《红黄蓝绿》主题小结

《红黄蓝绿》主题小结
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序言
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《红黄蓝绿》主题小结
秋天是个多彩的季节，我们适时地开展《红黄蓝绿》主题活动。

通过户外散步、远足等活动，我们带着孩子们运用自己的各种感官发现秋天多姿多彩的，去寻找这些美丽、丰富的色彩藏在哪里，玩玩色彩游戏，画画彩色树、彩色花。

在有趣的活动中，孩子建构着自己的语言、空间等各种技能。

在艺术活动《彩色花》中，孩子们第一次尝试了用印染的方法来制作彩色花，幼儿的参与热情非常高，充分体验了折叠印染的奇妙和颜色的变化。

社会活动《秋游》，我们带领幼儿来到郊外远足，投入大自然的怀抱，看看秋天的稻田、黄黄的毛豆，变了颜色的树叶等等，引领孩子们用他们直观的感觉感受秋天的绚丽多彩。

科学活动《绿绿的蚕豆》中，我们引导孩子们观察了解蚕豆的生长过程，并且一起来到种植园地种植蚕豆；在班级自然角，我们也增添了玉米、小麦、小青菜等发芽类，引导孩子们观察、照料植物；为了培养孩子们对种植活动的兴趣，我们发给每个孩子一个贴有姓名标签的小盒子，请他们回家种上一种植物种子，等种子发芽后带到幼儿园来，看着孩子们细心地呵护小苗，我们感到了成功。

在《颜色对对碰》中，我们以游戏的形式引导幼儿通过操作探索，感受红黄蓝三原色相互结合发生色彩变化的秘密，活动中幼儿的积极性很高，他们快乐地玩，快乐地学。

在区域角的投放材料方面我们也结合主题进行投放。

美工区提供彩泥、彩纸、颜料、棉签、瓶子、树叶等，引导幼儿制作瓶子娃
娃、瓶子娃娃的五彩衣、彩色花、树叶贴画等等；在科学区，提供了涂有三原色(红黄蓝)的瓶盖和装有清水的矿泉水瓶，让幼儿在游戏中发现、巩固对颜色的变化的感知。

尽管这一主题开展了足足一个月，可是孩子们对秋天、对色彩的探索仍意犹未尽，相信今后他们还将在今后的学习、生活中不断建构自己对色彩的认知。

活动目的 1、能用身体动作表现跳跳糖的动作和音乐节奏。

2．体验与同伴共同舞蹈的快乐。

活动准备：
1．《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带。

2．跳跳糖若干袋。

活动过程：
开始部分
音乐律动
基本部分：
一、谈话导入激发幼儿兴趣
小朋友喜欢吃糖吗？都吃过什么样的？
二、魔术箱变出神奇的糖看一看、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。

1、师：老师可以变出神奇的糖。

(变出跳跳糖)
(1)看一看：什么样子的？
(2)尝一尝：提问：自己吃的是什么味道的跳跳糖？吃到嘴
里后听到了什么声音？有什么样的感觉？
三、幼儿用肢体动作表现跳跳糖。

感受音乐、欣赏音乐《会跳舞的跳跳糖》
师：小朋友能用动作告诉大家跳跳糖如何跳舞？比较跳跳糖跳舞时前后的变化。

(1)欣赏歌曲《会跳舞的跳跳糖》鼓励幼儿自由跳
来学学跳跳糖会怎样跳舞呢？(随音乐任意跳)
(2)鼓励幼儿想出各种跳的方法，注意要有节奏体现跳的感觉。

(请幼儿个别表现，鼓励同伴相互模仿)
1、师：小朋友都跳得太棒了，刚才老师发现Х;小朋友是这么跳的，(双脚蹦跳)我们一起来学一学吧！
2、师：还有哪个小朋友跳得不一样的，(双脚蹦跳步与单脚蹦跳步)。

(踵趾小跑步)前一步后一步再跳三下，动作要轻，慢慢得跳。

四、比较跳跳糖跳舞前后的变化探索节奏跳。

高低跳
五、变成跳跳糖有节奏的表现跳跳糖跳舞的姿态
师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。

别忘了，跳跳糖吃到最后会怎样？(融化)请你来做做融化的动作，真象。

六、巨人大嘴巴游戏师幼共同游戏，加深对音乐的体验。

师：让我们变成跳跳糖到巨人的大嘴巴里跳吧。

(幼儿围成圆)
嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你们准备好了吗？
点点糖、点点糖、点到谁、谁是糖、一个糖、两个糖...
注意提醒幼儿要用各种跳的动作表现跳跳糖跳舞的姿态，听清音乐中跳跳糖什么时候跳进、跳出大嘴巴{幼儿听音乐当唱到跳到嘴里时幼儿跳进大嘴巴，当唱到不见了时幼儿跳出大嘴巴。

(反复游戏)
活动目标：1、会用多种方法让大家多开心，学习关心体贴他人。

2、知道愉快的心情有利于身体健康。

活动准备：
1、布置营造俱乐部的场景(悬挂标志)
2、心情卡、小熊、小猴子头饰，小熊玩偶
3、《幸福拍手歌》《健康歌》音乐
教学过程
一、《幸福拍手歌》进入活动室
二、了解生气的害处
1、今天老师给每位小朋友准备了一份礼物，它就在小椅子下面，拿出来看一看吧。

这是一张心情卡，如果你今天开心，就把笑脸贴在胸前，如果不开心就把哭脸贴在胸前。

2、小朋友有没有不开心的时候？因为什么事不开心？不开心的时候什么样子？请幼儿做出生气的样子。

3、那生气好不好呢？
教师小结：生气时候的样子不好看，有时候还会吃不下饭，
睡不着觉，时间长了身体会得病的。

三、通过小熊的故事，引导幼儿讨论消气的方法，学会如何体贴关心他人。

过渡：在森林王国了，也有一只不开心的小熊，它为什么不开心呢，让我们一起来听听它的故事吧。

(一)受伤的小熊
1、(出示小熊，教师模仿小熊的声音)大家好，我是小熊，再过几天，一年一度的森林音乐会就要开始了，我可是森林音乐家，我一定会得第一的。

(边唱边跳)忽然扭伤了脚，他最喜欢的森林音乐会去不成了，它非常不开心。

2、引导幼儿出主意，让小熊快乐起来。

鼓励幼儿大胆发言。

3、在森林王国里有一个消气俱乐部能让不开心的小动物开心起来，看，他来了!(消气俱乐部小猴经理出场问好)小猴经理的话：大家好，我是消气俱乐部的小猴经理，很高兴能为各位朋友提供帮助，小熊，既然你那么喜欢音乐，就让老师和小朋友为你唱支歌吧。

4、老师弹琴和小朋友一块为小熊唱歌。

5、小熊：谢谢大家，我一定听医生的话，好好在家待着，等过几天好了，再去参加森林音乐会。

(二)肥胖的小熊
1、(就这样，小熊每天吃了睡，睡了吃，有一天睡觉醒来，伸懒腰，打呵欠，照镜子。

)
呀，这是谁啊，我怎么成这样了，我这么胖怎么去参加森林
音乐会啊。

(呜呜哭)
2、小熊又伤心了，你能帮他想想办法吗？引导幼儿想办法。

鼓励幼儿积极发言。

3、看，消气俱乐部的小猴经理又来了。

(小熊，别难过，跟着小朋友一块去做运动吧)
4、播放《健康歌》叫着小熊一块来跳。

5、小熊：谢谢大家陪我一起跳舞。