思想政治与法律道德修养练习题答案-绪论、一二章(1)

绪论（潘会文老师提供）
第一章（潘会文老师提供）
第二章（陶肖云老师提供）
第三章（左佐垄川老师提供）
第四章（袁其微老师提供）
绪论（红色为答案）
1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年大学生作为一名时代新人，应当（）
A.有理想
B.有寄托
C.有本领
D.有担当
2.中国梦是（），中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

A.历史的
B.现实的
C.未来的
D.幻想的
3.学习思想道德修养与法律基础课程有助于青年大学生（）
A.坚定理想信念
B.领悟人生真谛
C.践行社会主义核心价值观
D.提升思想道德素质和法治素养
4.右江民族医学院的校歌是（）
A.《红土地上》
B.《义勇军进行曲》
C.《大医精诚》
D.《我和我的祖国》
5.2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。

习近平在讲话中指出，培养什么人是教育的首要问题，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须（）
A.把推进教育现代化作为根本任务
B.把建设教育强国作为根本任务
C.把全面深化教育改革作为根本任务
D.把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务
6.大学生的担当精神体现为（）
A.奉献祖国
B.奉献人民
C.尽心尽力
D.勇于担责
7.大学生应自觉树立（）把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现人生理想和人生价值。

A.国家意识
B.民族意识
C.自我意识
D.责任意识
8.大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（）
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信
9.大学生要把理想信念建立在（）
A.对科学理论的理性认同上
B.对历史规律的正确认识上
C.对自我行为的深刻反思上
D.对基本国情的准确把握上
10.青年大学生要勤奋学习，应当多（）
A.向书本学
B.向实践学
C.向群众学
D.向传统和现代学
11.当代大学生是民族复兴伟大进程的（），也是社会主义事业的生力军。

A.见证者
B.建设者
C.开创者
D.参与者
12.身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加（），中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千。

A.自信
B.自足
C.自尊
D.自强
13.大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现“两个一百年”奋斗目标.实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命（）
A.内化为担当的自觉
B.固步自封.精神涣散
C.外化为实际的行动
D.从容自信.坚定自励
14.思想道德素质是人们的（）等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

A.思想观念
B.政治立场
C.价值取向
D.道德情操和行为习惯
15.青年大学生要正确（），学习掌握运用道德和法律规范，正确调整自己的行为。

A.认识自己
B.认识他人
C.认识社会
D.认识任务
16. 当代大学生一定要担当起党和人民赋予的历史重任，在（）的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

A.激扬青春
B.放纵自我
C.开拓人生
D.奉献社会
17. “思想道德修养与法律基础”，是一门融（）于一体的思想政治理论课。

A.思想性.政治性.自然性
B.思想性.政治性.科学性
C.思想性.政治性.科学性.理论性.自然性
D.思想性.政治性.科学性.理论性.实践性
18. 思想道德和法律的关系表述正确的是（）
A.思想道德为法律提供思想指引和价值基础
B.法律为思想道德提供思想指引和价值基础
C.法律为思想道德提供制度保障
D.都是调节人们思想行为.协调人际关系.维护社会秩序的重要手段
19. 做一名有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的（）
A.文化素质和身体素质
B.心理素质
C.思想道德素质和法治素质
D.道德修养与文化修养
第一章人生的青春之问
（红色为答案）
1.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（）
A.自然属性是人的本质属性
B.社会属性是人的本质属性
C.自然属性和社会属性都是人的本质属性
D.自然属性和社会属性都不人的本质属性
2.以下关于人生目的和意义的说法，哪项是正确的（）
A.人生目的和意义与我们的言行不相关
B.遭受苦难是寻找人生意义的必要方式
C.人生价值是向社会或者他人索取
D.高尚的人生目的是在服务人民和奉献社会的实践中实现自己有意义的人生
3.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。

人生观是（）
A.人们对美好未来的向往和追求
B. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
C.人类社会中人们之间的相互需要关系
D.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
4.新时代的青年大学生在选择和确立自己人生目的的时候，应当（）
A.放弃个人的利益和追求
B.有利于个人私利的实现
C.符合人民群众的根本利益
D.以利己为主又兼利他人
5.在进行人生价值评价时，要坚持的原则不包括（）
A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B.坚持完善自身与贡献社会相统一
C.坚持否定自我价值与肯定社会价值相统一
D.坚持物质贡献与精神贡献相统一
6.爱因斯坦曾说过，“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我”，这句话对我们的启示是（）
A．要想实现社会价值必须牺牲个人价值
B．判断一个人的人生价值主要看他对社会所作的贡献
C．个人价值和社会价值是对立统一的
D．只要不违反社会利益，可以优先考虑个人价值
7.人生观的主要内容不包括（）
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生享乐
8.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）
A.个人的能力越强，其人生价值就越大
B.个人的行为动机越高尚，其人生价值就越大
C.个人对社会的贡献越多，其人生价值就越大
D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值就越大
9.下列哪项是科学高尚的人生追求（）
A.金钱至上的追求
B.享乐为主的追求
C.权力至上的追求
D.服务人民.奉献社会的追求
10.树立科学高尚的人生观，就是树立为人民服务的人生观。

