冀教版-英语-七上-第9课 Whose Coat Is This学案
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科目English 课题Lesson 9 : Whose Coat Is This? 课
型
New
lesso
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主备人审核人授课
人
授课
时间
学
案
编
号
YY2
0130
9160
9
学习目标知识与能力:掌握本课单词scarf, glove, maybe,just, Bob, Lynn及短语just right, too big, too small的意思及用法。
掌握句型:1.Whos e…is this / are these? It’s /They’s my / his /he r….
2, Is this / Are these your /his /her---? Yes, it is / they are. No,it’s not /they’re not.
3.-- too +adj+for sb.
过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习
情感态度和价值观:激情投入,大胆展示,为团队增光添彩。
重点:1). Whos e的用法.2).Maybe 的用法3).学会谈论规格
难点:句型的准确理解和灵活运用。
学法指导:阅读理解对话,在文中勾画出生词、短语和句型,完成预习自测题目。
将预习中不能解决的问题标出来。
知识链接
学习流程
一.【预习指导】
课前预习:
I.短语翻译。
1.Whose coat
2.太大
3.太小
4.刚刚好,正好
5.失物认领
II.根据汉语提示填写单词。
1.1 want to buy a new (围巾).
2.These (手套)are just right for my father.
3.(或许)you’re right.
4.It’s (刚好)seven o'clock.Let’s go toschool together.二.【互动探究,合作求解】备注(教师复备栏及学生笔记)
探究一:Whose coat is this?这是谁的外套?
whose引导的特殊疑问句,你已经掌握了吗? 这是一个由疑问代词whose引导的特殊疑问句,用于询问物品的主人,对名词所有格或物主代词提问。
因此,回答时要用物主代词或名词的所有格形式。
名词所有格的构成形式为在单数名词词尾一般直接加’S;在以-S结尾的名词词尾加’。
一Whose book is this?这是谁的书?
——It’s my book./It’S Mary’s.是我的。
/是玛丽的。
【例1】——Whose pencils are these? --They’re pencils.
A. my B.mine C.him D.she
探究二: It’s too big for me.对我来讲,它太大了。
句中too是什么用法,你对它有多少了解?
句中的too是副词,意为“太……”,修饰形容词、副词。
往往放在形容词与副词前面。
The desk is too big.这张桌子太大了。
【拓展】副词too还可以表示“也”,常用于肯定句中,放在句末,用逗号与前面隔开。
Tom is a good student,too.汤姆也是一个好学生。
【例2】这张桌子太大了。
(我搬不动)
The desk is big.
探究三:Maybe they’re Lynn’s gloves.也许它们是林恩的手套. maybe 的使用情况你清楚吗? maybe用于以下情况:
(1)情况不能确定时。
Maybe it will snow tomorrow.也许明天会下雪。
(2)避免做明确回答时。
--Will you come with me?
你和我一起去吗?
---Maybe.可能吧。
(3)礼貌地提出请求。
Maybe you could phone me tonight.或许你可以今晚打电话给我
【例31 He may be tired.(变为同义句)
He is tired.
三.【强化训练,当堂达标】
知识点一:whose的用法
1.pants are these? --They’re her pants.
A.Where B.Where are C.Whose D.Who’s
知识点二:too的用法
2.--Is this dress new?
---NO..
A.I t’s too new B.It too old C.It too new D.It’s too old
知识点三:介词for的用法
3.It’s a book children.A.for B.on C.at D.in
知识点四:Is this...引导的一般疑问句的用法
4.This is my new b ook.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
?
.
作业:
I.完成对话
1.--What’S this? --It’s (围巾)。
—is it ?
--It’s Liu Ying’s.
2.--D0 you like this (上衣)?
-Yes,I .
--Is this big or ?
--It’s small.
—It’s too small me.
Ⅱ.句型转换。
1.It’s a small dress.(改为复数句)
Small 。
2.This is my hat.(对画线部分提问)
hat is this?
3.Is thi s your coat?(作否定回答)
,。
4.Do you like these shorts?(作肯定回答)
,。
四.能力提升
Ⅲ.任务型阅读
My name is Ellen.I have a new hat.It is from my mom.The hat is not too small and not too big.I like it very much.My new hat is pink.My friend Jenny has an old hat.It is too small for me.It is purple.Jenny likes it.That’s her favourite colour.I don’t like it.My pink hat is my favourite.That’s my favourite colour.根据短文内容,完成下列句子。
1.Ellen’s new hat is from 。
2.Ellen’s new hat is .That’s her favourite colour.
3.Jenny is Ellen’s 。
.Jenny has an hat.4.Jenny’s hat is too for Ellen.
5 . is Jenny’s favourite colour
五.总结反刍
回顾本节课的内容,从课文理解、语言运用和语法等方面进行二次领会和记忆。
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