人教版八年级生物上册《鱼》课件(第1课时)
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第二十二页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育 到一定阶段时，可转变为雄鱼。
第二十三页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。 带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
第二十四页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
第十四页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点， 栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
第十五页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸 边，主要以水草为食。
第十六页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以 螺、蚌等软体动物为食。
比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的 生活环境和生活方式相适应。
第二十五页，共三十三页。
Biblioteka Baidu
二、多种多样的鱼
此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。
第二十六页，共三十三页。
三、典型例题
例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，可分
为（ ） C
于“四大家鱼”（ ）
A
A．鲫鱼
B．草鱼
C．鲢鱼
D．鳙鱼
第三十页，共三十三页。
四、课堂小结
根据有无由 脊椎骨组成
的脊柱
无脊椎动物
（无脊柱）
脊椎动物
（有脊柱）
第三十一页，共三十三页。
腔肠动物 扁形动物
线形动物
环节动物 软体动物 节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
四、课堂小结
1．淡水鱼：我国淡水鱼约有1000多种。 “四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
淡水鱼
我国鱼的种类 十分丰富
海洋鱼
有1000多种 四大家鱼：青、草、鲢、鳙 鲤鱼、鲫鱼等
有2000多种
带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲐鱼、 鲅鱼、大麻哈鱼等。
第二十页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
第二十一页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角 鲨，还有凶猛的大白鲨。
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器 官是足
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
蚯蚓、沙蚕、水蛭等 蜗牛、河蚌、乌贼等 蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等
第三页，共三十三页。
一、新课导入
2．找出这六类动物的共同特征。
它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。
第四页，共三十三页。
一、新课导入
观察鱼的骨骼：
第八页，共三十三页。
一、新课导入
现存的动物
（150多万种）
无脊椎动物：约占95%
脊椎动物：约占5%
鱼类
第九页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
观察多种多样的鱼：
蝴蝶鱼
第十页，共三十三页。
海马
二、多种多样的鱼
观察多种多样的鱼：
刺鲀
第十一页，共三十三页。
鳗鲡
二、多种多样的鱼
鱼
脊椎动物中种类最多的 类群，占一半以上
第五页，共三十三页。
一、新课导入
哪些动物是有脊柱的？ 哪些动物是没有脊柱的？ 脊柱与鱼的运动有关吗？
第六页，共三十三页。
一、新课导入
脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉， 使鱼可以在水中游泳。
第七页，共三十三页。
一、新课导入
无脊椎动物
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
脊椎动物 体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
人教版八年级生物上册《鱼》课件(第1课时)
科 目：生物 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
鱼 第1课时
第一页，共三十三页。
一、新课导入
1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特 征，每一类群的动物说出几种代表性动物。
第二页，共三十三页。
第十七页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
混合放养 根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合 放养在一个水域里。
混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵 料，增加鱼的产量，达到高产的目的。
第十八页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
观察四大家鱼的混合养殖：
第十九页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
第二十八页，共三十三页。
三、典型例题
例3．下列属于鱼类的是（ ）D
A．娃娃鱼 B．鲍鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
例4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ） D
A．鲫鱼 B．海马 C．鲨鱼 D．章鱼
第二十九页，共三十三页。
三、典型例题
例5．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，下列哪种鱼不属
A．腔肠动物和甲壳动物
B．软体动物和甲壳动物 C．脊椎动物和无脊椎动物 D．以上三个都不是
第二十七页，共三十三页。
三、典型例题
例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）C
A．脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
一、新课导入
动物类群 腔肠动物
主要特征 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
代表动物 水螅、水母、海葵等
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
涡虫、血吸虫、绦虫等
线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、丝虫等
环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚 毛或疣足辅助运动
2．海洋鱼： 我国的海洋鱼已知的约有2000中，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、 鲳鱼等。
第三十二页，共三十三页。
再见
第三十三页，共三十三页。
有的生活在海洋中
有的生活在淡水中 有的在上层游动
有的在底部栖息
第十二页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
我国鱼的种 类十分丰富
淡水鱼
有1000多种 四大家鱼：青、草、鲢、鳙 鲤鱼、鲫鱼等
海洋鱼
第十三页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以 硅藻、绿藻等浮游植物为食。
