(完整word版)初中政治教研组总结(精)
政治教研组工作总结5篇
政治教研组工作总结5篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作内容回顾政治教研组的工作主要包括教学研究、课程建设、教学评价、教学改革与实践等方面。
在过去一段时间里，我们教研组紧紧围绕政治学科的教学目标，深入开展了一系列的教研活动。
我们将教学研究作为重中之重，力求提高教师教学水平。
我们组织了多次教学观摩和教学研讨活动，通过交流教学经验、分享教学心得，提高了教师的教学觉悟和教学水平。
我们加强了课程建设工作，对教材内容进行了深入分析，完善了教学大纲，提升了教学内容的科学性和合理性。
我们还积极探讨课程改革与实践，引进了一些新的教学理念和方法，加强了政治教学的实践性与针对性。
我们对教学评价工作进行了全面的摸底分析，提出了一系列合理化的意见和建议，确保了对学生学习情况的全方位评价。
二、工作中的亮点与成绩1. 教学研究成果丰硕。
我们教研组在教学研究方面取得了丰硕的成果，通过观摩名校的政治课堂，向他们学习借鉴了一些教学方法和经验，更好地指导了教师的教学工作。
2. 新课程建设初见成效。
我们教研组对政治新课程的建设进行了深入研究，对教学大纲进行了重塑，完善了课堂教学内容，使新课程更贴近学生的需求。
3. 教学改革探索不断。
我们在教学改革方面进行了多次探索，引入了多媒体课件、教学案例等新的教学手段，提高了课堂教学的效果，受到了学生的肯定和好评。
4. 教学评价工作有效推进。
我们通过对学生的课堂表现、作业情况等综合评价，更科学地了解了学生的学习情况，为学生成长提供了更好的指导。
三、存在的问题和不足1. 教师队伍建设亟待加强。
尽管我们组织了多次教学观摩和研讨活动，但教师们的教学觉悟和教学水平还有待提高，需要更多的培训和学习。
2. 课程建设的深度有所欠缺。
虽然我们对新课程进行了一定的改进，但在教学内容的深度和广度上还有一定的不足，需要加强研究和完善。
3. 教学改革需要更具体。
我们在教学手段和方法上进行了一定的尝试，但需要更具体的操作方案和更深入的改革探索，以更好地激发学生的学习兴趣。
初中政史教研组报告总结(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高我校初中政治、历史学科的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中政史教研组于本学期开展了形式多样的教研活动。
现将本学期政史教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师业务素质本学期，政史教研组组织教师参加了多次业务培训，学习了最新的教育教学理念、教学方法以及课程改革的相关政策。
通过学习，教师们对政治、历史学科的教学有了更深入的认识，为提高教学质量奠定了基础。
2.开展集体备课，优化教学设计政史教研组定期开展集体备课活动，针对教材、教学目标、教学方法等方面进行研讨，共同优化教学设计。
在备课过程中，教师们相互借鉴、取长补短，使教学设计更加科学、合理。
3.组织听课、评课活动，促进教师成长政史教研组组织教师进行听课、评课活动，通过观摩优秀课例，学习先进的教学经验，找出自身教学中的不足，不断改进教学方法。
同时，鼓励教师积极参与评课，发表自己的见解，共同提高。
4.开展课题研究，提升教学研究能力本学期，政史教研组开展了多个课题研究，如“初中政治、历史学科核心素养的培养”、“基于核心素养的初中政治、历史教学策略研究”等。
通过课题研究，教师们对教学研究有了更深入的认识，提高了教学研究能力。
5.加强与其他学校的交流与合作政史教研组积极与其他学校开展交流与合作，参加了多场教育教学研讨会、观摩课等活动。
通过与其他学校的交流，教师们拓宽了视野，学习了先进的教学经验，为我校政史学科的教学改革提供了有益借鉴。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提升通过本学期政史教研组的工作，我校初中政治、历史学科的教学质量得到了稳步提升。
学生在各级各类考试中取得了优异成绩，为我校争得了荣誉。
2.教师业务素质不断提高政史教研组通过多种形式的教研活动，使教师们的业务素质得到了显著提高。
教师在教学比赛中屡获佳绩，多篇论文在省级以上刊物发表。
3.课题研究成果丰硕本学期，政史教研组开展了多个课题研究，取得了丰硕的成果。
初中政治教研组工作总结(3篇)
初中政治教研组工作总结(3篇)初中政治教研组工作总结（精选3篇）【第1篇】初中政治教研组工作总结本学期教育教学工作即将结束，回顾本学期政治教研组工作，政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想性的教研活动，现将本学期政治教研组工作总结如下:一、主要工作1．开学初制定计划（1）在开学初召开教研组会议，制定了教研组计划，并安排和制定了三个年级的教学计划、学进度。
（2）在教研组会上，给全体教师详细说明了学校新学年教学五认真新要求。
2.落实“一课一研”每周集体备课中心发言人3.落实每周组内研讨课的上课教师4.其他方面的工作（1）协助年级管理中心检查本组教师的听课和二次备课情况（2）九年级备课组积极参加市教师发展中心“学科共同体”研讨活动（3）积极加入XXX——扬中市“基于核心素养的课堂教学1转型”合作项目启动仪式暨第一次学科研讨活动，并主动承担了第一次教学研讨观摩展示活动。
