最新人教版九年级物理上册《第二十一、二十二章 小结与复习》优质教学课件

重点回顾：信息之路
1.微波通信：微波的波长为10m～1mm，频率为 30 MHz～3×105 MHz ．一条微波线路可以同时开通几 千、几万路电话． 2.卫星通信：在地球的周围均匀地配置____3___颗同步通信卫星，就覆 盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，如中国建立的北斗卫星 定位系统．
3.光纤通信：电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种__电__磁__波____ ．通信用的激光一般在特殊的 管道———光导纤维里传播，光从光导纤维 的一端射入，在内壁多次___反__射___，从另一端射 出，这样就把它携带的信 息传到了远方．由于光的频率很高，在一定时间内可以传输大量信息． 4.网络通信：计算机可以高速处理各种信息，把计算机联在一起，可以进 行网络通信．目前人们经常使 用的网络通信形式有电子邮件、微信、QQ 等．
重点回顾：太阳能
1.来源：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生___核__聚__变___ ，释放出 巨大的核能. 2.优点：十分巨大、供应时间长久、分布广阔、获取方便、环保无污 染等． 3.太阳能的利用 (1)太阳能转化为__内_能____，如太阳灶、太阳能热水器． (2)太阳能转化为__电__能___，如太阳能电池． (3)太阳能转化为__化__学__能__ ，如植物通过太阳进行光合作用.
重点回顾：核能
1.核能原理 (1)分子是由__分__子__构成的，原子的中心是_原__子__核__ ，其周围有一定 数目的_电__子___在核外运动． (2)原子核由__质__子__和_中__子___组成．质子带__正___电荷，其电荷量跟 电子电荷量相等；中子不带电；质子的质量大约是电子的1836倍， 质子和中子的质量几乎相同． (3)核能：质量较大的原子核发生_分__裂___或者质量较小的原子核 __相__互__结__合___ ，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能．
获得途径 核能
核裂变 核聚变
核电站中的能量转化
优点
太阳能 直接利用太阳 能的三种方式
重点回顾：电磁波
1.产生：导线中__电__流___的迅速变化会在空间激起(产生)电磁波． 2.传播 电磁波的传播不需要_介__质____ ． 在真空中电磁波的波速 c＝__3_×_1_0_8_m__/s_ ． 波速 c、波长 λ、频率f之间的关系：__c_＝__λ_f_____. 3.电磁波的应用：微波炉、遥控器、广播、电视、同步通讯卫星 和手机等
4.能量的转化、能量的转移，都是有_方__向__性__的，人们是在能量的转 化或转移的过程中利用能量的.
典例精析
例3 如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储 备能量供晚间使用．下列说法正确的是( B ) A. 硅光电池板是由超导材料制成的 B. 硅光电池板可以将太阳能转化为电能 C. 太阳能来源于太阳内部氢核的裂变 D. 太阳能属于不可再生能源
3.如图，磁悬浮无线蓝牙音箱可由蓝牙通过_电__磁__波___(选填“超声 波”或“电磁波”)实现与手机数据的光速传输．该产品底座里有 一个电磁铁，可使箱体悬在空中，这是根据同名磁极相互_排__斥___ 的原理实现的．
4. 6月5日是世界环境日，为减少环境污染和生态破坏，实现节能 减排，中国在沿海地区大力推广风力发电．这种发电方式是把 _风__能_____转化成电能；在众多能源中，煤、石油、天然气和铀矿 等都属于__不__可__再__生___(选填“可再生”或“不可再生”)能源.
2.世界新能源汽车大会将于2019年7月在海南举办，聚焦汽车与 能源、交通、信息、通讯等领域联动以及和智慧城市应用场景 的深度融合．下列关于能源的说法正确的是( C ) A. 天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 B. 汽油可以作为“玉兔号”在月球上的工作能源 C. 电能是最重要的二次能源 D. 如果大量利用太阳能，可以使太阳能在短期内消耗殆尽
5.核能作为一种新能源，正在逐步被人们开发和利用，核电站是利 用核能发电，其核燃料在反应堆内是通过核__裂__变____(选填“裂变 ”或“聚变”)的方式，把核能转化为电能输送到国家电网，供千 家万户使用．
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么 ？有什么样的感悟？与同学相互 交流讨论。
随堂练习
1. 2019年被称为5G元年，6月6日我国开始发放5G商用牌照，5G技术 也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是( C ) A. 太空中是真空，电磁波不能传播 B. 电磁波在空气中的传播速度是340 m/s C. 光是一种电磁波 D. 中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同
重点回顾：核能
(4)获得核能的途径:a.__核__裂__变_____.应用：核电站、原子弹等． b.__核__聚__变_____.应用：氢弹等 ．
2.核电站 (1)核电站利用___核___能发电，它的核心设备是__反__应__堆___ ． (2)核电站中的能量转化：核能→__内__能____ →__机__械__能__ →电能． (3)核反应堆中发生的链式反应是可以控制的；利用不加控制的核裂 变制造的毁灭性武器———原子弹
(2)可再生能源：可以在自然界里__源__源__不_断__地____得到的能源．如：太阳 能、风能、水能等 ． 3.按使用情况 (1)清洁能源：在使用中对环境无污染或污染小的能源．如：太阳能、 风能、水能等． (2)非清洁能源：在使用中对环境污染很大的能源．如：化石能源、核 燃料等．
典例精析
例2 “开发新型能源，共创碧水蓝天”．太阳能等新型能源的 开发利用是解决社会发展的能源危机、环境污染、气候变化等问 题的必由之路，太阳能属于_可__再__生____(选填“可再生”或“不可 再生”)能源．
典例精析Biblioteka Baidu
例1 利用法拉第发现的__电__磁__感__应___现象发明了发电机，开辟了 电气化的时代．当今互联网、手机的广泛应用正在日益改变着人 们的生活，手机通过_电__磁__波___(选填“超声波”或“电磁波”)传 递信息．
重点回顾：能源的分类
1.按获取方式 (1)一次能源：可以直接从_自__然__界___获得的能源，如：化石能源、风能 、太阳能、地热能等． (2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗_一__次__能__源___才能 得到．如：电能等． 2.按能否再生 (1)不可再生能源：一旦消耗就__不__能__在短期内从自然界得到补充的能 源．如：化石能源、核能等．
小结与复习
第二十一、二十二章
第二十一 二十二章
知识结构
产生 不需要介质
传播 传播速度
c f
信息 应用
能量
电磁波
信息的 传递
信息之路
微波通信 卫星通信 光纤通信 网络通信
知识结构
一次能源 获取 二次能源 方式
可再生 能否 不可再生 再生
清洁能源 使用 情况
非清洁能源
能源的 分类
能源 与可 持续 发展
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记 住这个真理。
——毛泽东
演示完毕 感谢聆听