这是因为，为人民服务的人生观（）
A.是所有人都会自觉选择的人生观
B.有利于促进社会进步和个人发展
C.是建立在历史唯物主义基础之上的
D.只是对共产党员和少数先进分子的要求
11.在社会主义条件下，弘扬为人民服务的精神，应该做到（）
A.人人为自己
B.一切向钱看
C.我为人人，人人为我
D.主观为自己，客观为他人
12.具有先公后私，先人后己人生目的的人，在处理各种利益关系时（）
A.只有国家、集体利益、没有个人利益
B.先集体后个人，先他人后自己
C. 愿意多作贡献，少取报酬
D.以国家.集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益
13.新时代的大学生成就出彩人生就要（）
A.与历史同向
B.与时代相悖
C.与祖国同行
D.与人民同在
14.下列属于积极进取的人生态度的是（）
A.人生须认真
B.人生当务实
C.人生应乐观
D.人生须自满
15.人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（）
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生信仰
16.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值到充分实现。

”这句话的含义有（）
A.人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
B.一个高尚的人只有社会价值没有自我价值
C.实现自我价值是因，创造社会价值是果
D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
17.大学阶段是青年大学生三观形成的关键时期，三观指的是（）。

A.世界观
B.人生观
C.金钱观
D.价值观
18.如何正确处理好个人与社会的关系（）
A.重利轻义
B.个人利益至上
C.把大我和小我统一起来
D.社会利益凌驾于个人利益
19.人生目的决定（）
A.人生境界
B.人生道路
C.人生态度
D.人生价值选择
20.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

但人生价值的本质在于（）
A.个人的社会存在
B.个人愿望的实现
C.个人对社会的贡献
D.社会对个人的满足
21.每一个人从来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生（）等社会关系。

A.家庭关系
B.经济关系
C.政治关系
D.道德关系
22.大学生只有深刻理解（）之间的辩证统一关系，才能准确把握人生，树立正确的人生观。

A.人生矛盾
B.人生目的
C.人生态度
D.人生价值
23.世界观与人生观的关系是（）。

A.世界观决定人生观
B.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的
C.人生观决定世界观
D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
24.社会利益体现了作为社会成员的个人的（）,是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。

A.根本利益
B.基本利益
C.短期利益
D.长远利益
25.一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只有自觉把个人之小我融入社会之大我，（）才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。

A.不为狭隘私心所扰
B.易为不良诱惑所扰
C.不为浮华名利所累
D.不为低俗物欲所惑
26.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，（）等都是幸福的重要因素。

A.家庭和睦
B.职业成功
C.行为正当
D.人格完善
27.奋斗者是（）的人。

什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。

A.精神最为富足的人
B.最懂得幸福
C.最享受幸福
D.最辛苦
28.下列哪些属于正确的得失观（）
A.不要拘泥于个人利益的得失
B.不要满足于一时的得
C.不思进取.坐享其成
D.不要惧怕一时的失
29.我们无法增加生命的长度，但却能追求生命应有的高度。

大学生应珍惜韶华在（）中开发出生命所蕴藏的巨大潜能，努力给有限的个体生命赋予更有价值的意义。

A.及时行乐
B.服务人民
C.远离人民
D.投身民族复兴伟大事业
30.拜金主义是引发（）等丑恶现象的重要思想根源。

A.自私自利
B.钱权交易
C.行贿受贿
D.贪赃枉法
31.人生观是人们关于（）等人生问题的总观点和总看法。

A.人生道路
B.人生目的
C.人生态度
D.人生价值
32.大学生只有（），才能使自己的人生大有作为。

A.走与人民群众相结合的道路
B.向人民群众学习
C.从人民群众中汲取营养
D.做中国最广大人民根本利益的维护者
33.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。

历史只会眷顾（），而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.坚定者
B.享乐者
C.奋进者
D.搏击者
34.（）是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。

A.社会实践
B.人生目的
C.人生态度
D.人生价值
35.评价人生价值的根本标准是（）
A.掌握知识的多寡
B.拥有金钱的多少
C.官位的高低和权力的大小
D.是否促进社会发展和历史进步
36. 大学生要做一个有价值、负责任的人，就要（）
A.对自己负责
B.对亲人负责
C.对周围的人和更多的人负责
D.对国家.民族和社会负责
37. 社会心理学家安东尼˙罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。

”人际关系对人生的意义，具体表现在（）
A.人际关系是人生幸福的需要
B.人际关系是人身心健康的需要
C.人际关系是人事业成功的需要
D.人际关系是个人成功的唯一条件
38. 在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（）
A.要会欣赏别人，善于发现别人的长处，虚心向别人学习
B.一切都以是否有利于自己私利的实现为转移，完全不必考虑他人
C.能站在对方的位置上考虑，想想别人的难处和利益，理解和宽容别人
D.个人本身就是目的，具有最高价值，他人只是达到个人目的的一种手段
39.马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。