5.反思存在的问题（1）工作还不是很到位，具体活动的安排和落实上不够扎实，效率不高（2）教科研程度与能力有待进一步提高。
因为教学工作的繁忙以及信息的闭塞,尽管政治组教师在教科研方面做了积极地探索和大量的尝试,但整体而言,程度不高,理论操作多,理论挖掘少；感性体会多,理性思考少,获取外界信息的途径较少。
（3）教师设计教案的水平有所提高,但结合学情组织教学的能力还有待进一步提高。
（4）教学评价与反思不够深入,有的只是做表面上的分析。
（5）创新意识不强，改革力度不够。
二、今后努力的方向1.抓住各种契机勉力提高本组教师的教科研水和蔼能力,尤其是撰写论文和做课题的能力。
2.积极配合学校认真开展各项教研工作，争取将各项工作落到实处，而不致流于形式。
【第2篇】初中政治教研组工作总结本学期，大家克服困难，保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。
初中政治教研组工作总结7篇
初中政治教研组工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中政历教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言政历教研组是学校教育教学工作的重要组成部分，主要负责政治、历史学科的教学研究和教学管理工作。
在过去的一年里，我校政历教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学工作中心，以提高教育教学质量为核心，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将政历教研组一年来的工作总结如下：二、工作总结1. 加强组织领导，明确工作目标政历教研组在组长的带领下，明确了工作目标，即以提高教育教学质量为核心，努力提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，加强了组织领导，明确了每位成员的职责，确保各项工作有序开展。
2. 深入开展教研活动，提高教育教学质量（1）开展集体备课活动。
政历教研组定期组织教师进行集体备课，共同研讨教学大纲、教学计划、教学方法等，以提高课堂教学效果。
（2）组织教师参加各类教学比赛。
鼓励教师积极参加各级各类教学比赛，通过比赛提升自身的教育教学水平。
（3）开展课题研究。
政历教研组积极申报课题，组织教师开展课题研究，以提高教育教学质量。
（4）加强教学反思。
鼓励教师及时总结教学经验，撰写教学反思，不断提升教育教学能力。
3. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质（1）开展教师培训。
政历教研组定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）加强师德师风建设。
政历教研组重视师德师风建设，加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。
（3）开展教师交流活动。
政历教研组积极组织教师参加各类交流活动，拓宽教师视野，促进教师成长。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生成长政历教研组重视与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长介绍学校政历教育教学工作，听取家长意见和建议，共同促进学生成长。
5. 加强与其他教研组的交流与合作，共同提高教育教学质量政历教研组积极开展与其他教研组的交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验，共同提高教育教学质量。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对教育教学研究不够重视，教学方法单一，课堂教学效果有待提高。
初中政史教研组总结(3篇)
第1篇一、前言政史教研组是学校教育教学的重要组成部分，承担着对学生进行政治教育和历史教育的任务。
本学期，政史教研组在学校的正确领导下，全体教师团结协作，积极进取，圆满完成了教育教学任务。
现将本学期政史教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 教学教研活动（1）开展集体备课。
政史教研组全体教师积极参与集体备课，共同研究教材、教学方法和教学策略，提高了教学质量。
（2）组织教学研讨。
定期开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨，促进教师教学水平的提高。
（3）开展课题研究。
结合教育教学实际，政史教研组开展课题研究，如“初中政治课堂如何激发学生学习兴趣”、“初中历史课堂如何培养学生的核心素养”等，以提高教师的教育教学水平。
2. 教学成果（1）教师教学水平得到提高。
本学期，政史教研组教师积极参加各类培训和比赛，如教学技能比赛、优质课评选等，取得优异成绩。
（2）学生成绩稳步提升。
在政史学科的期中、期末考试中，学生成绩稳步提升，达到预期目标。
3. 教学管理（1）加强教学常规管理。
政史教研组严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
