七年级上英语1-3 单词 对话 课文 重点(2)

U1 单词过关家长签字：_________ 日期__________
1卷曲的__________2直的_________3高的_______4中等的__________ 5身高
__________ 6中等身高 __________7瘦的__________ 8重的__________ 9
身材__________10中等身材__________11今晚__________ 12小的
__________ 13一点__________ 14电影院 __________15眼镜__________ 16
以后__________ 17英俊的__________ 18演员__________ 19女演员
__________ 20人__________ 21鼻子 __________22金黄色的__________ 23
嘴__________ 24圆形的__________ 25脸__________ 26眼睛__________ 27
歌手__________28艺术家__________29犯罪活动__________ 30罪犯
__________ 31放__________ 32每个__________ 33方式__________ 34描述
__________35不同的__________ 36另一__________ 37结尾__________ 38
最终__________ 39真正的__________40 牛仔裤 __________
U1课文第2页翻译背诵家长签字：_________ 日期__________ Section A 2d
迈克:嗨,托尼。

今晚你去看电影吗?
托尼:是的。

我们七点见,对吗?
迈克:对,但是我可能会晚一点儿。

我的朋友戴维也要去。

就先在电影院前与他见
面吧。

托尼:噢,但是我不认识他。

他长什么样?
迈克:哦,他长着棕褐色头发且戴着眼镜。

托尼:好的。

他个高还是矮?
迈克:他不高不矮。

中等身高。

托尼:行,知道了。

那么回头见。

Unit 1 课本第5页 Section B 2b 家长签字：_________ 日期________
一份有趣的工作
乔·布朗有一份非常有趣的工作。

他是一个警察绘画师。

一些人目睹犯罪,
然后跟乔描述。

他们告诉乔罪犯的长相。

然后,乔画出罪犯的肖像,警察把它放在
报纸上和电视上来寻找此人。

他想画好每个罪犯的肖像,但是,这项工作有时是困难的。

人们并非总是以
同样的方式看待事物,所以他们会将同一个人描述得不一样。

而且,他们并不总是
记得牢靠。

“罪犯中等身材且年轻。

他留着长长的黑色直发,大眼睛,”一个妇女
说。

另一个妇女说:“他又高又瘦,并且留着金黄色的卷发。

他大约三十岁。

”一
位男子说:“他中等身高,长着长鼻子和小眼睛。

他穿着一件棕色的夹克衫。

”最
后,真正的罪犯是一位又矮又胖,年轻很大的男人,并且他留着黑色的短发!
Unit 1 课本第7页 Section B 3a 家长签字：________ 日期________ 我最好的朋友是Jack,他13岁。

