中考作文如何写人PPT学习教案

如： 老马对小马说：“孩子，光 听别人说，自第己42页/共不59页去试试是不行 的。”
片段练习： 设计前后两段语言，表现人物“变色龙”的特征
经典示例：《儒林外史》
范进在中举前，穷困潦倒。有一次向 他岳父借乡试盘费，胡屠户不但不借，还 将范进骂了一个狗血喷头：“像你这尖嘴 猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四就 想天鹅屁吃！趁早收了这条心。”
白先勇《孤恋花》
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方法4： 描写外貌时，还可以直接或
间接地体现感情色彩。
爱、恨、怜悯、赞扬……
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片段练习：描写这 孩子的外貌，融入 你的情感。
孩子穿着破 烂的线衣，脸被 冻得红通通的。 像小萝卜一样的 小手上，冻疮已 经溃烂了，刺骨 的痛。但这丝毫 影响不了他对知 识的渴望，他紧 握着笔的样子是
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（柯老雄）他剃着小平头，一只偌
大的头颅后脑刮得青光光的，顶上却 耸着一撮跟跟倒竖猪鬃似的硬发。他 的脑后见腮，两片牙巴肉，像鲤鱼腮， 往外撑张，一对猪眼睛，眼泡子肿起， 布满着血丝，乌黑的厚嘴唇，翻翘着， 闪着一口金牙，一头的汗，一身的汗， 还没走近他，我已经闻到一阵带鱼腥 的狐臭。
重要动作记录 能充分表现人物心理、性格等 ——突出能表现人物内在信息的动作细节，让读者
自己推测、品味
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片段练习一：吃辣椒 他快速地操起辣椒，狠狠地啃了一口。
只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团， 张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊 在外面，半天缩不进去。
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片段练习二：写一段动作描写来表现“愤怒”的 心理。
多么的认真啊！
如何写人的外貌？
1、抓住人物外貌的特点进行描写 2、进行外貌描写时要注意反映出人物的性
格、经历等信息。 3、描写外貌要注意反映人物的内心感情。 4、描写外貌时，还可以直接或间接地体现
你的爱恨。
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拓展： 写人除可以实写外，你还可以虚写：
片段1： “东家之子，增值一分则太长，减
看看这些人物漫画都有什么共同点.
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方法1、写外貌要抓特点
每个人的外貌都有自己的特点 ，这些特点是让别人记住或了解 该人物的主要途径。
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经典回顾一
《红楼梦》的外貌描写
一双丹凤三角 眼，两弯柳叶吊 梢眉，身量苗条， 体格风骚。粉面 含春威不露，丹 唇未启笑先闻 。
2、天祥听罢阿第40合页/共5马9页 的恫吓，果然 昂首挺胸，一脸不屑：“要杀便
好的语言描写 1、言简意赅 2、个性化（表现人物性格特征） 3、表现人物情感 4、注意说话的对象和场合 如果能配合相应的神态、动作去表现会
更好
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语言描写的形式 1、个人独白，也就是我们常说的 自言自语。 如：“唉，这鬼天气！又闷又热， 蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒 霉！”王老五不停地边拍着蒲扇 边咒骂着。 2、一个人对别人说话。
2、运用必要的比喻、夸张、想象等手法， 使描写对象形象生动
3、运用对比、衬托、烘托等使人物鲜明 4、调动你的感官（看、听、感、想、说
等），多维度表现人物
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正面描写
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正面描写之一——外貌描写
外貌不仅指人的身材、容貌、服
饰，还包括人的姿态、神情、习惯性特
点等。
描写外貌时要有一定的顺序——
综合练习：一个憔头一个个倒竖 着，好像刺猬一般，他的眼塘子 整个都坑下去了，乌黑乌黑的， 好像多少夜没睡过觉似的。
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正面描写之二——动作描写
怎样才能写好人物的动作？
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《留取丹心照汗青》描写文天祥写 《正气歌》的片段：
我下楼到客厅里时，一看见站在矮 子舅妈旁边的玉卿嫂却不由得倒抽了 一口气，好爽净，好标致，一身月白 色的短衣长裤，脚底一双带绊的黑布 鞋，一头乌油油的头发学那广东婆妈 松松的挽了一个髻儿，一双杏仁大的 白耳坠子却刚刚露在发脚子外面，净 扮的鸭蛋脸，水秀的眼睛，看上去竟 比我们桂林人喊作“天辣椒”如意珠 那个戏子还俏几分。 白先勇《玉卿嫂》
——不同身第39份页/共5的9页 的人有不同的 个性和不同的思想感情，说的话也
《留取丹心照汗青》文天祥的语 言描写：
1、文天祥不禁怒火中烧，他霍然 转身，指戟着留梦炎痛骂:“你今天 来，就是给我指这条出路的吗?你 这个卖国卖祖卖身的奸贼！你， 身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？ 身为衢州百姓而卖衢州，可是卖 祖?身为汉人而卖汉节，可是卖 身？……”