如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。

”这表明（）
A.实现自我价值是创造社会价值的原因
B.人生价值是自我价值和社会价值的统一
C.人生社会价值可以代替自我价值
D.个人价值的实现取決于他人的认可
第二章坚定理想信念
一.单项选择题
1.（C ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A. 思想道德
B. 道德素质
C. 理想信念
D. 人生价值
2.理想是（C ）。

A. 与生活愿望相结合并指向未来的想象
B. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
C. 在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。

D. 与现实有很大差距，毫无实现可能的种未来想象
3.以下关于理想表述错误的是（C ）
A. 理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。

B. 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而且具有预见性。

C. 理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。

D. 实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实.着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。

4.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中( D )的内容。

A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 政治理想
5.理想和现实的统一性表现在（C ）。

A. 理想就是现实。

B. 有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。

C. 现实是理想的基础，理想是现实的未来。

D. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。

6.以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是（B ）。

A. 理想是个人对幻想空想的改进
B. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求
C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
7.盲目的（ B ）是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。

A. 理想
B. 信仰
C. 信念
D. 意志
8.（D ）是我们的共同理想。

A. 中华民族的伟大复兴
B. 共产主义
C. 社会主义现代化强国
D. 中国特色社会主义
9.加强思想修养、提供精神境界，必须牢牢把握（ C ）这个核心。

A. 情感意志
B. 信仰
C. 理想信念
D. 中国共产党的领导
10.（B ）是中国特色社会主义最本质的特征
A. 为人民服务
B. 中国共产党的领导
C. 民主政治
D. 社会主义制度
11.（D ）是远大的社会理想
A. 中国特色社会主义
B. 中华民族的伟大复兴
C. 社会主义现代化强国
D. 共产主义
12.（A ）是实现理想的重要条件
A. 艰苦奋斗
B. 自信自觉
C. 坚定不移
D. 坚强勇敢
13.在个人理想与社会理想的关系上，下列论述错误的是（c ）
A. 个人理想以社会理想为指引
B. 个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
C. 在整个理想体系中，个人理想是最根本、最重要的，而社会理想则从属于个人理想
D. 社会理想是个人理想的凝练与升华
14.以下关于信念的表述正确的是（C ）
A. 对美好未来的向往和追求
B. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映
C. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行观点和看法
D. 离开理想这种对奋斗目标的执着向往和追求，信念寸步难行。

15.下列内容中，不属于理想特征的是( D )
A. 时代性
B. 实践性
C. 超越性
D. 政治性
16.对于理想和现实的关系，错误的是( B )
A. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的
B. 在任何条件下，理想都能够转化为现实
C. 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的
D. 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程
17.以下关于艰苦奋斗的表述错误的是（A ）。

A. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。

B. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。

C. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。

D. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。

18.下列内容中，属于信念特征的是( A )
A. 执着性
B. 实践性
C. 政治性
D. 超越性
19.理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。

如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有( C )才是联系二者的桥梁。

A. 学习
B. 思考
C. 实践
D. 革命
20.大学生坚定科学信仰，追求（C ），在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，也是国家和人民的殷切期盼。

A. 崇高理想
B. 个人理想
C. 远大理想
D. 共同理想
19.当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气，有抱负的人会（C ）
A. 放弃个人理想
B. 置社会理想于不顾
C. 使个人理想服从于社会理想
D. 使社会理想服从于个人理想
21.中国古代先哲老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”这句话告诉我们（ D ）。

A. 立志当高远
B. 立志做小事
C. 立志要切实
D. 立志须躬行
二.多项选择题
1.以下选项中，对理想的含义和特征描述正确的是（ABCD ）
A. 理想是一种精神现象。

B. 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。

C. 理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

D. 理想源于现实，又超越现实。

E. 理想与阶级阶层无关。

2.从理想的内容上划分，理想可以分成（ABDE ）等。

A. 道德理想
B. 职业理想
C. 人生理想
D. 生活理想
E. 政治理想
3.信念和信仰的关系是（BCE ）
A. 信念是信仰的最高表现形式
B. 信仰是信念的最高表现形式
C. 信念和信仰都是人的精神支柱
D. 非科学信念不属于信仰，科学信念属于信仰
E. 信仰属于信念，是信念的一部分
4.理想信念对人生的重要意义主要体现在（ABC ）
A. 昭示奋斗目标
B. 提供前进动力
C. 提高精神境界
D. 实现人生价值
E. 创造社会财富
5.我们之所以要确立马克思主义的科学信仰，是因为（ABC ）。

A. 马克思主义体现了科学性和革命性的统一
B. 马克思主义具有鲜明的实践品格
C. 马克思主义具有持久生命力
D. 马克思主义穷尽了世间一切真理
E. 马克思是个名人。