他来自美国。

让我告诉你他长得什么样。

首先，他是非常高和瘦的。

他有直的棕色的头发并且他不戴眼镜。

他通常穿牛仔
裤，T恤衫和运动鞋。

我喜欢他，因为他真的很酷和有趣。

他很擅长足球，放学
之后他喜欢听音乐和去看电影。

Unit 1 知识点家长签字：________ 日期________
1.look like 长相
2.Be of medium height 中等身高
3.Be of medium build 中等身材
4.长短+曲直+颜色+头发
5.Go to the movie 去看电影
6.May+动原may be 可能会
7. a little+形容词/不可原有点
8.Wear glasses 戴眼镜
9.See you later then那么一会见
10.A nd----肯定句or---否定句/疑问句
11.B e+高矮胖瘦/形容词have/has+头发/眼睛/脸/鼻子
12.A n interesting job 一份有趣的工作
13.A police artist 一个警察艺术家
14.T alk to/with+人
15.A picture of...一张...的照片
16.P ut ...in newspapers on television 放在报纸上和电视上
17.E ach+单数
18.T he same way 同样的方式the same person 同样的人
19.D escribe...differently 描述的不同
20.R emember well记得好
21.I n the end 最后
22.R eal+名词really+形容词
23.L et me tell you what he looks like
24.F irst of all首先
25.B e good at+doing
26.E njoy+doing
27.L isten to music听音乐
28.L ike+可复/不可原/doing/to do
U2 单词过关家长签字：_________ 日期__________
1面条____________2羊肉___________3 牛肉________ 4卷心菜___________ 5土豆___________ 6特色菜___________ 7愿意（词组）_________________8还_______ 9大号的___________ 10女服务员___________ 11点菜（词组）________________12尺码___________13一大碗(词组）________________14 豆腐___________15 肉__________16_饺子___________ 17粥___________ 18洋葱___________ 19鱼肉_______20 烙饼___________21 世界各地_________________22答案___________ 23不同的___________ 24蜡烛_________25年龄_____ 26许愿___________27吹灭(词组）___________28 如果_____ 29将要___________ 30英国________ 31幸运的___________32海藻___________ 33健康___________34受欢迎的(词组）__________35 切碎__________ 36想法________37 给…带来好运___________ 38使…成为现实___________39糖果_______
U2 课文第10 页 Section A 2d背诵
家长签字：______ 日期__________
女服务员:下午好。

可以点菜了吗?
萨莉:可以了。

牛肉汤里有蔬菜吗?
女服务员:有。

有一些西红柿。

萨莉:好的。

我们想要一碗牛肉汤。

女服务员:没问题。

你们想要多大碗的?
萨莉:请来大碗的。

汤姆:我们还想要宫保鸡丁和麻婆豆腐外带米饭。

女服务员:好的。

一份大碗牛肉汤,一份宫保鸡丁和一份麻婆豆腐外带米饭。

汤姆:是的,没错。

U 2 课本13页 Section B 2b 家长签字：______ 日期__________ 世界各地的生日食品
人们喜欢在生日时吃什么?不同的国家将会有不同的答案。

在许多国家,人们吃插有蜡烛的生日蛋糕。

蜡烛的数量是过生日人的年龄。

寿星必须许个愿望并吹灭蜡烛。

如果他或她一口气把蜡烛全部吹灭的话,许的愿望便会成真。

在英国,人们有时在生日蛋糕里放一块糖果。

吃到糖果的孩子是幸运的。

在巴西,人们喜欢在生日时吃糖果。

在韩国,人们生日时吃蛋糕,并且喝一碗海带汤。

他们认为海带汤有益于健康。

在中国,生日时吃蛋糕日渐流行。

但是,许多人生日时仍吃长寿面。

他们从不切断面条,因为长长的面条是长寿的象征。

在一些地方,中国人也在生日时吃鸡蛋。

鸡蛋是生命和好运的象征。

(虽然)所有这些生日食品可能会有所不同,但是想法是相同的。

它们把好运带给过生日的寿星。

Unit 2 I’d like some noodles .课本知识点家长签字：______ 日期_________ 1.你想要什么？我想要牛肉面。

---What would you like ? --I’d like beef noodles. ----What would you like ? ---I’d like …….
1.some +名词复数或不可数名词，用于肯定句
any +名词复数或不可数名词，用于否定句或疑问句
2.① would like (表示意愿)愿意;喜欢
would like + 名词想要某物( want sth.)
②would like to do sth 愿意做/想要做某事(want to do sth.)
③would like sb.to do sth. 想要某人做某事(want sb. to do sth.)
④ Would you like sth.? 是提建议的一种句型，
如需用一些，用some而不用any. Would you like some noodles ?
肯定回答是Yes, please.其否定回答是：No, thanks.
⑤ ----Would you like to do sth. ? 肯定回答--Yes, please 否定回答--No,thanks.
1) There be(is /are) +名词“有”
There is 名词单数或不可数名词Is there 名词单数或不可数名词…？
2)就近原则.
5. ① a large＼medium\small bowl of noodles 大＼中＼小碗的面
② chicken,potato and cabbage noodles 鸡肉，土豆加卷心面
定用语单数
6.1）What kind of noodles would you like?你想要什么种类的面条？
kind 在此句中作“种类”讲，a kind of 一种，all kind s of 各种各样的
different kind s of 不同种类的kind of 有几分，+形容词
2）--你想要多大的？--我想要一个大碗的。