（2）加强教学资源建设。
积极收集、整理和利用教学资源，提高教学效果。
（3）关注学生个体差异。
针对不同学生的特点，采取有针对性的教学方法，提高教学效果。
三、存在问题1. 部分教师对教材的理解和把握不够深入，教学设计不够科学。
2. 教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。
3. 教师之间的交流与合作不够充分，资源共享不够。
四、改进措施1. 加强教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 创新教学方法。
鼓励教师尝试新的教学方法，提高教学效果。
3. 深化教研活动。
加强教师之间的交流与合作，共享教学资源，提高教研水平。
4. 关注学生个体差异。
针对不同学生的特点，采取有针对性的教学方法，提高教学效果。
五、展望未来政史教研组将继续以提升教育教学质量为目标，不断加强自身建设，努力提高教师的专业素养和教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
初中道法教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言道法教研组是我校初中部的一个重要教研团队，主要负责初中道德与法治课程的教学与研究工作。
在过去的一年里，我们紧紧围绕教育教学目标，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本年度道法教研组工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质为了提高道法教师的综合素质，我们组织开展了多次理论学习活动。
通过学习《道德与法治课程标准》、《初中道德与法治教学大纲》等文件，使教师们对课程有了更深入的了解，为今后的教学奠定了基础。
2.开展教学研究，提高教学质量（1）集体备课：我们每周组织一次集体备课活动，共同探讨教学重难点、教学方法、教学资源等。
通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。
（2）教学观摩：组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验，为教师们提供了交流学习的平台。
（3）课题研究：本年度，我们组申报了市级课题《初中道德与法治课程教学策略研究》，并积极开展课题研究工作。
通过课题研究，探索出了一套适合我校初中道德与法治课程的教学方法。
3.加强教学反思，促进教师成长（1）教学反思：我们鼓励教师认真进行教学反思，总结教学过程中的成功经验，找出不足之处，为今后的教学提供借鉴。
（2）教师培训：组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
4.关注学生成长，开展德育活动（1）主题班会：我们组织开展了以“诚信、感恩、责任”等为主题的班会活动，引导学生树立正确的价值观。
（2）德育课程：将道德与法治课程与德育活动相结合，开展丰富多彩的德育课程，提高学生的道德素养。
（3）家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、工作亮点1.教学成绩稳步提升：本年度，我校初中道德与法治课程的成绩在全市名列前茅，得到了上级领导和家长的一致好评。
2.教师队伍建设成效显著：通过开展各类教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高，形成了良好的教研氛围。
3.德育工作成果丰硕：我校德育工作在全市德育工作评估中取得了优异成绩，为我校赢得了良好的社会声誉。
政治教研活动总结（精选5篇）
政治教研活动总结（精选5篇）政治教研篇1本学年本人担任了高三级六个班的政治科教学任务，一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高三年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高三教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面：1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。
因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。
经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力第一，能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
初一政治教研组教学总结5篇
初一政治教研组教学总结5篇初一政治教研组教学总结1本学期，本人担任七年级205、206两个班的思想教学任务。
在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
上好每一节课。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。
