部编八年级历史上册第13课 五四运动

五四运动 的直接目 标得到实 现。
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
分析五四运动的三个阶段:
从地点看： 北京 从人员看： 学生
上海 工人商人
全国各地 工商学联合
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
三、五四运动的历史意义
Hale Waihona Puke 1.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和 封建主义的爱国运动。
性质
2.在这次运动中，中国工人阶级开始登上 政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步 接受了马克思主义的知识分子和青年学生， 在运动中起了重要的作用。
3.五四运动是中国新民主主义革命的开端。 地位
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年
1919年
1949年
鸦片战争 五四运动
新中国成立
旧民主主义革命时期 资产阶级领导
新民主主义革命时期 无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
民族资
建立资产阶级
产阶级 三民主义 共和国，走资
从右图内容中，我们能够感 受到“五四”青年学生的什么 精神？
忧国忧民，不屈不挠，敢于 斗争的爱国主义精神
二、五四运动的扩大 时间：6月5日
主力：工人群众
地点：北京 上海
形势：学生罢课、 商人罢市、工人罢 工
结果： 1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
本主义道路
无产阶 级
马克思 列宁主
义
建立人民民主 专政的国家， 走社会主义道
路
课堂小结
爆发 导火线：巴黎和会上中国外交的失败 时间：1919年5月4日
第一阶段：北京
五
四
口号：外争主权、内除国贼
运 经过 主力：学生
动
第二阶段：上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
中国要求：取消帝国主义在华特权、 废除二十一条”、收回青岛主权等 正当要求。
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借 此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所 遭到的惨痛后果加以改正。”
——顾维钧
归纳五四运动爆发的时间、地点、主力、斗争形 式、要求。
口号：
“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字
一、五四运动的爆发
口号
爆发 第四单元 新时代的曙光扩大
导火线
第十三课 五四运动
意义
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
中国代表团向和会提出收回战 前德国侵占中国胶州湾、胶济 铁路和山东的一切权利。日本 竟然要求和会同意把德国的侵 华权益转移给日本，并得到英、 法的支持。由于美、日在太平 洋和远东地区的矛盾，美国对 日本的侵华野心起初持警惕态 度，并表示支持中国主张。 后日本以拒绝在和约上签字和退出和会相要挟，迫使美国最后 放弃了对中国的支持。在五四运动浪潮冲击下，中国代表团不 得不拒绝在凡尔赛和约上签字。
第四单元 新时代的曙光
第十三课 五四运动
巴黎和会上中国代表拒签和约，这是近代史 上中国政府第一次向帝国主义说“不”。
而这源于一场伟大的爱国运动——五四运 动，它如流星划破星空，如火炬照亮黑暗，揭 开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起通 过本课，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时 代，去探寻先锋足迹，感悟五四精神！