--What size would you like ? --I’d like a large bowl ,please.
3）what size （bowl of ）noodle s什么大小碗型的面
你想要多大碗的面条？What size bowl of noodles would you like ?
7.可以点菜了吗？May I take your order?
8.with带有some / one mapo tofu with rice 带着米饭的麻婆豆腐
9.1）What would you like to eat ? would you like to do sth
2）beef and carrot noodles 牛肉胡萝卜面
= beef noodles with carrot s牛肉面加胡萝卜/ 有胡萝卜的牛肉面
10 .around the world 世界各地
on their birthday s在他们生日那天
11 would +动词原形，be +形容词，在不同的国家in different countries
12. many + 名词复数，birthday cakes with candle s带蜡烛的生日蛋糕
13.the number of+ 名词复数+ is … ……的数量
14.make a wish 许愿blow out 吹灭must + 动词原形
15.if 如果he or she blow s out all the candle s
candle 复数candles in one go 一口气，一次性地，同一次
will + 动词原形，come true 实现
16. child 复数children , candy 复数cand ies
with 有，be lucky （be + 形容词）, like to do sth.
17. be good for health ( 不可数名词）对健康有好处
18.get popular 受欢迎;流行
在中国，过生日吃蛋糕正变得流行起来。

In China , it is get ting popular to have cake on one’s birthday . It’s + 形容词+ to 动词原形…
19. cut up 切碎
20. a symbol of long life 长寿的象征
21. a symbol of life and good luck（不可数名词）生命和好运的象征
22. may + 动词原形，be +形容词，the same 一样
23. bring good luck （不可数名词）to... 给……带来好运
24. not only… but also… 不但……而且……
25. make… come true 使…… 成为现实
Korea朝鲜; 韩国Korean 朝鲜人；韩国人，复数Koreans
26. different kind s of 不同种类的……
27. for+价格pancakes for just five yuan只卖5元的烙饼
28.welcome to…欢迎到…… hope t o do sth. 希望做某事
U3 单词过关家长签字：_________ 日期__________
1骑马___________2喂养________3农民________4相当________ 5许多______________ 6是否________7种植________ 8带领……参观________9采摘________ 极好的________乡村________在乡下________ 干净的________ 担心________ 10昨天________ 11花________ 12变得________ 13幸运地________14太阳________ 15博物馆________16火________17可爱的________18缓慢的________19使人兴奋的________ 20昂贵的________ 21廉价的________ 22快的________ 23机器人________ 24导游________25对……感兴趣________26黑暗的________ 27听到________28一点也不________29笑________30邀请________31 开始________32精彩的________
U3课文第18页Section A 2d翻译背诵
家长签字：_________ 日期__________
彼得:嗨,埃里克。