初中政史组教研总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中政治和历史学科的教学质量，促进教师的专业成长，本学期我校初中政史组开展了形式多样的教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师业务水平本学期，政史组教师积极参加各类培训、讲座，深入学习《义务教育课程标准》和《中学历史课程标准》等文件，努力提高自身教育教学理论水平。
同时，教师们还通过阅读教育教学书籍、论文，了解最新的教育理念和方法。
2.开展集体备课，提升课堂教学效果为了提高课堂教学效果，政史组教师积极开展集体备课活动。
在备课过程中，教师们共同研究教材、教学目标、教学重难点，探讨教学方法，确保教学内容的科学性和合理性。
此外，教师们还分享教学经验，相互借鉴，共同提高。
3.开展听课评课活动，促进教师成长本学期，政史组教师共听了30余节课，涵盖了政治、历史两个学科。
在听课过程中，教师们认真记录教学过程，关注教学细节，课后进行评课交流。
通过听课评课活动，教师们相互学习，取长补短，不断提升自己的教学水平。
4.组织教学研讨，解决教学难题针对教学中遇到的问题，政史组教师定期组织教学研讨活动。
通过研讨，教师们共同分析问题原因，探讨解决方案，为解决教学难题提供有力支持。
5.开展课题研究，提高科研能力本学期，政史组教师积极参与课题研究，申报了3个校级课题。
在课题研究过程中，教师们深入研究，积极撰写论文，不断提高自己的科研能力。
三、教研成果1.教学质量明显提高通过本学期教研活动的开展，我校初中政治和历史学科的教学质量有了明显提高。
学生在各项考试中成绩优异，得到了家长和社会的认可。
2.教师专业素养得到提升通过参加教研活动，教师们的教育教学理论水平、教学方法和科研能力得到了显著提高。
在教育教学工作中，教师们能够更好地运用所学知识，提高教学质量。
3.教研氛围浓厚本学期，政史组教研活动开展得有声有色，教师们积极参与，形成了浓厚的教研氛围。
在今后的工作中，我们将继续努力，推动教研活动深入开展。
初中政治教研活动总结(13篇)
初中政治教研活动总结（13篇）初中政治教研活动总结篇1在本学期中，高二政治教研组在校长室、教科室、年级组的`领导下，严格按照要求认真开展各项工作，并且取得一定的成绩，现简单总结如下：1、认真制定工作计划学期初，根据江苏新高考的特点和我校的教学实践，制定了详细的教案和教案撰写、复习的分工方案。
本学期任务重，需要详细制定时间计划，划分时间段，控制好每个时间段的时间计划。
2、注重课堂教学，提高课堂效率认真钻研教材、课程标准和考试大纲，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成政治课的教学任务。
在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照《盐都区中学课堂评价要求》精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，政治课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把政治课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。
3、加强教学科研工作我组成员认真参加每周两次的教研组活动，认真参加每两周一次的备课组讨论。
备课组活动时，每次都进行进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。
认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。
4、加强课堂教学的模式化教学形式疑问化和开放化。
该教学模式通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。
教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。
这有利于展开学生思维，形成勤于思考，勇于探索的习惯，通过案例学习促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
初中道法期末教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中道德与法治课程作为一门重要的学科，对于培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感具有重要意义。
为了更好地开展道法教学工作，提高教育教学质量，我们初中道法教研组在期末对一学期的工作进行了总结，现将总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，我们教研组组织了多次理论学习活动，深入学习《义务教育道德与法治课程标准》和《初中道德与法治教学大纲》，使教师们对课程标准和教学大纲有了更加深入的了解。
同时，我们还邀请专家进行讲座，分享最新的教育理念和教学方法，提高教师的专业素养。
2. 优化教学设计，提高课堂效率教研组针对道法课程的特点，对教学设计进行了深入研究。
我们提倡教师根据学生的实际情况，设计生动有趣、贴近生活的教学活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我们还鼓励教师运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高课堂效率。