一般从整体到局部，局部描写时 从上到下。
怎样才能写好人物的外貌？ 第5页/共59页
影视片段：
《家有儿女》里妈妈叫儿子刘星 代她向一民工道歉，她是这样描 述该民工的外貌：
“比姚明矮几个头” “比泰森白几圈” “穿着蓝衣服” “两只手拿着刷子”
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猜猜，刘星能把这民工兄弟找到
“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重， 你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户 人家，用得着。”
“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三 房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓， 什么都瞒不过我。”
“我的老天爷！”他想，“难 道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑 过自己。这一第4点6页/共决59页不能让任何人 知道。难道我是不称职的吗？不
变化的心理
他嘱我路上小心、夜里要警醒些，不要 受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗 笑他的迂；他们只认钱，托他们只是白托！ 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理 自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪 明了！
中考作文如何写人
会计学
1
思考： 请结合传记单元和 你的学习经验，谈谈 你对如何写好人物有 什么看法。
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写人的角度
正面描写人物： 外貌、神态、动作、语言、心
理…… 侧面表现人物： 人物对比、衬托 烘托 ……
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写人物的基本方法
1、恰当地使用一些修饰性的词语（形容 词、动词等）
4、王雄捏着丽第儿20页的/共59页书包，站在那儿， 十分羞惭似的，黧黑的面孔一下子
方法3、描写外貌要注意反映人物的内 心感情。
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练习：描写人“喜”的
示例：
外貌
除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边， 她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花 瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
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1、那天，牢房里苦热难耐，天祥无 法入睡，他翻身坐起，点起案上的 油灯，信手抽出几篇诗稿吟哦……
2、他一跃而起，摊开纸墨，悬腕直 书……
3、室内，天祥前额也可见汗淋如雨。 然而他顾不得擦拭，只是一个劲地 笔走龙蛇。强风第33页吹/共5开9页 了他的头发， 鼓荡起他的衣服，将案上的诗稿吹
《故乡》杨二嫂
一块雪白的 第19页/共59页 毛巾，身穿
1、她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更 深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
2、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微 抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着 串串泪珠 。
3、她看见朱凤那双眼睛凶光闪闪， 竟充满了怨毒，好像一只刚赖抱的 小母鸡准备和偷它鸡蛋的人拼命似 的。
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松， 愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤 的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我 母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
特点：能充分表现人物心理、性
格等
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好的动作描写
连贯，给人生动之感 ——多使用连贯性、精炼的动词，把动作过程中的
示例：
宣布开会之后，一个青年教师跑上讲 堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿 一条，一条一条地边念边讲。他的声音由 低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐 而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子， 满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲 桌上捶得碰碰响。
——方志敏《可爱的中国》