上周你的旅行怎么样?
埃里克:棒极了。

我探望了乡下的祖父母。

彼得:噢,很好。

你做了什么?
埃里克:我每天去钓鱼,并且和祖父一起喂鸡。

那真是蛮好玩的。

彼得:听起来很好。

那儿的天气怎么样?
埃里克:天气好极了,空气是那么干净。

夜晚我观看了星星,它们是那么美丽。

彼得:你真幸运。

U 3 课本第21页2b 家长签字：_________ 日期_________
6月15日
今天我参加了一次学校郊游。

我们参观了科学博物馆,它真的很有趣。

我们乘火车很快就到达了那里。

沿途我们看到了一些农场和村庄。

在博物馆,我了解了许多关于机器人的知识。

我以前不知道它们能和我们下象棋。

真是太酷了!然后,导游教我们怎样制作机器人模型。

我也拍了许多很棒的照片。

之后,我去了礼品店并为父母买了一些可爱的礼物。

它们不贵。

总之,这是令人兴奋的一天。

6月15日
我认为今天的学校郊游非常糟糕。

我们乘火车去了博物馆。

慢车上太热了。

博物馆又大又无聊。

一切都是关于机器人的,我对那方面不感兴趣。

房间里真的很暗,拍照很难,因此我一张都没拍。

而且,那人太多了,我真的看不见导游,也听不清导游的解说。

礼品店里的东西如此昂贵。

我一点儿都不喜欢这次行程。

Unit3 How was your school trip? 课本知识点家长签字：______ 日期_____
一、一般过去时
1.动词过去式，不随人称和数的变化而变化。

2.一般过去式的标志词：last night/year/week; yesterday, in 1990, two days ago
3.动词过去式的构成
1）规则动词过去式变化规则
二、一般过去时的构成形式
1). 实义动词
肯定句：主语+过去式
否定句：主语+didn’t+动原
一般疑问句：did+主+动原…? 回答：Yes, 主+did./No, 主+didn’t.
2). be动词
肯定句：主语+was/were
否定句：主语+ wasn’t/weren’t+其他
一般疑问句：was/were +主+其他…?
回答：Yes, 主+ was/were./No, 主+ wasn’t/weren’t.
1. go for a walk 去散步go-went
milk a cow 给奶牛挤奶milk-milked
ride a horse 骑马ride-rode
feed chickens 喂鸡feed-fed
talk with a farmer 与农民交谈talk-talked
take some photos 拍照片take-took
2. see quite a lot看见了许多see-saw
quite a lot (of…)许多
3. show sb. around 带领……参观show-showed
4. learn about 学习……learn-learned
5. pick strawberries 摘草莓pick-picked
6. take sb./sth. home 把……带回家take-took
7. What did the farmer do?这个农民干什么了？
特殊疑问句：What did sb. do?
8. in the countryside 在乡下
9. go fishing 去钓鱼go-went
go+动词ing 去……e.g. go shopping 去购物go swimming 去游泳
10.It was so much fun.那真是太有趣了。

11.watch- watched at night 晚上
12.Lucky you.= You are so lucky. 你是如此的幸运。

have fun=have a good/great/wonderful/nice time + doing sth. 做某事愉快
15.g et very cloudy 变得非常多云get+形容词变得……
18.g o to the zoo 去动物园go-went
visit a museum 参观博物馆visit-visited
ride a horse 骑马ride-rode
climb a mountain 爬山climb-climbed
visit a fire station 参观消防站
go fishing 去钓鱼
19.went on a school trip 参加学校旅行
20.got there 到那里get-got
there地点副词，前面无介词，同get here/get home
21.along the way 沿着这条路
22.play chess 下象棋（棋类、球类前面不加the）
23.Then the guide taught us how to make a model robot.然后这个导游教我们怎么做一个模型机器人。

teach-taught
teach sb. sth.教某人某事teach sb. to do sth. 教某人做某事
疑问词+to do 怎么做……
24.… and bought some lovely gifts for my parents. 并且给我的父母买了一些可爱的礼物。

buy-bought
buy sth. for sb. = buy sb. sth. 给某人买某物
25.all in all 总的来说
26.an exciting day令人兴奋的一天
27.everything 不定代词，作主语时位于动词用单数。

28.be interested in +名词/代词/动名词对……感兴趣
29.it is +形+for sb.+to do sth. 做某事对某人来说是……的
30.too many+可名复太多too much+不可原太多
much too+形/副太……
31.I didn’t like the trip at all. 我一点也不喜欢这个旅行。

not at all 一点也不
32.this summer今年夏天
33.have a nice weekend有一个愉快的周末
34.invite sb. to+地点/活动邀请某人参加……
35.give sb. sth=give sth. to sb.给某人某物。