3. 强化教学反思，提升教学质量本学期，我们教研组要求教师认真撰写教学反思，对教学过程中的优点和不足进行总结，为今后的教学提供借鉴。
通过教学反思，教师们不断改进教学方法，提高教学质量。
4. 开展教研活动，促进教师成长我们教研组定期开展教研活动，如集体备课、观摩课、教学研讨等，促进教师之间的交流与合作。
在活动中，教师们共同探讨教学难题，分享教学经验，共同提高教学水平。
三、教学成果与亮点1. 学生道德素养得到提升通过本学期的道法教学，学生的道德素养得到了显著提升。
他们在日常生活中能够自觉遵守道德规范，关心他人，乐于助人，展现出良好的道德品质。
2. 法治观念逐步形成道法课程的教学使学生的法治观念逐步形成。
他们了解国家法律法规，知道如何运用法律武器维护自己的合法权益，成为遵纪守法的好公民。
3. 教学质量稳步提高通过教研组的共同努力，本学期的道法教学质量稳步提高。
学生在期末考试中取得了优异成绩，部分学生的道德与法治素养得到了显著提升。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课程标准的理解不够深入，教学设计不够合理。
初中政治教研活动总结7篇
初中政治教研活动总结7篇总结的写作过程既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
你知道怎么写总结了吗？以下是小编收集整理的初中政治教研活动总结，欢迎大家前来阅读。
初中政治教研活动总结篇1成都市机投中学政治教研组的工作在学校教导处和武侯区教研中心教研员郑老师的指导和关心下，一如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教育功能，充分发挥政治教育的社会功能和育人功能，开展了一系列切实有效的工作：一、常规工作总结每周四上午保证两节课进行学科教研，每次校内教研都制定目标、计划和提出及解决问题，展开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度，在教导处组织的常规检查中，本教研组多次受到表扬。
在教学中制定学期计划、单元计划，积极开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组教师的教育教学水平明显提高；积极配合学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教育教学水平的提高而努力。
本期教研组非专业教师授课较多，为了提高本教研组教师业务能力和教育教学水平，本组教师积极、认真参加区及以上各类教研活动，力求提高自身素质和教育教学水平。
本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮助其提高教师水平，实现全组成员整体水平的提高；加强教研组建设，促进教研组教师之间的合作、团结，建立和谐教研组。
二、集体备课情况“九分备课一分上课”，备课无止境，应常备常新。
集体备课能集众人之智慧，为发挥集体备课的有效性。
开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进行交流和研讨。
虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会根据年级、学科确定主备课人。
三、以老带新，师徒结对本学期，在学校领导的指导与带领下，政治组进行了师徒结对，由经验丰富的教师带领年轻教师，指导年轻教师教育教学，以促进年轻教师更快更好地发展。
中学政治教研组工作总结范文5篇
中学政治教研组工作总结范文5篇第1篇示例：中学政治教研组工作总结一、工作回顾：中学政治教研组工作是学校教育教学中的一个重要部分，是保障政治教学质量和提升教师教学水平的关键。
在过去的一年中，我校政治教研组在支持学校教学工作，提高政治教师教学水平，推动学科研究和课程改革等方面取得了一系列成果。
1.教学支持：政治教研组积极参与学校教学活动，为政治课程教学提供了支持与指导。
组织开展教学观摩、研讨活动，提供课堂实录和教学资源分享，帮助政治教师不断提高教学水平和教学质量。
2.教师培训：政治教研组组织了多次教师培训活动，包括教师研修班、教师座谈会等形式，通过交流互动、案例分析等方式，帮助政治教师提升专业技能和教学能力，提高课堂效率和教学效果。
3.学科研究：政治教研组积极组织开展学科研究活动，不断探索教学方法和教学模式，推动教育教学改革。
组织开展研究课题，撰写教学论文，参与教学竞赛等活动，为学校教学改革提供了智力支持。
4.课程建设：政治教研组积极参与课程建设工作，不断完善政治课程体系和教材资源。
组织针对性培训，制定课程规划，推动课程改革，使政治课程更加贴近学生实际、帮助学生提高政治素养和思辨能力。
二、工作成果：在过去的一年中，我校政治教研组工作取得了以下成果：1.教师素养提升：通过教研组组织的教师培训和研修活动，政治教师的教学水平得到了显著提升，课堂教学效果明显改善。
教师的专业素养和教学技能得到了有效提升，为学校政治教学工作提供了有力支持。
2.学科建设成果：政治教研组组织开展的学科研究和课程建设活动取得了一系列成果，包括多个教学研究成果和课程改革方案。
这些成果为学校政治教育教学改革提供了理论支持和实践指导，推动了政治课程的创新和发展。