二、多种多样的鱼
石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育 到一定阶段时，可转变为雄鱼。
第二十三页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。 带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
第二十四页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
第十四页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点， 栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
第十五页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸 边，主要以水草为食。
第十六页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以 螺、蚌等软体动物为食。
比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的 生活环境和生活方式相适应。
第二十五页，共三十三页。
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二、多种多样的鱼
此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。
第二十六页，共三十三页。
三、典型例题
例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，可分
为（ ） C
于“四大家鱼”（ ）
A
A．鲫鱼
B．草鱼
C．鲢鱼
D．鳙鱼
第三十页，共三十三页。
四、课堂小结
根据有无由 脊椎骨组成
的脊柱
无脊椎动物
（无脊柱）
脊椎动物
（有脊柱）
第三十一页，共三十三页。
腔肠动物 扁形动物
线形动物
环节动物 软体动物 节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
四、课堂小结
1．淡水鱼：我国淡水鱼约有1000多种。 “四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
淡水鱼
我国鱼的种类 十分丰富
海洋鱼
有1000多种 四大家鱼：青、草、鲢、鳙 鲤鱼、鲫鱼等
有2000多种
带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲐鱼、 鲅鱼、大麻哈鱼等。
第二十页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
第二十一页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角 鲨，还有凶猛的大白鲨。
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器 官是足
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
蚯蚓、沙蚕、水蛭等 蜗牛、河蚌、乌贼等 蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等
第三页，共三十三页。
一、新课导入
2．找出这六类动物的共同特征。
它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。
第四页，共三十三页。
一、新课导入
观察鱼的骨骼：
第八页，共三十三页。
一、新课导入
现存的动物
（150多万种）
无脊椎动物：约占95%
脊椎动物：约占5%
鱼类
第九页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
观察多种多样的鱼：
蝴蝶鱼
第十页，共三十三页。
海马
二、多种多样的鱼
观察多种多样的鱼：
刺鲀
第十一页，共三十三页。
鳗鲡
二、多种多样的鱼
鱼
脊椎动物中种类最多的 类群，占一半以上
第五页，共三十三页。
一、新课导入
哪些动物是有脊柱的？ 哪些动物是没有脊柱的？ 脊柱与鱼的运动有关吗？
第六页，共三十三页。
一、新课导入
脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉， 使鱼可以在水中游泳。
第七页，共三十三页。
一、新课导入
无脊椎动物
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
脊椎动物 体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
人教版八年级生物上册《鱼》课件(第1课时)
科 目：生物 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
鱼 第1课时
第一页，共三十三页。
一、新课导入
1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特 征，每一类群的动物说出几种代表性动物。
第二页，共三十三页。
第十七页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
混合放养 根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合 放养在一个水域里。
混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵 料，增加鱼的产量，达到高产的目的。
第十八页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
观察四大家鱼的混合养殖：
第十九页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
第二十八页，共三十三页。
三、典型例题
例3．下列属于鱼类的是（ ）D
A．娃娃鱼 B．鲍鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
例4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ） D
A．鲫鱼 B．海马 C．鲨鱼 D．章鱼
第二十九页，共三十三页。
三、典型例题
例5．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，下列哪种鱼不属
A．腔肠动物和甲壳动物
B．软体动物和甲壳动物 C．脊椎动物和无脊椎动物 D．以上三个都不是
第二十七页，共三十三页。
三、典型例题
例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）C
A．脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
一、新课导入
动物类群 腔肠动物
主要特征 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
代表动物 水螅、水母、海葵等
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
涡虫、血吸虫、绦虫等
线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、丝虫等
环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚 毛或疣足辅助运动
2．海洋鱼： 我国的海洋鱼已知的约有2000中，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、 鲳鱼等。
第三十二页，共三十三页。
再见
第三十三页，共三十三页。
有的生活在海洋中
有的生活在淡水中 有的在上层游动
有的在底部栖息
第十二页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
我国鱼的种 类十分丰富
淡水鱼
有1000多种 四大家鱼：青、草、鲢、鳙 鲤鱼、鲫鱼等
海洋鱼
第十三页，共三十三页。
二、多种多样的鱼
鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以 硅藻、绿藻等浮游植物为食。