大班音乐送我一支玫瑰花教案【含教学反思】 (2)

大班音乐送我一支玫瑰花教案【含教学反思】一、教学目标
知识目标
•了解玫瑰花的形态、颜色及文化内涵。

•学习歌曲《送我一支玫瑰花》的歌词和旋律。

能力目标
•能够通过感官接受音乐。

•能够表达感受，善于发现音乐中的美。

情感目标
•增强幼儿的情感体验与感受。

•培养幼儿欣赏音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容
•歌曲《送我一支玫瑰花》。

三、教学过程
1. 情境营造
•教室环境布置: 把儿歌唱片封面印刷好张贴在墙壁上，再在桌子上摆上玫瑰花、花瓶等道具。

•约定双方互动规则，老师提出问题，幼儿们一起回答。

2. 导入新歌
•拿着一朵玫瑰花与幼儿们问好，“大家好！你们知道这是什么花吗？”
•引导幼儿们认识玫瑰花，品尝花瓣、闻香味等。

•将玫瑰花与歌曲联系在一起，播放歌曲《送我一支玫瑰花》，大声唱出歌词，让幼儿们感受歌曲的情感。

3. 歌曲演唱
•分段唱歌，模仿动作、音高和节奏。

•歌曲表现性格、情感和意境。

4. 活动串联
•配合玫瑰花的形态、颜色与情感，让幼儿们画画、剪刀剪、拼图、拼音词等活动，丰富实践。

5. 教学反思
•整个教学过程中，幼儿们表现出良好的音乐素养和情感体验，由于家长的配合和支持，教学效果得到了充分展现。

四、教学评价
•观察幼儿在教学时的表现及听到音乐时的反应。

•根据幼儿在活动中的表现及运用合适的工具进行评价。

五、延伸活动
•通过动手、观察、绘画等形式，制作礼物送给家人、朋友
或在教师指导下献给敬爱的老师。

•让幼儿们依据歌曲的情感，感性发挥，创作自己的歌谣或
诗篇。

六、教学资源
•桌面、黑板、CD - ROM。

•一朵玫瑰花、花瓶、道具等配合教学所需资料。

•让家长带一些花种或种子来和幼儿分享，在知识分享中促
进与家长的亲情沟通。

七、教学反思
•本次教学采用了许多互动式的形式，孩子们都非常积极参与，但是也存在以下几点不足：
•对于幼儿，提升其音乐水平需要长时间的积累与练习，因
此需要更多的专业指导和练习方法。

•在教学过程中，时间有些赶，需要合理调整课程进度。

•对于幼儿的安全问题需要特别注意，鲜花和花环等不宜吃
的道具要隔离幼儿接触，以免产生潜在的安全隐患。

八、总结
•音乐教育是幼儿教育中很重要的一部分，通过音乐教育可
以激发幼儿们的音乐兴趣，增强幼儿们的细节观察力和乐感体验，
同时也可以培养幼儿们的团队协作意识，增强幼儿们的个人品质和竞争力。