4.团队凝聚力增强：政治教研组通过一年的共同奋斗和努力，增强了团队凝聚力和战斗力。
教师之间的合作意识和团队精神得到了加强，共同面对困难和挑战，解决问题和促进发展，共同推动政治教学工作取得了积极成效。
初中政治教研组工作总结(15篇)
初中政治教研组工作总结(15篇)初中政治教研组工作总结1在今年的工作中，我尽自己最大的努力，力争使我组整体水平与欧较大的提高。
现将本期工作总结如下：一、积极落实集体备课制度响应学校号召，积极落实集体备课制度，之前，我们备课组于每周二下午课外活动召开教研组活动，探讨本周所教内容，教研组于每周四下午课外活动召开活动。
组内各政治教师备课认真，也取得了一定的效果。
后来学习孟津二高回来之后，集体备课时间定于每周二上午第三节课小自习时间，对当天所教内容进行备课。
二、积极进行新课改本期适应学校大的课改要求，在全校展开学案是教学活动，探究式的教学模式，上半期主要是摸索的过程，教研组积极进取，到庙子初中进行学习，也取到了一定的成果，后到孟津二高进行了追踪式学习。
全方位学习，后备课组及教研组大胆实践，并在全校大规模展开，虽然还有很大的.不足，但是疏通了思想，为下一期高二教学奠定了基础。
三、优质课为提高本组的教学水平，我组展开了听课活动，将自主听课和公开听课结合起并积极参与学校及县优质课赛讲，各个成员积极参与，刘向辉老师在期末县教委组织的优质课赛讲中取得了优异的成绩。
通过优质课赛讲，提高了我组的水平。
四、师徒帮带师徒帮带工作扎实展开，学校制定的“青胜蓝”计划，培养青年教师，我组成员在活动中虽然效果不太明显，但是通过这次活动相互学习，亦师亦徒，相互学习，取长补短，岁数大的有经验，年期的思路活，有创新意识，相得益彰。
相信，在学校的积极倡议下，在我组成员的积极努力下，一定可以打造一个适合四高特色的优秀的政治教师队伍。
20__-1-17初中政治教研组工作总结2在上学期我担任九年级3个班的政治课的教学工作。
在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。
主要做了以下几个方面的工作。
一、钻研教材,认真备课认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
初中《道德与法治》教研组工作总结(六篇)
初中《道德与法治》教研组工作总结（六篇）篇一：七年级道德与法治教研组总结本学期的工作，我们教研组把教研活动落到实处，在教研中获得经验，增长知识。
在教学中，我们不敢有半点马虎，发挥团结协作的精神，积极开展集体教研活动，虽然有着较大的压力，但也让我们把每日的教学工作做精做细。
为了能总结经验，弥补不足，现将本学期的教研组工作情况总结如下：一、制定计划首先我们制定了详细的计划，确定了每次的主教研人，提出了具体的要求，为集体教研的顺利进行提供了坚实的保证。
教研组实行每周集体教研。
每单元确定一个中心发言人二、确定任务，搜集材料集体教研的第一个环节就是由主教研人选定课题，主教研人在集体教研前深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。
确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。
同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
集体教研时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
三、共同探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。
其实更多的时间不在统一的教研活动时间，而是有问题就大家商量、分析试卷，共同探讨，答案相互讨论之后确定，争取教研组教学上的统一。
首先由主教研人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。
然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。
教学重点部分，首先由主教研人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。
中学政治教研组工作总结(3篇)
中学政治教研组工作总结一、工作概述在过去的一年里，我们中学政治教研组开展了一系列的教研活动，不断提升自身的教学水平和能力，为学生提供更好的教学质量和服务。
本文将对我们中学政治教研组的工作进行总结和回顾。
二、教学方面1. 积极研究教材，制定备课计划。
我们认真研读教材，结合教育部最新教学大纲，制定了详细的备课计划，确保教学内容能够覆盖到每个学生，并合理安排教学进度。
2. 制定多样化的教学方法。
我们注重多媒体教学、互动教学等多种教学方法的运用，使教学更加生动有趣，引导学生主动参与，提高学习兴趣和积极性。
3. 教学资源的共享和整合。
我们建立了教学资源库，将各种教学资源整合起来，供教师们共享，提高教学效果。
4. 针对学生的个性化教学。
我们根据学生的不同程度和特点，进行个性化教学，引导学生树立正确的价值观和思维方式，培养他们的创新能力和批判思维能力。
三、教研方面1. 参加各类教研活动。
我们积极参加各类教研活动，包括学术讲座、研讨会、教学交流会等，增加学科的广度和深度，拓宽自己的教学视野。
2. 就教师教学方法进行交流和研究。
