
丙
作用： 保护电路
、改变电流调节电压
。
铭牌的意义：铭牌上标有：“50Ω 1.5A”字样，它们表示的意义是
滑动变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大的电流是1.5A
。
阻值变化规律：“近小远大”——即滑片与下接线柱的距离越近表明滑动变阻
器连入电路的阻值小越
，越远阻大值越
。
应用：调节音量的电位器
（2）电阻箱
R=R1+R2 若R1=R2，则R=2R1=2R2
两电阻并联，其中一个电阻的阻值变大，则总电阻
变大 。
各量 与电 阻的 关系
U1/U2=P1/P2=W1/W2=R1/R2
I1/I2=P1/P2=W1/W2=R2/R1
考点三 家庭用电
组成
家 庭
进户线
电 路 测电笔
安全电
压
安 全 用
触电事 故
电 安全用
，电流表A2示数 变小 ，电压表
V的示数不变 ，
电压表V 与电流表A2示数的比值
变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
V
7、如图所示是某电子秤内部简化电路图。R0是定值电阻，Rx是压敏电阻， 阻值随压力增大而减小，电源电压保持不变。闭合开关，当Rx上压力增大 时，随之减小的是（ C）
A .通过Rx的电流 C .Rx两端的电压