六年级制作作文集

六年级制作作文集
六年级的时候，我们班来了一个新奇又有趣的任务——制作作文集。

一听到这个消息，教室里瞬间像炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论起来。

我还记得那是一个阳光明媚的下午，语文老师走进教室，脸上带着
神秘的微笑，她清了清嗓子说：“同学们，咱们六年级了，为了给咱们
的小学生活留下一份特别的纪念，咱们要一起制作一本属于我们自己
的作文集！”老师的话音刚落，我的心就开始激动地跳动起来。

制作作
文集？这听起来可太酷啦！
说干就干，第一步当然是收集大家的作文。

这可真是个浩大的工程，同学们交上来的作文有的字迹工整，有的龙飞凤舞，有的还带着可爱
的涂鸦。

我和几个小伙伴被分配了整理作文的任务，我们坐在教室里，一本本翻阅着这些充满童真的作品，仿佛走进了一个个奇妙的小世界。

“哎呀，这篇写得好有趣，说自己做梦变成了一只会飞的猫！”同桌
小敏笑着说道，眼睛都快眯成了一条缝。

“可不是嘛，还有这篇，写和爸爸妈妈去野餐，把食物描写得我都
要流口水啦！”我也跟着附和，手里的作文纸仿佛都变得沉甸甸的，装
满了大家的回忆和想象。

作文收齐了，接下来就是排版设计。

这可难倒了我们一群小毛孩，
大家围坐在一起，脑袋凑得紧紧的，你一言我一语地出着主意。

“我觉得应该把写风景的放一起，写人的放一起。

”
“不行不行，那样太死板了，不如按照有趣程度来排。

”
“哎呀，要不咱们先分分类，然后再打乱，这样既有条理又有惊喜。

”
讨论了半天，也没个定论，最后还是班长站出来拍板：“咱们就先
按照主题分，然后每个主题里再挑出写得最好的放在前面，这样总行
了吧！”大家纷纷点头，觉得这个主意不错。

排版定好了，就轮到给作文集取名字了。

这更是让大家绞尽了脑汁，什么……各种各样的名字被提了出来，可总觉得还差了那么点意思。

“要不叫？寓意着我们从这里出发，追逐梦想。

”学习委员小心翼翼
地说。

“太普通啦！”马上有人反对。

我突然灵机一动：“叫怎么样？突出了这都是咱们最真实的心声。

”
大家沉默了一会儿，然后爆发出一阵欢呼：“好呀好呀，这个名字好！”
名字有了，封面设计也不能马虎。

我们找来了班上画画最好的小林
同学，让他大展身手。

小林拿着画笔，皱着眉头思考了半天，然后开
始在纸上勾勒起来。

只见他一会儿涂涂，一会儿擦擦，不一会儿，一
个充满童趣的画面就出现了：蓝天白云下，一群孩子手牵着手，在一
片开满鲜花的草地上奔跑，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

“太棒啦！小林，你真是个天才画家！”大家纷纷称赞。

在制作作文集的过程中，也不是一帆风顺的。

有时候会发现有几页装订错了，有时候又觉得某篇作文的排版不太好看，需要重新调整。

但大家没有一个人抱怨，都认真地修改着，完善着我们的心血之作。

终于，经过了几个星期的努力，我们的作文集新鲜出炉啦！当老师把那一本本厚厚的、散发着油墨香的作文集发到我们手中时，每个人的脸上都写满了自豪和喜悦。

我轻轻地翻开作文集，看着一篇篇熟悉的文字，仿佛又回到了那些充满欢笑和泪水的日子。

这里面有我们的梦想，有我们的烦恼，有我们的成长。

这本作文集，不仅是我们文字的结晶，更是我们六年级生活的珍贵记录。

它见证了我们从稚嫩走向成熟，从懵懂走向懂事。

如今，每当我翻开这本作文集，都会想起那段充满激情和创造力的时光。

它是我童年回忆中一颗璀璨的明珠，永远闪耀在我的心中。