我们针对不同教师的教学特点和方法，进行交流和研究，互相借鉴，共同进步。
教师们相互观摩教学，提出宝贵的建议和意见，促进彼此的专业成长。
3. 针对中考和高考政治试题进行研讨。
我们定期对中考和高考政治试题进行研讨，总结出考试的重点和难点，为学生提供针对性的备考建议，提高他们的考试成绩。
四、其他方面1. 学习新知识，拓宽知识面。
我们认真学习新的教育政策和政治理论，及时更新自己的知识，提高自己的业务水平和知识广度。
2. 进行家访和学生心理辅导。
我们关注学生的学习和生活情况，定期进行家访和学生心理辅导，与学生建立良好的师生关系，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3. 参与学校的活动与组织。
我们积极参与学校的各项活动和组织，为学校做出贡献，展示政治教研组的风采。
五、存在的问题与改进措施1. 教研活动的总结不及时。
中学政治教研组工作总结范文（通用18篇）
中学政治教研组工作总结范文（通用18篇）中学政治教研组篇1本学期教研组在武侯区继教中心政治教研员郑丽老师的指导和西川中学教务处的直接领导下，教研组工作得以顺利开展和完成，并取得一定的成绩。
临近期末，我们将教研组本学期工作做个总结。
一、制定教研组工作计划。
首先政治教研组从本学年度起，教学工作总体上有了战略性的转变，从原来高中初中两部分教学转变为单一初中教学，科教版教材全面使用。
其次，在制定教研组工作计划时从初中三个年级总体上体现教学教研以及教改的思路，统筹安排。
再者，初中三个年级思想品德教学各自具体分章节分时段细化教学。
使的本学期政治课有计划有目的逐步行课。
二、教学要求1、集体备课。
教研组强调并坚持每周一次开展集体备课活动。
第一，分年级统一教学进度，每半月教研组长检查一次；第二，备课要求有备课记录，期末上报教务处；第三，教研组每位教师要求做到单元备课，超周备课；第四，在教研组集体备课时有备课课题探究，有中心发言人，有记录人；第五，依据西川中学教务处要求，每位教师必须有备课本和备课内容，严禁无备课本行课。
2、教学工作。
在七八年级行课强调课堂实效性，提倡抓住40分钟有效时间，授课坚持以教师为主导，以学生为主体，强化知识过手。
同时要求在授课过程中，老师在教研教材的前提下，设置和提出问题让学生们思索，探究，启迪思维，这也是课堂教学改革的基本要求，在九年级教学过程中不仅要完成新课，还要求回顾七，八年级所学知识。
初三教学除了强化知识构造体系外，在复习和月考中参照借鉴高考复习模式，教会学会懂得知识点，掌握基本做题技能。
总之，通过教学向课堂要效益。
3、课堂教学改革工作。
在区，校的领导下，教研组积极参与和展开课堂教学改革的研究性学习工作。
首先，坚持教师专业化发展方向，在课堂教学过程中，关爱每位学生。
以培养优秀教师位目的，强化教学实践，这也是培养提高教师职业技能的必然机制。
其次，坚持开展“转转课”的优良传统，课前选题准备，集体备课，教研组内进行说课，先行课，授课人在听取其他老师意见的基础上不断修改完善教案和多媒体课件。
中学政治教研组工作总结范文8篇
中学政治教研组工作总结范文8篇篇1一、背景与目标本学年，中学政治教研组肩负着培养学生政治素养、塑造学生世界观、人生观和价值观的重要任务。
我们紧紧围绕提高教学水平、加强团队建设、创新教学方法等核心目标，开展了一系列的工作。
在此，就过去一年的工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 教学研究与课程设计（1）深入研究课程标准，确保教学内容与中考、高考趋势对接，加强知识的系统性和完整性。
定期组织教师交流心得，更新教学理念。
（2）根据学校特色和学生实际情况，进行课程整合与优化。
开发并实施了多项政治课程特色项目，旨在提高学生政治理论素养和实践能力。
（3）引入时事热点和典型案例，增强政治教学的现实性和针对性。
组织专题讲座和时事研讨会，鼓励学生主动参与讨论和分析。
2. 师资队伍建设与团队建设（1）组织教师参加各类政治教学研讨会和培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
本年度共计参与省级以上培训活动XX次，市级培训活动XX次。
（2）实施师徒结对制度，新老教师互相学习，促进青年教师快速成长。
举办青年教师教学竞赛，选拔和培养教学新星。
（3）定期组织组内教学研讨活动，分享教学心得，共同解决教学中遇到的问题，增强团队凝聚力。
3. 学生活动与实践教育（1）开展“中学生时事政策知晓率”竞赛活动，提高学生政治学习的积极性和参与度。
（2）组织模拟联合国大会等实践活动，让学生在模拟国际环境中了解国际政治形势和外交策略。
（3）开展社会调研活动，引导学生将政治理论应用于实际生活中，增强社会责任感和实践能力。
4. 教学评价与反馈机制（1）实施多元评价机制，包括课堂表现、作业完成情况、社会实践等多维度评价学生的政治学习成果。
（2）定期组织学生进行教学质量反馈调查，及时了解教学情况，调整教学策略和方法。
（3）开展教师自我评价和同行评价，促进教师自我反思和改进教学方法。
三、存在问题及改进措施1. 部分学生对政治课程兴趣不高，需进一步激发学生的学习兴趣和积极性。
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(完整word版)初中政治教研组总结(精)
