人教版九年级上册导学案历史完整版

人教版九年级上册导学案历史完整版【导学案】
《历史》九年级上册导学案
一、导学目标
1. 了解历史学科的基本概念和研究内容；
2. 掌握历史研究的方法和重要工具；
3. 理解历史与个体、社会以及时代发展的关系；
4. 培养历史思维，增强历史意识和历史文化素养。

二、导学内容
1. 历史学科的定义和主要内容；
2. 历史研究的方法和工具；
3. 历史发展与个体、社会以及时代的关系；
4. 培养历史思维、历史意识和历史文化素养的重要性。

三、导学过程
【导学活动一】引入问题
你对历史这门学科有什么了解？历史的作用和意义是什么？【解决问题】
历史是人类社会发展的过程，它记录了人类的经验和成就。

它不仅
告诉我们过去发生的事件，还能帮助我们了解人类社会的发展规律和
演变过程。

通过研究历史，我们能够获取宝贵的经验教训，为现在和
未来做出正确的决策。

【导学活动二】组织学习
1. 历史学科的定义和主要内容
历史是对过去事件的记录和研究，它包括时间、地点、事件、人物
等元素。

历史学科主要研究人类社会的发展与演变，涉及政治、经济、文化、科技等多个领域。

2. 历史研究的方法和工具
历史研究主要包括史料搜集、批判性阅读、历史考证、比较研究、
实证研究等方法。

另外，历史学家常常使用各种历史工具，比如时间轴、地理地图、文献资料等辅助研究。

3. 历史发展与个体、社会以及时代的关系
个体的生活和选择会受到历史的影响，而历史则是由个体共同构成
的社会形成的。

时代的演进也会推动社会的改变和进步。

4. 培养历史思维、历史意识和历史文化素养的重要性
历史思维是一种综合思维，它能够帮助我们理解和解释现实世界的
问题，提高我们的判断力和决策能力。

历史意识和历史文化素养则有
助于我们弘扬优秀传统文化，传递人类智慧。

【导学活动三】拓展思考
1. 列举一下你最喜欢的历史人物，并阐述为什么？
2. 以你们班级为研究对象，试着分析一下你们班级的历史发展和变化。

3. 怎样才能培养自己的历史思维？
四、导学小结
通过本次导学活动，我们初步了解了历史学科的基本概念和研究内容，掌握了历史研究的方法和重要工具，了解了历史与个体、社会以及时代发展的关系，认识到培养历史思维、历史意识和历史文化素养的重要性。

请大家认真完成导学案中的问题和思考，并准备好下节课的讨论和交流。