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正面描写之三——语言描写
怎样才能写好人物的心理？
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明确哪些心理值得描写 疑惑的心理 矛盾的心理 变化的心理 感悟的心理
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矛盾的心理
这位善良的老大臣来到那两个 骗子的屋子里，看见他们正在空 织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣 想。他把眼睛睁得特别大，“我 什么东西也没有看见！”但是他 没敢把这句话说出口来。
中年闰土：他身材增加了一倍；先 前的紫色的圆脸，已经变作灰黄， 而且加上了很深第17页的/共5皱9页 纹；眼睛也像 他父亲一样，周围都肿得通红，这 我知道，在海边种地的人，终日吹
方法2：外貌可反映出人物的性格特 点、经历等内在信息。
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多年的风 霜吹白了老 汉的眉毛胡 子，但他的 脸膛仍是紫 红色的，显 得神采奕奕。 他头上包着
之一分则太短。施朱则太迟，注粉则太 白。嫣然一笑，迷阳城而惑下蔡。” 东家之子，美得如何，我们只可意会， 难以言传，给读着留下无穷的想象。
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片段二：实写虚写相结合
白先勇《永远的尹雪艳》 尹雪艳着实迷人。但谁也没能
道出她真正迷人的地方。尹雪艳 从来不爱擦胭抹粉，有时最多在 嘴唇上点着些似有似无的蜜丝佛 陀；尹雪艳也不爱穿红戴绿，天 时炎热，一个夏天，她都混身银 白，净扮的了不得。不错，尹雪 艳是有一身雪白的肌肤，细挑的 身材，容长的脸蛋儿配着一副俏 丽甜净的眉眼第2子9页/共，59页但是这些都不 是尹雪艳出奇的地方。（实写） 见过尹雪艳的人都这么说，也不
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两弯似蹙非
蹙罥烟眉，一
双似喜非喜含
面若中秋之
情目。态生两 月，色如春晓 第12页/共59页
靥之愁，娇袭
之花。鬓若刀
一身之病。泪
口头练习： 说说他的外貌
他长得又瘦又 小，大大脑袋上 边只有三根稀稀 拉拉的头发。
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片段练习：
请同学选择一位同学抓住他的外 貌特征，写出来让大家来猜猜，他写 的是哪位同学。
范进中举后，同是这个胡屠户，却换了 一副嘴脸：“我的这个贤婿，才学又高， 品貌又好，就是城里头那张府、周府这些 老爷，也没有我女婿这样一个体面的相 貌。”
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正面描写之四——心理描写 人是有思想感情的，要反映出真实的
内心世界，最好叙述内心活动，让他自 然流露出来，这就要用到心理描写
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示例一： 他身材不高也不矮，满头的
黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的 眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大 眼睛，嘴巴上面有有一个高高的 鼻子，身上穿着一套漂亮的运动 服，手上戴一块塑料手表，脚穿 一双旅游鞋， ——他就是我的同 桌。
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如果你写得和这差不多，那么你
鲁迅《故乡》写“豆腐西施”杨 二嫂时，写道：
却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五 十岁上下的女人站在我面前,两手搭 在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一 个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
如果你写得和这差不多，那么恭喜 你，你已经能把握住了人物的特点了！
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少年闰土：他正在厨房里，紫色的 圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈，这可见他的父 亲十分爱他，怕他死去，所以在神 佛面前许下愿心，用圈子将他套住 了。他见人很怕羞，只是不怕我， 没有旁人的时候，便和我说话，于 是不到半日，我们便熟识了。
————朱自清《背影》
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感悟的心理
一天，鲁迅先生有急事鼓了一 辆车去S门，但路上，人力车的车 把碰到了一位衣衫破烂的老妇人， 当时，鲁迅先生不以为然，认为她 并没有受伤，于是，挥挥手让车夫 快些走，但车夫却完全不理会鲁迅 先生，而是“傻傻的”跑过去把老 妇人扶起来，并关切的问她的伤势， 再把她送到警署去做检查 。
通过对人物对话、独白及语气 的描写，以表现人物身份、思想、 感情和性格的写作方法。
怎样才能写好人物的语言？
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天下大雪，秀才、县官、财主 相遇，财主提议以雪为题，每人念 一句诗。秀才说了一句：“大雪落 地似鹅毛。”县官接了一句：“满 天下皇家瑞气。”财主笑着说： “下它三年又何妨？”这时，来了 一个穷人，一听就生气，嘟哝了一 句：“放你娘的狗屁。”