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初中政治教研组总结
政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。
现将本学期工作情况总结如下：
一、主要工作及成绩
（一）开展师德建设，树立师表形象。
全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习中共xx大报告精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
具体做到：
第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；
第二，积极开展新课改活动，评选课改标兵；
第三，遵纪守法，勤奋敬业；
第四，以身作则，为人师表。
通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
（二）．组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每半月集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。
按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。
教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。
（三）、积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本研究的文章，了解课改的理论知识和各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反
思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
（四）、开展伙伴互助。
课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近20节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。
本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。
该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
（五）．重视教学反思。
我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。
这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。
（六）．重视上好新课改教材，开好教学研讨课。
新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。
以课堂教学为主阵地。
大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
（七）．抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。
在学校领导的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合国内外重大时政，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。
（八）成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。
我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。
（九）积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野。
组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。
在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰；最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
二、存在问题及不足：
教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
三、今后努力方向
加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。
为及时获得更多教育教学信息，将
尽一切可能的“走出去，请进来”。
充分利用网络资源，
加强学科资源的共享。
结尾处，小编送给大家一段话。
米南德曾说过，“学会学习的人，是非常幸福的人”。
在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。
作为一名专业文员教职，我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤，不索何获”，只有不断学习才能成就更好的自己。
各行各业从业人员只有不断的学习，掌握最新的相关知识，才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。