三年级下册《笔算除法》第一课时人教版数学教案设计

三年级下册《笔算除法》第一课时人教版數學教案設
計
教案设计
主题：三年级下册《笔算除法》第一课时人教版数学
一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能理解并掌握两位数除以一位数的笔算法则，能够正确进行计算。

2. 过程与方法：通过观察、比较、分析和操作，培养学生解决实际问题的能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们的耐心和细心。

二、教学重点：
理解和掌握两位数除以一位数的笔算法则，并能够正确进行计算。

三、教学难点：
理解除法的含义，掌握两位数除以一位数的笔算过程。

四、教学准备：
教材、练习纸、多媒体设备等。

五、教学过程：
（一）导入新课
1. 复习旧知识：提问学生关于乘法的知识，如“5×6等于多少？”
2. 引入新知识：那么如果我有30个苹果，想平均分给5个人，每个人可以得到多少个苹果呢？这就是我们今天要学的内容——除法。

（二）新课讲授
1. 讲解除法的概念：除法就是把一个数分成若干份，求每一份是多少的运算。

2. 举例说明：比如刚才的30个苹果，平均分给5个人，每人就可以得到
30÷5=6个苹果。

3. 讲解笔算除法的步骤：首先确定商的位置，然后用被除数的最高位去除以除数，得几就在商的位置写几，然后把所得的积写在下面，再将余下的数对齐被除数的下一位继续相除，直到最后没有余数为止。

（三）课堂练习
1. 分配任务：让学生自己尝试做课本上的例题，教师巡回指导。

2. 集体讨论：针对学生的疑问和错误进行集体讲解和纠正。

（四）课堂总结
请几位同学上台分享他们今天的收获，教师对本节课内容进行总结。

六、作业布置：
完成课本上的相关习题，预习下一节课程。

七、教学反思：
根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。