高中生物人教版新课标必修三5.3 生态系统的物质循环 同步训练B卷

高中生物人教版新课标必修三5.3 生态系统的物质循环同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列哪一项污染能通过食物链的传递而引起生物放大（）
A . 噪声污染
B . 大气中SO2污染
C . DDT污染
D . 大气中氟利昂污染
2. （2分）在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是（）
A . 化石燃料的燃烧
B . 分解者的分解作用
C . 生产者、消费者的呼吸作用
D . 生产者的光合作用
3. （2分）在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是（）
①呼吸作用②光合作用
③摄食作用④化能合成作用
⑤硝化作用⑥反硝化作用
A . ①②
B . ③④
C . ②④
D . ⑤⑥
4. （2分）如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表（）
A . 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B . 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C . 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D . 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
5. （2分） (2019高二上·佛山期中) 下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）
A . 碳元素主要通过植物的光合作用进入到生物群落中
B . 物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存
C . 化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡
D . 物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
6. （2分） (2019高二上·佛山期中) 许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。

下列说法不正确的是（）
A . “一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少
B . “野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性
C . “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能
D . “金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值
7. （2分） (2018高三下·阳高开学考) 粮食危机是人类所面临的危机之一。

有关农作物生产措施的说法，正确是（）
A . 轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变的原有的食物链，从而增产
B . 作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产
C . 喷洒农药防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
D . 锄地（松土）能降低土壤微生物的呼吸强度，减少二氧化碳排放，避免温室效应
8. （2分） (2019高二下·南宁期末) 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。

下列叙述错误的是（）
A . 害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
B . 防治稻田害虫，可提高能量传递效率
C . 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度都不同
D . 用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降
9. （2分） (2018高三上·上饶开学考) 下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是（）
A . 群落的丰富度与群落中的种群密度呈正相关
B . 初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的更替
C . 在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量呈“S”型增长
D . 碳元素在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行循环
10. （2分） (2019高三上·长治模拟) 下列有关生态系统的叙述，正确的是（）
A . 适当提高食物链和食物网的复杂性、可提高生态系统的恢复力稳定性
B . 利用农作物秸秆沤肥后施给农作物，实现了生态系统中物质的循环利用
C . 通过兔子粪便流入分解者体内为能量属于兔子化作用获得能量的一部分
D . 利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖，该防治方法属化学防治
二、综合题 (共2题；共14分)
11. （9分） (2019高二下·武威期末) 如图是某自然生态系统中碳循环的部分图解，其中a、b、c、d构成生物群落，①～⑧表示相关过程。

请回答下列问题：
（1）碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以________的形式进行的。

图示各种成分之间缺少两个重要过程，请用箭头在图中表示出来________。

（2）图示初级消费者粪便中的能量属于________(填字母)同化量的一部分。

b同化的能量最终的去向有
________和________。

若图中b的同化量增加1 kJ，则生产者的同化量至少需要增加________kJ。

（3）过度的人工碳排放，会破坏生态系统的碳平衡，导致气温升高从而形成________效应。

为了避免此效应的形成，可以采取的措施有________。

12. （5分）(2020·成都模拟) 某生态系统部分生物的关系如图所示。

回答下列问题：
（1）下列属于该区域群落研究范畴的有________（填序号）。

①某种草本植物随机分布②蝗虫种群密度③蝗虫和杂食性鸟的种间关系
④该区域动物、植物的分层现象⑤物种丰富度
由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有________结构。

（2）如图所示的食物网中，杂食性鸟类属于第________营养级。

调查发现，在一定的取食次数中，杂食性鸟类取食草本植物的次数是最多的，原因是________。

（3）跳虫和大型真菌属于生态系统中的________，它们在碳循环中的作用是________。

参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、
考点：
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二、综合题 (共2题；共14分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、考点：
解析：。